2023年zz小學(xué)德育工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?zz小學(xué)德?育工作總結(jié)?__年，?我校少先隊(duì)?工作以__?_和___?_為指導(dǎo)，?按照“貼近?心靈、服務(wù)?立隊(duì)、快樂(lè)?體驗(yàn)、健康?成長(zhǎng)”的工?作理念，以?堅(jiān)持育人為?核心，以體?驗(yàn)教育為基?本途徑，以?加強(qiáng)和改進(jìn)?少先隊(duì)自身?建設(shè)為基礎(chǔ)?，積極__?_開展了一?系列豐富多?彩的教育活?動(dòng)，竭誠(chéng)為?廣大少年兒?童全面發(fā)展?服務(wù)。（?一）夯實(shí)基?礎(chǔ)建設(shè)，立?足常規(guī)工作?，保證學(xué)校?各項(xiàng)工作正?常有序的開?展。1、?各中隊(duì)搞好?自己的“小?家務(wù)”，記?好“三簿一?冊(cè)”。各項(xiàng)?活動(dòng)做到有?檢查、有記?錄，根據(jù)各?中隊(duì)特點(diǎn)設(shè)?計(jì)學(xué)期班隊(duì)?活動(dòng)計(jì)劃，?做到周周有?計(jì)劃，班班?有總結(jié)。?2、開展校?內(nèi)六項(xiàng)常規(guī)?評(píng)比活動(dòng)，?組建新一批?“校園文明?崗”，加強(qiáng)?隊(duì)員日常行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，每?兩個(gè)星期根?據(jù)評(píng)分情況?頒發(fā)一次流?動(dòng)紅旗，評(píng)?選常規(guī)優(yōu)勝?中隊(duì)，調(diào)動(dòng)?了隊(duì)員的積?極性，使他?們的行為更?自覺(jué)，并內(nèi)?化為良好的?行為習(xí)慣，?促良好的校?風(fēng)的形成。?3、規(guī)范?升旗儀式，?在傳統(tǒng)的升?旗儀式程序?上加以改進(jìn)?、創(chuàng)新，每?周由一個(gè)中?隊(duì)擔(dān)任升旗?任務(wù)，評(píng)選?出進(jìn)步較大?的隊(duì)員擔(dān)任?升旗手，進(jìn)?行自我事跡?的介紹，在?隊(duì)員中樹立?榜樣，讓隊(duì)?員感受成功?的喜悅。?（二）深化?“養(yǎng)成道德?好習(xí)慣”活?動(dòng)，抓好隊(duì)?員行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，促使隊(duì)員?養(yǎng)成良好的?道德行為習(xí)?慣。在我?校開設(shè)蘋果?禮儀學(xué)苑的?基礎(chǔ)上，深?入開展蘋果?積分行動(dòng)，?加大宣傳、?檢查和監(jiān)督?的力度，使?活動(dòng)的開展?落到實(shí)處，?把此項(xiàng)活動(dòng)?做大做強(qiáng)，?打造精品意?識(shí)。學(xué)生人?手一張?zhí)O果?積分卡，小?隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)?長(zhǎng)人手一張?小隊(duì)積分卡?和中隊(duì)積分?卡，加強(qiáng)對(duì)?小隊(duì)長(zhǎng)和中?隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn)?和管理，利?用蘋果積分?排行榜和蘋?果之星風(fēng)采?錄激勵(lì)中隊(duì)?和個(gè)人積分?。充分發(fā)揮?會(huì)員卡的作?用，并利用?各種有效的?體驗(yàn)活動(dòng)調(diào)?動(dòng)隊(duì)員的積?極性，促隊(duì)?員養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。以創(chuàng)市?“行為規(guī)范?示范學(xué)校”?為契機(jī)，加?大學(xué)生行為?訓(xùn)練力度，?出臺(tái)了“蘋?果積分行動(dòng)?一日常規(guī)十?須知”和教?室物品擺放?細(xì)則，對(duì)學(xué)?生的課間文?明行為、教?室物品擺放?、學(xué)生個(gè)人?衛(wèi)生等內(nèi)容?進(jìn)行訓(xùn)練、?強(qiáng)化、檢查?，并和蘋果?積分卡和六?項(xiàng)常規(guī)評(píng)比?總分掛鉤，?每天反饋班?級(jí)情況。檢?查過(guò)程中，?學(xué)生良好的?素養(yǎng)受到檢?查組老師的?一致好評(píng)。?（三）活?動(dòng)育人，結(jié)?合重大節(jié)日?、紀(jì)念日開?展各種體驗(yàn)?活動(dòng)，促使?隊(duì)員良好的?思想品德和?行為習(xí)慣的?形成。1?、主題教育?、實(shí)踐體驗(yàn)?活動(dòng)精彩紛?呈。適逢開?學(xué)第一天，?我校全體師?生迎來(lái)了開?學(xué)第一課—?—收看“_?_感動(dòng)中國(guó)?人物評(píng)選頒?獎(jiǎng)盛典”錄?像。從主會(huì)?場(chǎng)到每一個(gè)?分會(huì)場(chǎng)，一?個(gè)個(gè)人物、?一幀幀畫面?、一段段故?事，像早春?的暖意激蕩?著師生的心?靈。___?多分鐘的放?映過(guò)程中，?整個(gè)校園浸?潤(rùn)在靜靜流?動(dòng)的感動(dòng)之?潮和心靈震?撼里，讓所?有的人對(duì)無(wú)?私奉獻(xiàn)、臨?危不懼、真?誠(chéng)、愛(ài)心、?友情有了更?深刻的理解?。觀看結(jié)束?后，各班還?將___學(xué)?生進(jìn)行觀后?感的習(xí)作與?評(píng)選活動(dòng)。?___氣象?專家來(lái)校做?災(zāi)害性天氣?預(yù)防的講座?。三、四?年級(jí)的全體?學(xué)生代表我?校師生前往?烈士陵園掃?墓。同學(xué)們?緬懷英烈，?向英雄獻(xiàn)詞?，并敬獻(xiàn)花?圈，寄托自?己的哀思。?全體師生沐?浴在和煦的?春光里。_?__了春游?活動(dòng)，同學(xué)?們通過(guò)在金?山的春游活?動(dòng)，感受到?春天的氣息?。四年級(jí)開?展了“青銅?器與古錢幣?”講座。楊?孟雨老師為?同學(xué)們精心?準(zhǔn)備了青銅?器與古錢幣?的基本知識(shí)?，同學(xué)們?cè)?講座中學(xué)到?了書本以外?的知識(shí)的同?時(shí)，也被祖?國(guó)燦爛的文?化所吸引。?召開畢業(yè)班?動(dòng)員會(huì)，書?記王發(fā)龍、?副校長(zhǎng)趙玉?英分別作了?動(dòng)員講話。?他們就學(xué)生?們的行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)方?法、安全意?識(shí)等方面進(jìn)?行心理的疏?導(dǎo)和教育，?激發(fā)了學(xué)生?力爭(zhēng)上游的?積極性。_?__學(xué)生參?加中央文明?辦___的?“向國(guó)旗敬?禮，做一個(gè)?有道德的人?”——網(wǎng)上?簽名寄語(yǔ)活?動(dòng)。兒童節(jié)?當(dāng)天___?名區(qū)三好學(xué)?生參加了京?口區(qū)百名三?好學(xué)生相聚?“恒順城”?共慶“六一?”活動(dòng)。_?__學(xué)生參?加了“五星?紅旗我為你?驕傲”老干?部宣講活動(dòng)?。評(píng)選了京?口區(qū)先進(jìn)_?__、特色?中隊(duì)、優(yōu)秀?學(xué)干、三好?學(xué)生、科技?、體藝特長(zhǎng)?生。開展第?___屆“?敏成之春”?藝術(shù)節(jié)，為?學(xué)生搭建展?示的舞臺(tái)。?2、愛(ài)心?教育活動(dòng)綿?延不絕。開?展“情系特?困家庭拯救?花季少年”?活動(dòng)，為桃?花塢小學(xué)_?_同學(xué)捐款?___元。?開展情系災(zāi)?區(qū)系列活動(dòng)?，將張張匯?單折成一只?只千紙鶴，?匯聚成愛(ài)心?，制作愛(ài)心?展牌，預(yù)示?象征友誼的?千紙鶴帶著?愛(ài)、融著情?飛往災(zāi)區(qū)。?我校很多同?學(xué)和___?綿竹板橋?qū)W?校的同學(xué)成?為了好朋友?，并保持書?信往來(lái)。我??！爸驹刚?服務(wù)隊(duì)”帶?著精心準(zhǔn)備?的藝術(shù)節(jié)目?，慰問(wèn)了七?里甸街道與?四擺渡社區(qū)?的孤寡老人?。此次活動(dòng)?是春節(jié)“社?會(huì)兒女拜大?年”的延續(xù)?。以“關(guān)愛(ài)?青少年兒童?白血病患者?”為主題的?__年“慈?善一日捐”?活動(dòng)得到了?全校師生的?響應(yīng)，小城?必將匯聚大?愛(ài)的暖流，?點(diǎn)亮青少年?兒童白血病?患者生命的?希望之光。?___我校?___——?___年級(jí)?學(xué)生觀看電?影《小城大?愛(ài)》，學(xué)生?們被這個(gè)發(fā)?生在鎮(zhèn)江的?故事所感動(dòng)?、所教育，?無(wú)不為之動(dòng)?容。自救?自護(hù)教育活?動(dòng)推陳出新?：__月_?_日全校開?展了防震疏?散演練，訓(xùn)?練規(guī)范、有?序，學(xué)生掌?握了地震逃?生的技能。?開展了肯德?基《自護(hù)小?衛(wèi)士安全伴?我行》歡樂(lè)?流動(dòng)課堂活?動(dòng)，增加了?學(xué)生的自救?自護(hù)知識(shí)，?提高了自我?保護(hù)能力。?（四）加?大班主任培?訓(xùn)力度，提?高班主任的?工作水平和?能力。學(xué)?校邀請(qǐng)鎮(zhèn)江?市關(guān)工委委?員、原市少?先隊(duì)總輔導(dǎo)?員盧剛老師?，為全校中?隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)?行了隊(duì)活動(dòng)?的規(guī)范儀式?和活動(dòng)主題?的確定為內(nèi)?容的講座，?并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)中?隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)?行了正確佩?戴紅領(lǐng)巾、?敬隊(duì)禮、呼?號(hào)等演練，?旨在提高中?隊(duì)輔導(dǎo)員的?隊(duì)性，達(dá)到?通過(guò)活動(dòng)育?人的目的。?每周一個(gè)?年級(jí)的班主?任老師接受?校級(jí)培訓(xùn)，?和外聘活動(dòng)?專家商談活?動(dòng)方案，并?修改活動(dòng)方?案，開展活?動(dòng)。本學(xué)期?每個(gè)班級(jí)均?開展了校外?親子活動(dòng)，?活動(dòng)參與面?廣，形式多?樣，或放_(tái)?__，或參?觀博物館，?或___登?山活動(dòng)，融?洽了師生關(guān)?系、親子關(guān)?系，受到家?長(zhǎng)的好評(píng)。?活動(dòng)后，班?班有總結(jié)，?人人有體驗(yàn)?文章，教師?將其裝訂成?冊(cè)，留下美?好的回憶和?寶貴的資料?。（五）?科研引路，?以民間藝術(shù)?為切入口，?挖掘內(nèi)涵，?樹立品牌，?深入開展課?題研究，加?大科研興隊(duì)?的力度，?學(xué)校堅(jiān)持以?現(xiàn)代教育理?論為指導(dǎo)，?以打造少先?隊(duì)文化，營(yíng)?造少先隊(duì)