我的小學(xué)時(shí)光

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的小學(xué)時(shí)光我的小學(xué)啟蒙教導(dǎo)是在位于山崗上的一所土木布局的簡(jiǎn)陋校舍里，村小名曰柳青小學(xué)，學(xué)校只開設(shè)一至三年級(jí)共三個(gè)班。聽前輩的說那時(shí)村上為制止幾個(gè)生產(chǎn)隊(duì)爭(zhēng)奪學(xué)校建在離自己隊(duì)里最近的地方，干脆選在偏僻的山梁上，與幾個(gè)隊(duì)距離相差無幾，方才落定選址修建。

校舍的房屋極其簡(jiǎn)樸，由三間教室圍成的院落，另外一面那么是光禿禿的，沒有圍墻，一向開放著作為學(xué)校的入口。屋頂蓋瓦，間雜著幾間教師的辦公室兼宿舍，墻壁沒有抹灰，可以明顯望見舊時(shí)土墻砌筑一層一層壘砌的痕跡。黑板是一塊刷了黑色油漆的木門板斜靠著墻壁擱在一張帶抽屜的辦公桌上。教室里面的課桌僅四條腿支撐著桌面，桌面以下在手指長(zhǎng)的桌腿位置加固有四根木條，其余那么是空空蕩蕩，地面凹凸不平，桌子安放起來歪歪斜斜，總是成不了一條直線。我們想方設(shè)法地用棕樹葉子連接的長(zhǎng)繩子纏繞在面向身子加固的木條上面，稀稀稀稀扎滿形成可以擱置書包的平面，現(xiàn)在想起來這可就是那個(gè)年頭的簡(jiǎn)易抽屜。至于板凳那么是長(zhǎng)長(zhǎng)的條凳，兩人合坐，下面的凳腳呈八字形叮在地面上。教室的兩邊各有兩扇帶窗欞的窗戶，不過上面沒有安裝玻璃，空空如也。

室外教室墻壁圍在一起的中間空地自然形成操場(chǎng)，這就是我們的活動(dòng)場(chǎng)地，不過一百平方米左右，那時(shí)下課在操場(chǎng)上的追趕嬉戲可是常有的活動(dòng)，以至于操場(chǎng)經(jīng)常都是跑得光溜溜的，但是一遇上下雨那么變得泥濘不堪，路過操場(chǎng)往往是腳底沾滿了厚厚的泥土，步履沉重。

課堂趣事

我的小學(xué)三年時(shí)光就在這所偏僻的柳青小學(xué)度過。給我們上課的是村上聘請(qǐng)的民辦教師鄧?yán)蠋?，從家族的輩分來說，我要稱呼幺爺，對(duì)于所教的拼音我可是沒有學(xué)好，都是在中學(xué)時(shí)候自己補(bǔ)習(xí)跟上的。印象中至今還記得有時(shí)老師上課肆意撿起劈開的略微厚實(shí)的柴塊當(dāng)作教棍，指著黑板一字一頓的教我們念字，但念著念著冷不丁地“篤”地一聲敲擊在同學(xué)頭上，可以領(lǐng)會(huì)聽見在教室里的回聲，大家齊刷刷地一起看過去才知道同學(xué)思想開了小差被老師抓個(gè)正著，于是幸災(zāi)樂禍心里竊喜卻又強(qiáng)忍著不笑，終究有人忍不住發(fā)出了撲哧的笑聲，同學(xué)們便嗤嗤地爆發(fā)出一陣哄笑，教師便大聲的呵斥住聲。

教師上課抽問，同學(xué)起身作答，常有惡作劇的后排同學(xué)趁此機(jī)遇伸腳往前勾住條凳挪開原來的位置，同學(xué)一落座一屁股坐在地上，難堪地起身大聲地向老師告狀，教室里便又爆發(fā)出一陣笑聲。教師布置作業(yè)，同學(xué)潛心致志做題，有時(shí)察覺自己的身子離桌面位置不適合，不由自主地起身挪動(dòng)條凳往前，這時(shí)忘卻了隔壁壞了的條凳，只有另一邊的凳腳支撐在地面，將壞了的一邊缺了凳腳的一端搭放在自己的凳子邊上，這樣一挪，旁邊的凳子失去了依托，一端嗒地掉落地上，凳子上的同學(xué)撲通一聲滑向地面，于是班上就又發(fā)出一陣哄笑。

課間特別鐘可是我們的喜悅時(shí)光，除在操場(chǎng)玩耍外，有時(shí)會(huì)追趕著順著小路邁進(jìn)幽深的樹林間，玩著玩著不知誰大叫一聲“鬼來了！”同學(xué)們便掉轉(zhuǎn)身子