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《生銹》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:知道空氣(氧氣)、水和酸是影響金屬生銹的主要原因;了解人工防銹技術(shù)。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納的思維能力,引領(lǐng)學(xué)生研究蠟物質(zhì)的各種變化,從而使學(xué)生進(jìn)一步了解物質(zhì)的不可逆變化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受人工加膜技術(shù)對(duì)金屬防銹的作用和貢獻(xiàn)。 二.教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):金屬生銹的主要原因。2.難點(diǎn):影響金屬生銹的主要原因的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。三.課前準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備:鐵、鋁、銅、金銀飾品、新鐵釘、縫衣針、鋁片、試管、砂紙、燒杯、防銹資料等。2.學(xué)生準(zhǔn)備:收集生銹了的金屬。四.教學(xué)課時(shí):2課時(shí)五.教學(xué)過程:第一課時(shí)教學(xué)過程教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)(一)導(dǎo)入
(教師出示:打磨后的鐵釘和生銹的鐵釘)打磨后的鐵釘和沒有打磨的鐵釘有什么不同?哪個(gè)是鐵釘本來(lái)的顏色?為什么另一個(gè)的顏色變了?小結(jié):金屬生銹是一種常見的現(xiàn)象,今天我們就來(lái)研究生銹。顏色不同銀白色是原色因?yàn)闆]有打磨的鐵釘生銹了
從觀察入手,
(二)認(rèn)識(shí)生銹現(xiàn)象
學(xué)生分組打磨鐵釘進(jìn)行比較(教師巡視指導(dǎo))匯報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)3.小結(jié):砂紙打磨鐵定可以除銹。分組打磨
掌握一種除銹的方法,用砂紙打磨鐵定可以除銹
認(rèn)識(shí)常見的生銹現(xiàn)象,你覺得鐵生銹的原因是什么?(填寫在書中)自由發(fā)言認(rèn)識(shí)常見的生銹現(xiàn)象
(三)鐵生銹的原因
鐵生銹的原因是什么呢?剛才同學(xué)們做出了自己的設(shè)想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的推測(cè)吧!2.簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案3.按自己實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4.對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行猜測(cè)5.鼓勵(lì)同學(xué)課下完成實(shí)驗(yàn)過程
認(rèn)真傾聽設(shè)計(jì)方案分組組裝實(shí)驗(yàn)裝置
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ诙n時(shí)教學(xué)過程教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)(一)導(dǎo)入
(二)總結(jié)金屬生銹的原因。(展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)裝置,表?yè)P(yáng)學(xué)生的科學(xué)探究的精神)通過你的實(shí)驗(yàn),你覺得金屬生銹的原因是什么?教師小結(jié):空氣、水、酸是金屬生銹的原因。
學(xué)生分組匯報(bào)鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生能主動(dòng)參與科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生的交流能力(三)認(rèn)識(shí)金屬防銹的方法1.除了鐵以外,你還見過哪些金屬生銹?2.怎樣防止金屬防銹呢?我們看看人們是怎么做的?3.誰(shuí)給大家說說?4.閱讀書中資料,了解金屬防銹的方法5.回去后,對(duì)自己家的金屬進(jìn)行檢查,看看有沒有防止生銹的措施。銅、鋁等學(xué)生觀察
有水時(shí)擦干表面涂油刷漆培養(yǎng)
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