本科學生專業(yè)（基礎）技能測試工作方案

本科學生專業(yè)（基礎）技能測試工作方案進一步強化“培養(yǎng)高素質本科應用型人才”的培養(yǎng)目標，提升學生實踐動手能力，提高人才培養(yǎng)質量，對本科生特制訂本方案。第一條專業(yè)（基礎）技能測試工作的組織機構.本科學生專業(yè)（基礎）技能測試的具體組織工作實行校、學院兩級管理制。.學校成立本科學生專業(yè)（基礎）技能測試工作領導小組，主管教學工作的副校長為組長，教務處、設備處、學生處及各教學單位教學工作負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責具體的日常工作，辦公室主任由教務處負責人兼任。學校領導小組進行宏觀管理，主要負責政策制訂、經費保障、設備及場地的提供與維護、測試內容/對象的隨機檢查等。.根據本學科、專業(yè)的實際情況負責技能測試的具體組織工作：學生所在學院負責畢業(yè)班學生的專業(yè)技能測試工作,信息科學與工程學院、機電與自動化學院、基礎科學部負責全校工科二年級學生的專業(yè)基礎技能測試工作。教學單位成立相應的本科學生專業(yè)（基礎）技能測試工作組織機構，并報教務處備案。具體工作包括測試方案的制訂，測試對象的抽取，測試工作的實施，學生測試成績的評定，教師工作量的計算，測試工作的材料歸檔等。第二條專業(yè)（基礎）技能測試工作的過程管理（一）測試方案的制訂各專業(yè)結合本專業(yè)的專業(yè)核心能力培養(yǎng)情況制訂專業(yè)技能測試方案，信息科學與工程學院、機電自動化學院、基礎科學部根據學生專業(yè)基礎能力培養(yǎng)情況制訂相關專業(yè)基礎課程的專業(yè)（基礎）技能測試方案。專業(yè)（基礎）技能測試方案經本單位教學指導委員會討論通過、負責人簽字加蓋單位公章后報教務處備案。專業(yè)技能測試時間一般安排在本科學生的第七學期進行，專業(yè)基礎技能測試時間由信息科學與工程學院、機電自動化學院、基礎科學部物理教研室根據本單位教學安排情況確定，各教學單位具體時間確定后，報教務處備查。（二）測試對象的選取.專業(yè)技能測試對象為學校全體本科應屆畢業(yè)生，由學院隨機抽取其中10-20%的學生參加專業(yè)技能測試,鼓勵學生在名額范圍內自愿報名參加。被學院隨機抽中參加測試的學生及自愿報名且通過學校認可參加技能測試的學生，均須按照規(guī)定參加測試。.專業(yè)基礎技能測試對象為全校工科二年級學生，由負責單位隨機抽取其中10-15%的學生參加技能測試。鼓勵學生在名額范圍內自愿報名參加。（三）測試工作的實施.各專業(yè)、專業(yè)基礎課程組成立技能測試工作考核小組,考核小組一般3-5人，由本專業(yè)或相關學科專家及校外專家組成。鼓勵聘請校外專家、相關行業(yè)中的業(yè)務技術骨干擔任考核專家。.測試時間一般為2-3小時，各專業(yè)（單位）可根據學科專業(yè)特點適當調整。.測試過程考核標準由考核小組根據測試項目安排情況,并參照各專業(yè)（單位）制訂的測試辦法確定。.學生的測試成績應嚴格按照考核標準進行分項統計并匯總，考核結果分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三等：測試成績三90分為優(yōu)秀；60分W測試成績＜90分為合格；測試成績＜60分為不合格?？己私Y果為“優(yōu)秀”的學生，學校授予“專業(yè)（基礎）技能測試優(yōu)秀學生”稱號，并頒發(fā)榮譽證書。所有參加專業(yè)（基礎）技能測試考核結果為“不合格”的學生須重新參加測試,且其重新測試的最終成績不能評為“優(yōu)秀”。曠考或經重新測試考核結果仍為“不合格”的學生不得進入畢業(yè)設計/論文答辯環(huán)節(jié)。.測試工作結束后，以專業(yè)（課程組）為單位將本工作的原始過程材料（包括測試大綱、考核標準、學生成績等）進行整理并交教學單位歸檔。各教學單位將專業(yè)（基礎）技能測試教學工作量核算明細，工作總結，專業(yè)（基礎）技能測試學生成績表交教務處備案。學生成績以專業(yè)（課程組）為單位統計，總結以系（教研室）為單位撰寫，教學工作量以學院為單位統計。第三條專業(yè)（基礎）技能測試與創(chuàng)新學分.學校將專業(yè)（基礎）技能測試作為本科學生人才培養(yǎng)“實踐與創(chuàng)新”教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，通過專業(yè)（基礎）技能測試者可取得相應的“實踐與創(chuàng)新”學分?？己私Y果為“優(yōu)秀”者，可取得3學分，考核結果為“合格”者，可取得2學分。.“實踐與創(chuàng)新”學分不足的學生可申請參加專業(yè)技能測試，測試通過后可取得相應的“實踐與創(chuàng)新”學分。因學生“實踐與創(chuàng)新”學分不足而申請由學校單獨組織的技能測試，其實驗耗材費、測試教師指導費由申請學生本人承擔。第四條測試工作課酬計算辦法（一）專任教師技能測試課酬計算方法.以1個自然班的學生抽取10%的學生參加技能測試為一個標準工作量（30><10%=3）,每個標準工作量按70元核算課酬，專業(yè)技能測試工作系數為1；覆蓋面相對較廣、參與測試學生較多的專業(yè)基礎技能測試工作系數為0.8o課酬計算公式為：專業(yè)技能測試課酬=1X學生人數X1/3X70元；專業(yè)基礎技能測試課酬二0.8義學生人數X1/3X70yuo.課酬核算的學生人數以最終上報教務處的測試學生成績單為準，金額由學校按學生人數核撥到學院（部）由學院（部）進行工作量分配。（二）校外或行業(yè)專家課酬鼓勵聘請外校專家、相關行業(yè)