部編版三年級(jí)下冊(cè)語文（教學(xué)課件）語文園地六

4.能照樣子，寫句子，圍繞一個(gè)意思把一句話寫清楚。3.聯(lián)系上下文和查字典，理解“熟”和“味道”在不同句子中的意思。2.能朗讀詞串，借助畫面情境，運(yùn)用形聲字規(guī)律，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和8個(gè)詞語。1.運(yùn)用聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，查資料，向別人請(qǐng)教等多種方法理解難懂的句子。5.能熟讀背誦三句關(guān)于“改過”主題的經(jīng)典名句。學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、借助圖畫、查字詞典、近義詞替換……

三年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)過的理解難懂詞語的方法有哪些？我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較相近。

你們發(fā)現(xiàn)理解難懂句子和理解難懂詞語之間有什么相似之處嗎？

這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。

這句話我們是怎么理解的？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。

只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。

這句話我們又是怎么理解的？聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。

理解難懂的句子，除了聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)外，還可以有哪些方法？理解“老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪”，要理解“老掉牙的推剪”是什么樣子的，可以查資料。要理解“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”，我們可以通過看肥皂泡的畫面來直觀理解。

小結(jié)：理解難懂的句子，可以聯(lián)系上下文，可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，可以查找資料，可以請(qǐng)教他人，可以借助畫面等，在不同的學(xué)習(xí)問題中靈活運(yùn)用。旭日島嶼海濱沙灘yǔxùbīntān

自由讀一讀，讀準(zhǔn)字音。

結(jié)合字形特點(diǎn)，想想這些詞語是什么意思？旭日島嶼海濱沙灘都有“日”，表示初升的太陽。都有“氵”，表示沿海地帶。都有“山”，是島的總稱。都有“氵”，是水中或水邊由沙淤積而成的陸地。旭日島嶼海濱沙灘yǔxùbīntān清晨，一輪紅日從大海上慢慢升起，海面上波光粼粼，一座座小島沐浴在金色的陽光中，海岸邊一朵朵浪花翻滾上來，沙灘上的細(xì)沙閃亮亮地鋪滿一層又一層。

再讀這些詞語，你腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？瞭望纜繩巡航鐵錨lǎnliàoxúnmáo

和同桌互相認(rèn)讀詞語，讀準(zhǔn)字音。

結(jié)合形聲字特點(diǎn)，猜猜這些詞語都是什么意思？瞭望纜繩巡航鐵錨瞭有“目”，表示登高遠(yuǎn)望。表示一邊走，一邊看。都有“纟”，指系船用的停船器具。都有“钅”，指鐵制的停船器具。海島上有一座高高的瞭望臺(tái)，戰(zhàn)士們瞭望遠(yuǎn)方，一艘軍艦準(zhǔn)備啟航，戰(zhàn)士們解下了碼頭上的纜繩，收起了水底的鐵錨，奏響汽笛聲起航了。瞭望纜繩巡航鐵錨lǎnliàoxúnmáo

連起來讀一讀，你又能看到怎樣的畫面？瞭望纜繩巡航鐵錨旭日海濱島嶼沙灘

一起邊讀邊想象畫面。讀一讀，說說兩組加點(diǎn)字詞的意思的不同。（1）米飯沒熟，還要再蒸一會(huì)兒。（2）平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。

這兩個(gè)“熟”意思不同在哪里？

結(jié)合生活實(shí)際，第一個(gè)“熟”指飯燒得可以吃了。

通過找反義詞，我知道第一個(gè)“熟”就是指飯不生了。

第二個(gè)“熟”可以組詞理解，就是熟練的意思。

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，第二個(gè)“熟”指的就是平時(shí)彈曲子不會(huì)彈錯(cuò)，彈得很流暢。

聯(lián)系下文“今天卻總是彈不準(zhǔn)”，可以看出平時(shí)彈得很準(zhǔn)、彈得很好。（1）米飯沒熟，還要再蒸一會(huì)兒。（2）平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。

食物燒煮到可以食用的程度。

熟練，對(duì)某種工作精通而有經(jīng)驗(yàn)。

你能選擇其中一種意思，用“熟”說句話嗎？我和小華很熟，經(jīng)常一起玩耍。1.植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，又指莊稼可收割或有收成；

這里的“熟”是剛剛兩種意思嗎？6.經(jīng)過加工煉制的。5.習(xí)慣，常見，知道得清楚；4.做某種工作時(shí)間長(zhǎng)了，精通而有經(jīng)驗(yàn)；3.（食物）燒煮到可以食用的程度；2.程度深；

字典真是我們的好幫手，既可以幫我們理解難懂的詞語，又能幫我們認(rèn)識(shí)一詞多義的語言現(xiàn)象。

合作學(xué)習(xí)

（2）這本書越看越有味道。（1）我很喜歡蘋果的味道。

默讀句子，小組同學(xué)交流，體會(huì)“味道”的不同意思？

可以找近義詞理解，第一個(gè)句子的“味道”指“滋味”；第二個(gè)句子的“味道”指“趣味、有意思”。我很喜歡蘋果的滋味。這本書越看越有意思。

把這兩個(gè)詞換進(jìn)去讀一讀！

我們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，覺得第一個(gè)“味道”是指蘋果很好吃，第二個(gè)“味道”是說這本書很好看。蘋果酸酸的、甜甜的，很好吃?？赐暌槐樵倏匆槐?，看不夠。

蘋果的味道是怎樣的？

當(dāng)你覺得這本書很好看時(shí)，會(huì)怎么做？

用不同的方法，我們體會(huì)了語言的靈活多變，還能領(lǐng)略祖國文字的博大精深。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

這兩句都是圍繞一個(gè)意思把話寫清楚的。

他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？詞句段運(yùn)用

第一句是用四個(gè)“怕”來寫小沙天生膽小的；第二句是通過唱一首又一首的歌、圍在一起跳舞這兩件事來寫清楚的。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

這兩句圍繞一句話寫清楚的方法一樣嗎？雨下得真大……小麗多才多藝……

你想選哪個(gè)開頭說話？你打算采用什么方法來寫清楚意思呢？方法一雨的樣子天空的樣子動(dòng)植物的狀態(tài)人的感受等方法二看到的聽到的觸到的想到的下雨前下雨中大雨后方法三評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.是否圍繞一個(gè)意思來寫。2.字寫得是否正確，句子是否通順。3.找出值得學(xué)習(xí)的地方，再提出一個(gè)小建議。1.小麗多才多藝，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)彈琴、會(huì)書法。2.小麗多才多藝，既能寫出流暢的書法，又能唱出黃鶯一般動(dòng)聽的歌聲。

小麗多才多藝……1.雨下得真大，像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，噼里啪啦落在地上，濺起一個(gè)又一個(gè)水花，不多久，地面就變成了奔騰的小河。2.雨下得真大！雨點(diǎn)砸在屋檐上，噼里啪啦響個(gè)不停，如同一場(chǎng)激動(dòng)人心的交響樂。遠(yuǎn)處的街道、樓市，如同穿上了一層輕紗，在白茫茫的水霧中，若隱若現(xiàn)。雨下得真大……·人誰無過？過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰み^而不改，是謂過矣?！墩撜Z》·見善則遷，有過則改?！吨芤住穣āngǎiwèiyǐ

你知道哪句話的意思？

自由讀一讀，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，再和同桌互讀互評(píng)。mò

見到美好的人和事就要努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正。見善則遷，有過則改。有了過錯(cuò)而不改正，這就是真的過錯(cuò)了。過而不改，是謂過矣。誰能不犯錯(cuò)誤呢？犯了錯(cuò)而能改正，沒有比這更好的事情了。人誰無過？過而能改，善莫大焉?！と苏l無過？過而能改，善莫大焉。——《左傳》·過而不改，是謂過矣。——《論語》·見善則遷，有過則改。——《周易》yāngǎiwèiyǐ

你發(fā)現(xiàn)這三句話都是圍繞哪個(gè)意思說的？mò改過1.小明總愛一邊吃飯，一邊看書，媽媽提醒很多次了，但是他始終改不了。爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“。有錯(cuò)不改最可怕?！?.花花把同桌的彩筆弄壞了，她主動(dòng)告訴同桌，并賠了一支一模一樣的，老師知道后夸她：“。”過而不改，是謂過矣誰無過？過而能改，善莫大焉在情境中填入合適的名言。人人誰無過？過而()，()。——《左傳》過而不改，()?！墩撜Z》見善（），有過（）?！吨芤住?/p>

和同桌互相說一說，將句子補(bǔ)充完整。你還知道哪些關(guān)于“改過”主題的名人名言？任何改正，都是進(jìn)步?！_(dá)爾文不貴于無過，而貴于能改過?！蹶柮髦e(cuò)能改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的?！勘葋嗗e(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?！芏鱽磉@節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有沒有學(xué)會(huì)理解關(guān)鍵句的方法？有沒有理解一詞多義的語言現(xiàn)象？有沒有積累與改過有關(guān)的名句？有沒有學(xué)會(huì)從不同角度圍繞一句話寫清楚？鐵錨m()纜l()繩巡x()航旭()日瞭li()望島嶼y()一、給生字補(bǔ)上完整的拼音。áoǎnúnxùàoǔ二、給下面的詞語選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。A.植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，又指莊稼可收割或有收成。1.外婆院子里的葡萄熟了。（）2.平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。（）3.米飯沒熟，還要再蒸一會(huì)兒。（）BCAD.習(xí)慣，常見，知道得清楚。C.做某種工作時(shí)間長(zhǎng)了，精通而