《金礦》讀后感范文

金礦》讀后感范文金礦》讀后感當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是幫大家的《金礦》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我向大家推薦一本由弗雷迪。伯樂和邁克。伯樂兩父子所著的書《金礦》。這是一本非常好的介紹精益管理的書籍，它以小說的形式闡述了精益管理的思想，充分展示了“貼近客戶、善待員工、低本錢、零缺陷”的精益文化。讀過這本書，會讓你收獲滿滿！通過閱讀《金礦》這本書使我對精益生產(chǎn)有了進(jìn)一步的了解，其中一個核心觀點(diǎn)是所有沒有價值的工作都是浪費(fèi)。想要有效率就要減少浪費(fèi)，去除一切可去除的“不必要”，讓價值最大化。工作中，我發(fā)現(xiàn)以前我們在做專題質(zhì)檢時主要是通過來電原因，或是單純通過建立智能模型來抽取錄音，但使用這兩種方式所提取的錄音都會提取到無用的錄音，話務(wù)代表可能會不點(diǎn)或錯點(diǎn)來電原因，智能系統(tǒng)的語料可能會存在轉(zhuǎn)寫錯誤，這樣就會導(dǎo)致樣本不全或不準(zhǔn)確，提取的這部分無用錄音，不僅浪費(fèi)了系統(tǒng)資源，也浪費(fèi)了質(zhì)檢員復(fù)核的工作時間，所以，我們改善了現(xiàn)在的方式，將來電原因和智能模型結(jié)合起來，盡可能躲避這些無用工作。首先通過來電原因篩選出我們需要的錄音，再通過日常質(zhì)檢中收取的有用語料進(jìn)展建模，這樣提取的錄音是經(jīng)過雙重篩選，節(jié)省了系統(tǒng)轉(zhuǎn)寫資源，也節(jié)省了質(zhì)檢員復(fù)核的工作時間，提高專題質(zhì)檢樣本準(zhǔn)確率。生活中，很多地方也是可以通過精益管理來減少不必要的浪費(fèi)。我家里有前后兩個陽臺，洗衣機(jī)在后陽臺，但是晾曬衣服最正確地點(diǎn)那么在前陽臺（陽光充足），這樣的安排無形就造成了不必要的搬運(yùn)，產(chǎn)生了浪費(fèi)。通過改善，將洗衣機(jī)移放到前陽臺就可以防止這樣的浪費(fèi)，提高效率，減少不必要的麻煩。通過閱讀《金礦》讓我認(rèn)識到精益就是“沒有最好，只有更好”，不斷的完善，才能不斷的精益求精，去追求那個更好！《金礦》一書的第四章節(jié)，標(biāo)題名為“標(biāo)準(zhǔn)化操作”。顧名思義，就是要講各種管理方法，各種改善成果固化下來，形成標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用到生產(chǎn)線上就是“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”。俗話說：“熟能生巧，巧干才快”。標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)正是遵循了這個原那么，但是面對多個品種的產(chǎn)品，規(guī)格樣式都不一樣，如何能保證每個員工都能熟練的操作同樣一個動作/工序。防止工人在生產(chǎn)時采用不同的程序/動作；減少變速，消除那些不增值以及擾亂生產(chǎn)程序/動作/節(jié)奏的動作；形成一個作業(yè)順序循環(huán)，即我們所說的“標(biāo)準(zhǔn)化操作”。這種單件流成功的秘訣就在于第一步的實現(xiàn)，即防止出現(xiàn)各種不同的操作程序/動作。隨后我們會導(dǎo)入一些精益工具：產(chǎn)品族劃分概念，生產(chǎn)線平準(zhǔn)化生產(chǎn)概念，都是為了歸納和總結(jié)一些相類似的產(chǎn)品，將之放在一個生產(chǎn)線上進(jìn)展生產(chǎn)，這時因為他們的產(chǎn)品構(gòu)造和工藝過程類似，所以它們的作業(yè)動作/程序就非常類似，為防止不同動作/程序的出現(xiàn)打下根底。隨后我們會導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)化物料配送和定時定量定點(diǎn)的小箱配送模式，來防止線內(nèi)員工無必要的走動和搬運(yùn)浪費(fèi)，讓他們在作業(yè)單元內(nèi)，形成一個作業(yè)循環(huán)走動，減少異常動作。書中將5S導(dǎo)入其中：、整頓、清掃、清潔、紀(jì)律；這個被稱之為小精益，因為它的前三個理念適應(yīng)于各個生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)。其中的X-Y邏輯理論也給我們一個循環(huán)關(guān)聯(lián)的邏輯理念和區(qū)分異常能力；書中一再強(qiáng)調(diào)5S其實也是一個標(biāo)準(zhǔn)化改善的一個循環(huán)系統(tǒng)改善工具，利用好這個工具非常重要，所以書中才建議現(xiàn)場管理者都要堅持的將這個工具應(yīng)用到現(xiàn)場管理工作中，努力做到底，而且要做扎實。在外人看來，一個綽號叫斯帕奇的小男孩在學(xué)校里的日子應(yīng)該是難以忍受的。他讀小學(xué)時各門功課常常亮紅燈。到了中學(xué)，他的物理成績通常都是零分，他成了所在學(xué)校有史以來物理成績最糟糕的學(xué)生。斯帕奇在拉丁語、代數(shù)以及英語等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹，體育也不見得好多少。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊，但在賽季唯一依次重要的比賽中，他輸?shù)酶纱嗬洹＜词故窃谒鬄槭≌吲e行的撫慰賽中，他的表現(xiàn)也是一塌糊涂。在自己的整個成長過程時期，斯帕奇苯嘴挫舌，社交場合從來就不見他的人影。這并不是說，其他人都不喜歡他或討厭他。事實上是，在人家眼里，他這個人壓根兒就不存在。如果有哪位同學(xué)在學(xué)校外主動向他問候一聲，他會受寵假設(shè)驚并感到不已。他跟女孩子約會時會是怎樣的情形，大概只有天曉得。因為斯帕奇出來沒有邀請過哪個女孩子一起出去玩過，他太害羞了，生怕被人回絕。斯帕奇真是個無可救藥的失敗者。每個認(rèn)識他的人都知道這一點(diǎn)，他本人也清清楚楚，然而他對自己的表現(xiàn)并并不在乎。從小到大，他只在乎一件事情——畫畫。他深信自己擁有非凡的畫畫才能，并為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鴉之作出來沒有其他人看得上眼。上中學(xué)時，他向畢業(yè)年刊的提交了幾幅漫畫，但最終一幅也沒被采納。盡管有屢次被退稿的痛苦經(jīng)歷，斯帕奇從未對自己的畫畫才能失去信心，他決心今后成為一名職業(yè)的漫畫家。到了中學(xué)畢業(yè)那年，斯帕奇向當(dāng)時的沃爾特迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄來看看，同時規(guī)定了漫畫的主題。于是，斯帕奇開始為自己的前途奮斗。他投入了宏大的精力與非常多的時間，以一絲不茍的態(tài)度完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出后卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。生活對斯帕奇來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己平淡無奇的人生經(jīng)歷。他以漫畫語言講述了自己灰暗的童年、不爭氣的青少年時光——一個學(xué)業(yè)糟糕上午不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個沒人注意的失敗者。他的畫也融入了自己多年來對畫畫的執(zhí)著追求和對生活的真實體驗。連他自己都沒想到，他塑造的漫畫角色一炮走紅，連環(huán)漫畫《花生》很快就風(fēng)行全世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理?布郎的小男孩，這也是一名失敗者：他的風(fēng)箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場足球，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。熟悉小男孩斯帕奇的'人都知道，這正是漫畫作者本人——日后成為大名鼎鼎漫畫家的斯帕奇?舒爾茨一一早年平庸生活的真實寫照。斯帕奇?舒爾茨——一個在漫畫界聞名于世的名字。他的早年是平庸的，可是他卻給我們創(chuàng)作了許多不朽的漫畫作品。他創(chuàng)作的作品不僅在大受日本漫畫迷的歡迎，而且在世界漫畫界椰油很大的影響。當(dāng)我們現(xiàn)在欣賞這位大名鼎鼎漫畫家的作品時，可別忘了他是怎樣一步一步走過來而成名的。一個人一生是否成材，不能光看他作出了多少偉大的業(yè)績，人能有所成就，關(guān)鍵是看他個人的主觀努力。就象斯帕奇，在他早年的成長過程中，他遭受了許多的失敗和挫折，就象文章中所說的“斯帕奇真是個無可救藥的失敗者”，換作別人，許多人都會選擇退縮，選擇屈服于現(xiàn)實。可是斯帕奇并沒有這樣做，他的精神始終沒有被擊退。在他遭遇了那么多的失敗和挫折后，他的意志始終沒有；在他身心俱乏的時候，他對漫畫創(chuàng)作仍然懷著強(qiáng)烈的熱情。最后，他勝利了，至少他在精神上是一個強(qiáng)者。于是在人生的道路上他便是成功者。雖然斯帕奇早年屢次遭受失敗，但早年的逆境所帶給他的苦楚，絲毫也影響不了他對漫畫創(chuàng)作的急迫心情，恰恰相反，這反而成了他漫畫創(chuàng)作的動力和支柱。羞辱、困苦天天折磨著斯帕奇，但他卻用他自己創(chuàng)作的漫畫喚醒了他矢志不移的崇高的理想。但愿斯帕奇這種不屈不撓、勇往直前的成功者的精神，象雨后天空出現(xiàn)的彩虹一樣，永遠(yuǎn)綻放出美麗的色彩，把更多的人吸引到這樣的精神標(biāo)準(zhǔn)中來?！督鸬V2》主要講述了一家工廠如何運(yùn)用精益的理念和方法，從即將關(guān)閉的危機(jī)轉(zhuǎn)化到成功運(yùn)營。所謂“事在人為”，成也在人，敗也在人。本書以人的問題為中心，描述一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，如何一方面周旋應(yīng)付總部和外在的政治問題，一方面駕馭并培養(yǎng)手下的經(jīng)理，讓他們同心協(xié)力，為工廠也為個人的開展而努力。培養(yǎng)一個精益的管理者不容易，書中的主人公沃德就是一個例子。企業(yè)的一把手首先要能識人，并給與時機(jī)歷練。企業(yè)的上上策是領(lǐng)導(dǎo)層親自參與培養(yǎng)一批管理人才，分配橫向管理的職位，改進(jìn)顧客的滿意度，頻繁地與被培養(yǎng)的對象溝通，并檢查改善的績效，按照PDCA（方案-執(zhí)行-檢查-處理）的科學(xué)方法學(xué)習(xí)與檢討，務(wù)求持續(xù)改善。作者的很多觀點(diǎn)非常值得處在不同行業(yè)、不同崗位的我們深思，作為日后行事的參考，時刻自省。首先作為常誠公司大家庭質(zhì)保部的一名質(zhì)管員，起初狹隘的認(rèn)為自己的工作就是寫寫報告，跟領(lǐng)導(dǎo)們匯報匯報工作，但讀完《金礦II》后，我認(rèn)為作為一名質(zhì)保部的人員，我們一定要去現(xiàn)場，現(xiàn)場才能反映產(chǎn)品的根本問題所在，現(xiàn)場才能讓我最現(xiàn)實的去感受產(chǎn)品。正如當(dāng)顧客對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)展抱怨時，我們首先要做的就是對失效件進(jìn)展分析，到現(xiàn)場進(jìn)展模擬的情景再現(xiàn)，有時候我們無法找到頭緒，很多情況下要請教現(xiàn)場的操作工，因為他們每天都在和產(chǎn)品打交道，是對產(chǎn)品最了解的人，最有發(fā)言權(quán)的人。書中也提到詹金森在紐霍夫工廠參觀涂裝車間時，發(fā)現(xiàn)有很多灰塵混入在油漆之中導(dǎo)致成品的質(zhì)量瑕疵，紐霍夫的團(tuán)隊無人能解釋導(dǎo)致其大量返工的原因，而其實只要管理人員認(rèn)真與工人進(jìn)展溝通，任何一個工人都能告訴他油漆罐蓋子上的灰塵是潛在的污染源。只有管理層的人能與涂裝工程師還有工人一起解決問題，才能一次涂裝合格。只有這樣，才能滿足客戶，創(chuàng)造更高的利潤。文中還提到了一項促使沃德的精益生產(chǎn)邁向成功的比較重要的運(yùn)動—紅箱子運(yùn)動。沃德按照詹金森的要求在每個生產(chǎn)單元邊上放置紅箱子，從前工廠的人把紅箱子當(dāng)作垃圾箱，沒有很好的利用，發(fā)揮出它的作用。而這次，管理團(tuán)隊每天對紅箱子內(nèi)的不良品進(jìn)展檢查。當(dāng)檢查紅箱子，進(jìn)展仔細(xì)清點(diǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)的首要問題就是產(chǎn)線的工人過于慎重，將很多合格的產(chǎn)品當(dāng)作不良品一道扔掉了。這與我們公司的現(xiàn)狀是一樣的，產(chǎn)線員工對質(zhì)量的要求總是比質(zhì)保部的要求高，很多可以承受的瑕疵品都被當(dāng)作不良品扔掉了，紅箱子會議展開之后，第一條就是對現(xiàn)場的產(chǎn)線判定的不良品進(jìn)展第二次判定，從中挑選出了一定的合格品返回產(chǎn)線進(jìn)展裝配，但合格品二次判定造成了一定的工時上面的浪費(fèi)，最好的方法就是對產(chǎn)線員工做好上崗培訓(xùn)，并且在主機(jī)廠更新要求的時候能夠及時的通知產(chǎn)線員工，防止不必要的浪費(fèi)。書中提出展開紅箱子運(yùn)動的初期，當(dāng)對紅箱子內(nèi)的不良品進(jìn)展討論時，沃德的管理團(tuán)隊只是圍繞著紅箱子，卻背對著工人，這使精益參謀艾米顯得一反常態(tài)的憤怒。確實，我們在對紅箱子內(nèi)的不合格品進(jìn)展判定的時候，應(yīng)該讓產(chǎn)線的員工參與其中，因為工人每天與這些零部件打交道，出了什么毛病他們比我們知道的更多。豐田方法的特點(diǎn)在于，他們堅信，客戶的價值是所有員工在車間里創(chuàng)造出來的，而不是工程師在象牙塔里，或在銷售陳列室里。所以我們一定要多傾聽產(chǎn)線員工的意見。并且通過提倡改善，激發(fā)每個人解決問題的能量，每天都如此。當(dāng)人們開始對解決自身的問題感興趣時，他們也就會按照標(biāo)準(zhǔn)工作了，因為他們明白標(biāo)準(zhǔn)是最好的工作方式。運(yùn)發(fā)動遵守嚴(yán)格的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，是因為他們希望每次都發(fā)揮出最好的水平。這時他們才真正參與進(jìn)來。這也是TPS（豐田生產(chǎn)方式）的真正目標(biāo)：讓每個人參與，這樣，每一天的問題解決會帶來每一天的創(chuàng)新，而進(jìn)一步地，創(chuàng)新又會為客戶創(chuàng)造更多價值，而這一切都會造福公司、員工以及更大范圍的社會，從而到達(dá)共同繁榮。最后，希望公司在吳總帶著下不斷創(chuàng)新挑戰(zhàn)，最終到達(dá)精益生產(chǎn)?！督鸬V2》一書以主角佛頓工廠廠長沃德為防止工廠被關(guān)，而不斷改善工廠的故事。此書利用小說體裁，用主人公的親身經(jīng)歷給大家提供了很多精益方面的知識和經(jīng)歷。其一直也在告訴讀者“TPS”是一個活的系統(tǒng)，而非只是一個工具箱或路線圖，必須把它變活才能真正理解它，因為它不斷地開展演化。從整體上來說，整本書時刻都在提醒著以客戶為中心，到現(xiàn)場去，不斷改善這幾個關(guān)鍵點(diǎn)。并且必須認(rèn)為TPS是一個長期的工程，持久的工程，是一種理念。這一點(diǎn)也加深了，我對工程本身的理解。當(dāng)初，進(jìn)TPOS工程組是因為看了金礦2,受里面的一個句話所影響（精益的理念的是在保證產(chǎn)品質(zhì)量的根底上降低本錢提高利潤），這種新鮮的思維使我對這種思想產(chǎn)生了興趣，今天再次讀了這本書，讓我對精益又有了新的認(rèn)識。精益不僅僅是一個工程或是一個改善而已，它是一種理念，一種全員自我約束，自我激進(jìn)的理念。而工程不僅是將某個子工程或詳細(xì)的事情給解決，而是要通過解決這些事情，帶動全體員工的積極性和他們的自主意識，將精益的思想貫穿至全長全公司。并且，書中強(qiáng)調(diào)的到現(xiàn)場去，其實也是問題改善的一個關(guān)鍵點(diǎn)，在我的理解，到現(xiàn)場去不只是去車間一線，各主要是總結(jié)出了一個理念，要解決某樣問題，就一定要腳踏實地的去問題發(fā)生地去研究觀察找原因，不能憑空瞎找，解決問題要解決到實處。同時，要想把精益做好，客戶本位的思想也是必然關(guān)鍵的，在生產(chǎn)時要做到時時刻刻的去客戶考慮，才能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的各個問題點(diǎn)，才能漸漸去解決它。才能把我們經(jīng)常無視的問題給暴露出來。進(jìn)一步結(jié)合自己最近的診斷報告的工作，從金礦也得到了一些感悟。數(shù)據(jù)要保持真實可靠，要實際。精益工程就是要實在的去解決問題。改善必須要親力親為，去現(xiàn)場去觀察，去聽取一線工人的意見，去和生產(chǎn)班長多交流，從實際結(jié)合對自己診斷的判斷。相信自己的數(shù)據(jù)，也要相信現(xiàn)實中班長的經(jīng)歷。要兩者結(jié)合的去看待問題。在接下來的工作中，自己更要有沃德那種學(xué)習(xí)能力，自我改善能力，不斷彌補(bǔ)自我思維的缺陷，將精益改善作為一種理念放在心中不斷去培養(yǎng)?！督鸬V》這本書，真的是一本好書。它講的一個快破產(chǎn)的企業(yè)，如何通過一系列的精益管理轉(zhuǎn)虧為盈的故事。我讀這本書的時候，就像看一場電影一樣，把整個故事映入我的腦海，讓人容易理解，印象深刻。書中很詳細(xì)的描述了主人翁是如何操作改善的，還有大量的數(shù)據(jù)、公式和圖表分析。讀完后好似自己也親身參與了這場改革。什么是精益管理?精益管理源于精益生產(chǎn)。說白了就是通過持續(xù)的改善讓企業(yè)以最小資源投入，包括人力、設(shè)備、資金、材料、時間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價值，為顧客提供新產(chǎn)品和及時的效勞。總的目的是減少浪費(fèi)，提高利潤?；貞浳覀児荆袩熌Φ弦恢倍纪菩?S和合理化建議持續(xù)的改善不也是為了減少浪費(fèi)，提高利潤嗎？和書中所說的真的是不謀而合。這里所說的浪費(fèi)，不但指的是耗材的浪費(fèi)，而且還含概了：生產(chǎn)有缺陷的產(chǎn)品或提供不滿意的效勞的浪費(fèi);多余的庫存的浪費(fèi);過度加工的浪費(fèi);多余搬運(yùn)的浪費(fèi);等候的浪費(fèi);多余的運(yùn)動的浪費(fèi);提供顧客并不需要的效勞和產(chǎn)品的過程浪費(fèi)。努力消除這些浪費(fèi)現(xiàn)象是精益管理的最重要的內(nèi)容。而這本書就是教我們?nèi)绾尾僮鞴芾恚瑏硐@些浪費(fèi)現(xiàn)象的。例如，書中第3章說到生產(chǎn)“節(jié)拍時間”，是指在一定時間長度內(nèi)，總有效生產(chǎn)時間與客戶需求數(shù)量的比值。它的作用就是：對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)控制和防止浪費(fèi)和分段供應(yīng)不連續(xù)。通過節(jié)拍和生產(chǎn)周期的比較分析，可以明確需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)，從而采取針對性的措施進(jìn)展調(diào)整。如當(dāng)生產(chǎn)節(jié)拍大于生產(chǎn)周期時，生產(chǎn)能力相應(yīng)過剩;如果按照實際生產(chǎn)能力安排生產(chǎn)就會造成生產(chǎn)過剩，導(dǎo)致大量中間產(chǎn)品積壓，引起庫存本錢上升、場地使用緊張等問題。如果按照生產(chǎn)節(jié)拍安排生產(chǎn)，就會導(dǎo)致設(shè)備閑置，勞動力等工等