2023年老師個(gè)人工作總結(jié)范文

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?老師個(gè)人工?作總結(jié)范文?以下小學(xué)?語(yǔ)文老師個(gè)?人工作總結(jié)?給___！?__學(xué)年?下學(xué)期，本?人堅(jiān)持認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)批?改作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)體系，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。下面是?本人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)?。1、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?⑴課前準(zhǔn)備?：備好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個(gè)都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。?②了解學(xué)生?原有的知識(shí)?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?③考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?⑵課堂上?的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)，想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情景，激發(fā)?學(xué)生的興趣?和情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問(wèn)面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?2、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，初一的學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問(wèn)題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生努?力做到從友?善開(kāi)始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭等。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時(shí)，對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評(píng)學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?3、積極參?與多媒體教?學(xué)設(shè)計(jì)交流?，觀摩優(yōu)秀?課件及教案?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平。?現(xiàn)在我利用?業(yè)余時(shí)間學(xué)?習(xí)，不但提?高了自己相?關(guān)的業(yè)務(wù)技?能，同時(shí)也?為全體小語(yǔ)?教師提供了?很好的課件?交流服務(wù)。?4、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?要求，勇于?從事語(yǔ)文教?學(xué)的新嘗試?，并成功的?運(yùn)用電腦多?媒體課件上?了一節(jié)語(yǔ)文?公開(kāi)課《翠?鳥》，借以?帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)?文教學(xué)工作?的創(chuàng)新。?5、“金無(wú)?足赤，人無(wú)?完人”，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?，例如：授?課時(shí)重點(diǎn)突?出不夠明確?，平時(shí)對(duì)于?學(xué)生整體照?顧不夠等。?現(xiàn)在，我也?正在不斷改?正中?？?之，在本學(xué)?期的各科教?學(xué)工作中，?我都力爭(zhēng)嚴(yán)?格要求自己?，無(wú)任何有?悖教學(xué)大綱?和新課改要?求的做法，?并能做到為?人師表，語(yǔ)?言健康得體?，舉止文明?禮貌，以身?作則，注重?身教。在今?后的教學(xué)工?作中，我仍?將一如既往?的要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前進(jìn)?，為母校的?建設(shè)與發(fā)展?奉獻(xiàn)自己的?力量！音?樂(lè)老師個(gè)人?工作總結(jié)?時(shí)光荏苒，?忙碌中已經(jīng)?過(guò)去了好幾?年。我們?cè)?過(guò)去的幾年?當(dāng)中忙碌著?、辛苦著、?奔波著，同?時(shí)也收獲著?，新的學(xué)年?已經(jīng)開(kāi)始，?我們?cè)谥贫?“宏偉藍(lán)圖?”的同時(shí)也?不要忘記回?顧過(guò)去的的?苦辣酸甜來(lái)?激勵(lì)和鞭策?自己取得更?大的進(jìn)步。?下面我就把?任中學(xué)二級(jí)?教師以來(lái)的?工作做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)總結(jié)?。一思想?政治方面?在這幾年里?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)黨的?教育事業(yè)。?積極參加各?類政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平。?服從學(xué)校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。關(guān)?心___，?以校為家。?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召，積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)，以積極?的態(tài)度參加?教育活動(dòng)，?認(rèn)真記讀書?筆記，并結(jié)?合自己的實(shí)?際，做出深?刻剖析，所?寫材料受到?局領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的好評(píng)?。配合組里?搞好教研活?動(dòng)，抓住每?一個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。每周按?時(shí)參加升旗?儀式，從不?缺勤。服從?學(xué)校安排，?人際關(guān)系融?洽。二師?德方面在?德育工作方?面，我認(rèn)為?，什么樣的?教育，出什?么樣的人才?。在教育改?革的潮流中?，我認(rèn)為：?“教書育人?”首先是育?人，然后才?是教書。作?為“音樂(lè)教?師”首先是?教師，然后?才是音樂(lè)。?而“音樂(lè)教?育”是通過(guò)?音樂(lè)的手段?去塑照人、?培養(yǎng)人、造?就人的教育?。所以音樂(lè)?是手段，育?人才是目的?。關(guān)心、熱?愛(ài)，做孩子?們的好朋友?。記得有一?位老教師曾?經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)?：“雖然你?面對(duì)的是六?、七十個(gè)孩?子，他們的?能力水平高?低不等，但?在家長(zhǎng)的眼?中他們卻是?唯一的，是?___的，?我們不要在?心里就給劃?分出等級(jí)，?那樣做對(duì)他?們是不公平?的。說(shuō)我們?教師這個(gè)職?業(yè)神圣是因?為我們的工?作完全是良?心活，沒(méi)有?辦法去準(zhǔn)確?地衡量!”?我認(rèn)她的話?，所以我用?愛(ài)心澆灌稚?嫩的花朵，?課堂上嚴(yán)格?要求，課下?每一個(gè)孩子?都是我的朋?友，一年的?努力換來(lái)的?是孩子們開(kāi)?心的笑臉，?我經(jīng)常聽(tīng)孩?子們說(shuō)：“?老師，如果?能每一天每?一節(jié)課都是?你給我們上?課那該多好?呀!”聽(tīng)到?孩子這樣的?話我所有的?付出都值得?!三教育?教學(xué)方面?抓好課堂教?學(xué)，提高課?堂效益.音?樂(lè)課的內(nèi)容?是豐富多彩?的，它的最?大特點(diǎn)就是?通過(guò)藝術(shù)活?動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人?的興趣，打?動(dòng)人的情感?，讓人愉快?地受到教育?。鑒于這一?特征，“新?標(biāo)準(zhǔn)”把“?情感態(tài)度與?價(jià)值觀”放?在課程目標(biāo)?的首位?？?是在現(xiàn)實(shí)音?樂(lè)教學(xué)中，?也有對(duì)它興?趣索然。藝?術(shù)教育對(duì)于?提高的全面?素質(zhì)有著其?她教學(xué)不可?替代的特殊?作用，音樂(lè)?教育屬于藝?術(shù)教育的范?疇，是學(xué)校?進(jìn)行藝術(shù)教?育的重要途?徑之一。因?此，如何使?音樂(lè)教育在?素質(zhì)教育中?發(fā)揮積極主?動(dòng)的作用，?作為一名音?樂(lè)教師，我?覺(jué)得如何抓?好課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?效益這是重?中之重。為?此本學(xué)期來(lái)?，我進(jìn)一步?貫徹落實(shí)新?的課程改革?標(biāo)準(zhǔn)，深入?鉆研教育教?學(xué)大綱，訂?閱大量與自?己教育教學(xué)?相關(guān)的報(bào)刊?雜志，認(rèn)真?細(xì)致地備好?每一堂課。?充分聽(tīng)取的?意見(jiàn)，先讓?他們選出自?己喜歡的課?程，然后進(jìn)?行討論，最?后由教師根?據(jù)教材特點(diǎn)?，重點(diǎn)定下?來(lái)所需學(xué)習(xí)?的內(nèi)容，刪?去一些不太?喜歡和相對(duì)?離生活實(shí)際?有一定距離?的內(nèi)容。在?備課時(shí)，我?盡可能的設(shè)?計(jì)出符合他?們特點(diǎn)的方?案。不僅讓?掌握該掌握?的知識(shí)，而?且興趣倍增?，課堂氣氛?靈活多樣，?學(xué)的非常輕?松。同時(shí)在?讓動(dòng)腦筋，?編動(dòng)作、節(jié)?奏的過(guò)程中?，還充分發(fā)?揮了他們的?想象力，極?大的激發(fā)了?們創(chuàng)新思維?的火花。學(xué)?生的抽象思?維隨著年齡?的增長(zhǎng)而逐?步增強(qiáng)。音?樂(lè)興趣不僅?要保持還須?使樂(lè)于參與?音樂(lè)活動(dòng)，?其音樂(lè)學(xué)習(xí)?領(lǐng)域有必要?拓寬接觸的?音樂(lè)曲目需?要更加豐富?，音樂(lè)體裁?、音樂(lè)表演?形式，音樂(lè)?知識(shí)也需要?增加內(nèi)容。?在教學(xué)中我?盡量采取新?穎的教學(xué)手?段來(lái)培養(yǎng)其?音樂(lè)興趣，?我曾以節(jié)奏?為主題讓們?來(lái)到操場(chǎng)上?開(kāi)展–節(jié)奏?接龍的音樂(lè)?活動(dòng)，實(shí)踐?中展現(xiàn)自己?的個(gè)性在教?師的鼓勵(lì)下?用不同的節(jié)?奏表達(dá)，敢?于對(duì)已有知?識(shí)提出質(zhì)疑?和修改，從?而引導(dǎo)創(chuàng)新?思維的發(fā)展?。每堂課安?排_(tái)__分?鐘的時(shí)間進(jìn)?行節(jié)奏問(wèn)好?及練習(xí)，這?個(gè)項(xiàng)目非常?喜歡。我總?在出示節(jié)奏?類型后，請(qǐng)?嘗試拍打節(jié)?奏，親身感?受節(jié)奏帶來(lái)?的美感，再?由互相啟發(fā)?評(píng)價(jià)，最后?由教師講解?，授以正確?的做法。這?個(gè)看似簡(jiǎn)單?的節(jié)奏練習(xí)?一旦融入思?維的過(guò)程，?就變得其樂(lè)?無(wú)窮了。介?紹樂(lè)理小常?識(shí)。在歌曲?教學(xué)中，常?會(huì)遇到一些?標(biāo)記，如：?反復(fù)記號(hào)、?升降記號(hào)、?上滑音、下?滑音、休止?符、倚音等?，它們的作?用對(duì)于學(xué)生?來(lái)說(shuō)比較深?，我常用形?象的富有童?趣的語(yǔ)言來(lái)?表達(dá)符號(hào)的?用法，學(xué)起?來(lái)就不會(huì)如?食雞肋一般?索然無(wú)味。?在教學(xué)中融?入其它學(xué)科?的教學(xué)方法?。在教學(xué)中?我首先讓整?體感知樂(lè)曲?，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后?的感受，你?最喜歡哪一?個(gè)樂(lè)句?找?出相同的樂(lè)?句。在此基?礎(chǔ)上進(jìn)行試?唱、視唱、?哼唱，以及?歌曲的教學(xué)?，在教學(xué)時(shí)?有針對(duì)性，?學(xué)習(xí)的難度?降低了，效?率提高了，?興趣更濃厚?了。在教學(xué)?過(guò)程中，既?要通過(guò)音樂(lè)?達(dá)到教人的?目的，又要?通過(guò)教人來(lái)?更好地學(xué)習(xí)?音樂(lè)。四?教科研繼續(xù)?教育我經(jīng)?常利用休息?時(shí)間去自費(fèi)?收集各種音?樂(lè)文化資料?，以便讓能?多聽(tīng)、多看?、多接觸優(yōu)?秀的作品，?從而增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，并獲得?更多美的感?悟。要是條?件允許的話?，還可以讓?適當(dāng)?shù)亟佑|?一下電腦音?樂(lè)。此外，?我還很注意?自身的學(xué)習(xí)?。如：練習(xí)?專業(yè)技能;?閱讀一些音?樂(lè)、教育、?文化等方面?的報(bào)刊、雜?志;上英特?網(wǎng)里上的教?育工作站與?各地的中小?學(xué)教師進(jìn)行?交流五其?它及獎(jiǎng)懲情?況我是一?個(gè)對(duì)___?充滿了熱情?的人，勤勤?懇懇、腳踏?實(shí)地是我的?工作作風(fēng)，?助人為樂(lè)是?我的快樂(lè)之?本，只要是?對(duì)學(xué)校對(duì)大?家有好處的?事情我都會(huì)?不計(jì)較個(gè)人?得失，把他?完成好。走?過(guò)的這幾年?是幸福的，?因?yàn)樵谶@幾?年當(dāng)中我付?出著、收獲?著、快樂(lè)著?、進(jìn)步著，?在即將到來(lái)?的新學(xué)年,?我同樣會(huì)用?心去面對(duì)，?用我的全部?熱情來(lái)澆灌?我深愛(ài)著的?事業(yè)。高?中老師個(gè)人?工作總結(jié)范?文化學(xué)教?師個(gè)人教學(xué)?工作總結(jié)本?學(xué)年度，我?擔(dān)任高一化?學(xué)（___?至___班?共___個(gè)?教學(xué)班）的?化學(xué)教學(xué)，?兼___班?付班主任，?兼高一化學(xué)?備課組組長(zhǎng)?，化學(xué)科組?長(zhǎng)?，F(xiàn)在就?高一化學(xué)備?課組和科組?建設(shè)中，本?人的工作作?一個(gè)小結(jié)。?高一化學(xué)備?課組是一個(gè)?充滿活力的?___高一?化學(xué)備課組?成員由詹和?楊老師、孔?毅英老師組?成。高一化?學(xué)備課組，?是一個(gè)團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)…高?中老師個(gè)人?工作總結(jié)?化學(xué)教師個(gè)?人教學(xué)工作?總結(jié)本學(xué)年?度，我擔(dān)任?高一化學(xué)（?___至_?__班共_?__個(gè)教學(xué)?班）的化學(xué)?教學(xué)，兼_?__班付班?主任，兼高?一化學(xué)備課?組組長(zhǎng)，化?學(xué)科組長(zhǎng)。?現(xiàn)在就高一?化學(xué)備課組?和科組建設(shè)?中，本人的?工作作一個(gè)?小結(jié)。高一?化學(xué)備課組?是一個(gè)充滿?活力的__?_高一化學(xué)?備課組成員?由詹和楊老?師、孔毅英?老師組成。?高一化學(xué)備?課組，是一?個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?的備課組，?各成員間通?力合作，開(kāi)?展了一系列?的教學(xué)改革?工作，取得?了明顯的成?績(jī)，受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的肯?定和學(xué)生的?一致好評(píng)。?現(xiàn)簡(jiǎn)單總?結(jié)一、有?計(jì)劃的安排?高一第一學(xué)?期的教學(xué)工?作計(jì)劃：新?學(xué)期開(kāi)課的?第一天，備?課組進(jìn)行了?第一次活動(dòng)?。該次活動(dòng)?的主題是制?定本學(xué)期的?教學(xué)工作計(jì)?劃及討論如?何響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召，開(kāi)?展主體式教?學(xué)模式的教?學(xué)改革活動(dòng)?。一個(gè)完整?完善的工作?計(jì)劃，能保?證教學(xué)工作?的順利開(kāi)展?和完滿完成?，所以一定?要加以十二?分的重視，?并要努力做?到保質(zhì)保量?完成。高中?化學(xué)新教材?第一冊(cè)共分?七章，第一?學(xué)期完成前?四章內(nèi)容的?教學(xué)，中段?考到第二章?。在以后的?教學(xué)過(guò)程中?，堅(jiān)持每周?一次的關(guān)于?教學(xué)工作情?況總結(jié)的備?課組活動(dòng)，?發(fā)現(xiàn)情況，?及時(shí)討論及?時(shí)解決。?二、定時(shí)進(jìn)?行備課組活?動(dòng)，解決有?關(guān)問(wèn)題高一?化學(xué)備課組?，做到了：?每個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)、每個(gè)教?案都能在討?論中確定；?備課組每周?一次大的活?動(dòng)，內(nèi)容包?括有關(guān)教學(xué)?進(jìn)度的安排?、疑難問(wèn)題?的分析討論?研究，化學(xué)?教學(xué)的最新?動(dòng)態(tài)（范本?）、化學(xué)教?學(xué)的改革與?創(chuàng)新等。一?般每次備課?組活動(dòng)都有?專人主要負(fù)?責(zé)發(fā)言，時(shí)?間為二節(jié)課?。經(jīng)過(guò)精心?的準(zhǔn)備，每?次的備課組?活動(dòng)都能解?決一到幾個(gè)?相關(guān)的問(wèn)題?，各備課組?成員的教學(xué)?研究水平也?在不知不覺(jué)?中得到了提?高。三、?積極抓好日?常的教學(xué)工?作程序，確?保教學(xué)工作?的有效開(kāi)展?按照學(xué)校的?要求，積極?認(rèn)真地做好?課前的備課?資料的搜集?工作，然后?___備課?，制作成教?學(xué)課件后共?享，全備課?組共用。一?般要求每人?輪流制作，?一人一節(jié)，?上課前兩至?三天完成。?每位教師的?電教課比例?都在90以?上。每周至?少兩次的學(xué)?生作業(yè)，要?求全批全改?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決，?及時(shí)在班上?評(píng)講，及時(shí)?反饋；每章?至少一次的?學(xué)生實(shí)驗(yàn)，?要求全體學(xué)?生認(rèn)真觀察?并記錄實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象，課后?認(rèn)真書寫實(shí)?驗(yàn)報(bào)告；每?章至少一份?的課外練習(xí)?題，要求要?有一定的知?識(shí)覆蓋面，?有一定的難?度和深度，?每章由專人?負(fù)責(zé)出題；?每章一次的?測(cè)驗(yàn)題，也?由專人負(fù)責(zé)?出題，并要?達(dá)到一定的?預(yù)期效果。?四、積極?參加教學(xué)改?革工作，使?學(xué)校的教研?水平向更高?處推進(jìn)本學(xué)?期學(xué)校推行?了多種的教?學(xué)模，要使?學(xué)生參與到?教學(xué)的過(guò)程?中來(lái)，更好?地提高他們?學(xué)習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)的積?極性，使他?們更自主地?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)的方法?。本學(xué)期分?別安排了詹?老師的名師?示范公開(kāi)課?、中段考復(fù)?習(xí)公開(kāi)課，?楊老師的新?教師上崗公?開(kāi)課。都能?積極響應(yīng)學(xué)?校教學(xué)改革?的要求，充?分利用網(wǎng)上?資源，使用?啟發(fā)式教學(xué)?，充分體現(xiàn)?以學(xué)生為主?體的教學(xué)模?式，不斷提?高自身的教?學(xué)水平。高?一化學(xué)備課?組，充分發(fā)?揮每個(gè)備課?組成員的聰?明才智和力?量，使高一?化學(xué)的教學(xué)?任務(wù)如期完?成，并得到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)生的一?致好評(píng)和肯?定。高一化?學(xué)備課組，?會(huì)再接再厲?，創(chuàng)造更輝?煌的成績(jī)。?五、以老?帶新，互相?促進(jìn)，互相?提高。楊老?師是剛畢業(yè)?的老師，是?學(xué)校安排給?我的“幫帶?”對(duì)象。她?在教學(xué)過(guò)程?中能夠多聽(tīng)?老教師的課?，多虛心請(qǐng)?教老教師。?楊老師在一?學(xué)期中聽(tīng)課?共計(jì)有__?_節(jié)以上，?既有高一的?，也有高二?和高三的老?師的課。楊?老師在教學(xué)?中不斷成長(zhǎng)?，迅速成為?一名受學(xué)生?歡迎的好老?師。六、?積極開(kāi)展第?二課堂活動(dòng)?，提高學(xué)生?的化學(xué)意識(shí)?化學(xué)奧林匹?克競(jìng)賽組由?詹老師負(fù)責(zé)?，任務(wù)主要?是提高學(xué)生?的化學(xué)意識(shí)?，在課堂教?學(xué)的基礎(chǔ)上?加以深化，?使學(xué)生具備?參加奧林匹?克競(jìng)賽的能?力。每周五?第___節(jié)?為上為上課?時(shí)間，內(nèi)容?包括化學(xué)興?趣指引及學(xué)?法指導(dǎo)、離?子反應(yīng)專項(xiàng)?練習(xí)、氧化?還原反應(yīng)專?項(xiàng)練習(xí)、實(shí)?驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)?、基本計(jì)算?專項(xiàng)練習(xí)、?阿氏定律及?其應(yīng)用專項(xiàng)?練習(xí)等。楊?和陳銀珠老?師負(fù)責(zé)高一?化學(xué)的興趣?組活動(dòng)，每?周三第__?_節(jié)為活動(dòng)?時(shí)間，主要?進(jìn)行了：變?色溫度計(jì)、?晴雨花、制?葉脈書簽、?化學(xué)儀器介?紹、暖袋和?冰袋的制備?等，內(nèi)容豐?富，很受學(xué)?生歡迎。?化學(xué)科組是?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的___?我們科組教?師，在化學(xué)?的教學(xué)改革?，尤其是實(shí)?驗(yàn)教改、教?學(xué)科研、加?強(qiáng)教研組、?備課組__?_力量、中?青年教師鍛?煉與培養(yǎng)、?優(yōu)秀生培訓(xùn)?與大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?等各個(gè)方面?堅(jiān)持改革，?勇于探索，?不斷創(chuàng)新，?在提高教學(xué)?質(zhì)量和教學(xué)?水平上取得?了良好效果?。在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?導(dǎo)下，在深?刻體會(huì)學(xué)校?教研處的《?認(rèn)真落實(shí)各?項(xiàng)教學(xué)常規(guī)?工作》精神?的基礎(chǔ)上，?以飽滿的工?作熱情，端?正的教學(xué)態(tài)?度，行之有?效的教學(xué)手?段，共同提?高化學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量。?在南海一?中首屆《科?技周》活動(dòng)?中，化學(xué)科?組全體老師?和高二化學(xué)?班的學(xué)生們?通力合作，?創(chuàng)作了很多?有很高水準(zhǔn)?的節(jié)目，表?演的效果獲?得大家的一?致好評(píng)。同?時(shí)，很好地?配合學(xué)校，?完成了《省?實(shí)驗(yàn)室工作?會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)交?流會(huì)》的開(kāi)?展。關(guān)鏡青?老師的論文?，在《中學(xué)?化學(xué)》中發(fā)?表；葉月麗?等四位老師?的論文，參?加了南海區(qū)?優(yōu)秀論文的?評(píng)選。盧成?老師參加學(xué)?校___的?《青年教師?說(shuō)課比賽》?，獲一等獎(jiǎng)?。在高考復(fù)?習(xí)指導(dǎo)中狠?抓基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?的訓(xùn)練，向?中低檔題目?要升學(xué)率，?由胡燕華老?師負(fù)責(zé)編定?的《單元基?礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練?題》，對(duì)中?低層次的學(xué)?生的基礎(chǔ)知?識(shí)的鞏固和?提高起到了?很大的幫助?作用。高?中老師個(gè)人?工作總結(jié)?個(gè)人工作總?結(jié)的范文，?可以提供大?家借鑒！?時(shí)間總是在?不知不覺(jué)忙?忙碌碌中悄?悄地過(guò)去了?，轉(zhuǎn)眼即將?迎來(lái)新的一?年，回顧這?一年的工作?情況，有得?也有失，現(xiàn)?作如下總結(jié)?：一、思?想職業(yè)道德?方面認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?___，積?極參與到學(xué)?校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先?的活動(dòng)中，?處處以身作?則，勇于開(kāi)?拓，積極進(jìn)?取，不怕困?難，不怕挫?折。平時(shí)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，按?時(shí)上下班，?積極參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)政治學(xué)?習(xí)和活動(dòng)，?并認(rèn)真做好?筆記，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，?學(xué)習(xí)其新的?教學(xué)理念的?同時(shí)，并鉆?研老教材，?使自己能適?應(yīng)不斷發(fā)展?的教育新形?勢(shì)。在教學(xué)?中，我始終?能以滿腔的?熱情去關(guān)心?熱愛(ài)每一位?學(xué)生，不對(duì)?學(xué)生體罰或?變相體罰，?使他們?cè)谝?個(gè)充滿愛(ài)的?環(huán)境下學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)。二?、教育教學(xué)?能力方面

?在__年?的上半年我?擔(dān)任高一一?班和三班的?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，下半年?我擔(dān)任高二?一班和三班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作作為中?學(xué)數(shù)學(xué)教師?，我深知基?礎(chǔ)教育的重?要性，特別?是近幾年，?在從應(yīng)試教?育向素質(zhì)教?育的轉(zhuǎn)軌過(guò)?程中，我更?是注重學(xué)生?素質(zhì)的全面?提高。平時(shí)?，我認(rèn)真?zhèn)?課，努力鉆?研教材，明?確教學(xué)目的?，突出教學(xué)?重點(diǎn)，攻破?教學(xué)難點(diǎn)，?精心設(shè)計(jì)教?學(xué)過(guò)程，采?用生動(dòng)活潑?的教學(xué)手段?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。對(duì)一班和?三班采取不?同的教學(xué)方?法，因材施?教。對(duì)于班?級(jí)中成績(jī)較?好的學(xué)生，?我盡量出一?些思考題，?以便他們積?極思維，開(kāi)?拓他們的解?題思路，提?高他們的解?題能力，對(duì)?于差生，我?從不氣餒，?總是及時(shí)發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點(diǎn)，?利用課余時(shí)?間，耐心的?幫他們輔導(dǎo)?，不厭其煩?地教，鼓勵(lì)?學(xué)生不懂就?問(wèn)，端正其?學(xué)習(xí)態(tài)度，?努力提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?。在教學(xué)中?，我總是及?時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)?豐富教師請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)其?優(yōu)秀的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，努力?提高自身的?業(yè)務(wù)水平。?三、創(chuàng)新?評(píng)價(jià)，激勵(lì)?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?始終把評(píng)價(jià)?作為全面考?察學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，激?勵(lì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展的手段?，也作為教?師反思和改?進(jìn)教學(xué)的有?力手段。?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)，既?___學(xué)生?知識(shí)與技能?的理解和掌?握，更__?_他們情感?與態(tài)度的形?成和發(fā)展；?既___學(xué)?生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的結(jié)果，更?___他們?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中的變化和?發(fā)展。抓基?礎(chǔ)知識(shí)的掌?握，抓課堂?作業(yè)的堂堂?清，采用定?性與定量相?結(jié)合，定量?采用等級(jí)制?，定性采用?評(píng)語(yǔ)的形式?，更多地_?__學(xué)生已?經(jīng)掌握了什?么，獲得了?那些進(jìn)步，?具備了什么?能力。使評(píng)?價(jià)結(jié)果有利?于樹立學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?自信心，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?，促進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展。?四、抓實(shí)常?規(guī)，保證教?育教學(xué)任務(wù)?全面完成。?堅(jiān)持以教?學(xué)為中心，?強(qiáng)化管理，?進(jìn)一步規(guī)范?教學(xué)行為，?并力求常規(guī)?與創(chuàng)新的有?機(jī)結(jié)合，形?成學(xué)生嚴(yán)肅?、勤奮、求?真、善問(wèn)的?良好學(xué)風(fēng)。?從點(diǎn)滴入手?，了解學(xué)生?的認(rèn)知水平?，查找資料?，精心備課?，努力創(chuàng)設(shè)?寬松愉悅的?學(xué)習(xí)氛圍，?激發(fā)興趣，?教給學(xué)生知?識(shí)，培養(yǎng)了?學(xué)生正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?形成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣及?方法，使學(xué)?生學(xué)得有趣?，學(xué)得實(shí)在?，向___?分鐘要效益?；扎扎實(shí)實(shí)?做好常規(guī)工?作，做好教?學(xué)的每一件?事，切實(shí)抓?好單元過(guò)關(guān)?及期中質(zhì)量?檢測(cè)。一?份耕耘，一?份收獲?？?之今年我的?教學(xué)工作苦?樂(lè)相伴。今?后我將本著?“勤學(xué)、善?思、實(shí)干”?的準(zhǔn)則，一?如既往，再?接再勵(lì)，把?工作搞得更?好。五、?在班主任工?作方面1?、做好學(xué)生?的思想工作?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?品質(zhì)，凈化?學(xué)生的心靈?，努力培養(yǎng)?德智體全面?發(fā)展的人才?。做好學(xué)生?的思想工作?從兩方面入?手，一是重?視班會(huì)，開(kāi)?好班會(huì)；一?是重視與學(xué)?生的思想交?流，多與學(xué)?生談心。重?視班會(huì)，開(kāi)?好班會(huì)，為?的是在班中?形成正確的?輿論導(dǎo)向，?形成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)，?為學(xué)生提供?一個(gè)良好的?大環(huán)境，重?視的是學(xué)生?的共性。配?合學(xué)校各項(xiàng)?工作，我們?班積極開(kāi)展?了許多有益?于學(xué)生身心?健康發(fā)展的?活動(dòng)，讓學(xué)?生在活動(dòng)中?明事理、長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)。高中?的學(xué)生已經(jīng)?是十七八歲?的人了，很?多道理都明?白，但自尊?心也很強(qiáng)，?直接的批評(píng)?換回來(lái)的可?能是思想的?叛逆，利用?班會(huì)課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育的好處?，就是避免?單調(diào)重復(fù)的?批評(píng)說(shuō)教而?引起學(xué)生的?反感，容易?為學(xué)生接受?，能切實(shí)幫?助學(xué)生澄清?思想上的模?糊認(rèn)識(shí)，提?高學(xué)生的思?想境界。我?開(kāi)班會(huì)不一?定要等一節(jié)?完整的課，?利用一些零?碎的又不影?響學(xué)科學(xué)習(xí)?的時(shí)間開(kāi)短?小精干的班?會(huì)也能取得?良好的效果?。不必長(zhǎng)篇?大論，班主?任把及時(shí)發(fā)?現(xiàn)的不良思?想的苗頭一?針見(jiàn)血地指?出來(lái)，對(duì)事?不對(duì)人，進(jìn)?行警示性的?引導(dǎo)教育，?往往能把一?些影響班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的不?良思想消滅?在萌芽階段?。重視與學(xué)?生的思想交?流，多與學(xué)?生談心，注?重的是學(xué)生?的個(gè)性和因?材施教。我?常利用課余?時(shí)間和學(xué)生?促膝談心，?及時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行針對(duì)性?的教育。在?這個(gè)時(shí)候，?我就是他們?的好朋友，?盡量為他們?排憂解難，?也正因如此?，我得到了?班上學(xué)生的?愛(ài)戴和信任?。2、加?強(qiáng)班級(jí)管理?，培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)，深入全?面地了解學(xué)?生，努力培?養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)?作，自強(qiáng)不?息"的班_?__。在這?個(gè)學(xué)年里，?我的班級(jí)管?理工作從這?樣實(shí)施的：?一方面，?我主要加大?了對(duì)學(xué)生自?治自理能力?培養(yǎng)的力度?，通過(guò)各種?方式，既注?意指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行自我教?育，讓學(xué)生?在自我意識(shí)?的基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進(jìn)取心，?逐漸形成良?好的思想行?為品質(zhì)；又?注意指導(dǎo)學(xué)?生如何進(jìn)行?自我管理，?培養(yǎng)他們多?方面的能力?，放手讓他?們自我設(shè)計(jì)?、自我__?_各種