2023年中心小學(xué)管理工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?中心小學(xué)管?理工作總結(jié)?本學(xué)期，?我們學(xué)校的?管理工作空?前繁忙，中?心小學(xué)管理?工作總結(jié)。?我們學(xué)校負(fù)?債嚴(yán)重，運(yùn)?轉(zhuǎn)艱難。盡?管如此，但?由于我們經(jīng)?過科學(xué)管理?，內(nèi)控潛力?，外籌資金?，創(chuàng)造良好?的工作環(huán)境?和人際關(guān)系?，使全體教?職工同心同?德、團(tuán)結(jié)奮?斗，因此仍?把學(xué)校辦得?生機(jī)勃勃。?現(xiàn)將本學(xué)?期的管理工?作總結(jié)如下?：一、管?理狀況（?一）突出德?育的首要位?置我們學(xué)?校做到了德?育教育經(jīng)常?化、滲透化?、行為化。?我們制訂了?《德育工作?計(jì)劃》，注?重把德育教?育與日常生?活緊密結(jié)合?，于細(xì)微中?見高尚。本?學(xué)年，我們?學(xué)校出現(xiàn)了?許多樂于助?人和拾金不?昧的典型事?例，我們有?許多同學(xué)撿?到了錢、卡?、物都主動(dòng)?上交學(xué)校還?給了失主。?我們學(xué)校發(fā)?現(xiàn)好人好事?，就及時(shí)書?面通報(bào)表揚(yáng)?，使正氣在?校園中發(fā)揚(yáng)?光大。學(xué)校?還要求教師?們?cè)趯W(xué)科教?學(xué)中滲透德?育教育。本?年度，我們?分年級(jí)三次?召開了“良?好行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育”?會(huì)議。在會(huì)?上，學(xué)校要?求學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，學(xué)會(huì)?做事，學(xué)會(huì)?相處，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。在冬?運(yùn)會(huì)、快樂?體育運(yùn)動(dòng)會(huì)?、六一慶祝?會(huì)和作文競?賽等活動(dòng)中?也滲透了德?育教育。由?于多種渠道?貫穿德育工?作，因此展?現(xiàn)在人們面?前的是優(yōu)美?的校園、干?凈的教室。?學(xué)生行為規(guī)?范，友愛互?助，學(xué)校面?貌煥然一新?。（二）?以教學(xué)為中?心我們的?校長把主要?的管理精力?放在“以教?學(xué)為中心”?上。因?yàn)榻?學(xué)質(zhì)量是一?個(gè)學(xué)校發(fā)展?的生命。為?此，我們始?終以常規(guī)落?實(shí)為重點(diǎn)，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為中心?，以培養(yǎng)合?格學(xué)生為目?標(biāo)，加強(qiáng)兩?個(gè)“建設(shè)”?，即師資建?設(shè)和班務(wù)建?設(shè)；開展了?兩項(xiàng)活動(dòng)。?即教研活動(dòng)?，教改活動(dòng)?；落實(shí)和完?善一個(gè)計(jì)劃?，即國家課?程計(jì)劃；調(diào)?整一個(gè)體制?，即教學(xué)獎(jiǎng)?懲體制；嚴(yán)?格三項(xiàng)制度?，即考勤制?度、教職工?及班級(jí)考核?制度、教職?工獎(jiǎng)懲制度?；嚴(yán)明一項(xiàng)?紀(jì)律，即考?試紀(jì)律；培?養(yǎng)兩種習(xí)慣?，即自覺學(xué)?習(xí)，獨(dú)立完?成作業(yè)的習(xí)?慣。為搞?好教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，我校?著重抓了以?下幾項(xiàng)工作?：1、認(rèn)?真落實(shí)國家?課程計(jì)劃?我校按照省?教委頒布的?《課程計(jì)劃?》，開齊課?程，開足課?時(shí)。教師要?按教學(xué)大綱?和教材進(jìn)行?教學(xué)，要把?嚴(yán)格執(zhí)行國?家課程計(jì)劃?提升到執(zhí)法?的高度來認(rèn)?識(shí)，在增強(qiáng)?執(zhí)行教學(xué)計(jì)?劃意識(shí)和自?覺性“兩操?”活動(dòng)納入?正常的教學(xué)?管理軌道，?使活動(dòng)課落?到實(shí)處，減?輕學(xué)生的心?理壓力，促?使學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展，使活?動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由?隨機(jī)無序到?規(guī)范化的要?求。2、?規(guī)范教學(xué)環(huán)?節(jié)不管東?南西北風(fēng)，?狠抓常規(guī)教?學(xué)不放松。?抓常規(guī)教學(xué)?必須做到重?環(huán)節(jié)、講過?程、看實(shí)效?。我們對(duì)常?規(guī)教學(xué)情況?進(jìn)行___?月一大查，?一周一小查?，平日隨時(shí)?查。查備課?，看誰備課?有特色；查?作業(yè)，杜絕?抄襲壞習(xí)慣?；查批改，?嚴(yán)禁錯(cuò)批和?漏改；查輔?導(dǎo)，課堂內(nèi)?外相結(jié)合。?這樣就做到?了有計(jì)劃、?有步驟地提?高學(xué)生的整?體素質(zhì)。?3、積極開?展教研教改?活動(dòng)教研?教改是提高?教育質(zhì)量的?成功之路，?是教育發(fā)展?的需要。我?校___了?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?，學(xué)習(xí)身邊?或外地經(jīng)驗(yàn)?，并結(jié)合我?校的校情、?學(xué)情，積極?探索出合適?的教法。①?注意上好每?一堂課；②?每學(xué)期安排?教學(xué)活動(dòng)月?；③安排好?說課、講課?、聽課、評(píng)?課、教案及?作業(yè)展評(píng)，?互相學(xué)習(xí)，?共同提高；?④要求教師?寫心得體會(huì)?或教學(xué)論文?，教務(wù)處匯?編成集。教?研、教改活?動(dòng)提高了課?堂教學(xué)質(zhì)量?，提高了教?師教學(xué)、教?研的水平。?（三）以?安全為重心?（四）以?克難為樂?在實(shí)施管理?的過程中，?經(jīng)常會(huì)碰到?許多困難。?面對(duì)艱難曲?折，要具有?克難奮進(jìn)、?勇往直前的?精神。去春?，我們教育?總支的闞偉?書記告訴我?們校長，區(qū)?團(tuán)委爭取的?“希望工程?援建項(xiàng)目”?安排給我們?學(xué)校。當(dāng)時(shí)?，我們的張?校長一聽到?這個(gè)消息，?喜出望外，?內(nèi)心對(duì)闞書?記的安排充?滿了感激。?然而，爭取?這個(gè)項(xiàng)目卻?是一個(gè)“馬?拉松”式的?求索過程。?從去年__?_月___?日開始，到?現(xiàn)在，校長?帶領(lǐng)行政幾?個(gè)苦苦勞作?了一年多，?奔波了一年?多，求門拜?戶了一年多?。其間，我?們做了大量?資料，校長?的手都寫起?了泡。我們?跑市團(tuán)委、?跑區(qū)團(tuán)委、?跑區(qū)政府、?跑教育局、?跑設(shè)計(jì)局、?跑競標(biāo)局、?跑檢測站、?跑監(jiān)理站、?跑省團(tuán)委…?…我們?cè)谶@?些部門來回?跑，反復(fù)跑?，簡直快跑?斷了腿，磨?破了嘴。在?這艱難的旅?程中，經(jīng)常?會(huì)遇到“攔?路虎”。有?時(shí)，一項(xiàng)材?料要反復(fù)做?幾次，有時(shí)?得求爹爹告?奶奶地跟人?打恭作揖，?求人蓋章簽?字。最后，?在某人手里?徹底卡殼，?校長急得真?想大哭一場?。后來，我?們才知道這?是___小?學(xué)跑了兩年?沒跑到手的?項(xiàng)目。人家?知難而退了?，我們能退?縮嗎。我們?不能。別人?能辦成的事?情，我們要?能辦成；別?人辦不成的?事情，我們?通過努力也?一定要辦成?。我們學(xué)校?負(fù)債嚴(yán)重，?運(yùn)轉(zhuǎn)艱難，?百破待修。?本學(xué)年我們?修路、做圍?墻、裝安全?網(wǎng)、打地坪?、漆黑板、?翻修教師宿?舍、封門等?又負(fù)新債，?而且為跑項(xiàng)?目花了一定?的資金，我?們學(xué)校的日?子仍然非常?艱難。我們?必須用不屈?不撓的、永?不言棄的精?神把項(xiàng)目爭?取回來。想?到這里，我?們只好又絞?盡腦汁寫“?呈報(bào)”，跑?政府，求領(lǐng)?導(dǎo)，終于迎?來了“柳暗?花明”。我?們的路沒白?跑，我們的?資料沒白做?，我們的汗?水沒白流，?我們的心血?沒白費(fèi)，我?們的項(xiàng)目終?于成功了。?不經(jīng)風(fēng)雨，?哪能見到美?麗的彩虹。?我們歷盡艱?難，我們堅(jiān)?持不懈，我?們有始有終?，我們克難?奮進(jìn)。我們?面對(duì)了無數(shù)?難題，我們?解決了一個(gè)?又一個(gè)難題?。我們管事?必立，我們?辦事必成。?（五）堅(jiān)?持科學(xué)理財(cái)?我們學(xué)校?負(fù)債嚴(yán)重，?公用經(jīng)費(fèi)不?能如數(shù)到位?，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)?舉步維艱。?為確保學(xué)校?正常運(yùn)轉(zhuǎn)，?我們做到了?科學(xué)理財(cái)。?我們理財(cái)做?到了制度化?、規(guī)范化、?層次化。制?度化就是根?據(jù)財(cái)務(wù)政策?，結(jié)合我校?實(shí)際，建立?健全的財(cái)務(wù)?制度，使各?項(xiàng)開支有法?可依，有據(jù)?可查。層次?化就是把財(cái)?務(wù)工們分為?決策、執(zhí)行?和監(jiān)督三個(gè)?層次。規(guī)范?化即嚴(yán)格執(zhí)?行財(cái)務(wù)手續(xù)?，每張__?_須有經(jīng)手?人、證明人?、財(cái)務(wù)副校?長、校長簽?字，還須寫?清事由。嚴(yán)?禁大吃大喝?，決不亂開?支，瞎補(bǔ)助?，杜絕一切?財(cái)務(wù)漏洞，?把所有開支?壓到最低限?度。期末，?清理內(nèi)差外?欠，進(jìn)行算?帳、核帳，?將各種帳務(wù)?往來結(jié)算得?魚清水白，?并向教師公?開學(xué)校財(cái)務(wù)?。（五）?努力改善辦?學(xué)條件為?了改善辦學(xué)?條件，今年?暑期，我們?部分行政人?員都沒休息?，對(duì)圍墻、?電路、教師?宿舍進(jìn)行了?必要的維修?，我們將破?爛不堪的教?室重新打地?坪，將教室?窗戶全部裝?上了安全網(wǎng)?，并重做了?黑板。消除?了安全隱患?。為了創(chuàng)?造良好的育?人環(huán)境、改?善師生生活?、學(xué)習(xí)條件?，我們始終?在努力、在?奔忙、在奮?斗。一學(xué)?期來，我們?學(xué)校的各個(gè)?方面都取得?了可喜的成?績。我們學(xué)?校本學(xué)期被?咸安區(qū)教育?局評(píng)為“德?育工作先進(jìn)?單位”，我?們張金霞校?長的論文《?談管理》獲?得國家級(jí)教?學(xué)論文一等?獎(jiǎng)；毛懷寅?老師被評(píng)為?陷安區(qū)“德?育工作先進(jìn)?個(gè)人”；_?__衛(wèi)老師?被評(píng)為“咸?安區(qū)優(yōu)秀少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?。我們的張?金霞校長品?行端正，好?學(xué)不倦，樂?于吃苦，甘?于奉獻(xiàn)；我?們的張遠(yuǎn)發(fā)?副校長正直?無私，能獨(dú)?當(dāng)一面；我?們的總務(wù)主?任陳恢家、?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員___衛(wèi)?勤勉務(wù)實(shí)，?任勞任怨；?我們的楊艷?珍、毛懷寅?、樊孝湖、?張宏慶、范?開華、周光?恩、陳加勝?等老師班級(jí)?管理井然有?序，我們的?王燕華、石?秋燕、萬乾?秀等老師工?作負(fù)責(zé)，成?績出色。我?們學(xué)校在關(guān)?愛留守兒童?方面做出了?卓越的成績?。三、存?在問題1?、我們學(xué)校?教師隊(duì)伍嚴(yán)?重老化。我?們___多?個(gè)教師中有?___個(gè)已?年逾半百，?這嚴(yán)重影響?了我們學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)量?。建議政府?提高教師工?資待遇，接?納一批高素?質(zhì)的年輕教?師充實(shí)我們?的隊(duì)伍。?2、教師的?病假、產(chǎn)假?、婚假、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)假.??這么多的假?，代課費(fèi)如?何付。請(qǐng)教?育總支統(tǒng)一?定盤。3?、我們學(xué)校?的教學(xué)樓、?學(xué)生宿舍百?孔千瘡、西?邊圍墻嚴(yán)重?內(nèi)傾等問題?急需解決，?需要“票子?”。敬請(qǐng)政?府部門、教?育部門助一?臂之力，幫?我們解決實(shí)?際問題。?3、外來干?擾、網(wǎng)吧等?嚴(yán)重侵害了?我們學(xué)校學(xué)?生的利益和?身心健康。?建議政府及?執(zhí)法部門高?度重視這些?問題，還給?學(xué)校安寧日?子。4、?建議所有學(xué)?生家長不要?把育人的責(zé)?任全部推給?學(xué)校，要重?視子女