描寫(xiě)我懂得珍惜青春中考

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫(xiě)我懂得珍惜青春中考青春，是一道明媚的陽(yáng)光，有人說(shuō)：“17歲的盛夏沒(méi)有果實(shí)。”青春是一個(gè)夢(mèng)?！包S金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)。”青春永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)有謙遜的心。那么接下來(lái)給大家共享一些關(guān)于描寫(xiě)我懂得珍惜青春，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

描寫(xiě)我懂得珍惜青春中考作文1

人說(shuō)：最美好的時(shí)光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁(yè)卷。本該在陽(yáng)光下肆意縱情的年紀(jì)都給了它。但不得不說(shuō)，我們同樣將如此的時(shí)光付給了夢(mèng)想，付給前程，同樣付給了真正的青春。

青春

每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時(shí)光是人一生學(xué)識(shí)儲(chǔ)養(yǎng)的顛峰。高中三年，三年青春，我們?nèi)w的努力都為領(lǐng)會(huì)打上了難以磨滅的烙印?？赡?，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀;可能，你曾在三年中為了某個(gè)人而怦然心動(dòng);可能，你會(huì)在三年中找到人生所愛(ài)，認(rèn)清人生方向……全體這些，都勾畫(huà)了青春的曼妙身姿，也是青春之于我們的重要意義。等到人生暮年之時(shí)，偶然回想，仍會(huì)嘴角留笑，回味無(wú)窮。三年青春韶華，無(wú)怨無(wú)悔。

迷茫

誰(shuí)的青春不曾迷茫。面對(duì)家人，勞績(jī)，友情全體都會(huì)不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對(duì)勞績(jī)的屢屢下滑，哭死而無(wú)果的我陷入深深的迷茫。莫非，之前的一切都要付諸東流嗎?莫非我真的無(wú)力回天嗎?不!短暫迷茫后是堅(jiān)強(qiáng)的搖頭。不，你能行!摯友與家人的激勵(lì)使我堅(jiān)強(qiáng)了走下去的信仰。誰(shuí)的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。

夢(mèng)想

氤氳江南，溫婉水鄉(xiāng)，我的夢(mèng)想在金陵。初中的時(shí)候就曾度過(guò)苑子文、苑子豪的書(shū)《你是我生命中的二分之一》，那時(shí)，讀不懂兩個(gè)男孩子為了進(jìn)入燕園而將自己逼到絕路的士氣?，F(xiàn)在我懂了，人生至少要有那么一次為了夢(mèng)想與信仰而拼搏。羅琳名作《哈利·波特》中，波特為了夢(mèng)想與信仰一次又一次執(zhí)起魔杖擋在強(qiáng)大的伏地魔面前，不曾后退。于我們而言，也需要這樣的士氣，這樣的信念。若無(wú)執(zhí)念，青春何以青春?？v然溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，仍要堅(jiān)強(qiáng)不移，用三年拼搏，赴一場(chǎng)金陵之約。

泰戈?duì)栐凇渡缦幕ā分袑?xiě)到;“請(qǐng)看我一路走來(lái)，一路盛開(kāi)?！备咧腥辏覀円宦纷邅?lái)，定能照亮夜空，點(diǎn)燃明燈。青春歲荒唐，唯愿不相負(fù)!

描寫(xiě)我懂得珍惜青春中考作文2

穿上輕裝，帶上相機(jī)，我便啟程了。我的內(nèi)心沖動(dòng)地怦怦跳：這第一次觀月，我務(wù)必要好好完成，兩周后的結(jié)果也定要出彩才行!暗紅的天幕下，我買(mǎi)著興奮而奇怪的步伐。

然而高聳的樓宇打斷了我巧妙的夢(mèng)，使我頭頂?shù)奶炜章犊墒且粋€(gè)操場(chǎng)大小，總是囚禁著我的視野。于是我開(kāi)頭登高。我登上了平房的屋頂，登上了二層車(chē)庫(kù)的頂層，然而，周邊無(wú)法攀登的高層顯得更加高峻了，像是地下只剩觀月的我和我腳下夜跑的游人。黑壓壓的我們與紅暗暗的天空對(duì)視著，遠(yuǎn)方是電視塔米粒大小的尖頂閃著紅光，是鋼筋水泥樓頂點(diǎn)綴的紅斑。它們警告著飛機(jī)，也悄無(wú)聲息地染紅了一整片漆黑。我在心里怪罪：光污染啊，又阻擋了我的腳步。

于是我去尋那冷清僻靜之地，那里是幽靜的河邊，茂密的林旁橋上。我期望著月光在河面灑下光明的倒影，和著喝水上下浮動(dòng)來(lái)一場(chǎng)“浮光躍金”。然而迎接我的僅有黑不見(jiàn)底的冷清的河，沒(méi)有樓宇和月光的河在我心中消沉且孤獨(dú)。是了，頭頂仍舊是深紅厚重的云層，哪給了月亮空隙和機(jī)遇?我沖動(dòng)的心冷卻下來(lái)，只留給明天以期望，而不懊喪今日之所做。這樣的事情多了!而機(jī)遇更有大量，不必憂愁。

之后的一天，我抱著比頭一天走的更遠(yuǎn)的心態(tài)出了門(mén)，而走到樓宇之間，一下子便給那顆“璀璨”的月亮止住了腳。它正處在兩片云層之間，隨時(shí)有“覆滅”的危害。我欣喜若狂又嘆了口氣，原先得來(lái)全不費(fèi)工夫。皓月當(dāng)空，那正是十五的月。肉眼的視覺(jué)中，它已渾如圓盤(pán)，亮得絢爛;月光如水般溫和，又足以點(diǎn)燃了我的心。它最終“圓”了我?guī)滋靵?lái)追尋的夢(mèng)，讓我的夢(mèng)完備無(wú)憾。

這幾天的長(zhǎng)途，充塞著內(nèi)心的起落。而月亮，就像一切我們青春年少而正追索的完備，在尋覓中，是意外的歡喜，更有著求而不得的悵惘。世上哪有一帆風(fēng)順的事呢?我們?cè)冈陲L(fēng)浪中成長(zhǎng)。

描寫(xiě)我懂得珍惜青春中考作文3

風(fēng)月如流。

光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間晃動(dòng)出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我明白，青春是一列單程客車(chē)，不能回到也沒(méi)有驛站。

晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也明白不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將以往有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每一天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中。

那清清的河水就是我擁有并且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的此刻成為過(guò)去，我卻由于過(guò)分沉迷于昨日而失去了今日和明天，于是一無(wú)全體。

往往想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為之后，我披滿頭雪花坐在昨日的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的，該是一種怎樣的心境!本該是懂得好多便相信得很少，卻照舊一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻照舊留戀“雪孩子”的童話。走過(guò)的路程貌似是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是好多時(shí)候是在做一致的事，就是探索目標(biāo)。

以往在幽幽暗暗中苦思冥想，最終破譯出原先最簡(jiǎn)樸的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都

已隨季風(fēng)飄揚(yáng)，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客多數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遇到，也沒(méi)有人能重回自我上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎以往有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著嶄新的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。由于我已經(jīng)明白，青春是一列單程客車(chē)，不能回到也沒(méi)有驛站。

描寫(xiě)我懂得珍惜青春中考作文4

青春，一本倉(cāng)促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎樣過(guò)都覺(jué)得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得特別神秘。最閃動(dòng)的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，無(wú)意也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由飛行?？墒悄?我們又是多么的畏縮長(zhǎng)大，畏縮這社會(huì)的壓力，畏縮這社會(huì)的職責(zé)。我們是畏縮的，畏縮青春流瀉，畏縮突然察覺(jué)青春不再，畏縮自我該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。

我怕，我怕以后高考后那道別青春的成人禮，畏縮后那場(chǎng)分開(kāi)。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆促走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自我感到特別慶幸，我與青春是好摯友，還能夠享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段完備的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純。”即使青春已說(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，通明，清澈又輕易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。假設(shè)說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);假設(shè)說(shuō)人生是一曲美觀的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆;假設(shè)說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個(gè)能夠放縱的年頭。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們逐漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼逐漸模糊，才會(huì)想起那段最完備的時(shí)光。

記得那幾年。印著單車(chē)輪痕跡泥土，搖晃動(dòng)晃的身影，最終消散在了路燈后。一齊奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。以往說(shuō)好永遠(yuǎn)的好摯友，此刻已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，此刻身旁有的只是自我的影子。以往把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;以往去敲摯友家的門(mén)，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;以往發(fā)信息給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自我的生活，才察覺(jué)逐漸地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?

“越長(zhǎng)大越寂寞，越長(zhǎng)大越擔(dān)心?！薄伴L(zhǎng)大以后，此刻的我，忘卻了快樂(lè)?！边@兩句給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是能夠揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都落莫，都渴望被觸摸?；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去惦記得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

青春，一本開(kāi)啟了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最完備的青春吧!

描寫(xiě)我懂得珍惜青春中考作文5

春暖花開(kāi)的聲音，和暖而入耳，回眸，正青春……

——題記

青春里，我們不停的自我催眠，然后等到某一天突然轉(zhuǎn)醒，才察覺(jué)青春被喂給了一條叫做時(shí)間的狗。這條狗肆意的掠奪著我們的青春年華，后知后覺(jué)間，生命還沒(méi)留住什么，它卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，而我們始終無(wú)法與之對(duì)抗，能夠做的只有珍惜。

青春里，我們不停的自我宣泄，張揚(yáng)著，恣肆著，然后等到某一天突然轉(zhuǎn)醒，才察覺(jué)我們的年少不羈傷害了身邊的人，同樣傷害了自己，可是這不就是每個(gè)人的青春?jiǎn)?我們不是壞孩子，只是任性的孩子。

青春的我們都擁有著彼此最美好的理想，我們少不更事，總是想用自己童稚的思維想一些不屬于自己這個(gè)年齡的事。不言而喻，結(jié)結(jié)果總是以童稚的方式開(kāi)頭，然后以更童稚的方式終止。

青春也是一條不斷追趕理想的路，路上會(huì)遇到好多熱愛(ài)的、不熱愛(ài)的人，甚至是一些光怪陸離的家伙，與他們的相遇可能就是命中注定，帶我們看一場(chǎng)奇異的，往往是這些人們影響我們至深，他們影響著我們的生活方式及觀念，也讓我們看到一個(gè)世界之外的遠(yuǎn)方。在我們?nèi)松漠?huà)板上添加美觀的色調(diào)，我們?cè)谀切┗野档娜兆永锉舜斯奈?，相互鞭笞，亦或失敗已?jīng)顯得不那么重要了，重要的是彼此給青春留下的回憶，只要有這些體驗(yàn)，只要我們?cè)幢M全力努力過(guò)，青春就無(wú)