2022年廣西欽州市欽南區(qū)招考聘用22人0上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！2022年廣西欽州市欽南區(qū)招考聘用22人0上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.下列說法與原文不符的是：

A.正面評價(jià)往往會起到廣告宣傳的作用

B.事實(shí)類新聞更不易受羊群效應(yīng)的影響

C.我們很難通過單獨(dú)研究某件個(gè)案獲得科學(xué)的結(jié)論

D.阿拉爾博士在社交網(wǎng)站的實(shí)驗(yàn)屬于自然科學(xué)研究參考答案：D

解題思路：本題要求選出與原文不符的一項(xiàng)。解題的關(guān)鍵是檢索到文章中與各選項(xiàng)表述相關(guān)的信息，然后比對判斷。由⑥段“牛津大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的伯爾尼?霍根教授認(rèn)同這一判斷，他認(rèn)為正面評價(jià)往往是一種廣告，做出正面評價(jià)的人是想讓更多的網(wǎng)友喜歡某件東西”可知，A項(xiàng)正確。

由⑦段“對文化、社會、政治和商業(yè)類新聞的評論，網(wǎng)友評價(jià)容易受到羊群效應(yīng)的影響，普通新聞和經(jīng)濟(jì)新聞則影響較小，這大概是因?yàn)椤笳邔儆谑聦?shí)類新聞，比前者要客觀得多，不太受個(gè)人因素的影響”可知，B項(xiàng)正確。

由②段“眾所周知，在心理學(xué)領(lǐng)域，單獨(dú)研究某件個(gè)案是不科學(xué)的”可知，C項(xiàng)正確。

由②段“美國麻省理工學(xué)院附屬斯隆商學(xué)院的希南·阿拉爾博士和同事們決定借鑒自然科學(xué)的研究方法，進(jìn)行一次大規(guī)模的隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn)”可知，阿拉爾博士只是借鑒自然科學(xué)的研究方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不屬于自然科學(xué)研究，而是心理學(xué)研究，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第⑥段“他認(rèn)為正面評價(jià)往往是一種廣告”，符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)第⑦段“而后者屬于事實(shí)類新聞，比前者要客觀得多，不太受個(gè)人因素的影響”，符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)第②段“在心理學(xué)領(lǐng)域，單獨(dú)研究某件個(gè)案是不科學(xué)的”，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)第②段“阿拉爾博士和他的同事們決定借鑒自然科學(xué)的研究方法”，但其實(shí)驗(yàn)本身并不是自然科學(xué)研究，屬于曲解文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：由第六段“他認(rèn)為正面評價(jià)往往是一種廣告，作出正面評價(jià)的人是想讓更多的網(wǎng)友喜歡某件東西”可以得知，正面評價(jià)能夠讓更多的人喜歡，產(chǎn)生積極的宣傳效果，對應(yīng)A項(xiàng)表述，符合文意，排除。

由第七段“而后者屬于事實(shí)類新聞，比前者要客觀得多，不太受個(gè)人因素的影響”可知，事實(shí)類新聞更不易受羊群效應(yīng)的影響，對應(yīng)B項(xiàng)表述，符合文意，排除。

由第二段“在心理學(xué)領(lǐng)域單獨(dú)研究某件個(gè)案是不科學(xué)的”可知，單獨(dú)研究某件個(gè)案是不科學(xué)的，很難獲得科學(xué)的結(jié)論，對應(yīng)C項(xiàng)表述，符合文意，排除。

由第二段“阿拉爾博士和他的同事決定借鑒自然科學(xué)研究的方法”可知，阿拉爾博士只是借鑒自然科學(xué)研究的方法，并不是進(jìn)行一項(xiàng)自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因此D項(xiàng)表述偷換概念，不符合文意，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》2.任何一片水域，是否能保持生機(jī)，主要取決于它是否有能力保持一定量的溶解于其中的氧氣，如果倒進(jìn)水中的只是少量的污物，魚類一般不會受到影響。水中的細(xì)菌仍能發(fā)揮作用，分解污物，因?yàn)樵撈蚰軓目諝夂退兄参锬抢锖芸焓寡鯕獾南牡玫交謴?fù)。

據(jù)此可知（

）。

A.充足的水中植物即可使水域保持生機(jī)

B.氧氣在細(xì)菌分解污物過程中被消耗

C.細(xì)菌在分解污物的過程中可以產(chǎn)生氧氣

D.水中植物可以通過分解污物產(chǎn)生新的氧氣參考答案：B

解題思路：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。將各選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對應(yīng)。

A項(xiàng)，原文可以理解為“水中植物在一定程度上有助于保持水域的生機(jī)”，而A項(xiàng)的意思是只要有充足的水中植物，就一定能使水域保持生機(jī)，說法過于絕對，不符合原文，故排除。

B項(xiàng)，對應(yīng)原文最后一句話，分解少量污物不會影響魚類，因?yàn)榉纸馕畚飼r(shí)被消耗的氧氣會很快從空氣和水中植物那里“得到恢復(fù)”，B項(xiàng)表述符合文意。

C項(xiàng)，原文介紹細(xì)菌能夠分解污物，并未涉及“細(xì)菌在分解污物的過程中可以產(chǎn)生氧氣”，屬于無中生有，故排除。

D項(xiàng)，原文介紹水中植物可以產(chǎn)生氧氣，但并未指出水中植物是通過分解污物來產(chǎn)生氧氣的，屬于無中生有，故排除。

故正確答案為B。3.在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，受到水體富營養(yǎng)化以及種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的影響，外來入侵物種在我國已表現(xiàn)出種類多、地域范圍廣、蔓延速度快、危害程度重等特征?；诮甑囊巴庹{(diào)查、標(biāo)本鑒定以及文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，初步估計(jì)中國有860余種歸化植物，其中369種被認(rèn)定為入侵性植物，在全國各省（區(qū)、市）均有發(fā)現(xiàn)。目前，在我國已建立的1500余個(gè)自然保護(hù)區(qū)中，除少數(shù)位于遠(yuǎn)偏之地，其他或多或少都能調(diào)查到外來入侵植物，覆蓋森林、農(nóng)業(yè)區(qū)、水域、濕地、草原甚至城市居民區(qū)。

這段文字意在說明，我國外來入侵物種問題的：

A.嚴(yán)峻形勢

B.形成原因

C.長期影響

D.變化趨勢參考答案：A

解題思路：文段首句指出在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，受多種因素影響，外來入侵物種已經(jīng)呈現(xiàn)種類多、地域范圍廣、蔓延速度快、危害程度重等特征。接下來通過具體的調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況，說明了物種入侵的嚴(yán)重程度。故文段重在強(qiáng)調(diào)物種入侵的嚴(yán)重性，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“形成原因”為背景引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C、D兩項(xiàng)文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《外來物種入侵考驗(yàn)生態(tài)安全》

解題思路：由提問中“我國外來入侵物種問題”提示文段論述的方向，閱讀文段是重點(diǎn)分析與此相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行歸納。文段先指出，在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，外來入侵物種在我國表現(xiàn)出種類多、地域范圍廣、蔓延速度快、危害程度重等特征；接著用近十年的野外調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)一步說明外來入侵物種問題態(tài)勢的嚴(yán)峻。A項(xiàng)的“嚴(yán)峻形勢”與文意相符。

B項(xiàng)“形成原因”、D項(xiàng)“變化趨勢”文段沒有提及，C項(xiàng)“長期影響”是危害程度重的一種體現(xiàn)。三項(xiàng)均不能體現(xiàn)我國外來入侵物種問題的核心，排除。

故本題選A。4.央視龍年春晚，________的3D舞臺讓觀眾大開眼界。導(dǎo)演組在許多方面突破以往固定思維，________打造出一臺特色鮮明的晚會。龍年春晚現(xiàn)場360度大舞臺，配合設(shè)計(jì)獨(dú)特的高清視效屏幕，播放特效十分驚人，逼真程度讓觀眾覺得________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.金碧輝煌

力圖

栩栩如生

B.光彩奪目

竭力

身當(dāng)其境

C.宏偉華麗

試圖

置身其中

D.美輪美奐

力求

身臨其境

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。A項(xiàng)“金碧輝煌”形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目，也可以比喻陳設(shè)華麗，可以置于此處修飾“3D舞臺”，符合文意。B項(xiàng)“光彩奪目”形容光澤顏色耀眼好看，也形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就，不能形容舞臺，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“宏偉華麗”通常是形容建筑物宏大、莊嚴(yán)，不能形容舞臺，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“美輪美奐”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮，符合文意。

第二步，分析第三空。根據(jù)“逼真程度讓觀眾覺得________”可知，側(cè)重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場舞臺效果帶給觀眾的感受。A項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。而D項(xiàng)“身臨其境”形容親自到了那個(gè)境地，置于此處側(cè)重現(xiàn)場舞臺的效果讓觀眾仿佛真的在某個(gè)場景中，符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！傲η蟆敝笜O力追求，盡力謀求，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，辨析備選詞語的差別，根據(jù)文意排除。第三步，辨析第三空備選詞語的差別，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第四步，辨析第一空被選詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，由“導(dǎo)演組在許多方面突破以往固定思維”可知，導(dǎo)演組付出了很大的努力并且希望打造出特色鮮明的晚會?！霸噲D”不如其他三項(xiàng)能夠體現(xiàn)出這種努力，排除C。

第三空，“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用來形容“播放特效”不恰當(dāng)，排除A。

第一空，“光彩奪目”側(cè)重色彩艷麗；“美輪美奐”側(cè)重高大華麗。此處用來修飾“3D舞臺”“美輪美奐”更恰當(dāng)。

故本題選D。5.據(jù)《圣經(jīng)》中的“創(chuàng)世紀(jì)”記載，伊甸園中那條蛇誘騙夏娃品嘗了智慧樹的果實(shí)，于是上帝詛咒它將用自己的腹部行走，而且“終生只以土為食”。古生物學(xué)家認(rèn)為，遠(yuǎn)古的蛇是長著腿的，下列選項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的一項(xiàng)是（

）。

A.當(dāng)前我們所看到的蛇是遠(yuǎn)古蛇進(jìn)化而來的

B.伊甸園中的那條蛇其實(shí)也長著腿

C.從發(fā)現(xiàn)的蛇化石看，原始蛇長著發(fā)育良好的骨盆和后肢

D.古代壁畫中所畫的蛇都是有腿的參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：遠(yuǎn)古的蛇是長著腿的。

論據(jù)：無

題干無論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：當(dāng)前我們所看到的蛇是遠(yuǎn)古蛇進(jìn)化而來的，無法推出遠(yuǎn)古的蛇就是長著腿的，排除；

B項(xiàng)：伊甸園中的那條蛇長著腿，但伊甸園中的蛇并不等于遠(yuǎn)古的蛇，無法推出遠(yuǎn)古的蛇就是長著腿的，排除；

C項(xiàng)：從發(fā)現(xiàn)的蛇化石看，原始蛇長著發(fā)育良好的骨盆和后肢，能夠支持遠(yuǎn)古的蛇是長著腿的，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：古代壁畫中所畫的蛇都是有腿的，這只是一種古代藝術(shù)的表現(xiàn)形式，無法推出遠(yuǎn)古的蛇就是長著腿的，排除。

故正確答案為C。6.人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術(shù)，是人生的必修課。沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。只有學(xué)會放棄，才能使自己更寬容、更睿智。放棄不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾級而上的從容、閑庭信步的淡然。當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會失去最珍貴的東西。

下列最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.人生就是選擇

B.有所放棄，才能有所追求

C.放棄需要勇氣

D.放棄不代表優(yōu)柔寡斷

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明放棄是人生的必修課，接著從正反兩方面論述了放棄的意義，最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求”。整個(gè)文段圍繞“放棄”展開，論述懂得放棄的重要意義。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：未提到“放棄”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均為文段部分內(nèi)容，非重點(diǎn)。

7.隨著新的傳播技術(shù)的出現(xiàn)，新的傳播媒介也應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對傳統(tǒng)媒體帶來越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。手機(jī)媒體由于發(fā)展時(shí)間短、相關(guān)技術(shù)瓶頸尚需突破，目前尚未找到合理的商業(yè)模式，但是手機(jī)由于具有巨量的用戶群，必將在不遠(yuǎn)的未來迎來黃金發(fā)展期，進(jìn)一步顛覆傳媒業(yè)市場格局。

這段文字的主要內(nèi)容是：

A.網(wǎng)絡(luò)媒體顛覆傳媒業(yè)市場格局

B.手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場格局

C.手機(jī)媒體發(fā)展面臨的技術(shù)瓶頸

D.手機(jī)媒體的現(xiàn)狀與未來

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過背景陳述引出“網(wǎng)絡(luò)媒體對傳統(tǒng)媒體的影響”。接著指出手機(jī)媒體尚未找到合理的商業(yè)模式，也就是手機(jī)媒體的發(fā)展現(xiàn)狀，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)：手機(jī)媒體在不遠(yuǎn)的將來會迎來黃金發(fā)展期，即其發(fā)展前景。文段重點(diǎn)討論的對象是“手機(jī)媒體”，并且描述了它的現(xiàn)狀和未來。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開頭介紹新的傳播媒介會給傳統(tǒng)媒體帶來沖擊，隨后引出“手機(jī)媒體”這一文段重點(diǎn)論述的話題，介紹了手機(jī)媒體雖然目前尚未找到合理的商業(yè)模式，但在不遠(yuǎn)的將來會迎來黃金發(fā)展期，D項(xiàng)為中心的同義替換。

A項(xiàng)屬于無中生有，文段重點(diǎn)并非講述網(wǎng)絡(luò)媒體，排除；B項(xiàng)中手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場格局只是作者對未來的預(yù)測，表述過于絕對且片面，排除；C項(xiàng)只是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，片面，排除；

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，交代背景—引出重點(diǎn)。文段共兩句，第一句介紹背景——網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對傳統(tǒng)媒體帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；第二句指出手機(jī)媒體目前雖面臨技術(shù)瓶頸，但因用戶群巨大，前景非常廣闊。D項(xiàng)概括最為準(zhǔn)確。

文段的重點(diǎn)是手機(jī)媒體，而非網(wǎng)絡(luò)媒體，由此排除A。B項(xiàng)將未然混淆為已然，排除。C項(xiàng)比較片面，只提到了手機(jī)媒體的技術(shù)瓶頸，沒體現(xiàn)發(fā)展趨勢，排除。

故本題選D。8.201，66，21，6，（

）

A.1

B.3

C.4

D.6

參考答案：A

解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較少，且數(shù)列遞減，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)201=66×3＋3，

66=21×3＋3，

21=6×3＋3，猜測規(guī)律為第一項(xiàng)=第二項(xiàng)×3＋3，則（1）×3＋3=6，故所求項(xiàng)為1。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.清代詩人顧炎武詩句“落日天邊見二峰，平臨湖上出芙蓉。西來水竇緣王屋，南去山根接岱宗?！泵枥L的城市是（

）。

A.滄州

B.承德

C.德州

D.濟(jì)南參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

“落日天邊見二峰，平臨湖上出芙蓉。西來水竇緣王屋，南去山根接岱宗”出自詩人顧炎武的《濟(jì)南》（其一）。意思為：太陽落下，余暉映出天邊的兩座山峰，那是臨湖而起狀似蓮花的華不注山。濟(jì)水西來，從王屋山源頭一路奔流，順著南邊山腳看過去是綿延的泰山山脈。描寫的是濟(jì)南。

故正確答案為D。10.中國地勢西高東低，下列不屬于地勢第二級階梯的是：（

）

A.四川盆地

B.黃土高原

C.青藏高原

D.云貴高原參考答案：C

解題思路：本題考查地理常識。

一二階梯分界線：昆侖山脈—阿爾金山脈—祁連山脈—橫斷山脈；二三階梯分界線：大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峰山。第一級階梯主要地形有柴達(dá)木盆地，青藏高原。第二級階梯主要地形有阿爾泰山脈、天山山脈、秦嶺山脈；內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原；準(zhǔn)噶爾盆地、塔里木盆地和四川盆地等。第三階梯主要地形有東北平原、華北平原、長江中下游平原；遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵等。

本題為選非題，故正確答案為C。11.商洽性文件是指探討、協(xié)商一般事項(xiàng)的文件。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文知識。

第二步，公文按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的種類，如：按制發(fā)機(jī)關(guān)根據(jù)行文方向而劃分為：上行文、平行文、下行文。像規(guī)范性文件、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件、公布性文件、陳述呈請性文件、商洽性文件、證明性文件，這是根據(jù)公文的性質(zhì)和作用所劃分的。商洽性文件是指探討、協(xié)商一般事項(xiàng)的文件。商洽性公文主要是函。題干表述正確。

因此，本題正確。

商洽性文件的表現(xiàn)一般少見，如函。函：用于不相隸屬機(jī)關(guān)間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)等。

12.植物：煤炭

A.白酒：陳醋

B.淀粉：玉米

C.牛奶：酸奶

D.酸菜：白菜參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

植物埋藏在地下，經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化會變成煤炭，二者是原材料的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：白酒和陳醋是兩種不同的液體，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：玉米可以做成淀粉，二者是原材料對應(yīng)關(guān)系，但是順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：牛奶經(jīng)過發(fā)酵會變成酸奶，二者為原材料的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：白菜可以做成酸菜，二者是原材料對應(yīng)關(guān)系，但是順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。13.琵琶∶木材∶樂器

A.鼎∶青銅∶用具

B.水墨畫∶宣紙∶工藝

C.浮雕∶石塊∶建筑

D.竹簡∶竹片∶書籍

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“木材”是制作“琵琶”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“琵琶”是“樂器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“青銅”是制作“鼎”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“鼎”是“用具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“水墨畫”畫在“宣紙”上，“宣紙”不是“水墨畫”的原材料，“水墨畫”是一種工藝品，不是一種“工藝”，排除；

C項(xiàng)：“石塊”是制作“浮雕”的原材料，但“浮雕”不是“建筑”的一種，排除；

D項(xiàng)：“竹片”是制作“竹簡”的原材料，二者屬于原材料與成品對應(yīng)關(guān)系，“竹簡”是“書籍”的一種載體形式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特征的認(rèn)識，根據(jù)概念所包含的屬性的抽象與概括程度，概念可分為具體概念和抽象概念。按事物的指認(rèn)屬性形成的概念稱為具體概念，按事物的內(nèi)在本質(zhì)屬性形成的概念稱為抽象概念。

下列是抽象概念的一項(xiàng)是：

A.香蕉是長形的，西瓜是圓形的

B.巧克力是棕色的，面粉是白色的

C.西瓜是水果，白菜是蔬菜

D.冰是冷的，血液是熱的

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“抽象概念”，其關(guān)鍵信息如下：

①按事物的內(nèi)在本質(zhì)屬性形成的概念。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：香蕉是長形的，西瓜是圓形的，是根據(jù)事物的具體形狀進(jìn)行辯認(rèn)并指出不同的，屬于“按事物的指認(rèn)屬性形成的概念”，符合“具體概念”，不符合抽象概念定義；

B項(xiàng)：巧克力是棕色的，面粉是白色的，是根據(jù)事物的具體顏色進(jìn)行辯認(rèn)并指出不同的，屬于“按事物的指認(rèn)屬性形成的概念”，符合“具體概念”，不符抽象概念合定義；

C項(xiàng)：西瓜是水果，白菜是蔬菜，是根據(jù)事物的內(nèi)在屬性將其進(jìn)行分門別類，屬于“按事物的內(nèi)在本質(zhì)屬性形成的概念”，符合抽象概念定義；

D項(xiàng)：冰是冷的，血液是熱的，是根據(jù)事物的具體溫度進(jìn)行辯認(rèn)并指出不同的，屬于“按事物的指認(rèn)屬性形成的概念”，符合“具體概念”，不符合抽象概念定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.《婚姻法》規(guī)定：凡是男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。而在某婚姻案件中，只有一方是自愿離婚的。所以，法院的判決結(jié)果應(yīng)為：

A.不能判決離婚

B.不一定能判決離婚

C.經(jīng)雙方協(xié)商一致后再判決

D.應(yīng)判決離婚參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

雙方自愿離婚?準(zhǔn)予離婚。

事實(shí)信息：在某婚姻案件中，－雙方自愿離婚。

第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

事實(shí)信息是“－雙方自愿離婚”，根據(jù)逆否規(guī)則，否定前件無法得出絕對表達(dá)的結(jié)論，只能推出可能性結(jié)論，A、D都為絕對表達(dá)的結(jié)論，無法推出；

B項(xiàng)是可能性表達(dá)，正確；

C項(xiàng)雙方協(xié)商與題干無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“凡是……都……”，本題屬于翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①雙方都自愿離婚→離婚

第三步，進(jìn)行推理。

“一方自愿離婚”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以法院不一定判決離婚。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.數(shù)字孿生，按字面意思來講，就是為真實(shí)的物理世界搭建一個(gè)高度鏡像化的數(shù)字世界。隨著技術(shù)的不斷演進(jìn)，數(shù)字孿生發(fā)揮重要價(jià)值的應(yīng)用場景會相應(yīng)增加，其性價(jià)比也將不斷提高。比如，在技術(shù)設(shè)計(jì)和測試時(shí)，數(shù)字孿生可以讓很多由于物理?xiàng)l件限制、依賴于真實(shí)的物理實(shí)體而無法完成的操作變成可能；再比如，當(dāng)數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用于造價(jià)不菲的航天器、核電站時(shí)，這些設(shè)施的性能與安全都將得到進(jìn)一步提升與保障。

這段文字沒有涉及的是：

A.概念與定義

B.市場的反饋

C.性價(jià)比優(yōu)勢

D.應(yīng)用性前景參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，“概念與定義”對應(yīng)文段“數(shù)字孿生······就是······數(shù)字世界”可知，文段介紹了數(shù)字孿生的含義，表述正確，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“市場的反饋”，無中生有，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“性價(jià)比優(yōu)勢”對應(yīng)文段“其性價(jià)比也將不斷提高。比如······”，可知文段對其性價(jià)比優(yōu)勢進(jìn)行了舉例說明，表述正確，排除；

D項(xiàng)，“應(yīng)用性前景”對應(yīng)文段“比如······再比如······”，可知數(shù)字孿生可應(yīng)用于技術(shù)設(shè)計(jì)和測試以及航天器、核電站等，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字孿生技術(shù)前景廣闊》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)文段有論及，對應(yīng)“數(shù)字孿生，按字面意思，就是為真實(shí)的物理世界搭建一個(gè)高度鏡像化的數(shù)字世界”。B項(xiàng)無中生有。C項(xiàng)文段有論及，對應(yīng)“其性價(jià)比也將不斷提高”。D項(xiàng)文段有論及，對應(yīng)“隨著技術(shù)不斷演進(jìn)，數(shù)字孿生發(fā)揮重要價(jià)值的應(yīng)用場景會相應(yīng)增加”“比如……”“再比如……”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，通常先觀察選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文段中尋找與之對應(yīng)的信息，并逐一進(jìn)行判斷，選出文段沒有涉及的一項(xiàng)。A項(xiàng)，“概念與定義”對應(yīng)“數(shù)字孿生，按字面意思，就是為真實(shí)的物理世界搭建一個(gè)高度鏡像化的數(shù)字世界”，排除。

B項(xiàng)，“市場的反饋”在文中沒有涉及，當(dāng)選。

C項(xiàng)，“性價(jià)比優(yōu)勢”對應(yīng)“其性價(jià)比也將不斷提高”，排除。

D項(xiàng)，“應(yīng)用性前景”對應(yīng)“數(shù)字孿生發(fā)揮重要價(jià)值的應(yīng)用場景會相應(yīng)增加”，排除。

故本題選B。17.我國西部有世界上最高的云貴高原，平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之稱。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查地理常識。

我國西部有世界上最高的青藏高原，平均海拔4000米以上，亞洲內(nèi)陸高原，是中國最大、世界海拔最高的高原，素有“世界屋脊”之稱。

故表述錯(cuò)誤。18.哥哥以5千米/小時(shí)的速度步行前往舅舅家，在出發(fā)45分鐘后，哥哥發(fā)現(xiàn)少帶一樣禮品，立即打電話讓弟弟捎帶，但弟弟也已出發(fā)15分鐘了，權(quán)衡之下，由弟弟返回家中取遺漏的禮品，哥哥在出發(fā)2小時(shí)后到達(dá)舅舅家，這時(shí)弟弟也剛好到，全程哥哥和弟弟保持勻速。由此可知，弟弟的速度為多少千米/小時(shí)？

A.8

B.9

C.10

D.11

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，哥哥走了2個(gè)小時(shí)，速度為5千米/小時(shí)，所以家到舅舅家的距離為5×2＝10（千米）。哥哥出發(fā)45分鐘的時(shí)候弟弟已出發(fā)15分鐘，也就是說弟弟是哥哥出發(fā)30分鐘后出發(fā)的；因?yàn)榈艿茏吡?5分鐘后又按原來的速度折返回家，因此，弟弟從家直接到舅舅家所花費(fèi)時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，所以弟弟的速度為10÷1＝10（千米/小時(shí)）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.關(guān)于我國人口流動的敘述，正確的是（

）。

A.人口流動擴(kuò)大了城鄉(xiāng)收入差距

B.生態(tài)環(huán)境是人口流動的主要因素

C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展會減緩流動人口增長

D.小城鎮(zhèn)人口向大城市流動可提高城市化水平參考答案：C

解題思路：本題考查國情省情。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，人口流動會加強(qiáng)了城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流，縮小了城鄉(xiāng)間的收入差距。

C項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤，地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)差異是目前我國人口流動的主要原因，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展會使區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異縮小，從而減緩流動人口增長。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，小城鎮(zhèn)人口向大城市流動不會提高城市化水平，小城鎮(zhèn)人口也屬于城市化人口。

故正確答案為C。20.2015年政府工作報(bào)告指出，制造業(yè)是我們的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，要實(shí)施“（

）”，創(chuàng)新驅(qū)動、智能轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化基礎(chǔ)、綠色發(fā)展，加快從制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。

A.中國夢想2025

B.中國創(chuàng)新2025

C.中國智慧2025

D.中國制造2025參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2015年政府工作報(bào)告中提到：“要實(shí)施中國制造2025，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動、智能轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化基礎(chǔ)、綠色發(fā)展，加快從制造大國轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國?！?/p>

故正確答案為D。21.快餐店中的兒童套餐因其價(jià)格低廉而深受家長歡迎，但某醫(yī)學(xué)中心的研究小組卻發(fā)出警告稱，套餐中包含的糖飲料會使孩子平均每餐多攝入82卡路里熱量，從而增加肥胖和糖尿病風(fēng)險(xiǎn)。越是年齡大的孩子，點(diǎn)兒童套餐時(shí)從飲料中攝入的熱量越高。對此，有人認(rèn)為，孩子肥胖的主要原因是兒童套餐的推廣。

如果下列選項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：

A.在日常生活中，并不是所有的孩子都喜歡喝兒童套餐中的飲料

B.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就算不吃兒童套餐，大多數(shù)孩子都會喝糖飲料

C.根據(jù)對飲食習(xí)慣的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，處于成長期的孩子喜歡食用高熱量的食物

D.兒童套餐中所含有的熱量，普遍高于孩子在新陳代謝過程中所需的最低熱量

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：孩子肥胖的主要原因是兒童套餐的推廣。

論據(jù)：快餐店中的兒童套餐因其價(jià)格低廉而深受家長歡迎，但某醫(yī)學(xué)中心的研究小組卻發(fā)出警告稱，套餐中包含的糖飲料會使孩子平均每餐多攝入82卡路里熱量，從而增加肥胖和糖尿病風(fēng)險(xiǎn)。越是年齡大的孩子，點(diǎn)兒童套餐時(shí)從飲料中攝入的熱量越高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出有的孩子不喜歡喝兒童套餐里的飲料，但這些孩子是否肥胖不明確，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出即使不吃兒童套餐，很多孩子也會喝糖飲料，說明導(dǎo)致孩子肥胖的原因并不是兒童套餐的推廣，而是因?yàn)楹⒆颖旧砭蛺酆忍秋嬃?，具有削弱作用?/p>

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出成長期孩子的食物喜好，與論點(diǎn)“孩子肥胖的主要原因是兒童套餐的推廣”無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出兒童套餐中所含有的熱量，普遍高于孩子在新陳代謝過程中所需的最低熱量，但高于最低熱量會高出多少，會不會導(dǎo)致孩子肥胖不明確，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.輪椅

對于

（

）

相對于

（

）

對于

鑷子

A.錐子；轉(zhuǎn)椅

B.電梯；筷子

C.拐杖；鉗子

D.手術(shù)刀；導(dǎo)盲犬

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“輪椅”與“錐子”無明顯邏輯關(guān)系，“轉(zhuǎn)椅”與“鑷子”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“輪椅”與“電梯”無明顯邏輯關(guān)系，“筷子”與“鑷子”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“輪椅”與“拐杖”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“鉗子”與“鑷子”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“輪椅”與“手術(shù)刀”無明顯邏輯關(guān)系，“導(dǎo)盲犬”與“鑷子”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.李某想在小區(qū)居民樓下設(shè)立餐館，遂向環(huán)保局申請環(huán)保許可，王某等人提出，餐館的食品廢物會造成環(huán)境污染，要求環(huán)保局調(diào)查，根據(jù)《行政許可法》，下列選項(xiàng)中正確說法的是：

A.李某可以采用書面或者口頭形式提出設(shè)立餐館環(huán)保許可申請

B.環(huán)保局受理李某申請后，應(yīng)向其出具加蓋本機(jī)關(guān)專用印章和注明

C.如王某等人提出聽證要求，環(huán)保局同意并聽證的，組織聽證的費(fèi)用由王某承擔(dān)

D.如環(huán)保局拒絕李某申請，可以采用書面或者口頭形式作出決定并告知

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法知識。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第三十二條，申請事項(xiàng)屬于本行政機(jī)關(guān)職權(quán)范圍，申請材料齊全、符合法定形式，或者申請人按照本行政機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請材料的，應(yīng)當(dāng)受理行政許可申請。行政機(jī)關(guān)受理或者不予受理行政許可申請，應(yīng)當(dāng)出具加蓋本行政機(jī)關(guān)專用印章和注明日期的書面憑證。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第二十九條，行政許可申請可以通過信函、電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等方式提出。李某不可以采用口頭形式。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第四十七條，申請人、利害關(guān)系人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽證的費(fèi)用。組織聽證的費(fèi)用不應(yīng)該由王某承擔(dān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：不可以采用口頭形式作出決定并告知。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化，導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對于家長和學(xué)生而言，他們對高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生，而且能夠針對企業(yè)和社會需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。

從上述文字我們可以得出（

）。

A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風(fēng)氣影響

B.高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會責(zé)任問責(zé)權(quán)

C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求

D.家長、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展參考答案：C

解題思路：首句提出家長、學(xué)生和雇主三方擁有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)。第二句解釋家長、學(xué)生以及雇主成為高等院校利益相關(guān)者的原因。尾句通過幾個(gè)“能否”，從家長、學(xué)生以及雇主的角度，提出對高校的要求，這些要求均反映了這三個(gè)群體的利益訴求，若是不能滿足這些利益訴求，則高校會面臨被問責(zé)的局面。這些要求均是對高校提出的挑戰(zhàn)，那么正確選項(xiàng)應(yīng)是高校面對這些問題的對策，對應(yīng)C項(xiàng)，“高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求”。

A項(xiàng)，“容易受到急功近利的社會風(fēng)氣影響”文段并未提及，無中生有，排除。

B項(xiàng)，文段首句指出家長、學(xué)生和雇主擁有對高校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)，選項(xiàng)表述“應(yīng)給予”，偷換時(shí)態(tài)，排除。

D項(xiàng)，“促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。25.提案∶政協(xié)委員∶政協(xié)會議

A.菜肴∶廚師∶宴會

B.道具∶演員∶文藝匯演

C.動物∶飼養(yǎng)員∶動物表演

D.紀(jì)錄∶運(yùn)動員∶運(yùn)動會

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“政協(xié)委員”只能在“政協(xié)會議”上提出“提案”，“政協(xié)委員”與“政協(xié)會議”屬于人員與場所的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“廚師”烹飪“菜肴”的地點(diǎn)是“廚房”，而非“宴會”，排除；

B項(xiàng)：“演員”使用“道具”的場所不僅僅在“文藝匯演”中，還可以在日常排練中使用，排除；

C項(xiàng)：“飼養(yǎng)員”飼養(yǎng)“動物”的場所不是“動物表演”，而是動物園舍，排除；

D項(xiàng)：“運(yùn)動員”只能在“運(yùn)動會”上打破“紀(jì)錄”，“運(yùn)動員”與“運(yùn)動會”屬于人員與場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。26.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，相鄰兩圖形間均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)第一段前兩幅圖形去同求異變成第三幅圖形。第二段應(yīng)遵循此規(guī)律，問號處圖形應(yīng)由前兩幅圖形去同求異得到。只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.①小女孩與家人走散顯得很害怕

②民警小楊安撫小女孩一個(gè)小時(shí)

③民警小楊將小女孩抱回警務(wù)站

④小女孩哭著舍不得離開警務(wù)站

⑤小女孩家人來警務(wù)站接小女孩

下列排序最合理的一項(xiàng)是（

）。

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.①④②③⑤

D.①②③⑤④參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“小女孩與家人走散，被民警抱回警務(wù)站不舍離開”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件⑤和事件④，小女孩家人先來接，再舍不得離開，即⑤④捆綁，且事件⑤在事件④前，排除A、B、C項(xiàng)。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。28.衡量民眾對美好生活需要的滿足狀況，獲得感無疑是一個(gè)重要的社會心態(tài)

。而獲得感的

，需要個(gè)體的持續(xù)努力，也需要政府和社會的賦能。共同富裕、教育減負(fù)、生育友好等國家戰(zhàn)略和政策，都是有效的賦能方式，既可以直接

社會成員的負(fù)擔(dān)，也有助于培養(yǎng)更加朝氣蓬勃的社會生態(tài)，進(jìn)而從體制機(jī)制上保障獲得感的可持續(xù)性。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.標(biāo)志獲取減少

B.標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)釋放

C.指標(biāo)提升減輕

D.準(zhǔn)繩鞏固降低參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語可以起到“衡量民眾對美好生活需要的滿足狀況”的作用，B項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”指衡量事物的準(zhǔn)則，C項(xiàng)“指標(biāo)”指衡量目標(biāo)的參數(shù)或預(yù)期中打算達(dá)到的指數(shù)、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)“準(zhǔn)繩”比喻言論、行動等依據(jù)的原則和標(biāo)準(zhǔn)，三者均符合文意，保留。A項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征的記號或事物，無法起到衡量的作用，排除。

第二空，搭配“獲得感”，根據(jù)“個(gè)體的持續(xù)努力”“保障獲得感的可持續(xù)性”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)獲得感越來越多之意。B項(xiàng)“增強(qiáng)”指在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，C項(xiàng)“提升”指提高，二者均符合文意且搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“鞏固”指使牢固，強(qiáng)調(diào)原有基礎(chǔ)的保持，不能體現(xiàn)變多之意，排除。

第三空，搭配“負(fù)擔(dān)”，C項(xiàng)“減輕”指減少重量或程度，與“負(fù)擔(dān)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“釋放”指把所含的能量或物質(zhì)放出來，常搭配“能量”“壓力”“潛能”等，與“負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《以青春之奮斗創(chuàng)造青年之獲得》29.下列對管理的最終目的理解正確的是：

A.實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)

B.有效地組織資源和組織活動

C.以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出

D.制定組織目標(biāo)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，管理就是管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了實(shí)現(xiàn)特定的目的，動員和運(yùn)用有效資源而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等社會活動。管理的最終目的是提高工作效率,提高資源利用率，更快更經(jīng)濟(jì)達(dá)到工作目標(biāo)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：每一個(gè)組織都是由人力資源和其他資源有機(jī)結(jié)合而成的，人是組織活動中唯一具有能動性的因素，實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)有利于更好的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：有效地組織資源和組織活動，指的是組織為達(dá)成既定的目標(biāo)而開展的一些有效計(jì)劃，規(guī)定組織要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：制定組織目標(biāo)是為了最終實(shí)現(xiàn)制定的這一目標(biāo)，其并不是目的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

30.裝腔作勢∶自然

A.乳臭未干∶粗魯

B.自以為是∶謙虛

C.游手好閑∶忙碌

D.開門見山∶直接

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“裝腔作勢”指拿腔拿調(diào)，故意做作想引人注意或嚇唬人，與“自然”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“乳臭未干”指身上的奶腥氣還沒有完全退掉，形容人幼稚不懂事理（含譏諷意）；與“粗魯”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：“自以為是”指總以為自己是對的，形容主觀，不虛心；與“謙虛”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“游手好閑”指人游蕩懶散，不愿參加勞動；與“忙碌”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

D項(xiàng)：“開門見山”指打開門就能看見山，比喻說話或?qū)懳恼聲r(shí)直截了當(dāng)談本題，不拐彎抹角，與“直接”屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.－1，2，2，－1，－，－（

）

A.

B.

C.5

D.

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。

第二步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推和數(shù)列，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)前三項(xiàng)滿足－（－1）＋×2＝2，猜測規(guī)律為相鄰三項(xiàng)中，第三項(xiàng)＝－（第一項(xiàng)）＋×第二項(xiàng)，進(jìn)行驗(yàn)證，第四項(xiàng)－1＝－2＋×2，等式成立，滿足規(guī)律，則所求項(xiàng)為：－（－）＋×（－）＝。

因此，選擇B選項(xiàng)。

32.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”這句話體現(xiàn)的哲學(xué)寓意是：

A.事物是普遍聯(lián)系的

B.外因是事物變化發(fā)展的條件

C.外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展具有重要作用，甚至是決定作用

D.事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，AB項(xiàng)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，意思是同樣是橘子，生長的環(huán)境不一樣，最后結(jié)出的果實(shí)就不同，一個(gè)甜美甘香，一個(gè)酸澀難嘗。這說明橘樹的生長與一定的自然地理環(huán)境相聯(lián)系，表明了事物是普遍聯(lián)系的，外因是事物變化的發(fā)展的條件。AB項(xiàng)正確。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：唯物辯證法認(rèn)為，事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。內(nèi)因是事物的內(nèi)部矛盾，外因是事物的外部矛盾。內(nèi)因和外因的關(guān)系是：第一，內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根據(jù)，規(guī)定了事物發(fā)展的基本趨勢和方向；第二，外因是事物發(fā)展變化不可缺少的條件，有時(shí)甚至對事物的發(fā)展起著重大的作用；第三，外因必須通過內(nèi)因才能起作用。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的必要條件。內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素。故外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展具有重要作用，甚至是決定作用說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，是變化的根據(jù)；外因是事物發(fā)展第二位的原因，是變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。D項(xiàng)說法正確，但是題干并未體現(xiàn)內(nèi)因。D項(xiàng)排除。

33.組成一切能量的最小單元是（

）。

A.原子

B.電子

C.量子

D.細(xì)胞參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

量子是現(xiàn)代物理的重要概念。即一個(gè)物理量如果存在最小的不可分割的基本單位，則這個(gè)物理量是量子化的，并把最小單位稱為量子。

故正確答案為C。34.“一眼看三國”凸顯了吉林省的邊境地理位置，該景點(diǎn)所在地是（

）。

A.敦化

B.圖們

C.臨江

D.琿春參考答案：D

解題思路：本題考查國情省情。

D項(xiàng)正確，琿春位于吉林省東部的圖們江下游，是吉林省最東端的城市，是中國唯一地處中俄朝三國交界的邊境窗口城市，與俄羅斯、朝鮮山水相連，與韓國、日本隔海相望，“一眼看三國”講的正是琿春。

故正確答案為D。35.若某月周六、周日共9天，并且這個(gè)月的最后一天為周六，那么該月可能是：

A.第一天為周四的9月

B.第一天為周四的5月

C.第一天為周五的7月

D.第一天為周三的2月

參考答案：B

解題思路：解法一：第一步，本題考查星期日期問題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項(xiàng)，9月有30天，30÷7=4…2,若第一天為周四，余2天是周四、周五。則一共有4×2=8（個(gè)）周六、周日，不符合題意，排除。代入B選項(xiàng)，5月有31天，31÷7=4…3，若第一天為周四，余3天是周四、周五、周六，則一共有4×2+1=9（個(gè)）周六、周日，符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：第一步，本題考查星期日期問題。

第二步，一個(gè)月前4周共28天固定，有4×2=8（個(gè)）周六、周日。某月周六、周日共9天，說明本月28天之外剩余的天數(shù)中有一天是周六或者周日。若是本月29天，4周余1天，剩余1天是周六或者周日，則本月第一天是周六或者周日；若本月30天，4周余2天，剩余2天是周五、周六或者周日、周一，則本月第一天是周五或者周日；若本月31天，4周余3天，剩余3天是周四、周五、周六或者周日、周一、周二，則本月第一天是周四或者周日。結(jié)合選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)5月，有31天，本月第一天是周四符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

36.擼起：袖子：加油干

A.近水：樓臺：先得月

B.直掛：云帆：濟(jì)滄海

C.抽刀：斷水：水更流

D.風(fēng)吹：草低：見牛羊參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

擼起袖子的目的是加油干，二者為方式目的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：因?yàn)槭撬叺臉桥_，所以先得到月光，二者為因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：掛起云帆的目的是橫渡滄海，二者為方式目的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：用刀切流水，反而會加速水的流動，二者是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：因?yàn)轱L(fēng)吹開草，所以牛羊露出來，二者是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。37.近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人質(zhì)疑，大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？

A.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系

B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開

C.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料

D.國內(nèi)已經(jīng)啟動集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。

B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

D項(xiàng)，指出國內(nèi)已經(jīng)啟動集合多方優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的決定關(guān)系”，也就說明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國內(nèi)已經(jīng)啟動“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無。

本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國內(nèi)已啟動多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除。

故正確答案為C。38.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)是指地球內(nèi)部的分層結(jié)構(gòu)，包括：

A.地核

B.生物圈

C.地幔

D.地殼

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，人們根據(jù)“莫霍面”和“古登堡面”這兩個(gè)面把地球分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。由內(nèi)到外：地核-外核（地核）-地幔-地殼。由外向內(nèi)：地殼-地幔-外核（地核）-內(nèi)核。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：生物圈屬于地球外部圈層，不當(dāng)選。

地球外圈分為四圈層，即大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈。大氣圈是地球外圈中最外部的氣體圈層，它包圍著海洋和陸地。水圈包括海洋、江河、湖泊、大氣中的小水滴和小冰晶、沼澤、冰川以及地下水等，它是一個(gè)連續(xù)但不很規(guī)則的圈層，地球上的液態(tài)水和固態(tài)水都屬于水圈?，F(xiàn)存的生物生活在巖石圈的上層部分、大氣圈的下層部分和水圈的全部，構(gòu)成了地球上一個(gè)獨(dú)特的圈層，稱為生物圈。對于地球巖石圈，主要由地殼和地幔圈中上地幔的頂部組成，從固體地球表面向下穿一直延伸到軟流圈。

1910年，前南斯拉夫地震學(xué)家莫霍洛維奇意外地發(fā)現(xiàn)，地震波在傳到地下50公里處有折射現(xiàn)象發(fā)生。他認(rèn)為，這個(gè)發(fā)生折射的地帶，就是地殼和地殼下面不同物質(zhì)的分界面。1914年，德國地震學(xué)家古登堡發(fā)現(xiàn)，在地下2900公里深處，存在著另一個(gè)不同物質(zhì)的分界面。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他們，就將兩個(gè)面分別命名為“莫霍面”和“古登堡面”并根據(jù)這兩個(gè)面把地球分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。

39.古典農(nóng)業(yè)社會中，人的鄉(xiāng)愁和城市沒有太大的關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰(zhàn)爭帶來的

和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在，大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的，他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找，房子買不買得起”等等，過去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng)，正逐漸消失在城市化運(yùn)動中。因此，他們對鄉(xiāng)愁的

可能完全不是同一個(gè)方向，甚至可能是“城愁”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.背井離鄉(xiāng)認(rèn)同

B.流離失所認(rèn)識

C.民不聊生認(rèn)可

D.饑寒交迫認(rèn)知參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)“和”可知，所填成語需與“鄉(xiāng)土難返”呈語義相近的并列，表達(dá)“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)”之意，A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng)到外地，符合文意且與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成程度上的加重，符合文意。

B項(xiàng)“流離失所”指無處安身，到處流浪；C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓無以為生，活不下去，強(qiáng)調(diào)生活窘迫；D項(xiàng)“饑寒交迫”指衣食無著，又餓又冷，形容生活極端貧困。B、C、D三項(xiàng)均與話題“鄉(xiāng)愁”無關(guān)，故排除。答案基本鎖定A項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，“認(rèn)同”指承認(rèn)、認(rèn)可，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《鄉(xiāng)愁未解脫，“城愁”已凸顯：如何相看兩不厭》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)成語語義的不同，鎖定最能與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系的A。第三步，代入A項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。文段主要說明古代和現(xiàn)今社會對鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知，第一空所填詞語應(yīng)與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，即應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭使人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng)，到外地求生，填入符合句意。B項(xiàng)“流離失所”指到處流浪，沒有安身的地方。C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓失去生活的條件，沒有辦法活下去。D項(xiàng)“饑寒交迫”形容缺衣少食，生活極度貧困。三項(xiàng)均沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁，排除。

驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，“認(rèn)同”指認(rèn)可，贊同。用來形容現(xiàn)今社會人們對鄉(xiāng)愁的認(rèn)識，恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“和”可知，該空與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，表達(dá)的是戰(zhàn)爭年代人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無法回鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“民不聊生”形容老百姓的生活困難；D項(xiàng)“饑寒交迫”強(qiáng)調(diào)無衣無食，又冷又餓。兩者均不能體現(xiàn)因?yàn)閼?zhàn)爭人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難以返鄉(xiāng)之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“流離失所”側(cè)重?zé)o處安身而流浪，不一定是因?yàn)殡x開“家鄉(xiāng)”而無處安身，而C項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)離開家鄉(xiāng)到外地，其中的“鄉(xiāng)”與“鄉(xiāng)土難返”中的“鄉(xiāng)”對應(yīng)，符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！罢J(rèn)同”指認(rèn)可贊同，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人們所認(rèn)可的“鄉(xiāng)愁”已經(jīng)不是指原來的鄉(xiāng)愁，可能是“城愁”，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。40.在生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變方面，人的城鎮(zhèn)化具有重大意義，它強(qiáng)調(diào)的是生產(chǎn)運(yùn)作的體制、機(jī)制所發(fā)生的戀化，即勞動者與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)運(yùn)營方式相接軌，這樣，農(nóng)民、農(nóng)民工進(jìn)人到城鎮(zhèn)工業(yè)服務(wù)業(yè)就業(yè)、完成市民化是一種形式，而農(nóng)民就地城鎮(zhèn)化學(xué)會和接受現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)運(yùn)營方式，也是城鎮(zhèn)化的重要方式。城鎮(zhèn)化并不意味著放棄農(nóng)業(yè)，而是強(qiáng)調(diào)將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)運(yùn)營方式,它更體現(xiàn)為城鄉(xiāng)一體化。

這段話主要說明了：

A.生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變對人的城鎮(zhèn)化的重大意義

B.人的城鎮(zhèn)化在生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變方面的表現(xiàn)

C.城鎮(zhèn)化需要堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體化道路

D.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變的內(nèi)容

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹城鎮(zhèn)化過程中人的城鎮(zhèn)化很重要。緊接著論述農(nóng)民城鎮(zhèn)化的方式。最后一句話通過生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變對于城鄉(xiāng)一體化的重要性來補(bǔ)充說明。所以，文段主旨句為“在生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變方面，人的城鎮(zhèn)化具有重大意義”。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：沒提到“重要性”。C項(xiàng)：補(bǔ)充說明的內(nèi)容，不是重點(diǎn)。D項(xiàng)：沒提到文段重點(diǎn)“城鎮(zhèn)化”。

41.今天的前4天是周二的前3天，則明天的后兩天是（

）。

A.周四

B.周五

C.周六

D.周日參考答案：C

解題思路：根據(jù)“今天的前4天是周二的前3天”可知，今天是周三，則明天是周四，明天的后兩天即周四的后兩天為周六。

故正確答案為C。42.橫跨江河大橋兩端的接岸處，通常被稱為橋頭，在橋頭位置建造的建筑物就是橋頭堡。橋頭堡最初的建造目的是出于軍事防御的需要。由于最初的橋頭堡只是一座地堡或堡壘，因此而得名?，F(xiàn)在有些大橋修建的橋頭堡不再出于軍事目的，而是作為一種建筑標(biāo)志，如著名的南京長江大橋，兩端橋頭都建有高達(dá)70米的橋頭堡，并配合雕塑群像，形成宏偉壯觀的建筑群體，使大橋更具氣勢。橋頭堡內(nèi)部還安裝了觀光電梯，方便游人登橋眺望壯麗的長江風(fēng)光。除此之外，設(shè)置橋頭堡還具有利于大橋的交通管理、方便對其進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)等作用。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.建造大橋橋頭堡的初衷

B.橋頭堡名字的由來

C.建造橋頭堡的意義

D.為什么大橋要造橋頭堡參考答案：D

解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。解答此類題目首先需要理清文段的行文結(jié)構(gòu)，概括文段主旨，然后在此基礎(chǔ)上選擇符合主旨、形象生動的標(biāo)題。文段首先引出論述對象——橋頭堡，然后論述了最初和現(xiàn)在建造橋頭堡的目的，由此可知，橋頭堡的建造目的是文段論述的中心，故標(biāo)題也應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。文段首先指出什么是橋頭堡；然后具體介紹了其建造目的，最初是軍事需要，現(xiàn)在有些是作為一種建筑標(biāo)志，并舉了南京長江大橋的例子進(jìn)行說明，簡單介紹了南京長江大橋橋頭堡所起的一些作用。由此可知，文段論述的重點(diǎn)是橋頭堡的建造目的，只有D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“初衷”只能對應(yīng)最初的目的，概括不全面，排除；B項(xiàng)對應(yīng)首句，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)的“意義”僅在文段末尾簡單提及，非文段重點(diǎn)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了什么是橋頭堡，緊接著介紹了橋頭堡的建設(shè)初衷和名字的由來，然后將話題引到現(xiàn)在修建的橋頭堡不再出于軍事目的，而是作為一種建筑標(biāo)志，最后通過“除此之外”補(bǔ)充說明，提出設(shè)置橋頭堡還有利于大橋的交通管理，方便對其進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)等。文段為“分—分”的結(jié)構(gòu)，對文段歸納總結(jié)，主要講了“過去”和“現(xiàn)在”為什么要修建橋頭堡。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段的歸納總結(jié)，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇D選項(xiàng)。43.若“文化”和“教育”專題會議安排在第四天，則可能得出以下哪項(xiàng)？

A.“政法”和“交通”專題會議安排在第一天

B.“交通”和“經(jīng)濟(jì)”專題會議安排在第二天

C.“經(jīng)濟(jì)”和“政法”專題會議安排在第三天

D.“政法”和“交通”專題會議安排在第三天

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

每天都安排1-3個(gè)會議，說明最多只有1天安排3個(gè)，如果兩天安排3個(gè)會議，剩余2天一定有一天沒有會議，不符合“每天安排1—3個(gè)專題會議”；

由“‘文化’和‘教育’專題會議安排在第四天”，結(jié)合③可得，第四天有“文化、教育、環(huán)境”；

由②可得，第二天有“社會”；

由④可得，“經(jīng)濟(jì)”在第一天或第二天，排除C項(xiàng)；

又若“交通、經(jīng)濟(jì)”也在第二天，則第二天也有三個(gè)會議了，但不符合題意，排除B項(xiàng)；

剩余“政法、交通”至少有一個(gè)在第三天，否則第三天就沒會可開，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：“文化”和“教育”安排在第四天，結(jié)合（3）“環(huán)境”和“教育”同一天，可知第四天為：文化、教育、環(huán)境；根據(jù)（2）可知“社會”在第二天。列表如下：

第四天已經(jīng)有3個(gè)專題，所以“政法”、“交通”、“經(jīng)濟(jì)”只能在前三天。此時(shí)無法繼續(xù)推理，考慮代入法。

A項(xiàng)：“政法”和“交通”在第一天，則剩下的“經(jīng)濟(jì)”只能在第三天，此時(shí)與（4）“社會”在“經(jīng)濟(jì)”之后矛盾，排除；

B項(xiàng)：“交通”和“經(jīng)濟(jì)”在第二天，此時(shí)只剩下“政法”，說明第一天和第三天必然有一天沒有專題，與題干（1）每天安排1-3個(gè)專題會議矛盾，排除；

C項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)”和“政法”在第三天，此時(shí)與（4）“社會”在“經(jīng)濟(jì)”之后矛盾，排除；

D項(xiàng)：“政法”和“交通”在第三天，則經(jīng)濟(jì)在第一天，與題干不矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。44.所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分，水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說法錯(cuò)誤的是：

A.加入石灰能降低水的硬度

B.可以用肥皂水鑒別軟硬水

C.將水煮沸可以降低水的硬度

D.可以長期飲用硬度較高的水參考答案：D

解題思路：本題可用常識法解題。本題屬于生活經(jīng)驗(yàn)和簡單化學(xué)原理的結(jié)合考查，長期飲用硬度較高的水顯然不利于身體健康，可直接選出正確答案。此外，C項(xiàng)也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕档退捕鹊姆椒?。A項(xiàng)正確。加石灰可以降低水的暫時(shí)硬度，但石灰純度和添加量要控制好。

B項(xiàng)正確。水的硬度最初是指水中鈣、鎂離子沉淀肥皂水化液的能力，即可以用肥皂水鑒別軟硬水。

C項(xiàng)正確。通常用煮沸的方法可以降低水的硬度。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，不利于健康。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查硬水并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，長期飲用高硬度的水，會引起心血管、神經(jīng)、泌尿、造血等系統(tǒng)的病變。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題主要考查硬水相關(guān)的常識。

A項(xiàng)正確，生石灰中的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水中所溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在煮沸的過程中會變成難溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂，這樣就形成了水垢。水中的鈣、鎂離子含量低了，水的硬度也就降低了。

B項(xiàng)正確，水的硬度是指水中鈣鎂離子的含量。鈣鎂離子的含量越高，水的硬度就越高，即硬水；鈣鎂離子的含量越低，水的硬度就越低，即軟水。肥皂的主要成分為硬脂酸鈉，硬脂酸鈉溶于水會產(chǎn)生硬脂酸根離子和鈉離子。硬脂酸根離子會與硬水中大量的鈣離子和鎂離子結(jié)合生成硬脂酸鎂和硬脂酸鈣，二者都是不溶于水的白色沉淀。而軟水中不含或者只含微量的的鈣鎂離子，因此將肥皂放入軟水中不會產(chǎn)生或只會產(chǎn)生極少量沉淀。

C項(xiàng)正確，硬度指在水中的鈣、鎂等離子，想要降低水的硬度，最簡單的方法就是煮沸。水中所溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在煮沸的過程中會變成難溶于水的的碳酸鈣和氫氧化鎂，這樣就形成了水垢。水中的鈣、鎂離子含量低了，水的硬度也就降低了。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，鈣、鎂離子是人體每天必需的營養(yǎng)素，如果水有一定硬度，通過飲水可以補(bǔ)充一定量的鈣鎂離子。但水的硬度太高和太低都不好。如果水硬度較高，不利于血液流通。在水硬度較高地區(qū)，人群心血管疾病發(fā)病率較低，但腎結(jié)石發(fā)病率卻隨水的硬度升高而升高。因此長期飲用硬度較高的水對人體健康有利也有弊，不可一概而論。

本題為選非題，故正確答案為D。45.雖然請基因來治癌還有點(diǎn)難為它，但在尋找癌癥機(jī)理時(shí)，基因已經(jīng)開始幫科學(xué)家的忙了。英國一所大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，“人類第三號染色體”上的某些基因可以使癌細(xì)胞生長到一定年齡后衰老并死亡。據(jù)稱，這一科研成果是科學(xué)界首次找到控制癌細(xì)胞周期的途徑，這也將有助于以后研制更有效的抗癌藥物。

對這段的文字的主旨概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.基因可以用來治療癌癥

B.基因在尋找癌癥機(jī)理上的作用

C.基因可以控制癌細(xì)胞的生命周期

D.基因有助于研制抗癌藥物

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過轉(zhuǎn)折關(guān)系提出“在尋找癌癥機(jī)理時(shí)，基因已經(jīng)開始幫科學(xué)家的忙了”的觀點(diǎn)，后文為具體的解釋說明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句，重在說明基因在尋找癌癥機(jī)理時(shí)的有利影響。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：與文意相悖，文段首句說了基因治癌還不能實(shí)現(xiàn)，且為轉(zhuǎn)折之前的表述，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：曲解文意，文段強(qiáng)調(diào)的是找到控制癌細(xì)胞周期的途徑，且屬于分說的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：屬于分說的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

46.我國事業(yè)單位新進(jìn)入人員的主渠道是公開選拔。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第八條規(guī)定：“事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會公開招聘。但是，國家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級任命、涉密崗位等人員除外?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。47.研究人員對平均年齡為66歲的648名癡呆癥患者進(jìn)行研究。發(fā)現(xiàn)掌握兩種語言的患者罹患癡呆的時(shí)間比只掌握一種語言的患者晚大約四年半，研究人員因此認(rèn)為掌握兩種語言可以延緩癡呆的發(fā)生。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.很多人患上癡呆之后大腦的言語功能均出現(xiàn)顯著下降

B.大腦認(rèn)知功能好的人才會說雙語，認(rèn)知功能好可延緩癡呆

C.相當(dāng)多的人只掌握一種語言，但一生都未出現(xiàn)癡呆的癥狀

D.掌握三種或以上語言的人，癡呆發(fā)生時(shí)間比掌握兩種語言的稍晚參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：研究人員因此認(rèn)為掌握兩種語言可以延緩癡呆的發(fā)生。

論據(jù)：研究人員對平均年齡為66歲的648名癡呆癥患者進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)掌握兩種語言的患者罹患癡呆的時(shí)間比只掌握一種語言的患者晚大約四年半。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是如何延緩癡呆，而選項(xiàng)說的是患上癡呆之后的壞處，與論點(diǎn)無關(guān)，排除；

B項(xiàng)：認(rèn)知功能好可延緩癡呆，在原來掌握兩種語言這個(gè)原因的基礎(chǔ)上，增加了認(rèn)知功能好這個(gè)也可以導(dǎo)致延緩癡呆的原因，屬于他因削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：說明只掌握一種語言的沒有出現(xiàn)癡呆癥狀，但題干實(shí)驗(yàn)是在會患癡呆的人群范圍內(nèi)討論時(shí)間早晚的問題，并沒有說掌握一種語言的一定患病，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：題干研究論述的為掌握一種語言和兩種語言的患者比較，并未涉及到掌握三種語言或者更多語言的比較，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：掌握兩種語言可以延緩癡呆的發(fā)生。

論據(jù)：掌握兩種語言的患者罹患癡呆的時(shí)間比只掌握一種語言的患者晚大約四年半。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?；忌习V呆之后大腦的言語功能均出現(xiàn)顯著下降，與論點(diǎn)中掌握兩種語言是否可以延緩癡呆的發(fā)生無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。認(rèn)知功能好可以延緩癡呆的發(fā)生，所以并非“掌握兩種語言”延緩癡呆的發(fā)生，否定論點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。通過很多人僅掌握一種語言但未出現(xiàn)癡呆，無法必然推出“掌握兩種語言”是否可延緩癡呆的發(fā)生，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。掌握“多種語言”的人比掌握“兩種語言”的人癡呆發(fā)生時(shí)間晚，無法必然推出“掌握兩種語言”是否可延緩癡呆癥的發(fā)生，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。48.下列經(jīng)濟(jì)常識的表述正確的是：

A.紙幣的發(fā)行量取決于商品的供求狀況

B.勞動力商品的價(jià)值是由市場供求關(guān)系決定的

C.社會總產(chǎn)品在價(jià)值形式上表現(xiàn)為社會總產(chǎn)值

D.社會再生產(chǎn)就是生產(chǎn)力的再生產(chǎn)和生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，社會總產(chǎn)品在價(jià)值形式上表現(xiàn)為社會總產(chǎn)值，是指社會各個(gè)物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動者在一定的時(shí)期內(nèi)（通常為一年）所生產(chǎn)出來的全部物質(zhì)資料的總和。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的強(qiáng)制使用的價(jià)值符號。紙幣是按照金屬貨幣執(zhí)行流通手段的，紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需貨幣量為基礎(chǔ)，不能太多，也不能太少。紙幣發(fā)行量要以流通中所需的金屬貨幣量為限。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：勞動力商品的價(jià)值是由生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動力所需要的社會必要?jiǎng)趧訒r(shí)間決定的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：社會再生產(chǎn)是指生產(chǎn)過程的不斷反復(fù)和經(jīng)常更新，從其內(nèi)容看，既是物質(zhì)資料的再生產(chǎn)，又是生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)。物質(zhì)資料既包括自然界直接提供的物資財(cái)富，又包括經(jīng)過勞動所取得的勞動產(chǎn)品；既包括可以直接滿足需要的生活資料（也稱消費(fèi)資料），又包括間接滿足需要的生產(chǎn)資料。生產(chǎn)力是生產(chǎn)系統(tǒng)的功能，組成生產(chǎn)力系統(tǒng)的要素包括勞動者、勞動資料、勞動對象。所以，生產(chǎn)力不等于物質(zhì)資料。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

49.我國古代歷史上有許多發(fā)明制造，其中一些被視為人工智能在中國的歷史淵源。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)？

①算盤——古代十進(jìn)制機(jī)械式手動計(jì)算器

②八卦——古代二進(jìn)制編碼邏輯推理預(yù)測器

③候風(fēng)地動儀——地震方位自動檢測與微震敏感報(bào)警器

④水運(yùn)儀象臺——重力驅(qū)動的天文觀測與星象分析設(shè)備

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識。

①正確，算盤是一種手動操作計(jì)算輔助工具形式。一般的算盤多為木制（或塑料制品），矩形木框內(nèi)排列一串串等數(shù)目的算珠稱為檔，中有一道橫梁把珠分隔為上下兩部分，上半部每算珠代表5，下半部每算珠代表1。算盤是混合進(jìn)制，包含三種進(jìn)制形式：下面的珠子滿5進(jìn)1進(jìn)到上面的珠子是五進(jìn)制，上面的珠子滿2進(jìn)1進(jìn)到前面一位下面的珠子是二進(jìn)制，后面一位整體滿10進(jìn)1進(jìn)到前面一位是十進(jìn)制。因此可以說算盤是一種古代十進(jìn)制機(jī)械式手動計(jì)算器。

②正確，八卦是一種二進(jìn)制數(shù)據(jù)。根據(jù)二進(jìn)制數(shù)的規(guī)定：有，用1表示；無，用0表示。我們可以得出八卦各卦陽爻和陰爻的二進(jìn)制數(shù)。八卦各卦陽爻的二進(jìn)制數(shù)（即有陽爻為1，無陽爻為0）有坤：黑黑黑，卦符陰陰陰，二進(jìn)制數(shù)為000；艮：黑黑白，卦符陰陰陽，二進(jìn)制數(shù)為001等。因此可以說八卦是一種古代二進(jìn)制編碼邏輯推理預(yù)測器。

③正確，候風(fēng)地動儀是世界上第一架測驗(yàn)地震的儀器，由中國東漢時(shí)期的科學(xué)家張衡發(fā)明于漢順帝時(shí)期，《后漢書·張衡傳》詳細(xì)記載了張衡的這一發(fā)明。候風(fēng)地動儀里面有精巧的結(jié)構(gòu)，主要為中間的都柱和它周圍的八套牙機(jī)裝置。候風(fēng)裝置候風(fēng)擺的周圍與8組牙機(jī)機(jī)械裝置之一部關(guān)相互靠近。此處為底座上的溝槽，叫八道。工作原理是候風(fēng)擺運(yùn)動到關(guān)的位置觸發(fā)牙機(jī)。在樽的外面相應(yīng)地設(shè)置8個(gè)龍首，口含小銅丸，每個(gè)龍頭下面都有一只蟾蜍張口向上。如果有地震被檢測，都柱之內(nèi)候風(fēng)擺則輕微擺動，此即可觸發(fā)牙機(jī)。使相應(yīng)的龍口張開，小銅珠即落入蟾蜍口中，由此便可知道地震發(fā)生的時(shí)間和方向。因此可以說候風(fēng)地動儀是一種地震方位自動檢測與微震敏感報(bào)警器。

④錯(cuò)誤，水運(yùn)儀象臺是水力驅(qū)動的天文觀測與星象分析設(shè)備，是北宋時(shí)期蘇頌、韓公廉等人發(fā)明制造的以漏刻水力驅(qū)動的，集天文觀測、天文演示和報(bào)時(shí)系統(tǒng)為一體的大型自動化天文儀器。標(biāo)志著中國古代天文儀器制造史上的高峰，被譽(yù)為是世界上的最早的天文鐘。

綜上，錯(cuò)誤的有1項(xiàng)。

本題為選非題，故正確答案為A。50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

每幅圖中都