森林防火安全主題班會(huì)的設(shè)計(jì)

森林防火安全主題班會(huì)的設(shè)計(jì)課件1教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi)，造成大量人員傷亡以及國家財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。因此,召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會(huì)中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)。1、了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。2、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。4、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用?；顒?dòng)過程：一、新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意與重視。各地森林火災(zāi)頻發(fā)據(jù)新華社報(bào)道2月13號(hào)下午4時(shí)左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺(tái)鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。

1、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？(指名后小組交流。)2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情？(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只

要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。怎樣報(bào)火警？(1)牢記火警電話119o沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。(3)說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。(三)競賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火？(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

⑸列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線。5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。結(jié)束總結(jié)此次班會(huì)的主題就是“森林防火，從我們做起”。地球上沒有火，是個(gè)死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在！因之世

上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！森林防火安全主題班會(huì)的設(shè)計(jì)課件4一、班會(huì)目標(biāo)：清明節(jié)期間發(fā)生森林火災(zāi)造成人員傷亡以及國家財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失，因此，召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度,以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會(huì)中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)。.了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。二、教學(xué)過程：I新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意與重視。II我國各地森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報(bào)道真相

in作為一名中學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識(shí)？（一）。認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？教師活動(dòng)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。（二）。了解各類消防安全標(biāo)志的含義1.PPT展示：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2.談?wù)勀阒滥男?biāo)志的含義？說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3教師簡介消防栓，并引導(dǎo)學(xué)生破壞消防栓是違法的行為。4.森令森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火人為火包括以下幾種：.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；.故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%OIV小品：防火教育表演：學(xué)生觀看后，對(duì)小品中防火失誤及得當(dāng)之處加以討論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警H9、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況））總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火?打什么電話求救?V小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

.交流點(diǎn)評(píng)。VI鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打no,著火打H9,急救中心120。2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。VII、主題班會(huì)結(jié)束語火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。森林防火安全主題班會(huì)的設(shè)計(jì)課件5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。重點(diǎn)難點(diǎn)：防火；自救?；顒?dòng)過程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么力、?著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？6、游戲："安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。設(shè)計(jì)標(biāo)志：讓學(xué)生為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的”禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。據(jù)新華社報(bào)道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災(zāi)。目前火災(zāi)面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。新華網(wǎng)昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情（還未定性為火災(zāi)），由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢(shì)難以控制，撲救難度極大。據(jù)新華社報(bào)道前天16時(shí)，湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田壤引發(fā)的森林火災(zāi)，經(jīng)過奮力撲救，到昨天5時(shí)，火勢(shì)得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍，不幸殉職。二、學(xué)習(xí)森林防火的意義1、森林防火是保護(hù)自然資源的需要森林是人類文明的搖籃，綠色是人類發(fā)展的方向。只有與森林融為一體的城市，才稱得上生態(tài)宜居、充滿魅力文明和諧的城市。2、森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要森林是人類及野生動(dòng)物賴以生存的良好環(huán)境。眾所周知，森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而，

森林火災(zāi)會(huì)使森林的這些功能減弱，甚至消失。因此，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。3、森林的作用森林是動(dòng)物的棲息地。森林是空氣的凈化物。森林有自然防疫功能。森林是天然制氧廠。森林是天然的消聲器。森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。森林可除塵，可過濾污水。森林有防風(fēng)固沙、減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。三、森林火災(zāi)形成的原因火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié)，由于陽光的輻射強(qiáng)烈,使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自然。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的。而最普遍、最大量的森林火災(zāi)，是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埋草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場(chǎng)以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸，在林中燒火取暖、煮代、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。四、公民防火“五嚴(yán)禁”1、嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

2、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。4、嚴(yán)禁動(dòng)員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。5、嚴(yán)禁在林區(qū)進(jìn)行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動(dòng)。五、作為一名學(xué)生，我們能為森林防火做些什么？火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己六鞏固總結(jié)遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。七、主題班會(huì)結(jié)束語火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，做護(hù)林防火的責(zé)任人，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。森林防火安全主題班會(huì)的設(shè)計(jì)課件2教育目標(biāo)：知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),

培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教學(xué)重點(diǎn)：知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。教學(xué)過程：一、（一）、看圖導(dǎo)入新課。出示美麗的森林圖片。師：同學(xué)們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?。那么你們知道森林有什么作用嗎？（二）、森林的重要作用?、森林是空氣的凈化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧廠。4、森林是天然的消聲器。5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

7、森林有除塵和對(duì)污水的過濾作用。8、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢？（三）、森林火災(zāi)的危害。1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還樹種演替，由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%0由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)一—東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災(zāi)，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)難，引起了國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國以來，全國共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個(gè)晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過

火面積3.2萬畝，參加撲火人員達(dá)一萬五千多人，傷亡179人,其中犧牲80人。(四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢？生分組討論，匯報(bào)交流。1、要當(dāng)好義