3《鴻門宴》課件-統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

——《史記》

十面埋伏

樂曲以我國歷史上的楚漢相爭為題材，描繪劉邦和項(xiàng)羽在垓下決戰(zhàn)的情景。樂曲主要歌頌了楚漢戰(zhàn)爭的勝利者劉邦，盡力刻畫“得勝之師”的威武雄姿，全曲氣勢恢宏，充斥著金戈鐵馬的肅殺之聲……中國古典名曲欣賞題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。題烏江項(xiàng)王廟詩王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今猶在，肯為君王卷土來？夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。教學(xué)目標(biāo)1.了解《鴻門宴》的寫作背景；2.把握《史記》的相關(guān)文學(xué)知識(shí)；3.掌握文言文實(shí)詞、虛詞的意思；4.抓住重點(diǎn)句型的用法；5.學(xué)習(xí)文中所刻畫的人物形象特征；6.歸納總結(jié)文中的寫作手法。教學(xué)重難點(diǎn)※文言基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記與掌握：

重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、古今異義、詞類活用、通假字、特殊句式、成語等※人物形象性格：劉邦項(xiàng)羽

1.關(guān)于司馬遷與《史記》2.寫作背景簡介3.熟讀全文，注意字音

第一課時(shí)

1.志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩篇。2.翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。3.世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。4.剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。屈原歐陽修司馬遷杜甫分析以下文字分別描述哪位文人？作者簡介司馬遷

那是一個(gè)臉色蒼白、身體衰弱的人

他以自己破殘的生命

換來了一個(gè)民族完整的歷史

他以自己難言的委屈

換來了一個(gè)國家宏偉的記憶

他以自己莫名的恥辱

換來了一個(gè)文化無比的尊嚴(yán)

司馬遷（約前145－前80或前135－前93）字子長，西漢夏陽（今陜西韓城南）人，思想家、史學(xué)家、文學(xué)家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》,后稱《史記》，對(duì)后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。對(duì)許多歷史人物的敘述，語言生動(dòng)，形象鮮明，也是優(yōu)秀的傳記文學(xué)作品。司馬遷文體知識(shí)

《史記》是作為正史的二十四史中的第一部，是中國第一部紀(jì)傳體通史。共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約３000年的歷史。目的是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”（《報(bào)任安書》）。魯迅贊譽(yù)它為“史家之絕唱，無韻之離騷”，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。

《史記》全書一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約3000年的歷史。本紀(jì)：敘述歷代帝王的歷史；世家：敘述貴族王侯的歷史；列傳：歷代諸侯之外名官名人的事跡；表：各個(gè)歷史時(shí)期的簡單大事記；書：記載典章制度，天文地理。

作者基本上站在同情被壓迫者的立場，在一定程度上嘲笑了封建社會(huì)的最高權(quán)威，鞭撻了貪官酷吏和土豪劣紳，同情并歌頌了農(nóng)民起義的領(lǐng)袖和當(dāng)時(shí)被社會(huì)所賤視的小人物；他寫的一些人物傳記，不僅表現(xiàn)了高度的思想性，而且大部分有很動(dòng)人的藝術(shù)力量。人物塑造形象鮮明，文筆簡練樸素。其中也有許多思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合的作品。史家之絕唱，無韻之離騷寫作背景要點(diǎn)：1.由于“天下苦秦久矣”，民心思變，因此公元前209年爆發(fā)了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的我國歷史上第一次農(nóng)民起義；2.劉邦、項(xiàng)羽也起兵江東；3.項(xiàng)梁擁立楚懷王，作為反秦勢力的傀儡首級(jí)；4.楚懷王召集諸侯將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉邦、項(xiàng)羽并分南北兩路，合力西擊秦軍，并約定“先入關(guān)者王之”；5.劉邦先入關(guān)破咸陽，退駐霸上，后項(xiàng)羽率軍西來，屯軍新豐鴻門，揚(yáng)言要同劉邦開戰(zhàn)；6.為了各自的目的，公元前206年12月，在新豐鴻門舉行了一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì)。課文朗讀

■初讀課文，注意字音

■結(jié)合《文言文讀本》疏通字詞字音疏通欲王關(guān)中：wàng

旦日饗士卒：xiǎng為擊破沛公軍：wèi

范增說項(xiàng)羽：shuì好美姬：hàojī

左尹：yǐn不可不語：yù

為之奈何：wéi鯫生：zōu

距關(guān)，毋內(nèi)諸侯:nà秦地可盡王也:wàng

足以當(dāng)項(xiàng)王：dāng吾得兄事之：děi

要項(xiàng)伯：通“邀”yāo誰為大王為此計(jì)者：wèiwéi孰與君少長：shàozhǎng奉卮酒為壽：fèng

zhī瞋目視項(xiàng)王chēn目眥盡裂zì項(xiàng)王按劍而跽曰jì客何為者

wéi沛公之參乘樊噲者也shèngkuài則與斗卮酒zhī賜之彘肩zhì拔劍切而啖之dàn殺人如不能舉，刑人如恐不勝shēng竊為大王不取也wéi字音疏通

第二課時(shí)

疏通本文第1-3段內(nèi)容，掌握文中實(shí)詞、虛詞、句式等文言知識(shí)。

一詞多義通假字詞類活用古今異義特殊句式文言知識(shí)探究

總結(jié)本課涉及的通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等知識(shí)。課外作業(yè)

以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，疏通本文第4-7段文字，掌握實(shí)詞虛詞、句式等文言知識(shí)。

第三課時(shí)

一詞多義通假字詞類活用古今異義特殊句式文言知識(shí)探究

總結(jié)本課涉及的通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等知識(shí)。給本文內(nèi)容劃分層次，并概括層意。課外作業(yè)

實(shí)詞、虛詞、句式等文言知識(shí)整合與考查。

第四課時(shí)

一、通假字1、具以事告2、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯3、張良出，要項(xiàng)伯4、愿伯具言臣之不敢倍德也5、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王具通“俱”距通“拒”;內(nèi)通“納”要通“邀”倍通“背”蚤通“早”6、令將軍與臣有卻7、沛公不勝桮杓8、因擊沛公于坐

9、不者，若屬皆且為所虜“卻”通“隙”“桮”通“杯”，“杓”通“勺”“坐”通“座”“不”通“否”一、通假字二、詞類活用1、沛公軍霸上2、沛公欲王關(guān)中3、素善留侯張良4、臣活之5、吾得兄事之6、籍吏民駐軍，名詞作動(dòng)詞稱王，名詞作動(dòng)詞與…交好，形容詞作動(dòng)詞使…活，使動(dòng)像對(duì)待兄長那樣，名詞作狀語編造名冊(cè)，名詞作動(dòng)詞7、項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍8、吾得兄事之9、嗔目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指10、常以身翼蔽沛公11、道芷陽間行名詞作狀語，當(dāng)夜、當(dāng)晚

像對(duì)待兄長一樣名詞作動(dòng)詞，向上像鳥張開翅膀一樣名詞作動(dòng)詞，取道；從小路二、詞類活用12、大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓形容詞作名詞，細(xì)枝末節(jié)，小的謹(jǐn)慎；動(dòng)詞做名詞，小的謙讓。使動(dòng)用法項(xiàng)伯殺人，臣活之沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王

欲止不內(nèi)先破秦入咸陽者王之

二、詞類活用使……活使……跟從，帶領(lǐng)使……止讓……做王1.軍：沛公軍霸上從此道至吾軍2.幸：婦女無所幸

故幸來告良3.善：素善留侯張良不如因善遇之4.道：道芷陽間行從此道至吾軍三、一詞多義駐軍，動(dòng)詞軍營，名詞寵幸特地與……友好友好地取道，動(dòng)詞路，名詞5.如：殺人如不能舉，刑人如恐不勝

沛公默然，曰：“固不如也?！?/p>

沛公起如廁，因招樊噲出

6.舉：舉所佩玉玦，以示之者三

南取漢中，西舉巴蜀

殺人如不能舉

7.謝：噲拜謝，起，立而飲之

旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王乃令張良留謝8.意：其意常在沛公也然不自意能先入關(guān)破秦

好像比得上到，往舉起攻下，占領(lǐng)全，盡感謝道歉辭別意圖意料，料想

9.故

故遣將守關(guān)者君安與項(xiàng)伯有故

故幸來告良兩狼并驅(qū)如故扶蘇以數(shù)諫故10.勝沛公不勝杯杓是故百戰(zhàn)百勝，百善之善者也予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖勝友如云特意舊交情所以原來緣故經(jīng)得起勝利、戰(zhàn)勝優(yōu)美的有才智、高明的使子?jì)霝橄嘟郧覟樗敽无o為人方為刀俎，我為魚肉竊為大王不取也軍中無以為樂且為之奈何為擊破沛公軍誰為大王為此計(jì)者擔(dān)任、當(dāng)被呢是認(rèn)為作為對(duì)付、對(duì)待替、給替、給/出謀

珍寶盡有之項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍今者有小人之言愿伯具言臣之不敢倍德也代

詞，代珍寶

動(dòng)詞，到、往結(jié)構(gòu)助詞，“的”用在主謂之間，取獨(dú)11.為12.之1、沛公居山東時(shí)2、約為婚姻3、備他盜之出入與非常也4、所以遣將守關(guān)者古義：崤山以東地區(qū)。今義：山東省。古義：兒女親家,女方之父為婚,男方之父為姻。今義：指男女合法結(jié)為夫妻關(guān)系。古義：意外的變故今義：太，很。古義：“……的原因”。今義：表因果關(guān)系的連詞。四、古今異義5、人為刀俎，我為魚肉6、再拜獻(xiàn)大王足下古義：魚和肉，指被欺凌的對(duì)象。今義：魚的肉。古義：第二次。今義：又。四、古今異義五、成語警句1.項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：比喻說話和行動(dòng)雖然表面上目的簡單，其真實(shí)意圖卻在于對(duì)某人某事進(jìn)行威脅或攻擊。

2.人為刀俎，我為魚肉：比喻生殺的權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。3.勞苦功高：指勤勞辛苦，功勞很大

。

4.秋毫無犯：秋毫:鳥獸秋天新?lián)Q的絨毛，比喻極細(xì)微的東西；犯:侵犯。指軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不侵犯人民的利益。5.豎子不足與謀：這小子不足以同謀大事。表示對(duì)人極大的輕蔑。

6.大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓：做大事不拘泥于小節(jié)，有大禮節(jié)不躲避小的責(zé)備。亞父者,范增也楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也奪項(xiàng)王天下者必沛公也沛公之參乘樊噲者也今人有大功而擊之，不義也此天子氣也此亡秦之續(xù)耳此其志不在小此沛公左司馬曹無傷言之如今人方為刀俎,我為魚肉客何為者？特殊句式（一）——判斷句1.賓語前置句籍何以至此？今日之事何如？客何為者？沛公安在？大王來何操？何辭為？2.定語后置句玉斗一雙，白璧一雙特殊句式（二）3.狀語后置句具告以事沛公居山東時(shí),貪于財(cái)物得復(fù)見將軍于此因擊沛公于坐長于臣將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南——倒裝句沛公軍(于)霸上沛公居(于)山東時(shí)置之（于）坐上置之（于）地將軍戰(zhàn)（于）河南，臣戰(zhàn)（于）河北衛(wèi)士仆（于）地沛公欲王（于）關(guān)中特殊句式（三）——省略句欲呼張良與(之)俱去若入前為(之)壽為（之）擊破沛公軍急擊（之）勿失（時(shí)機(jī)）則與（之）斗卮酒則與（之）一生彘肩豎子不足與（之）謀具告（之）以事交戟之士欲止（之）不內(nèi)毋從（其）俱死也項(xiàng)王即日因留沛公與（其）飲加彘肩（于其）上殺人如（恐）不能舉，刑人如恐不勝特殊句式（四）——被動(dòng)句、固定句不者,若屬皆且為所虜若屬今為之虜矣孰與君少長？軍中無以為樂人為刀俎，我為魚肉，何辭為？與…相比，哪一個(gè)…沒有用來…的表反問：……的呢？

第五課時(shí)

梳理文章內(nèi)容，劃分層次，整體感知；圍繞題目“鴻門宴”中“宴”字的解讀，請(qǐng)給本文劃分層次。思考一：宴前、宴中與宴后

宴會(huì)前（1—2段）“戰(zhàn)”與“不戰(zhàn)”的矛盾幕后活動(dòng)無傷告密范增力諫項(xiàng)伯夜訪張良獻(xiàn)策劉邦謝罪—項(xiàng)羽留飲范增示意—項(xiàng)羽不應(yīng)項(xiàng)莊舞劍—項(xiàng)伯翼蔽樊噲闖帳—項(xiàng)王三賜義責(zé)項(xiàng)羽—項(xiàng)無以應(yīng)（內(nèi)部矛盾項(xiàng)由主動(dòng)變被動(dòng)）（團(tuán)結(jié)一致劉由被動(dòng)變主動(dòng)）

宴會(huì)中（3—4段）“殺”與“不殺”的矛盾

明爭暗斗劉邦脫身逃走張良入謝劉邦誅殺內(nèi)奸

宴會(huì)后(5—7段）圍繞項(xiàng)羽是否進(jìn)攻、劉邦能否安然逃脫兩個(gè)問題展開鴻門宴高潮發(fā)展開端

結(jié)局

情節(jié)梳理范增獻(xiàn)計(jì)項(xiàng)伯夜訪婚姻之約沛公謝罪范增示意項(xiàng)莊舞劍樊噲闖帳劉邦脫身張良留謝序幕

無傷告密尾聲誅殺無傷

課文第一段記敘了哪幾件事？這些事件對(duì)情節(jié)展開起了什么作用？

為擊破沛公軍范增進(jìn)言

無傷告密

大“怒”——

課文第二段寫了哪幾件事？對(duì)故事的發(fā)展有什么作用？項(xiàng)伯夜訪

張良獻(xiàn)策劉邦謝罪項(xiàng)王設(shè)宴范增舉玦項(xiàng)莊舞劍課文第三段寫了哪幾件事?劉邦謝罪項(xiàng)羽不應(yīng)項(xiàng)王賜座劉邦逃席結(jié)果：項(xiàng)羽由主動(dòng)變被動(dòng)，劉邦由被動(dòng)變主動(dòng)。第三部分(3─4段)寫宴會(huì)上的明爭暗斗──高潮（三起三落）項(xiàng)羽決心除劉宴席殺機(jī)樊噲闖帳“這是一場真正意義上的宴會(huì)么？”

這絕對(duì)不是一次愉快的宴會(huì)，項(xiàng)羽和劉邦在宴會(huì)上劍拔弩張，勾心斗角，進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭以劉邦勝出為結(jié)局。

后來“鴻門宴”也成為了一個(gè)特定的詞語，用來比喻那些“不懷好意，設(shè)計(jì)陷害別人的宴會(huì)”?？偨Y(jié)第六課時(shí)1.本文主要人物形象分析；2.視頻資料欣賞。

通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。正面描寫側(cè)面描寫

側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。一、人物性格：典型性格，各有個(gè)性。二、人物對(duì)比：兩峰并峙，雙水分流。

對(duì)比照應(yīng)，互相輝映，相得益彰，孰是孰非，孰勝孰負(fù)，不問自明。三、人物語言：語言精煉，富有個(gè)性。四、動(dòng)作描寫：無聲的語言，有形的思想。五、側(cè)面描寫：在典型環(huán)境中顯示，在矛盾斗爭中展現(xiàn)。

作者刻畫項(xiàng)、劉兩個(gè)集團(tuán)的諸多人物時(shí)，正好是把他們放在這一特定的歷史環(huán)境中，放在這一矛盾斗爭中，通過人物自身的言行表現(xiàn)出來。歷史的真實(shí)性和表現(xiàn)的藝術(shù)性達(dá)到了完美的結(jié)合。本文描寫人物的方法

思考：文中在項(xiàng)羽這一人物形象的塑造上，使用了哪些描寫方法？有何作用？

明確：正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫：語言、動(dòng)作、神態(tài)側(cè)面描寫：環(huán)境的襯托，劉邦、樊噲等人物的襯托。人物分析：項(xiàng)羽為何會(huì)??？項(xiàng)羽之?dāng)。盒愿袷谷?。人物理解（?xiàng)羽）優(yōu)柔寡斷（改變進(jìn)攻劉邦的決定、對(duì)范增在席間殺死劉邦的企圖不表態(tài)、沛公逃席而安然受璧）率直粗獷（聞劉邦“謝語”而說出告密人姓名、聞樊噲“責(zé)語”而“未有以應(yīng)”）不善用人（在關(guān)鍵時(shí)刻不聽范增）驕傲自大（宴會(huì)上的排座次）

太史公曰：自矜功伐，奮起私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年率亡其國，自死東城，尚不覺寤而自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非戰(zhàn)自罪也”，豈不謬哉！

垓下歌力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！性格決定命運(yùn)——本色項(xiàng)羽

垓下歌項(xiàng)羽

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。

騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

這首楚辭體的詩歌大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn)為這種局面是“時(shí)不利兮騅不逝”造成的，并非他的過錯(cuò)。而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無前的烏騅今天競不肯率先沖出重圍。他認(rèn)為烏騅暗示著一切；過去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來的毀滅。最后，他走投無路，只有對(duì)勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴：“我可怎么安排你呀？”霸王別姬羅龍?zhí)蠙M掃千軍戰(zhàn)甲紅，英雄末路美人從。楚歌四起多無奈，山岳力拔也是空。

項(xiàng)羽表現(xiàn)的是一種真性情——生活中人們大都反感虛偽，憎惡虛情假意的小人，然而出于“某種動(dòng)機(jī)或某種需求抑或某種借口”人們又不得不掩蓋真實(shí)的性情去待人處事。人們處于一種自我矛盾之中，極不情愿的違背本性又肆無忌憚的逢場作戲。城市、鄉(xiāng)間盡是“都是為了生活的”兩面人。為了自我保護(hù)，誰也不愿暴露真性情。當(dāng)一天看到“彰顯個(gè)性，真我性情”的人，人們往往又陷入了心中贊賞、行為遏制打擊的矛盾。數(shù)千年后，人們已經(jīng)沒有必要顧慮“大漢的淫威”。于是，項(xiàng)羽作為本色英雄為后世傳頌。人物理解（劉邦）堅(jiān)決果斷（親往鴻門謝罪阻止項(xiàng)羽進(jìn)攻、“至軍，立誅殺曹無傷”）能屈能伸（在項(xiàng)羽面前謙詞卑禮、“出”而“未辭”也覺得于禮不合）善于用人（初見項(xiàng)伯，即“兄事之”，

“約為婚姻”，使其為己所用）

大風(fēng)歌劉邦

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，