大學(xué)生在?？偨Y(jié)(10篇)

———大學(xué)生在?？偨Y(jié)(10篇)【導(dǎo)語(yǔ)】高校生在?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)受歡迎？本為整理了10篇優(yōu)秀的在校同學(xué)工作總結(jié)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的高校生在?？偨Y(jié)，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇高校生在校期間個(gè)人總結(jié)第2篇2022年11月高校生在校期間個(gè)人總結(jié)第3篇在校高校生消費(fèi)狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告總結(jié)第4篇在校高校生自我鑒定,個(gè)人總結(jié)第5篇高校在校同學(xué)的自我總結(jié)第6篇在校同學(xué)紅十字會(huì)的實(shí)習(xí)總結(jié)第7篇高校生在校期間個(gè)人工作總結(jié)第8篇2022年在校高校生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文第9篇在校高校生年終工作總結(jié)范文格式第10篇2022在校高校生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)

【第1篇】高校生在校期間個(gè)人總結(jié)

從xx年9月開(kāi)頭，我正式步入了高校生活。高校是一個(gè)布滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給才智與熬煉力量的地方，更是一個(gè)塑造與轉(zhuǎn)變?nèi)说牡胤健?/p>

走過(guò)這一學(xué)期，我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

1、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入高校，最大的挑戰(zhàn)就是“轉(zhuǎn)變”，特殊是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，高校學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng)，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增加，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問(wèn)題問(wèn)老師，仔細(xì)做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些好像是已經(jīng)說(shuō)爛了的課堂要求。對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些要求有了深化的熟悉。

有時(shí)上課一跑神，就落過(guò)了很多有價(jià)值的信息。

預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽(tīng)課效率。

不論是找同學(xué)還是找老師問(wèn)問(wèn)題，自己總會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。由于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

高校有一種觀(guān)點(diǎn)：

考試前聽(tīng)講就能考過(guò)；只要和老師關(guān)系好就能考過(guò)。

這種觀(guān)點(diǎn)或許是對(duì)的，但我肯定不同意。

這種觀(guān)點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過(guò)且過(guò)的熟悉?；蛟S在以前我們是得過(guò)且過(guò)地學(xué)習(xí)，但是進(jìn)了高校我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這種劇烈意識(shí)所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失，是沒(méi)有必要用文字寫(xiě)出來(lái)的。它應(yīng)當(dāng)牢記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提示自己。由于有些東西用紙記著我們有可能遺忘，而有些東西專(zhuān)心記住我們就很難遺忘。

2、工作方面

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開(kāi)頭聘請(qǐng)，我就毫不費(fèi)勁的被任命為班長(zhǎng)?；蛟S是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的原因，班長(zhǎng)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不很困難。上學(xué)期我班的成果優(yōu)秀，獲得了不少的嘉獎(jiǎng)與贊許。

班干部之間的協(xié)作也很默契，工作開(kāi)展的還算順當(dāng)。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是樂(lè)觀(guān)向上的，同班同學(xué)之間相處的和諧融洽。

事事都有兩面性，在工作成果優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。比如：如何進(jìn)一步提高班級(jí)工作的效率，如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友情，如何進(jìn)一步活躍班級(jí)氣氛？

班級(jí)工作的開(kāi)展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒(méi)有固定的教室。與高中相比，工作不太簡(jiǎn)單開(kāi)展。但事實(shí)就是這樣，我必需用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。

作為班級(jí)長(zhǎng)，雖然只是兼任，但我用做班長(zhǎng)時(shí)的責(zé)任心去處理班級(jí)事務(wù)。班級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不同，我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開(kāi)了家，離開(kāi)爸爸媽媽。自己一個(gè)人生活，不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是生活要求我必需如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的伴侶，你有你的爸爸媽媽。

高校生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話(huà)：力量越大，責(zé)任就越大。

【第2篇】2022年11月高校生在校期間個(gè)人總結(jié)

從xx年9月開(kāi)頭，我正式步入了高校生活。高校是一個(gè)布滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給才智與熬煉力量的地方，更是一個(gè)塑造與轉(zhuǎn)變?nèi)说牡胤健?/p>

走過(guò)這一學(xué)期，我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入高校，最大的挑戰(zhàn)就是“轉(zhuǎn)變”，特殊是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，高校學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng)，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增加，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問(wèn)題問(wèn)老師，仔細(xì)做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些好像是已經(jīng)說(shuō)爛了的課堂要求。對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些要求有了深化的熟悉。

有時(shí)上課一跑神，就落過(guò)了很多有價(jià)值的信息。

預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽(tīng)課效率。

不論是找同學(xué)還是找老師問(wèn)問(wèn)題，自己總會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。由于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

高校有一種觀(guān)點(diǎn)：

考試前聽(tīng)講就能考過(guò)；只要和老師關(guān)系好就能考過(guò)。

這種觀(guān)點(diǎn)或許是對(duì)的，但我肯定不同意。

這種觀(guān)點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過(guò)且過(guò)的熟悉?；蛟S在以前我們是得過(guò)且過(guò)地學(xué)習(xí)，但是進(jìn)了高校我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這種劇烈意識(shí)所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失，是沒(méi)有必要用文字寫(xiě)出來(lái)的。它應(yīng)當(dāng)牢記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提示自己。由于有些東西用紙記著我們有可能遺忘，而有些東西專(zhuān)心記住我們就很難遺忘。

2、工作方面

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開(kāi)頭聘請(qǐng)，我就毫不費(fèi)勁的被任命為班長(zhǎng)。或許是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的原因，班長(zhǎng)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不很困難。上學(xué)期我班的成果優(yōu)秀，獲得了不少的嘉獎(jiǎng)與贊許。

班干部之間的協(xié)作也很默契，工作開(kāi)展的還算順當(dāng)。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是樂(lè)觀(guān)向上的，同班同學(xué)之間相處的和諧融洽。

事事都有兩面性，在工作成果優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。比如：如何進(jìn)一步提高班級(jí)工作的效率，如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友情，如何進(jìn)一步活躍班級(jí)氣氛？

班級(jí)工作的開(kāi)展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒(méi)有固定的教室。與高中相比，工作不太簡(jiǎn)單開(kāi)展。但事實(shí)就是這樣，我必需用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。

作為班級(jí)長(zhǎng)，雖然只是兼任，但我用做班長(zhǎng)時(shí)的責(zé)任心去處理班級(jí)事務(wù)。班級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不同，我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開(kāi)了家，離開(kāi)爸爸媽媽。自己一個(gè)人生活，不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是生活要求我必需如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的伴侶，你有你的爸爸媽媽。

高校生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話(huà)：力量越大，責(zé)任就越大。

【第3篇】在校高校生消費(fèi)狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

當(dāng)前高校生消失消費(fèi)節(jié)奏快、交方式快捷、追求時(shí)尚、前衛(wèi)，存在較大差異或超前消費(fèi)等特點(diǎn)，既與社會(huì)大環(huán)境的影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校、教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。下面是我為大家整理的在校高校生消費(fèi)狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告總結(jié)，歡迎大家閱讀。

高校生是社會(huì)中的消費(fèi)主體之一，他們有著這個(gè)群體特有的消費(fèi)意識(shí)和特點(diǎn)。高校生作為走在社會(huì)前沿的一代人，他們新型的消費(fèi)觀(guān)也必將備受矚目，新型消費(fèi)觀(guān)可能從中衍生，并引導(dǎo)將來(lái)社會(huì)的消費(fèi)主流。與此同時(shí)，他們一些超前的理財(cái)觀(guān)念也慢慢引起人們的端詳。理財(cái)作為一種技能也越來(lái)越被人們所了解，在以后的社會(huì)中，理財(cái)將作為一種作用不容小覷的力量，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，與我們的日常生活息息相關(guān)。

一、高校生消費(fèi)的總體狀況

在物質(zhì)文化生活日益豐富的今日，社會(huì)全體的消費(fèi)水平也在日益提高。目前，高校生已經(jīng)成為消費(fèi)群體中的一支主力軍，其發(fā)揮的作用不容小覷。從肯定角度看，高校生的消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)行為將在肯定程度上主導(dǎo)著將來(lái)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

(一)高校生月生活費(fèi)狀況的結(jié)果反映

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，高校生群體的消費(fèi)水平也日益提高。與以往相比，高校生每月的生活費(fèi)逐年增加。這就意味著，高校生的消費(fèi)基數(shù)在不斷增大，消費(fèi)力量也在不斷增加。正在高校生消費(fèi)領(lǐng)域中，我們發(fā)覺(jué)或多或少存在著一些問(wèn)題，如攀比消費(fèi)、浪費(fèi)消費(fèi)、炫富消費(fèi)等。消費(fèi)觀(guān)念正確與否對(duì)于高校生的消費(fèi)行為起著重要的引導(dǎo)作用。從月生活費(fèi)的相關(guān)狀況能從一個(gè)方面體現(xiàn)高校生在消費(fèi)中存在的一些問(wèn)題。

高校生月生活費(fèi)總額調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：高校生生活費(fèi)水平集中在800～1500元這個(gè)區(qū)間內(nèi)，生活費(fèi)水平在800元以下的占樣本總體的8%，1500～2500元的占14%，2500元以上的僅占2%。由此可見(jiàn)，當(dāng)代高校生的消費(fèi)水平大致位于800～1500元這個(gè)水平上。高校生生活費(fèi)水平分布相對(duì)較為集中。

當(dāng)今高校生越來(lái)越傾向于獨(dú)立自主，也更加有意識(shí)地培育自身實(shí)踐力量，正因如此，高校生生活費(fèi)來(lái)源的渠道也越來(lái)越廣。比如一些高校生在課余時(shí)間會(huì)去做兼職，一方面可以賺取學(xué)費(fèi)，另一方面也熬煉了自身的實(shí)踐力量。還有一些同學(xué)通過(guò)自身努力獲得了肯定金額的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金，或者實(shí)行勤工儉學(xué)的方式來(lái)賺取生活費(fèi)用并且熬煉自己。

高校生生活費(fèi)來(lái)源調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)代高校生生活費(fèi)來(lái)源還是以父母供應(yīng)為主，但相比歷年情形，高校生通過(guò)做兼職方式來(lái)賺取生活費(fèi)也成為了一種趨勢(shì)，其中22%的高校生表示曾有過(guò)兼職經(jīng)受。4%的高校生通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金或得了肯定資助，2%的人以勤工儉學(xué)的方式作為獵取生活費(fèi)的主要來(lái)源。

(二)高校生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的調(diào)查

社會(huì)在不斷向前進(jìn)展，高校生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。總體來(lái)說(shuō)，高校生消費(fèi)的去向主要分布在食宿、購(gòu)物、交際等方面。但相比較以往，高校生消費(fèi)更加多元化，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人們消費(fèi)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變分不開(kāi)。

調(diào)查結(jié)果顯示：高校生的主要消費(fèi)還是用于餐飲食宿方面，這一比例占到總消費(fèi)額的59%，總消費(fèi)額的18%用于交際消遣，在近年來(lái)，這一比重正有所增長(zhǎng)。通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用占到高校生總消費(fèi)額的13%，這一比例也正在逐年增長(zhǎng)。此外，總消費(fèi)額的10%用于教育學(xué)習(xí)。

(三)高校生的預(yù)付消費(fèi)

當(dāng)今高校生的消費(fèi)觀(guān)念正發(fā)生著轉(zhuǎn)變，高校生的消費(fèi)行為也不再囿于時(shí)間的框架，超前消費(fèi)的形式也開(kāi)頭為高校生所接受，一些高校生也已經(jīng)開(kāi)頭嘗試預(yù)付消費(fèi)。預(yù)付消費(fèi)和超前消費(fèi)是兩個(gè)不同的概念，超前消費(fèi)具有很強(qiáng)的享樂(lè)顏色，是一種不值得推崇的消費(fèi)方式。而預(yù)付方式是一種健康的新型消費(fèi)方式，其有利于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

高校生對(duì)預(yù)付消費(fèi)的看法

調(diào)查結(jié)果顯示：僅有6%的高校生堅(jiān)決反對(duì)預(yù)付消費(fèi)，有33%的人對(duì)預(yù)付消費(fèi)持無(wú)所謂的態(tài)度，26%的高校生認(rèn)為預(yù)付消費(fèi)要視家庭經(jīng)濟(jì)狀況而論。所占比例最多的高校生認(rèn)為，預(yù)付消費(fèi)可以接受，但要引導(dǎo)其理性消費(fèi)。

二、高校生理財(cái)?shù)目傮w狀況

高校是了解理財(cái)?shù)钠鸩綍r(shí)期，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金階段。高校階段的財(cái)商培育和演練尤為重要，它將在日常生活中成為一種理財(cái)習(xí)慣。理財(cái)對(duì)人的一生有著非常重要的影響。高校生完成財(cái)寶累積、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目的是可以通過(guò)學(xué)習(xí)理財(cái)而實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有科學(xué)、適當(dāng)?shù)睦碡?cái)，我們的生活必定會(huì)受到很大的影響。理財(cái)投資，對(duì)于精神財(cái)寶相對(duì)富有，而物質(zhì)財(cái)寶相對(duì)匱乏的高校生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很重要的生活技能，也是一種熬煉自身適應(yīng)社會(huì)的實(shí)踐力量的途徑。

(一)高校生對(duì)理財(cái)?shù)氖煜顩r

如何更好的理財(cái)是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。在高校生中也不例外。走在社會(huì)前沿的高校生已經(jīng)開(kāi)頭對(duì)理財(cái)有肯定的認(rèn)知。甚至有些高校生己經(jīng)開(kāi)頭嘗試自己理財(cái)，接觸一些簡(jiǎn)潔的理財(cái)產(chǎn)品，通過(guò)自身實(shí)踐來(lái)進(jìn)行理財(cái)訓(xùn)練。

高校生理財(cái)目的的調(diào)查結(jié)果

依據(jù)調(diào)查顯示，高校生最主要的理財(cái)目的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來(lái)做預(yù)備。有23%的同學(xué)理財(cái)目的是盈利。17%的高校生理財(cái)是為了今后消費(fèi)更合理。由此可見(jiàn)，高校生理財(cái)?shù)淖钪饕康氖翘岣哂行Ч芾斫疱X(qián)的力量，為以后的理財(cái)?shù)缆反蛳禄A(chǔ)。另外，由于高校生可利用資金較少因此也有部分高校生盼望通過(guò)理財(cái)獲得盈利，改善生活。

高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的熟悉狀況

圖6反映了高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的熟悉狀況，由圖可知，有71%的高校生只知道有哪幾類(lèi)理財(cái)產(chǎn)品，詳細(xì)不了解。15%的高校生一點(diǎn)也不了解，9%的高校生比較了解，而只有5%的高校生很了解，并且把握一些投資理財(cái)方面的技術(shù)。以上表明，高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品缺乏了解，理財(cái)學(xué)問(wèn)欠缺，理財(cái)力量薄弱。若要提高高校生理財(cái)力量，應(yīng)當(dāng)提高高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)知程度。(二)高校生理財(cái)力量的現(xiàn)狀

高校生理財(cái)已經(jīng)不是新生事物，高校生理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀也將關(guān)系到高校生理財(cái)觀(guān)的形成。作為社會(huì)精英的高校生，理財(cái)力量的培育也是尤為重要。培育高校生正確的理財(cái)觀(guān)，不僅有利于高校生個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的力量，更有利于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的理財(cái)進(jìn)程順當(dāng)運(yùn)行，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展。

高校生理財(cái)力量自評(píng)結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：在高校生對(duì)自身理財(cái)力量的評(píng)價(jià)中，僅有8%的人認(rèn)為自己已經(jīng)具備很好的理財(cái)力量，73%的人認(rèn)為自身理財(cái)力量一般，19%的人認(rèn)為自己的理財(cái)力量?jī)H僅是一般。認(rèn)為自身理財(cái)力量一般的還是大多數(shù)，說(shuō)明從高校生自身角度看，高校生群體的理財(cái)力量一般。

(三)高校生的理財(cái)需求

理財(cái)在近些年來(lái)形成了一股熱潮，不知不覺(jué)間，理財(cái)已經(jīng)成為了一個(gè)話(huà)題、一種趨勢(shì)甚至成為了一項(xiàng)事業(yè)。高校生已經(jīng)接觸到了理財(cái)這個(gè)概念，然而要培育高校生的理財(cái)力量，就要清晰地把握高校生的理財(cái)需求。

高校生對(duì)理財(cái)力量的重視程度

調(diào)查結(jié)果顯示：高校生普遍對(duì)理財(cái)力量的需求較大。有15%的人認(rèn)為理財(cái)是一種生活必需的技能，73%的人認(rèn)為理財(cái)?shù)淖饔煤艽?，僅有6%的人認(rèn)為作用不大，6%的人認(rèn)為無(wú)所謂。

另外，通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)查我們了解到，一些高校生已經(jīng)有了相對(duì)明確的將來(lái)理財(cái)規(guī)劃，他們的理財(cái)需求較為明朗。他們表示，建立家庭賬戶(hù)體系，實(shí)現(xiàn)家庭現(xiàn)金管理是理財(cái)力量的一種體驗(yàn)。而對(duì)外投資理財(cái)要考慮到理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)度和自身的承受程度，合理規(guī)劃資產(chǎn)配置，選擇合適的理財(cái)產(chǎn)品和投資方法。

三、對(duì)高校生消費(fèi)和理財(cái)中消失的問(wèn)題的綜合分析

經(jīng)調(diào)查分析，從整體上看，高校生消費(fèi)比較理性，但也易受到一些因素的影響，比如攀比心理、沖動(dòng)消費(fèi)、他人引導(dǎo)等。

(一)高校生的消費(fèi)觀(guān)念的問(wèn)題反映

1.消費(fèi)差異性的體現(xiàn)。在此次社會(huì)調(diào)研中，我們發(fā)覺(jué)高校生群體中不同同學(xué)的消費(fèi)觀(guān)念也不盡相同。在高校生月總消費(fèi)量的統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)覺(jué)，76%的同學(xué)消費(fèi)水平在800～1500元，僅有2%的同學(xué)每月消費(fèi)在2500元以上，由此可見(jiàn)，高校生普遍能夠理性消費(fèi)，消費(fèi)觀(guān)念也比較正常，盲目攀比，追求奢華的現(xiàn)象只是個(gè)別存在。另外，消費(fèi)水平相對(duì)較低的現(xiàn)象主要體現(xiàn)在農(nóng)村和城鎮(zhèn)群體中。這一現(xiàn)象也在肯定層面上反映了城鄉(xiāng)收入和消費(fèi)水平的不平衡。

2.消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響也比較大。高校生普遍能理智消費(fèi)，其在消費(fèi)中各項(xiàng)支出安排為59%用于食品開(kāi)支，13%用于通訊網(wǎng)絡(luò)，18%用于休閑文娛，10%教育學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)，高校生消費(fèi)安排比較合理，大部分的消費(fèi)用于食品支出。同時(shí)，相對(duì)于近幾年來(lái)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，高校生在休閑文娛方面的支出正逐年增加，這也體現(xiàn)出高校生更加注意精神層面的消費(fèi)。由此體現(xiàn)出高校生消費(fèi)心理較為樂(lè)觀(guān)，不合理的消費(fèi)行為存在較少。

(二)高校生的理財(cái)觀(guān)念的問(wèn)題反映

由于高校生年齡較輕，群體特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。高校生尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)和理財(cái)也會(huì)受到很大的制約。因此我們首先對(duì)高校生可支配費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查并整理如下數(shù)據(jù)：91%的高校生表示對(duì)可支配費(fèi)用的結(jié)余不滿(mǎn)足，一般高校生的可支配收入只占全部生活費(fèi)的6%左右。

其中，我們也對(duì)高校生如何理財(cái)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，有93%的同學(xué)基本局限于將生活費(fèi)活期存入銀行，只有6%同學(xué)進(jìn)行了理財(cái)投資。由此我們發(fā)覺(jué)高校生理財(cái)存在如下問(wèn)題：

1.理財(cái)觀(guān)念薄弱。家庭或者是獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的資助是絕大多數(shù)在校高校生生活費(fèi)得來(lái)源，生活費(fèi)的用途也普遍局限于把將錢(qián)存入銀行，支付生活費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)。不但花錢(qián)沒(méi)有方案，甚至有的高校生浪費(fèi)鋪張，缺乏制造財(cái)寶和運(yùn)用財(cái)寶的觀(guān)念，不能夠深刻了解理財(cái)產(chǎn)品。因此，他們的理財(cái)意識(shí)相當(dāng)匱乏，甚至可以說(shuō)并不具備應(yīng)有的理財(cái)觀(guān)念。還有同學(xué)認(rèn)為理財(cái)就是炒股，基金，需要投入較高的成本，風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大，這些都是對(duì)理財(cái)?shù)恼`區(qū)。

2.資金結(jié)構(gòu)支配不合理。大部分同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)頭時(shí)，或者把生活費(fèi)全部以活期存款的形式存入銀行，不考慮其他的投資渠道;或者把錢(qián)大量投資于風(fēng)險(xiǎn)較高的金融產(chǎn)品，不能很好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，行情不好時(shí)往往會(huì)帶來(lái)較大損失，導(dǎo)致以后的生活費(fèi)也沒(méi)有著落。由此可見(jiàn)，高校生理財(cái)還存在著較強(qiáng)的主觀(guān)隨便性、極端性。

針對(duì)高校生理財(cái)問(wèn)題我們認(rèn)為高校生應(yīng)當(dāng)合理制定投資方案，加強(qiáng)理財(cái)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，了解更多適合的理財(cái)產(chǎn)品。雖然高校生面臨的經(jīng)濟(jì)局限較多，而投資理財(cái)產(chǎn)品收效又較低。但是高校生照舊可以通過(guò)深化學(xué)習(xí)理財(cái)投資，合理規(guī)劃個(gè)人可支配收入，把握理財(cái)技巧，不盲目追求過(guò)高的收益，最終獲得投資理財(cái)?shù)暮锰帯?/p>

【第4篇】在校高校生自我鑒定,個(gè)人總結(jié)

在校高校生自我鑒定

敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是xxx系xx級(jí)xxx班的xxx，從大一至今，我始終擔(dān)當(dāng)班學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，此外我還曾擔(dān)當(dāng)過(guò)同學(xué)會(huì)生活部干部、辦公室主任等職務(wù)現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。在這一年里我始終要求自己保持著樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的高校生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，與此同時(shí)，我也在妥當(dāng)處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力使自己做到全面進(jìn)展，作為一個(gè)全面進(jìn)展的高校生。本人認(rèn)為在各方面均符合國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比條件，故申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)將本人基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考：

一、思想狀況：

本人于xx年9月，樂(lè)觀(guān)的向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū)。，我被選為入黨樂(lè)觀(guān)分子，并樂(lè)觀(guān)參與了入黨培訓(xùn)，以?xún)?yōu)異的成果獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。雖然我臨時(shí)還沒(méi)有作為一名正式黨員，但是在平常的學(xué)習(xí)和工作的生活中，我時(shí)時(shí)以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)和工作中做到最好。

在思想上我樂(lè)觀(guān)要求進(jìn)步，樹(shù)立良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)。保持與時(shí)俱進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的工作路線(xiàn)，正確貫徹黨的方針政策，樂(lè)觀(guān)參與有關(guān)活動(dòng)，作為學(xué)習(xí)和班級(jí)精神力氣的樂(lè)觀(guān)分子。

二、工作狀況：

大一開(kāi)學(xué)期間，班上競(jìng)選班干部，我脫穎而出，最終當(dāng)選班上的學(xué)習(xí)委員;我本著為大家服務(wù)的心態(tài)，加入了同學(xué)會(huì)生活部。在大一其次學(xué)期，由于我工作精彩，通過(guò)實(shí)力光榮的作為一名辦公室干部。后來(lái)由于同學(xué)會(huì)與團(tuán)委的合并，我成了學(xué)習(xí)部的一員。經(jīng)過(guò)一年的工作熬煉與學(xué)習(xí)，我增加了自己各個(gè)方面的綜合力量，也在我的工作中學(xué)到了很多在書(shū)本和課堂上學(xué)不到的東西。在工作期間，我始終以奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，熬煉自己為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為校內(nèi)建設(shè)盡心盡力，樂(lè)觀(guān)奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，為校內(nèi)建設(shè)添磚加瓦.

三、學(xué)習(xí)狀況：

在工作中取得的成果并沒(méi)有使我滿(mǎn)意，我知道自己距優(yōu)秀同學(xué)的距離還很遠(yuǎn)，在許多方面還需要進(jìn)一步完善。同學(xué)以學(xué)習(xí)為主，所以，在工作之余，我全身心投入到學(xué)習(xí)中，向老師、同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教﹑爭(zhēng)論﹑學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成果.在一年的學(xué)習(xí)生活中，我的成級(jí)名列前茅，第一學(xué)年的綜合成果排在全班首位。

四、生活狀況：

在生活中，我樸實(shí)節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己，寬以待人嚴(yán)格的以身作則。平常我樂(lè)觀(guān)和同學(xué)溝通溝通，和同學(xué)融洽和諧地相處.在平常的生活中，我也樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都情愿與我溝通溝通，爭(zhēng)取我的看法。

由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。曾經(jīng)發(fā)過(guò)傳單、做過(guò)促銷(xiāo)員、當(dāng)過(guò)家教等。

雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但是我始終沒(méi)有放棄努力。我始終以先進(jìn)的同學(xué)為榜樣，努力削減我們之間的差距。在高校一年的學(xué)習(xí)生活中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成果和綜合素養(yǎng)等各個(gè)方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金.在此，我要特殊感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培育和老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)方面的深化指導(dǎo)，以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和關(guān)心。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)?要求來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

【第5篇】高校在校同學(xué)的自我總結(jié)

高校在校同學(xué)自我總結(jié)

我是xx高校xx級(jí)的在校高校生，通過(guò)一年的高校生活和學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高。

學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成果優(yōu)秀，多次獲得“三好同學(xué)”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，在堅(jiān)固把握本專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操力量，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)。獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)vfp證書(shū)。此外，本人還充分利用課余時(shí)間擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)體系，曾報(bào)考廣東省自學(xué)考試的行政管理專(zhuān)業(yè)和考取了秘書(shū)中級(jí)證書(shū)。

在校內(nèi)學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。始終都認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終都很優(yōu)秀。在不滿(mǎn)意于理論課的同時(shí)也注意于對(duì)理論的實(shí)踐。在校期間我參與了不少校內(nèi)組織的活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參與校內(nèi)的活動(dòng)可以熟悉到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到了別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己有時(shí)做事會(huì)三分熱忱的短處。在熟悉自己的不足的地方堅(jiān)決改掉。我喜愛(ài)做做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓高校生活更豐富多彩，做過(guò)志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累，但樂(lè)此不疲。

在生活中，本人樸實(shí)節(jié)儉、性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律待人。平常擅長(zhǎng)和同學(xué)溝通，也樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，所以許多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也情愿尋求我關(guān)心。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的敬重和支持。

在高校期間我始終注意把自己培育成適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素養(yǎng)人才，并得到同學(xué)的熱心支持關(guān)心，老師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進(jìn)步。

【第6篇】在校同學(xué)紅十字會(huì)的實(shí)習(xí)總結(jié)

伴著早晨的朝陽(yáng)，今日早上我和xx一起早早的從學(xué)校動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地，向往著這個(gè)非同一般的體驗(yàn)。由于昨天預(yù)備不是很充分，結(jié)果拿錯(cuò)了網(wǎng)線(xiàn)，而不得不又回學(xué)校那網(wǎng)線(xiàn)，因此耽擱了25分鐘，實(shí)屬課以避開(kāi)的過(guò)失。這告知我，做事前有充分的預(yù)備對(duì)于工作的順當(dāng)進(jìn)行是極其重要的，這就像是學(xué)習(xí)，前期的預(yù)習(xí)預(yù)備，對(duì)于聽(tīng)課和以后的復(fù)習(xí)的重要性是全都的。今日我們主要從事了信息錄入和審查的工作。

上午，在何曉春的親自指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了所從事工作的一般要求和技巧;下午又將自己所學(xué)教給宗昱。以前，我曾在學(xué)院辦公室值過(guò)班，也在人力公司做過(guò)錄入員的工作，所以做起事來(lái)輕車(chē)熟路，也并未覺(jué)得枯燥?？粗粡垙埳暾?qǐng)表，我深刻感受到了他們這群有愛(ài)心的志愿者的熱忱與奉獻(xiàn)精神，自己也變得更加熱忱似火、仔細(xì)工作，也為自己今日的體驗(yàn)和成果而倍感傲慢驕傲!今日，我只在山東省紅十字會(huì)做了一上午的崗位體驗(yàn)。

今日的工作體驗(yàn)比較枯燥，整個(gè)上午始終都在錄入志愿者的資料，幾乎沒(méi)有休息，沒(méi)有插曲，沒(méi)有波折，但也不是平平淡淡的滿(mǎn)意，只是機(jī)械的抄錄……只有間或的幾次與旁邊人的交談讓我感到了辦公室里的些許活躍。即便是今日，亦或是大多數(shù)時(shí)候沒(méi)有插曲，沒(méi)有讓人興奮的事情，但是每天的工作都是為了期盼中的那一天的到來(lái)，信任到那時(shí)，蟄伏已久的激情才會(huì)噴薄，此時(shí)熱忱的厚積薄發(fā)定會(huì)真真實(shí)切地讓我們感到自己的價(jià)值，讓我們對(duì)將來(lái)更加布滿(mǎn)信念，更加自信而英勇的面對(duì)前進(jìn)路上的未知。

貴在堅(jiān)持，貴在忍耐，牢記自己的職責(zé)，這才是我們?nèi)〉贸晒?shí)現(xiàn)幻想的前提!吃過(guò)早飯后，我們便來(lái)到了山東省紅十字會(huì)開(kāi)頭了今日的崗位體驗(yàn)。今日我們主要做了對(duì)志愿者信息的錄入工作，雖然是熟識(shí)的工作，但今日工作量比以往幾次更大了，可我們依舊認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一份資料，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。上午十點(diǎn)左右，來(lái)了一位志愿者要求加入中華骨髓庫(kù)成為捐獻(xiàn)志愿者，盧科長(zhǎng)對(duì)我和王曉琰說(shuō)：“你們兩個(gè)山醫(yī)的同學(xué)能不能幫忙抽個(gè)血樣?”由于沒(méi)有閱歷我們只好無(wú)奈的推辭了，失去了這次為志愿者服務(wù)機(jī)會(huì)。

最終，這位志愿者只能去四周采血車(chē)抽樣。經(jīng)了解，這位志愿者是一名銀行職員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的相關(guān)狀況，經(jīng)電話(huà)詢(xún)問(wèn)后才來(lái)此抽樣的。之后，又來(lái)了一位女同志要求抽樣加入中華骨髓庫(kù)。看到濟(jì)南的市民如此樂(lè)觀(guān)主動(dòng)親自來(lái)到中華骨髓庫(kù)山東分庫(kù)并要求成為捐獻(xiàn)志愿者，我深深地感動(dòng)了，假如我們每一個(gè)人都有這種覺(jué)悟，那么這個(gè)世界無(wú)疑將是被愛(ài)心覆蓋的幸福家園!下午兩點(diǎn)，我們一行兩人準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山東省紅十字會(huì)進(jìn)行崗位體驗(yàn)。有了前幾次的工作經(jīng)受，我們輕車(chē)熟路很快做好預(yù)備，開(kāi)頭了今日下午的工作。

今日的工作主要是對(duì)捐獻(xiàn)志愿者的信息錄入?？粗赃呁鯐早瑢W(xué)驚人的錄入速度讓我倍感慚愧，看來(lái)自己今后應(yīng)當(dāng)更努力的去適應(yīng)筆記本的鍵盤(pán)，尤其是提高對(duì)數(shù)字錄入的嫻熟程度。聽(tīng)紅會(huì)的老師們接聽(tīng)電話(huà)也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，這讓我們了解了他們工作的仔細(xì)和待人的禮貌隨和，這些閱歷對(duì)我們將來(lái)真正踏上工作崗位是特別重要的。今晚，隊(duì)員方鵬就要踏上回家的列車(chē)，但他今日上午照舊仔細(xì)堅(jiān)持在工作崗位上，并未因回家而耽擱團(tuán)隊(duì)的事情，前一段時(shí)間他擔(dān)當(dāng)了太多的工作，是我們留守濟(jì)南連續(xù)推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員的榜樣。依舊清爽宜人的早上，布滿(mǎn)活力的髓緣團(tuán)隊(duì)和她青春激揚(yáng)的隊(duì)員。

上午我們來(lái)到山東省紅十字會(huì)，也開(kāi)頭了我其次天的崗位體驗(yàn)。今日的工作還是信息錄入，原想又會(huì)是對(duì)昨天工作的復(fù)制，可不曾想今日竟有意想不到的插曲。今日的辦公室氣氛比較活躍，由于又有與造血干細(xì)胞配型勝利的案例了，辦公室里電話(huà)不斷，科長(zhǎng)主任支配著各種事務(wù)，可見(jiàn)大家的興奮。并且此次勝利的案例患者是一個(gè)韓國(guó)兒童，志愿者是山東分庫(kù)的捐獻(xiàn)志愿者，這又將是一段跨國(guó)的愛(ài)心傳遞。

另外，本人有幸翻譯了此病患的部分信息，榮幸之至，難以言表!最終，支配妥當(dāng)之后，卜老師還放起了歌曲，喜悅之情溢于言表，我想這應(yīng)是她對(duì)骨髓庫(kù)價(jià)值的和大家工作的確定與對(duì)將來(lái)美妙前景的信念吧。

我為自己能夠見(jiàn)證這次勝利的配型也感到傲慢!

【第7篇】高校生在校期間個(gè)人工作總結(jié)

高校生在校期間個(gè)人工作總結(jié)

從xxxx年9月份那一年開(kāi)頭，我也開(kāi)頭正式步入了高校七彩般的生活。高校是一個(gè)布滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給才智與熬煉力量的地方，更是一個(gè)塑造與轉(zhuǎn)變?nèi)说牡胤健?/p>

走過(guò)這一學(xué)期，我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

1、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入高校，最大的挑戰(zhàn)就是“轉(zhuǎn)變”，特殊是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，高校學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng)，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增加，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問(wèn)題問(wèn)老師，仔細(xì)做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些好像是已經(jīng)說(shuō)爛了的課堂要求。對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些要求有了深化的熟悉。

有時(shí)上課一跑神，就落過(guò)了很多有價(jià)值的信息。

預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽(tīng)課效率。

不論是找同學(xué)還是找老師問(wèn)問(wèn)題，自己總會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。由于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

高校有一種觀(guān)點(diǎn)：

考試前聽(tīng)講就能考過(guò)；只要和老師關(guān)系好就能考過(guò)。

這種觀(guān)點(diǎn)或許是對(duì)的，但我肯定不同意。

這種觀(guān)點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過(guò)且過(guò)的熟悉?；蛟S在以前我們是得過(guò)且過(guò)地學(xué)習(xí)，但是進(jìn)了高校我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這種劇烈意識(shí)所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失，是沒(méi)有必要用文字寫(xiě)出來(lái)的。它應(yīng)當(dāng)牢記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提示自己。由于有些東西用紙記著我們有可能遺忘，而有些東西專(zhuān)心記住我們就很難遺忘。

2、工作方面

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開(kāi)頭聘請(qǐng)，我就毫不費(fèi)勁的被任命為班長(zhǎng)?；蛟S是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的原因，班長(zhǎng)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不很困難。上學(xué)期我班的成果優(yōu)秀，獲得了不少的嘉獎(jiǎng)與贊許。

班干部之間的協(xié)作也很默契，工作開(kāi)展的還算順當(dāng)。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是樂(lè)觀(guān)向上的，同班同學(xué)之間相處的和諧融洽。

事事都有兩面性，在工作成果優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。比如：如何進(jìn)一步提高班級(jí)工作的效率，如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友情，如何進(jìn)一步活躍班級(jí)氣氛？

班級(jí)工作的開(kāi)展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒(méi)有固定的教室。與高中相比，工作不太簡(jiǎn)單開(kāi)展。但事實(shí)就是這樣，我必需用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。

作為班級(jí)長(zhǎng)，雖然只是兼任，但我用做班長(zhǎng)時(shí)的責(zé)任心去處理班級(jí)事務(wù)。班級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不同，我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開(kāi)了家，離開(kāi)爸爸媽媽。自己一個(gè)人生活，不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是生活要求我必需如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的伴侶，你有你的爸爸媽媽。

高校生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話(huà)：力量越大，責(zé)任就越大。

【第8篇】2022年在校高校生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文

經(jīng)同學(xué)推舉，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)決，決心為美妙的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了"三個(gè)代表'重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的進(jìn)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣闊人民的利益，即"兩個(gè)先鋒隊(duì)'，一個(gè)"核心'，和"三個(gè)代表'，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我懂得了當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個(gè)代表'做為自己的行動(dòng)指南，

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類(lèi)歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，即"領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持XX開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗'。

黨的雄偉事業(yè)是美妙的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一雄偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的成功的根本保證。毛主席曾說(shuō)過(guò)："頑強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!'有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順當(dāng)進(jìn)行。同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必需遵守的行為規(guī)章。仔細(xì)貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨樂(lè)觀(guān)分子，我深知要成為一名合格黨員，必需具備三個(gè)基本條件(1)要有堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動(dòng)人民一般一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律公平，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必需在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代高校生，更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐"三個(gè)代表'根據(jù)"四個(gè)統(tǒng)一'的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增加政治敏銳性，提高是非推斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持全面進(jìn)展，把德育放在首位。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己還有很多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有肯定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。

【第9篇】在校高校生年終工作總結(jié)范文格式

【篇一】時(shí)間如電，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，高校第一學(xué)期已結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，幫助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)?；仡欉@半年，我?guī)ьI(lǐng)10301班班委會(huì)，在楊老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班委及同學(xué)們的大力協(xié)作下，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，樂(lè)觀(guān)組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有肯定的成果，但是同時(shí)也存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期班級(jí)事務(wù)總結(jié)：

9月份：軍訓(xùn)、班委的組建。召開(kāi)第一次班會(huì)。對(duì)本學(xué)期的相關(guān)要求和支配做初步的規(guī)劃，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的樂(lè)觀(guān)創(chuàng)建做出相關(guān)要求和肯定示意。

10月份：從不同方面通過(guò)不同形式熟識(shí)班上同學(xué)、加深相互之間的熟悉了解，進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樂(lè)觀(guān)動(dòng)員同學(xué)們參與系級(jí)、院級(jí)的各類(lèi)活動(dòng)。

11月份：參與‘電信節(jié)’各類(lèi)活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結(jié)，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，仔細(xì)走好每一步。參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。

12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會(huì)’。班級(jí)聚餐。各科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。學(xué)期班級(jí)管理事務(wù)總結(jié)。

1月份：本學(xué)年期末考試。

通過(guò)這么久的任職，從班級(jí)、同學(xué)們方面來(lái)講，對(duì)每位同學(xué)的性格、習(xí)性有了大致的了解，能夠恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學(xué)之間的關(guān)系，也能夠得到大多數(shù)同學(xué)的信任和認(rèn)可。而對(duì)于這個(gè)班級(jí)，雖然僅僅是半年時(shí)間，也有了肯定的感情，班上同學(xué)都還比較團(tuán)結(jié)，大多數(shù)比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自認(rèn)為還不是那么遭，只是，有些時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些意外狀況。我信任，只有肯付出，有肯定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個(gè)‘優(yōu)秀班級(jí)’還是有可行度的。

學(xué)習(xí)方面：

失：第一，學(xué)習(xí)督處不準(zhǔn)時(shí)，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴(yán)。

其次，很少關(guān)懷班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。

第三，高校學(xué)習(xí)觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確，總認(rèn)為及格就是萬(wàn)歲，導(dǎo)致平常不怎么學(xué)，而導(dǎo)致考前抱佛腳，影響個(gè)人成果和班級(jí)總體平均成果。

得：在學(xué)習(xí)方面，個(gè)人這半年并不是很仔細(xì)，感覺(jué)對(duì)班級(jí)也沒(méi)有特殊大的關(guān)心，盡管學(xué)習(xí)永久是第一位?，F(xiàn)在，已認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習(xí)方法。明年，首先從個(gè)人做起，樹(shù)立好榜樣，再將班級(jí)的學(xué)風(fēng)建穩(wěn)，狠抓、狠管學(xué)習(xí)。

工作方面：

失：

第一，班級(jí)管理有點(diǎn)欠缺，班級(jí)的分散力、團(tuán)結(jié)力不夠。

其次，做事有點(diǎn)慢。

第三，各項(xiàng)工作事務(wù)及班級(jí)動(dòng)態(tài)的溝通甚少。

得：

第一，做事比較仔細(xì)，負(fù)責(zé)。

其次，做事盡自己的力量，讓別人獲得更多的便利和好處。

生活方面：

失：

第一，個(gè)人生活習(xí)慣，生活作息無(wú)太大規(guī)律，有變懶的趨勢(shì)。

其次，班級(jí)生活管理不是太到位。

得：

第一，對(duì)同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注。

其次，有良好的生活追求和目標(biāo)。

個(gè)人為人、處事方面：

有人說(shuō)過(guò)‘一個(gè)人的勝利，百分之15依靠于他的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，百分之85來(lái)自于為人處事’。這半年，由于職務(wù)的關(guān)系，接觸到的人相對(duì)多一點(diǎn)，也從不同人身上，不同事情上面學(xué)到了一些有用的閱歷，增加了肯定的責(zé)任感和處事常理，有肯定的深刻熟悉，相應(yīng)的成熟了一點(diǎn)。但是，有些事，還是比較沖動(dòng)，在不同場(chǎng)合，面對(duì)不同的人還是不太會(huì)說(shuō)。

總之，這一年，我自認(rèn)為還是做的比較勝利，比較滿(mǎn)足，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上全部的同學(xué)都滿(mǎn)足，但是，我對(duì)待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀(guān)點(diǎn)一樣‘我不敢保證，這個(gè)班長(zhǎng)我有力量始終擔(dān)當(dāng)下去，但是，至少，在職期間，我會(huì)盡自己的力量，服務(wù)好同學(xué)們，建設(shè)好班級(jí)，熬煉好自己’。在此，我盼望明年我能再接再厲連續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，連續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力。

新一年班級(jí)工作規(guī)劃及展望

工作規(guī)劃：

2月份：新班委的組建。召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)，規(guī)劃本學(xué)期的大致規(guī)劃。對(duì)新學(xué)期的開(kāi)端，提出相應(yīng)要求，漸漸收攏同學(xué)們的心，提出創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，并為之奮斗。

3月份：動(dòng)員班級(jí)同學(xué)樂(lè)觀(guān)參與‘校七彩節(jié)’活動(dòng)，為班級(jí)增光。月末組織春游。

4月份：參與‘校七彩節(jié)’活動(dòng)。召開(kāi)期中小結(jié)，整頓班級(jí)不良習(xí)慣，不良學(xué)習(xí)作風(fēng)。選取班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)作為代表，在班會(huì)中代表發(fā)言，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)供應(yīng)優(yōu)良的環(huán)境和保證。

5月份：參與‘校七彩節(jié)’活動(dòng)。抓嚴(yán)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不放手。通過(guò)不同渠道，讓同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)提前有個(gè)大致的了解，做好相應(yīng)的心理預(yù)備。

6月份：中旬班級(jí)聚餐。對(duì)大一整學(xué)年總結(jié)。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。期末考試。

工作展望：

第一，完善班訓(xùn)、班規(guī)。

其次，通過(guò)各種集體形式的活動(dòng)，拉攏班級(jí)的分散力，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)。

第三，通過(guò)鼓舞、表?yè)P(yáng)的形式，更大程度的優(yōu)化班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第四，為‘優(yōu)秀班級(jí)’的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)而奮斗。

第五，不斷加強(qiáng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)、組織力量，盡力量、責(zé)任服務(wù)好班級(jí)同學(xué)。

我信任，在我的帶領(lǐng)和組織下，xx班會(huì)變的很團(tuán)結(jié)，很優(yōu)秀。由于，我們始終同“優(yōu)秀班級(jí)”看齊。

【篇二】

9月24號(hào)，這是我第一次經(jīng)受競(jìng)選班委，以前當(dāng)班委都是老師指定的。當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上演講還真有一些小小的緊急。那天晚上許多同學(xué)都有去競(jìng)選，被選上的同學(xué)很興奮，沒(méi)選上的同學(xué)也不氣餒。

我的競(jìng)選初衷：當(dāng)然是為了服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)，盼望可以為我們這個(gè)班級(jí)體貢獻(xiàn)一份力氣，把我們的班級(jí)體辦得越來(lái)越好。其次也盼望能夠通過(guò)擔(dān)當(dāng)班委來(lái)熬煉自己各方面的力量（組織協(xié)調(diào)力量，與同學(xué)溝通合作的力量，膽識(shí)，自信）

我的任職感受：組織委員主要是負(fù)責(zé)一些活動(dòng)的策劃、記錄，同學(xué)們參與的活動(dòng)的記錄，還要組織同學(xué)參與一些活動(dòng)。剛開(kāi)頭時(shí)真的很忙，有許多事要做，像寫(xiě)策劃書(shū)之類(lèi)的事都是第一次接觸過(guò)。有時(shí)難免遇到學(xué)習(xí)和工作起沖突的時(shí)候，這也是一件比較難選擇的事。

在這期間也是遇到了肯定的困難，比如說(shuō)有一些活動(dòng)許多同學(xué)不是很感愛(ài)好，但卻肯定要求每個(gè)班都要有人參與，我就得一個(gè)一個(gè)宿舍地跑，做同學(xué)們的思想工作，有時(shí)難免碰壁，有的同學(xué)的態(tài)度有點(diǎn)冷淡。合唱競(jìng)賽就是個(gè)例子，對(duì)于這種唱歌競(jìng)賽很枯燥，有的同學(xué)就不是很樂(lè)觀(guān)，排練就是一件困難的事，不僅要招一個(gè)大家都有空的時(shí)間，還要考慮練習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng)。

雖然遇到了一些困難，但我還是很喜愛(ài)組織委員，我覺(jué)得它是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的職位，需要自己付出的努力來(lái)當(dāng)好它。在這一學(xué)期也的確熬煉了自己許多方面的力量。

我的工作展望：盼望在下學(xué)期通過(guò)組織一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂(lè)觀(guān)性，使得每個(gè)同學(xué)都能參加到活動(dòng)中來(lái)，增加班級(jí)的分散力。努力把三班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

班級(jí)目前存在的問(wèn)題：我覺(jué)得班級(jí)目前存在的問(wèn)題就是同學(xué)間的溝通還不是很夠，有的同學(xué)對(duì)于一些活動(dòng)的樂(lè)觀(guān)性不高，盼望通過(guò)下學(xué)期的活動(dòng)可以改善這些狀況。

【篇三】

作為一名體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位老師及同學(xué)對(duì)這份工作總結(jié)提出珍貴看法及建議。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于我們當(dāng)代高校生來(lái)說(shuō)，首先考慮的就是學(xué)習(xí)，而忽視了體育熬煉，因此影響了身體健康，同學(xué)們的身體素養(yǎng)越來(lái)越差。最近的高校生身體素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告有力的說(shuō)明白這一問(wèn)題。因此國(guó)家在全國(guó)內(nèi)提出了要提高高校生身體素養(yǎng)方面做了許多工作，比如在冬季的時(shí)候組織全國(guó)高校生冬季長(zhǎng)跑！為了協(xié)作他們的工作，身為一個(gè)班的體育委員我感到責(zé)任重大。在這半年中我也為提高同學(xué)們身體素養(yǎng)做了很多工作，下面簡(jiǎn)要介紹我這半年中的工作和工作取得的成果。

在本學(xué)期中我除了樂(lè)觀(guān)帶動(dòng)班級(jí)參與院系組織的體育活動(dòng)外，還在平常協(xié)作學(xué)院同學(xué)會(huì)，組織班上同學(xué)開(kāi)展了一系列的體育活動(dòng)。其中在上個(gè)學(xué)期的教育學(xué)院籃球班際杯競(jìng)賽是最為典型的一個(gè)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們的身體素養(yǎng)和班上同學(xué)之間的友情，而且也增加學(xué)院里面同學(xué)間的溝通，達(dá)到了我們的抱負(fù)的目的。在這次的活動(dòng)中，我們班的男女同學(xué)努力拼搏，勇敢應(yīng)戰(zhàn)，最終取得了很不錯(cuò)的好成果，男女生籃球隊(duì)都在競(jìng)賽都取的了全學(xué)院的第一名。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，我們都是不錯(cuò)，很有實(shí)力的。這是我們?nèi)窟\(yùn)動(dòng)員也包括了我們的全部拉拉隊(duì)的努力爭(zhēng)取的成果！還有另一個(gè)活動(dòng)是在去年冬季的校運(yùn)會(huì)上，我們班的同學(xué)樂(lè)觀(guān)投身參與，在男子和女子長(zhǎng)跑中取得林彬同學(xué)取的了兩個(gè)第三名和李慧君同學(xué)取的了第一名和第三名的好成果。這是他們?cè)谄饺招量嗟挠?xùn)練中用辛勤的汗水換來(lái)的。你們既是我們的傲慢也是我們的光榮。在此對(duì)你們說(shuō)聲：你們辛苦了。我們?cè)诟鞣N的競(jìng)賽中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神，增加了班集體的分散力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學(xué)習(xí)生活中，我班將取得更加驕人的成果。

在上述的一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅增加了身體素養(yǎng)而且還學(xué)到了很多東西，而這將會(huì)是我們?cè)谝院蟮娜松缆飞系囊还P珍貴的財(cái)寶。身為體育委員的我為能在這半年里看到班里面取得如此好的成果而感到特別驕傲。而在取得成果的同時(shí)，我們也不能自滿(mǎn)，我將連續(xù)努力把工作做得更好，爭(zhēng)取取得更好的成果。這一年里，我記得第一次體育委員的活動(dòng)就是舉辦與大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的籃球友情賽，雖然那次活動(dòng)是學(xué)院體育部主辦的活動(dòng)，但是各班體委也做了許多工作，如：選拔運(yùn)動(dòng)員，給大家預(yù)備，飲水什么的。經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備及各班委、同學(xué)的不懈努力，我們大一隊(duì)取得第一名的好成果。

之后，我們班又自己舉辦了羽毛球賽，這次競(jìng)賽雖然不是以競(jìng)技為目，但是經(jīng)過(guò)班委的大力，我班同學(xué)全部參加進(jìn)來(lái)。大家的廣泛參加使得這次競(jìng)賽圓滿(mǎn)勝利，達(dá)到了團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)友情的作用。

我最終組織的一次活動(dòng)就是學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)，所以全體班委都參加到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃中來(lái)。我作為體委，感覺(jué)肩上的擔(dān)子更重了，從選擇運(yùn)動(dòng)員到組織大家排練方隊(duì)，給大家買(mǎi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所需的品，葡萄糖等小食品，班委們都經(jīng)過(guò)了細(xì)心的和支配。最終，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班取得了全院第一的好成果。班級(jí)的分散力也得到空前的提高。

作為體委，班里的體育事業(yè)取得的成果無(wú)疑是最令我快樂(lè)的事之一，這當(dāng)然得其他班委在我工作上的支持以及廣闊同學(xué)對(duì)我工作的關(guān)心，假如沒(méi)有他們的參加。班上的體育活動(dòng)很難開(kāi)展，盼望下學(xué)期的能有更多同學(xué)參加進(jìn)這些活動(dòng)當(dāng)中。

我盼望在新的一年的工作上再接再厲，也盼望的到更多同學(xué)的幫助，爭(zhēng)取為我們班的體育事業(yè)出一份力。

【第10篇】2022在校高校生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)

經(jīng)同學(xué)推舉，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)決，決心為美妙的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的進(jìn)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣闊人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我懂得了當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”做為自己的行動(dòng)指南，

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類(lèi)歷最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持XX開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。

黨的雄偉事業(yè)是美妙的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一雄偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的成功的根本保證。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順當(dāng)進(jìn)行。同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必需遵守的行為規(guī)章。仔細(xì)貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨樂(lè)觀(guān)分子，我深知要成為一名合格黨員，必需具備三個(gè)基本條件(1)要有堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動(dòng)人民一般一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律公平，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必需在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代高校生，更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”根據(jù)“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增加政治敏銳性，提高是非推斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持全面進(jìn)展，把德育放在首位。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己還有很多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有肯定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。

【導(dǎo)語(yǔ)】高校生在?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)受歡迎？本為整理了10篇優(yōu)秀的在校同學(xué)工作總結(jié)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的高校生在校總結(jié)，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇高校生在校期間個(gè)人總結(jié)第2篇2022年11月高校生在校期間個(gè)人總結(jié)第3篇在校高校生消費(fèi)狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告總結(jié)第4篇在校高校生自我鑒定,個(gè)人總結(jié)第5篇高校在校同學(xué)的自我總結(jié)第6篇在校同學(xué)紅十字會(huì)的實(shí)習(xí)總結(jié)第7篇高校生在校期間個(gè)人工作總結(jié)第8篇2022年在校高校生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)范文第9篇在校高校生年終工作總結(jié)范文格式第10篇2022在校高校生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)

【第1篇】高校生在校期間個(gè)人總結(jié)

從xx年9月開(kāi)頭，我正式步入了高校生活。高校是一個(gè)布滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給才智與熬煉力量的地方，更是一個(gè)塑造與轉(zhuǎn)變?nèi)说牡胤健?/p>

走過(guò)這一學(xué)期，我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

1、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入高校，最大的挑戰(zhàn)就是“轉(zhuǎn)變”，特殊是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，高校學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng)，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增加，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問(wèn)題問(wèn)老師，仔細(xì)做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些好像是已經(jīng)說(shuō)爛了的課堂要求。對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些要求有了深化的熟悉。

有時(shí)上課一跑神，就落過(guò)了很多有價(jià)值的信息。

預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽(tīng)課效率。

不論是找同學(xué)還是找老師問(wèn)問(wèn)題，自己總會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。由于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

高校有一種觀(guān)點(diǎn)：

考試前聽(tīng)講就能考過(guò)；只要和老師關(guān)系好就能考過(guò)。

這種觀(guān)點(diǎn)或許是對(duì)的，但我肯定不同意。

這種觀(guān)點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過(guò)且過(guò)的熟悉?；蛟S在以前我們是得過(guò)且過(guò)地學(xué)習(xí)，但是進(jìn)了高校我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這種劇烈意識(shí)所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失，是沒(méi)有必要用文字寫(xiě)出來(lái)的。它應(yīng)當(dāng)牢記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提示自己。由于有些東西用紙記著我們有可能遺忘，而有些東西專(zhuān)心記住我們就很難遺忘。

2、工作方面

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開(kāi)頭聘請(qǐng)，我就毫不費(fèi)勁的被任命為班長(zhǎng)?；蛟S是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的原因，班長(zhǎng)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不很困難。上學(xué)期我班的成果優(yōu)秀，獲得了不少的嘉獎(jiǎng)與贊許。

班干部之間的協(xié)作也很默契，工作開(kāi)展的還算順當(dāng)。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是樂(lè)觀(guān)向上的，同班同學(xué)之間相處的和諧融洽。

事事都有兩面性，在工作成果優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。比如：如何進(jìn)一步提高班級(jí)工作的效率，如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友情，如何進(jìn)一步活躍班級(jí)氣氛？

班級(jí)工作的開(kāi)展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒(méi)有固定的教室。與高中相比，工作不太簡(jiǎn)單開(kāi)展。但事實(shí)就是這樣，我必需用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。

作為班級(jí)長(zhǎng)，雖然只是兼任，但我用做班長(zhǎng)時(shí)的責(zé)任心去處理班級(jí)事務(wù)。班級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不同，我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開(kāi)了家，離開(kāi)爸爸媽媽。自己一個(gè)人生活，不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是生活要求我必需如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的伴侶，你有你的爸爸媽媽。

高校生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話(huà)：力量越大，責(zé)任就越大。

【第2篇】2022年11月高校生在校期間個(gè)人總結(jié)

從xx年9月開(kāi)頭，我正式步入了高校生活。高校是一個(gè)布滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給才智與熬煉力量的地方，更是一個(gè)塑造與轉(zhuǎn)變?nèi)说牡胤健?/p>

走過(guò)這一學(xué)期，我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入高校，最大的挑戰(zhàn)就是“轉(zhuǎn)變”，特殊是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，高校學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng)，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增加，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問(wèn)題問(wèn)老師，仔細(xì)做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些好像是已經(jīng)說(shuō)爛了的課堂要求。對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些要求有了深化的熟悉。

有時(shí)上課一跑神，就落過(guò)了很多有價(jià)值的信息。

預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽(tīng)課效率。

不論是找同學(xué)還是找老師問(wèn)問(wèn)題，自己總會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。由于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

高校有一種觀(guān)點(diǎn)：

考試前聽(tīng)講就能考過(guò)；只要和老師關(guān)系好就能考過(guò)。

這種觀(guān)點(diǎn)或許是對(duì)的，但我肯定不同意。

這種觀(guān)點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過(guò)且過(guò)的熟悉。或許在以前我們是得過(guò)且過(guò)地學(xué)習(xí)，但是進(jìn)了高校我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這種劇烈意識(shí)所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失，是沒(méi)有必要用文字寫(xiě)出來(lái)的。它應(yīng)當(dāng)牢記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提示自己。由于有些東西用紙記著我們有可能遺忘，而有些東西專(zhuān)心記住我們就很難遺忘。

2、工作方面

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開(kāi)頭聘請(qǐng)，我就毫不費(fèi)勁的被任命為班長(zhǎng)?；蛟S是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的原因，班長(zhǎng)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不很困難。上學(xué)期我班的成果優(yōu)秀，獲得了不少的嘉獎(jiǎng)與贊許。

班干部之間的協(xié)作也很默契，工作開(kāi)展的還算順當(dāng)。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是樂(lè)觀(guān)向上的，同班同學(xué)之間相處的和諧融洽。

事事都有兩面性，在工作成果優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。比如：如何進(jìn)一步提高班級(jí)工作的效率，如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友情，如何進(jìn)一步活躍班級(jí)氣氛？

班級(jí)工作的開(kāi)展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒(méi)有固定的教室。與高中相比，工作不太簡(jiǎn)單開(kāi)展。但事實(shí)就是這樣，我必需用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。

作為班級(jí)長(zhǎng)，雖然只是兼任，但我用做班長(zhǎng)時(shí)的責(zé)任心去處理班級(jí)事務(wù)。班級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不同，我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開(kāi)了家，離開(kāi)爸爸媽媽。自己一個(gè)人生活，不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是生活要求我必需如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的伴侶，你有你的爸爸媽媽。

高校生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話(huà)：力量越大，責(zé)任就越大。

【第3篇】在校高校生消費(fèi)狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告總結(jié)

當(dāng)前高校生消失消費(fèi)節(jié)奏快、交方式快捷、追求時(shí)尚、前衛(wèi)，存在較大差異或超前消費(fèi)等特點(diǎn)，既與社會(huì)大環(huán)境的影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校、教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。下面是我為大家整理的在校高校生消費(fèi)狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告總結(jié)，歡迎大家閱讀。

高校生是社會(huì)中的消費(fèi)主體之一，他們有著這個(gè)群體特有的消費(fèi)意識(shí)和特點(diǎn)。高校生作為走在社會(huì)前沿的一代人，他們新型的消費(fèi)觀(guān)也必將備受矚目，新型消費(fèi)觀(guān)可能從中衍生，并引導(dǎo)將來(lái)社會(huì)的消費(fèi)主流。與此同時(shí)，他們一些超前的理財(cái)觀(guān)念也慢慢引起人們的端詳。理財(cái)作為一種技能也越來(lái)越被人們所了解，在以后的社會(huì)中，理財(cái)將作為一種作用不容小覷的力量，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，與我們的日常生活息息相關(guān)。

一、高校生消費(fèi)的總體狀況

在物質(zhì)文化生活日益豐富的今日，社會(huì)全體的消費(fèi)水平也在日益提高。目前，高校生已經(jīng)成為消費(fèi)群體中的一支主力軍，其發(fā)揮的作用不容小覷。從肯定角度看，高校生的消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)行為將在肯定程度上主導(dǎo)著將來(lái)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

(一)高校生月生活費(fèi)狀況的結(jié)果反映

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，高校生群體的消費(fèi)水平也日益提高。與以往相比，高校生每月的生活費(fèi)逐年增加。這就意味著，高校生的消費(fèi)基數(shù)在不斷增大，消費(fèi)力量也在不斷增加。正在高校生消費(fèi)領(lǐng)域中，我們發(fā)覺(jué)或多或少存在著一些問(wèn)題，如攀比消費(fèi)、浪費(fèi)消費(fèi)、炫富消費(fèi)等。消費(fèi)觀(guān)念正確與否對(duì)于高校生的消費(fèi)行為起著重要的引導(dǎo)作用。從月生活費(fèi)的相關(guān)狀況能從一個(gè)方面體現(xiàn)高校生在消費(fèi)中存在的一些問(wèn)題。

高校生月生活費(fèi)總額調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：高校生生活費(fèi)水平集中在800～1500元這個(gè)區(qū)間內(nèi)，生活費(fèi)水平在800元以下的占樣本總體的8%，1500～2500元的占14%，2500元以上的僅占2%。由此可見(jiàn)，當(dāng)代高校生的消費(fèi)水平大致位于800～1500元這個(gè)水平上。高校生生活費(fèi)水平分布相對(duì)較為集中。

當(dāng)今高校生越來(lái)越傾向于獨(dú)立自主，也更加有意識(shí)地培育自身實(shí)踐力量，正因如此，高校生生活費(fèi)來(lái)源的渠道也越來(lái)越廣。比如一些高校生在課余時(shí)間會(huì)去做兼職，一方面可以賺取學(xué)費(fèi)，另一方面也熬煉了自身的實(shí)踐力量。還有一些同學(xué)通過(guò)自身努力獲得了肯定金額的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金，或者實(shí)行勤工儉學(xué)的方式來(lái)賺取生活費(fèi)用并且熬煉自己。

高校生生活費(fèi)來(lái)源調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)代高校生生活費(fèi)來(lái)源還是以父母供應(yīng)為主，但相比歷年情形，高校生通過(guò)做兼職方式來(lái)賺取生活費(fèi)也成為了一種趨勢(shì)，其中22%的高校生表示曾有過(guò)兼職經(jīng)受。4%的高校生通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金或得了肯定資助，2%的人以勤工儉學(xué)的方式作為獵取生活費(fèi)的主要來(lái)源。

(二)高校生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的調(diào)查

社會(huì)在不斷向前進(jìn)展，高校生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變?？傮w來(lái)說(shuō)，高校生消費(fèi)的去向主要分布在食宿、購(gòu)物、交際等方面。但相比較以往，高校生消費(fèi)更加多元化，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人們消費(fèi)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變分不開(kāi)。

調(diào)查結(jié)果顯示：高校生的主要消費(fèi)還是用于餐飲食宿方面，這一比例占到總消費(fèi)額的59%，總消費(fèi)額的18%用于交際消遣，在近年來(lái)，這一比重正有所增長(zhǎng)。通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用占到高校生總消費(fèi)額的13%，這一比例也正在逐年增長(zhǎng)。此外，總消費(fèi)額的10%用于教育學(xué)習(xí)。

(三)高校生的預(yù)付消費(fèi)

當(dāng)今高校生的消費(fèi)觀(guān)念正發(fā)生著轉(zhuǎn)變，高校生的消費(fèi)行為也不再囿于時(shí)間的框架，超前消費(fèi)的形式也開(kāi)頭為高校生所接受，一些高校生也已經(jīng)開(kāi)頭嘗試預(yù)付消費(fèi)。預(yù)付消費(fèi)和超前消費(fèi)是兩個(gè)不同的概念，超前消費(fèi)具有很強(qiáng)的享樂(lè)顏色，是一種不值得推崇的消費(fèi)方式。而預(yù)付方式是一種健康的新型消費(fèi)方式，其有利于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

高校生對(duì)預(yù)付消費(fèi)的看法

調(diào)查結(jié)果顯示：僅有6%的高校生堅(jiān)決反對(duì)預(yù)付消費(fèi)，有33%的人對(duì)預(yù)付消費(fèi)持無(wú)所謂的態(tài)度，26%的高校生認(rèn)為預(yù)付消費(fèi)要視家庭經(jīng)濟(jì)狀況而論。所占比例最多的高校生認(rèn)為，預(yù)付消費(fèi)可以接受，但要引導(dǎo)其理性消費(fèi)。

二、高校生理財(cái)?shù)目傮w狀況

高校是了解理財(cái)?shù)钠鸩綍r(shí)期，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金階段。高校階段的財(cái)商培育和演練尤為重要，它將在日常生活中成為一種理財(cái)習(xí)慣。理財(cái)對(duì)人的一生有著非常重要的影響。高校生完成財(cái)寶累積、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目的是可以通過(guò)學(xué)習(xí)理財(cái)而實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有科學(xué)、適當(dāng)?shù)睦碡?cái)，我們的生活必定會(huì)受到很大的影響。理財(cái)投資，對(duì)于精神財(cái)寶相對(duì)富有，而物質(zhì)財(cái)寶相對(duì)匱乏的高校生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很重要的生活技能，也是一種熬煉自身適應(yīng)社會(huì)的實(shí)踐力量的途徑。

(一)高校生對(duì)理財(cái)?shù)氖煜顩r

如何更好的理財(cái)是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。在高校生中也不例外。走在社會(huì)前沿的高校生已經(jīng)開(kāi)頭對(duì)理財(cái)有肯定的認(rèn)知。甚至有些高校生己經(jīng)開(kāi)頭嘗試自己理財(cái)，接觸一些簡(jiǎn)潔的理財(cái)產(chǎn)品，通過(guò)自身實(shí)踐來(lái)進(jìn)行理財(cái)訓(xùn)練。

高校生理財(cái)目的的調(diào)查結(jié)果

依據(jù)調(diào)查顯示，高校生最主要的理財(cái)目的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來(lái)做預(yù)備。有23%的同學(xué)理財(cái)目的是盈利。17%的高校生理財(cái)是為了今后消費(fèi)更合理。由此可見(jiàn)，高校生理財(cái)?shù)淖钪饕康氖翘岣哂行Ч芾斫疱X(qián)的力量，為以后的理財(cái)?shù)缆反蛳禄A(chǔ)。另外，由于高校生可利用資金較少因此也有部分高校生盼望通過(guò)理財(cái)獲得盈利，改善生活。

高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的熟悉狀況

圖6反映了高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的熟悉狀況，由圖可知，有71%的高校生只知道有哪幾類(lèi)理財(cái)產(chǎn)品，詳細(xì)不了解。15%的高校生一點(diǎn)也不了解，9%的高校生比較了解，而只有5%的高校生很了解，并且把握一些投資理財(cái)方面的技術(shù)。以上表明，高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品缺乏了解，理財(cái)學(xué)問(wèn)欠缺，理財(cái)力量薄弱。若要提高高校生理財(cái)力量，應(yīng)當(dāng)提高高校生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)知程度。(二)高校生理財(cái)力量的現(xiàn)狀

高校生理財(cái)已經(jīng)不是新生事物，高校生理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀也將關(guān)系到高校生理財(cái)觀(guān)的形成。作為社會(huì)精英的高校生，理財(cái)力量的培育也是尤為重要。培育高校生正確的理財(cái)觀(guān)，不僅有利于高校生個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的力量，更有利于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的理財(cái)進(jìn)程順當(dāng)運(yùn)行，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展。

高校生理財(cái)力量自評(píng)結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示：在高校生對(duì)自身理財(cái)力量的評(píng)價(jià)中，僅有8%的人認(rèn)為自己已經(jīng)具備很好的理財(cái)力量，73%的人認(rèn)為自身理財(cái)力量一般，19%的人認(rèn)為自己的理財(cái)力量?jī)H僅是一般。認(rèn)為自身理財(cái)力量一般的還是大多數(shù)，說(shuō)明從高校生自身角度看，高校生群體的理財(cái)力量一般。

(三)高校生的理財(cái)需求

理財(cái)在近些年來(lái)形成了一股熱潮，不知不覺(jué)間，理財(cái)已經(jīng)成為了一個(gè)話(huà)題、一種趨勢(shì)甚至成為了一項(xiàng)事業(yè)。高校生已經(jīng)接觸到了理財(cái)這個(gè)概念，然而要培育高校生的理財(cái)力量，就要清晰地把握高校生的理財(cái)需求。

高校生對(duì)理財(cái)力量的重視程度

調(diào)查結(jié)果顯示：高校生普遍對(duì)理財(cái)力量的需求較大。有15%的人認(rèn)為理財(cái)是一種生活必需的技能，73%的人認(rèn)為理財(cái)?shù)淖饔煤艽?，僅有6%的人認(rèn)為作用不大，6%的人認(rèn)為無(wú)所謂。

另外，通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)查我們了解到，一些高校生已經(jīng)有了相對(duì)明確的將來(lái)理財(cái)規(guī)劃，他們的理財(cái)需求較為明朗。他們表示，建立家庭賬戶(hù)體系，實(shí)現(xiàn)家庭現(xiàn)金管理是理財(cái)力量的一種體驗(yàn)。而對(duì)外投資理財(cái)要考慮到理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)度和自身的承受程度，合理規(guī)劃資產(chǎn)配置，選擇合適的理財(cái)產(chǎn)品和投資方法。

三、對(duì)高校生消費(fèi)和理財(cái)中消失的問(wèn)題的綜合分析

經(jīng)調(diào)查分析，從整體上看，高校生消費(fèi)比較理性，但也易受到一些因素的影響，比如攀比心理、沖動(dòng)消費(fèi)、他人引導(dǎo)等。

(一)高校生的消費(fèi)觀(guān)念的問(wèn)題反映

1.消費(fèi)差異性的體現(xiàn)。在此次社會(huì)調(diào)研中，我們發(fā)覺(jué)高校生群體中不同同學(xué)的消費(fèi)觀(guān)念也不盡相同。在高校生月總消費(fèi)量的統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)覺(jué)，76%的同學(xué)消費(fèi)水平在800～1500元，僅有2%的同學(xué)每月消費(fèi)在2500元以上，由此可見(jiàn)，高校生普遍能夠理性消費(fèi)，消費(fèi)觀(guān)念也比較正常，盲目攀比，追求奢華的現(xiàn)象只是個(gè)別存在。另外，消費(fèi)水平相對(duì)較低的現(xiàn)象主要體現(xiàn)在農(nóng)村和城鎮(zhèn)群體中。這一現(xiàn)象也在肯定層面上反映了城鄉(xiāng)收入和消費(fèi)水平的不平衡。

2.消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響也比較大。高校生普遍能理智消費(fèi)，其在消費(fèi)中各項(xiàng)支出安排為59%用于食品開(kāi)支，13%用于通訊網(wǎng)絡(luò)，18%用于休閑文娛，10%教育學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)，高校生消費(fèi)安排比較合理，大部分的消費(fèi)用于食品支出。同時(shí)，相對(duì)于近幾年來(lái)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，高校生在休閑文娛方面的支出正逐年增加，這也體現(xiàn)出高校生更加注意精神層面的消費(fèi)。由此體現(xiàn)出高校生消費(fèi)心理較為樂(lè)觀(guān)，不合理的消費(fèi)行為存在較少。

(二)高校生的理財(cái)觀(guān)念的問(wèn)題反映

由于高校生年齡較輕，群體特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。高校生尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)和理財(cái)也會(huì)受到很大的制約。因此我們首先對(duì)高校生可支配費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查并整理如下數(shù)據(jù)：91%的高校生表示對(duì)可支配費(fèi)用的結(jié)余不滿(mǎn)足，一般高校生的可支配收入只占全部生活費(fèi)的6%左右。

其中，我們也對(duì)高校生如何理財(cái)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，有93%的同學(xué)基本局限于將生活費(fèi)活期存入銀行，只有6%同學(xué)進(jìn)行了理財(cái)投資。由此我們發(fā)覺(jué)高校生理財(cái)存在如下問(wèn)題：

1.理財(cái)觀(guān)念薄弱。家庭或者是獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的資助是絕大多數(shù)在校高校生生活費(fèi)得來(lái)源，生活費(fèi)的用途也普遍局限于把將錢(qián)存入銀行，支付生活費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)。不但花錢(qián)沒(méi)有方案，甚至有的高校生浪費(fèi)鋪張，缺乏制造財(cái)寶和運(yùn)用財(cái)寶的觀(guān)念，不能夠深刻了解理財(cái)產(chǎn)品。因此，他們的理財(cái)意識(shí)相當(dāng)匱乏，甚至可以說(shuō)并不具備應(yīng)有的理財(cái)觀(guān)念。還有同學(xué)認(rèn)為理財(cái)就是炒股，基金，需要投入較高的成本，風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大，這些都是對(duì)理財(cái)?shù)恼`區(qū)。

2.資金結(jié)構(gòu)支配不合理。大部分同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)頭時(shí)，或者把生活費(fèi)全部以活期存款的形式存入銀行，不考慮其他的投資渠道;或者把錢(qián)大量投資于風(fēng)險(xiǎn)較高的金融產(chǎn)品，不能很好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，行情不好時(shí)往往會(huì)帶來(lái)較大損失，導(dǎo)致以后的生活費(fèi)也沒(méi)有著落。由此可見(jiàn)，高校生理財(cái)還存在著較強(qiáng)的主觀(guān)隨便性、極端性。

針對(duì)高校生理財(cái)問(wèn)題我們認(rèn)為高校生應(yīng)當(dāng)合理制定投資方案，加強(qiáng)理財(cái)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，了解更多適合的理財(cái)產(chǎn)品。雖然高校生面臨的經(jīng)濟(jì)局限較多，而投資理財(cái)產(chǎn)品收效又較低。但是高校生照舊可以通過(guò)深化學(xué)習(xí)理財(cái)投資，合理規(guī)劃個(gè)人可支配收入，把握理財(cái)技巧，不盲目追求過(guò)高的收益，最終獲得投資理財(cái)?shù)暮锰帯?/p>

【第4篇】在校高校生自我鑒定,個(gè)人總結(jié)

在校高校生自我鑒定

敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是xxx系xx級(jí)xxx班的xxx，從大一至今，我始終擔(dān)當(dāng)班學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，此外我還曾擔(dān)當(dāng)過(guò)同學(xué)會(huì)生活部干部、辦公室主任等職務(wù)現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。在這一年里我始終要求自己保持著樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的高校生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，與此同時(shí)，我也在妥當(dāng)處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力使自己做到全面進(jìn)展，作為一個(gè)全面進(jìn)展的高校生。本人認(rèn)為在各方面均符合國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比條件，故申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)將本人基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考：

一、思想狀況：

本人于xx年9月，樂(lè)觀(guān)的向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū)。，我被選為入黨樂(lè)觀(guān)分子，并樂(lè)觀(guān)參與了入黨培訓(xùn)，以?xún)?yōu)異的成果獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。雖然我臨時(shí)還沒(méi)有作為一名正式黨員，但是在平常的學(xué)習(xí)和工作的生活中，我時(shí)時(shí)以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)和工作中做到最好。

在思想上我樂(lè)觀(guān)要求進(jìn)步，樹(shù)立良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)。保持與時(shí)俱進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的工作路線(xiàn)，正確貫徹黨的方針政策，樂(lè)觀(guān)參與有關(guān)活動(dòng)，作為學(xué)習(xí)和班級(jí)精神力氣的樂(lè)觀(guān)分子。

二、工作狀況：

大一開(kāi)學(xué)期間，班上競(jìng)選班干部，我脫穎而出，最終當(dāng)選班上的學(xué)習(xí)委員;我本著為大家服務(wù)的心態(tài)，加入了同學(xué)會(huì)生活部。在大一其次學(xué)期，由于我工作精彩，通過(guò)實(shí)力光榮的作為一名辦公室干部。后來(lái)由于同學(xué)會(huì)與團(tuán)委的合并，我成了學(xué)習(xí)部的一員。經(jīng)過(guò)一年的工作熬煉與學(xué)習(xí)，我增加了自己各個(gè)方面的綜合力量，也在我的工作中學(xué)到了很多在書(shū)本和課堂上學(xué)不到的東西。在工作期間，我始終以奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，熬煉自己為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為校內(nèi)建設(shè)盡心盡力，樂(lè)觀(guān)奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，為校內(nèi)建設(shè)添磚加瓦.

三、學(xué)習(xí)狀況：

在工作中取得的成果并沒(méi)有使我滿(mǎn)意，我知道自己距優(yōu)秀同學(xué)的距離還很遠(yuǎn)，在許多方面還需要進(jìn)一步完善。同學(xué)以學(xué)習(xí)為主，所以，在工作之余，我全身心投入到學(xué)習(xí)中，向老師、同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教﹑爭(zhēng)論﹑學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成果.在一年的學(xué)習(xí)生活中，我的成級(jí)名列前茅，第一學(xué)年的綜合成果排在全班首位。

四、生活狀況：

在生活中，我樸實(shí)節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己，寬以待人嚴(yán)格的以身作則。平常我樂(lè)觀(guān)和同學(xué)溝通溝通，和同學(xué)融洽和諧地相處.在平常的生活中，我也樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都情愿與我溝通溝通，爭(zhēng)取我的看法。

由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。曾經(jīng)發(fā)過(guò)傳單、做過(guò)促銷(xiāo)員、當(dāng)過(guò)家教等。

雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但是我始終沒(méi)有放棄努力。我始終以先進(jìn)的同學(xué)為榜樣，努力削減我們之間的差距。在高校一年的學(xué)習(xí)生活中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成果和綜合素養(yǎng)等各個(gè)方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金.在此，我要特殊感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培育和老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)方面的深化指導(dǎo)，以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和關(guān)心。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)?要求來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己