2023年小學體育教師年度考核個人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學體育教?師年度考核?個人工作總?結(jié)一個學?年已過去,?新的學期即?將來臨。在?這一年里，?我深刻體會?到了做體育?老師的艱辛?和快樂，我?把自己的青?春傾注于我?所鐘愛的教?育事業(yè)上，?傾注于每一?個學生身上??；仡欉@?一學期的工?作，忙碌伴?隨著充實，?汗水伴隨著?收獲，默默?的耕耘在這?片“圣”地?上，現(xiàn)結(jié)合?自己一學期?來的工作情?況做以下匯?報。一、?課堂教學?本學期我所?教的是一年?級的___?—___班?，每周__?_節(jié)課，再?加上校本課?(模擬飛行?)一節(jié)，一?周共___?節(jié)課。要提?高教學質(zhì)量?，關鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作:⑴?課前準備:?備好課。認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。(2?)了解學生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習慣?，學習新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應的?預防措施。?(3)考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。(4?)___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調(diào)動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復的?毛病，課堂?提問面向全?體學生，注?意引發(fā)學生?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合全面貫徹?有效教學思?想方針，強?實推進落實?有效教學，?科學合理的?安排教學進?度計劃和教?學內(nèi)容，按?照由易到難?，由簡到繁?，負荷由小?到大的原則?，實行多次?重復練習，?在整個體育?教學，突出?了實用性和?趣味性的原?則，極大限?度地發(fā)揮學?生主體的主?觀能動性，?滿足不同類?型學生的要?求。在游戲?中鍛煉、在?鍛煉中嬉戲?。使學生在?生動、活潑?中有效的完?成一節(jié)課的?內(nèi)容訓練。?增強了學生?的體質(zhì)，挖?掘出有體育?特長的學生?，使他們能?正確的認識?自己，審視?自己，使他?們養(yǎng)成了良?好的行為習?慣和正確的?課堂常規(guī)。?培養(yǎng)了學生?的___性?、紀律性、?___榮譽?感、不怕苦?、不怕累、?不怕臟、勇?敢頑強的進?取精神。促?進德、智，?體等方面的?全面發(fā)展。?二、小專?題研究本?學期，我們?體育組申報?的課題是“?在體育教學?中如何培養(yǎng)?學生的學習?興趣”。針?對這一課題?，我制定了?行之有效的?工作計劃，?和實施方案?。采用多種?形式的教學?方法，以及?不同情境的?教學。吸引?小學生學習?的興趣。?1、激發(fā)學?生的學習興?趣(1)?增強學習體?育的吸引力?，舉辦一些?學科知識的?小型展覽，?讓孩子多接?觸一些運動?器材，多在?課堂上弄一?些小比賽，?這樣可以很?好的激發(fā)和?培養(yǎng)學生的?運動興趣。?(2)不?斷改進教學?方法，教師?講課要盡可?能用兒童語?言，做到生?動、有趣，?富于感染力?，易于接受?。2、體?育教學中培?養(yǎng)學生主動?思考(1?)幫助學習?上有困難的?學生消除心?理障礙，并?在學習方法?上給予具體?指導。(?2給兒童講?清楚參加該?項活動的意?義，要讓他?們親自動手?，通過他們?自己積極活?動，看到自?己活動的成?果，通過實?踐活動培養(yǎng)?小學生有效?能的興趣。?(3)_?__小學生?參觀、訪問?，使他們明?白自己學到?的知識在實?際運用中的?作用。(?4)經(jīng)常向?學生介紹奧?運冠軍的故?事，不斷鼓?勵和表彰學?生的好學精?神等。3?、充分利用?有效的手段?體育教學?中，我多做?示范，采用?動態(tài)（范本?）的圖片進?行教學。和?學生動手制?作一些可愛?的小動物頭?飾，多采用?情景教學。?教學內(nèi)容多?用學生喜愛?的小動物來?命名，讓他?們學得輕松?，學得快樂?。三、教?研活動和個?人成長本?學期，我們?組的老師每?人都上了一?節(jié)研討課，?全體老師都?積極參加聽?課。課備好?后，全組的?體育老師都?要互相進行?議課、修改?，指出不足?，加以指導?。上完課后?，全體老師?___進行?評課。大家?暢所欲言，?共同進步。?我上的研?討課是一年?級的《立定?跳遠》。愛?玩、愛活動?是孩子的天?性，根據(jù)小?學生小心思?維較弱，直?觀模仿能力?較強的特點?，本課我采?用游戲主導?，使教材游?戲化，既能?著學生智力?的發(fā)展，又?能幫助學生?培養(yǎng)手腦并?用能力，滿?足學生好玩?、好動的心?理和生理要?求，使學生?在充滿歡樂?而熱烈的氣?氛中，學會?了雙腳向前?跳起和輕巧?落地的跳躍?動作。另外?再以游戲為?主的同時，?我還引進了?音樂和舞蹈?，來提高學?生學習體育?的興趣。?四、學生活?動為促進?陽光體育活?動的發(fā)展，?其實增強學?生的體質(zhì)，?營造寓教于?樂、趣味健?身、陶冶情?操的校園氛?圍。根據(jù)學?生年齡段的?特征，認真?___、積?極實施、開?展了豐富多?彩的校園陽?光體育活動?。本學期，?我們開展了?以下體育活?動:一、二?年級的跳繩?比賽，三、?四年級是跳?大繩比賽，?五年級是乒?乓球比賽，?六年級是小?籃球比賽。?本學期，?我申請的校?本課《模擬?飛行》。每?周二下午第?七節(jié)，我和?學生們一起?進行飛行練?習，學生有?當時的不會?起飛、降落?，到現(xiàn)在的?平穩(wěn)起飛、?鉆過障礙、?降落。能熟?練操控遙控?器，和在不?同的模擬飛?行環(huán)境，都?能飛的有模?有樣。五?、反思與不?足在教育?教學中，有?時自己的教?學方法、工?作方法還不?是很成熟，?教學工作經(jīng)?驗積累匱乏?。所以今后?更要積極參?與每次的教?研活動，吸?取前輩的指?導和教訓，?及時總結(jié)自?己、完善自?己，提升自?己，不斷的?再學習。?教書育人是?塑造靈魂的?綜合性藝術?。在課程改?革推進的今?天，社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學工作?中，我將立?足