七年級教師工作計劃通用5篇

17/17七年級教師工作方案通用5篇教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)標準，在規(guī)定的時間節(jié)點內，根據(jù)學校設施條件和個人職稱專業(yè)，以下是小編整理的七年級教師工作方案，歡送大家借鑒與參考!七年級教師工作方案1我當班主任工作也已經有幾年了，可以說，我對班主任工作也有了自己獨到的見解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我相信在班級管理方面，每一名教師也是不同的。不過我們的目的只有一個，那就是教好學生，讓學生在正確的成長軌跡上不斷學習，讓更多的學生成為國家未來的棟梁之才!一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：1、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。2、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否符合高考的要求;老師的經歷和當今社會的形勢;學習經驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。3、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。4、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反響很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。5、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這局部都能搞上去，那么我們班就成功了。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。班主任要認識到“德育為首〞的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任應是班級德育工作的組織者。我會在今后的工作中，努力的和學生們保持好良好的關系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關系。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關系。希望在我的教學生涯中，能夠給學生帶來一個好的印象，我想說的是，這就是教學，教學并不是那么呆板，而是由彈性的，可以更多的進步的，我相信我會做的更好的!七年級教師工作方案2一、指導思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個和諧班集體。3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。4、一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身開展負責二、班級情況分析：本班共有44位學生，其中男生24人，女生20人，經過一個學期的學習和教育，多數(shù)學生已樹立明確的學習目標，養(yǎng)成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大局部學生能維護班級榮譽，多數(shù)同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，團結協(xié)助，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學習和進取的態(tài)勢。三、工作目標：本學期我班的根本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班〞;整體學習成績能名列年級前列。四、具體措施：(一)繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本〞的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。1、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、繼續(xù)通過校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》，促進良好的班風、學風的形成。3、繼續(xù)通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。4、繼續(xù)結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習興趣小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。5、繼續(xù)開展文明創(chuàng)立活動，爭創(chuàng)文明學生。6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項平安教育：如交通平安、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生平安等。(二)繼續(xù)加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養(yǎng)，努力建設學生的精神家園。1、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育;結合中“紅五月〞，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生思想中催在的問題。3、繼續(xù)做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學生健康心理和健全的人格。4、繼續(xù)加強班級文化建設，提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氣氛，構建良好的班級文化。5、重視學生課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動〞，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。6、開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽〞等活動豐富學生的閱讀生活。7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。(三)實行民主管理，構建民主平等互愛互助的班級氣氛。1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氣氛，和學生交朋友，師生共建“情感熱線〞，進行心靈的交流。2、構建新型的班級管理觀。“人人都能當班干部〞，我們要從培養(yǎng)每個學生的能力出發(fā)，在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變?yōu)閷W生效勞，對學生的開展負責，為每個學生提供展示個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。3、確立新型的個性開展觀。用自己的一雙“慧眼〞去幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，為各種人才的成長打好根底。4、寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們開展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。5、注意典范的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。(四)繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。1、平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。2、結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。3、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學校教育保持一致。4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。四、各月份工作安排：二月：1、開學常規(guī)教育(1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，張貼上桌。(2)繼續(xù)加強平安教育，不斷強化行為標準的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。(3)座位調整，繼續(xù)開展“一帶三〞、“一幫一〞活動。2、主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢;三月：1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。2、針對學校有不少學生到網吧上網的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字〞制度的根底上，實行“到家打電話〞制度，同時開展“上網利弊〞正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。3、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎?〞，開展“學雷鋒，獻愛心〞活動。4、加快“紅五月〞活動的準備工作，帶著學生參加，使他們認識到“重在參與〞，表達出劇烈競爭、積極向上的精神。5、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。四月：本月重點是：(1)期中考試(2)開展學習方法方面的講座與活動1、期中考試總發(fā)動。2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、五一放假前的紀律和平安教育。4、主題班會《正確對待挫折》。5、準備“紅五月〞活動。五月：1、期中考試的總結，進行獎勵。2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》3、“紅五月〞活動。4、全能競賽和第二次單元過關檢測六月：1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。2、青春期教育為學生邁入初二做準備。3、以“我寫我自己〞為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。4、期末考試總發(fā)動。七月：1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。2、期末考試。3、布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。4、作好學期結束后的班級總結工作。以上方案，望領導監(jiān)督執(zhí)行。七年級教師工作方案3又是一個新學期的開始，對于學生，對于未來，心里充滿了無數(shù)美好的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，希望這些方案中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長。指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學生就形成了這樣一種觀念:事無關大小，都要報告老師。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴性較強，對于我來講，那么是時間愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間，本學期我將著力于解決這一問題。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關系，怎么樣縮小學生之間的成績差異，也是我這學期的著力點。一、建立完善的管理制度。1、班級里實行職責明確分工，設立工程組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等工程，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。假設組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè))，使教室保持學習的氣氛;如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調羹、監(jiān)督學生用餐情況，餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師區(qū)分班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，那么取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責〞活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些工程設計學生的自評表格，在每天下午讓學生根據(jù)自己的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結合班級的“好少年行為冊〞綜合測評。3、繼續(xù)推行“好少年行為冊〞活動，加強互相監(jiān)督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好方法，繼上學期的“好少年行為冊〞的推出后，本學期將制定更為合理的工程，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的工程的評比擬為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改良，對每一個工程要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統(tǒng)的管理細那么。二、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作1、重視能力強學生的培養(yǎng)(1)對能力強的學生加強培養(yǎng)，開掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼〞活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。2、重視能力弱的學生的扶助(1)對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛。(2)對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。(3)及時與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。(1)對于學生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行安排，經常會有事故發(fā)生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶著下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:“快樂小游戲〞:主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在下午的學習活動中保持良好的情緒和充分的精力;“奇聞異事聽我說〞:安排說新聞、說見聞、說科學知識;“才藝表演〞:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示;“走進大自然〞:觀察校園里的植物或準備好的小動物等;“暢游書海〞:捧一本書，在陽光里或是微風中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊活動本學期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的能力。每月工作安排:八月份:1、做好開學準備工作。2、做好開學衛(wèi)生工作。九月份:1、布置教室。2、從新組建班委。3、品德作業(yè)操作指導。十月份:1、幫助學生制作國慶57周年卡片2、開展主題隊會。3、舉行一次作業(yè)展覽。十一月份:1、自查品德作業(yè)。2、小組長評選活動。3、學生自己組織一次班會活動。十二月份:1、引導學生進行技能大比拼2、優(yōu)秀作業(yè)評選。一月份:1、做好工作總結。2、布置寒假工作、作業(yè)。七年級教師工作方案4當教師已經很多年了，當班主任教師也有很多年了。暑假過后我又要迎接新一批的學生了，在暑假之前的畢業(yè)班中，我的班級成績很好，我也大感欣慰，幾年的努力一旦換來良好的成果后，我總算長出了一口氣!新的學期，學校還是安排我做班主任，這是必然的，我已經知道了，雖然班主任很普通，但不是每個人都能夠擔當起班主任這個工作的。所以我特別在學期開始之前，我已經制定好了班主任工作方案：1、班級概況本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱〞的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。開展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氣氛，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻〞，創(chuàng)立快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。2、工作指導思想本學期工作指導思想是以黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面開展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。3、具體工作措施與安排(一)、一學期主要教育措施與安排：(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。(2)設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹弧?3)開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等工程進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。(6)舉行每天放學后的“三個一〞：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。(7)舉行一次卡拉ok比賽。(8)參加學校運動會。(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。(二)、一學期整體規(guī)劃：a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到開展。c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。d、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力開展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。(4)8月8日注冊當天，發(fā)調查表，召開班會，定好座位，做好發(fā)動，注入集體榮譽感。(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。(6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。(7)8月14日軍訓發(fā)動會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。這個學期的工作隊我來說，也是很重要的，因為只是我做教師的十周年，對然別人不知道，我也沒說，但是我知道，我一定會交出一份完美的答卷，對自己是種紀念，對學生、家長、學校都是一種回報，我會努力做好的!以后的教師道路還有很漫長，可是我已經想好了，我這一輩子就和教師結下了不解之緣了，我會在我平凡的崗位上做到最好的!七年級教師工作方案5一、班級根本情況本學期，本人擔任七年級的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生32人，男生17人，女生15人。經過上學期的接觸，我發(fā)現(xiàn)七年級學生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫?，F(xiàn)在的學生根本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。一局部同學之前從未住過校，年齡偏小，自控能力比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。二、本學期根本工作要點1、強化班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥〞的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁〞意識，人人爭做班級的小主人。2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。要求學習困難的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學，要求學期初確立目標，并努力到達要求。3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。4、開掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。首先，注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。其次，幫助班委樹立威信。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。9、做好個別學生的教育工作。對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，如：對張健同學的教育。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學的教育。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇〞?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流。10、對學生進行法制平安教育。對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內平安，必須做好，確保平安工作萬無一失。11、學校教育與家庭教育的銜接。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。三、具體措施1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。3、抓好班級常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。5、利用各種渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。6、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。7、定期開展學習方法培訓活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。9、組織學