榜樣的力量500字小學

本文格式為Word版，下載可任意編輯——榜樣的力量500字小學“模范的氣力是無窮的”，然而，什么人才能算得上是你的模范呢?我認為是那個讓你崇拜、使你敬仰并且是你最最想成為的人!這里給大家共享一些關(guān)于模范的氣力的作文，便當大家學習，快來看看吧!

模范的氣力500字小學作文1

何健行是我們班的學霸，楊老師每次提起他都說：“瞧人家何健行，勞績好，習慣好，考試從來不會犯低級錯誤。再瞧瞧你們，計算錯一大堆，單位名稱也漏寫，這里丟一分，那里丟一分，分都被你們丟光了?！边@樣的話聽多了，我在心里暗暗下了決心：這有什么了不起的?我也能做到!非超過何健行不成!

很快，機遇來了——學校以年級為單位舉行月考。老師說月考勞績最優(yōu)秀的同學可以到報告廳采納隆重的表彰。試卷一發(fā)下來，我就快速地掃了一眼，心里暗喜：這些題目都是我復(fù)習過的，100分十足沒問題!我卯足了勁，想要超過何健行。因此，我比平常更嚴謹留心，做完題后，檢查了四五遍才交卷。我偷偷地瞄了一眼何健行，他握著筆在冥思苦想，猶如是不會做，看來是遇到難題了，我猜他這次拿100分有點懸。

到了其次天，楊老師抱著一大摞試卷來到教室，她清了清嗓子，公布考試處境：“這次的題目有點難，可我們班還是有三個同學獲得了100分，他們分別是——”會有我嗎?我的心都提到了嗓子眼兒了，手心也直冒汗。老師說：“分別是——廖宛楷軒，張益鋮，何健行?！蔽遗d奮地握緊拳頭，在心里大叫一聲“耶!”

隨后，楊老師把試卷發(fā)下來，讓同學們訂正錯誤。教室里寧靜極了，只聽見寫字的沙沙聲。突然，一個嘹亮的聲音打破了教室的恬靜：“老師，這道題我的單位寫錯了，您沒有察覺?！贝蠹已曂?，是何健行，只見他舉著試卷，要求老師把分數(shù)更正來。我愣住了：明明得了100分，干嗎主動讓老師改分數(shù)呢?不說有誰知道呀!正值我想得出神的時候，何健行拿著試卷，走向講臺。楊老師留心地看了試卷，說：“嗯，這道題是老師批錯了。你的真實勞績理應(yīng)是98分?！睏罾蠋燁D了一下，把試卷還給何健行，并對全班同學宣布：“雖然何健行的真實勞績是98分，但是他忠誠守信，品德分數(shù)100分?！苯淌依锛纯添懫鹆藦娏业恼坡?。

一縷金色的晚霞斜射進來，何健行那瘦小的身影在我眼里卻是那么的高大。他專心忠誠的態(tài)度是我學習的好模范。

模范的氣力500字小學作文2

每個人在成長的路上，都會有那么幾個，令你敬仰、令你難忘的人!而我的偶像，就是肖戰(zhàn)!他是一個九零后的大男孩，他溫柔固執(zhí)，大方良善。陌上肖如玉，公子戰(zhàn)無雙就是對他最貼切的形容!每當看到那個眉眼早已成熟的男孩，我便會憶起關(guān)于他的一切努力……

軍訓時，我們總會在打趣時，肆意哼唱著：吹呀吹，我的高傲放縱!可是這首歌，卻成為了我熟悉他的機遇?！兑白印?，這首歌，由他演唱高音，驚艷的歌喉，使李宇春一眼便相中了這個有點普遍的男生!后來的大量黑粉，都認為他的一夜爆紅是偶然。終究在他出道之前，他僅僅只是重慶工商大學設(shè)計系中，一名普遍的男學生!可大量人不知道的是，他在出道前，就對唱歌情有獨鐘。不僅是學校學生會的主席，還是學校合唱團男高音部的部長。品學兼優(yōu)的他遇到了一次偶然的機遇《燃燒吧少年》!可在他的努力被人認可的同時，他也遭到了不少黑粉的質(zhì)疑。例如曾經(jīng)，有些微胖的他，卻在網(wǎng)上被人咒罵成死胖子，叫囂著讓他滾出消遣圈。這個一米八三的天秤座大男孩，在追趕自己理想的道路上，不斷地遇到坎坷：先是經(jīng)紀公司出問題、再是減肥告成之后，顏值上的逆襲，成為黑粉，質(zhì)疑他整容的理由、也是他在節(jié)目中與第一名失之交臂……這一切一切的打擊，卻并沒有擊敗這個內(nèi)心很脆弱的男孩。他總是堅信著，只要他付出，就確定會有回報。逐漸的，他的努力開頭受到人們的認可，網(wǎng)劇《哦，我的皇帝陛下》在開播的第三天，收視率就破了億!這不禁讓小飛俠們驚喜萬分，這一次的告成，讓那些黑粉們徹底閉了嘴，而肖戰(zhàn)也告成躋身華語樂壇人氣排行榜的前30!終究，他的努力得到了回報!真好!

你看我在大膽的微笑，你看我在大膽地去揮手啊，是你啊，會給我一扇心房，讓我大膽前行……每當我看到書桌上，那個微笑著的男孩，我總是會重新鼓起動力，砥礪前行!

模范的氣力500字小學作文3

我們身邊的模范其實有好多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€人都有我們需要學習的地方，而我們也理應(yīng)多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著好多這樣的模范。

要說起模范，我身邊也有好多。譬如說我們班的劉玉琳，得過屢屢全校第一，學習好，人緣好，素質(zhì)高。這理應(yīng)就是完備的人吧，她也是我的好摯友。

“玉琳啊，教教我這個題吧?！庇腥苏f。這不，又有人去找劉玉琳問題了?！暗认?，讓我看看。這個題是這樣做的……”劉玉琳細心點講解。上數(shù)學課了，遇到一些難題，數(shù)學老師也會叫起來劉玉琳，劉玉琳就會走上講臺，拿著粉筆給我們講解。

一天我興致勃勃地拿著筆和本找到了劉玉琳，我坐在了他的后邊。問：“劉玉琳啊，教教我這個題唄?！眴柾旰笪仪那牡乜粗?，等著她講給我聽。沒想到她說：“遇到難題要細心的斟酌，你再好好想想?！蔽冶痪芙^了，唉，怎么會呢。我看著那一道題又想了幾分鐘，持續(xù)問：“我真的不會，你就教教我吧?！眲⒂窳者€是說：“你在好好的想想。”我又看了兩遍題斟酌了片刻，我竟然看懂了。

“我會了，我會了。”我沖動的說。劉玉琳說：“你看吧，我就說你好好想想斷定能會?！蔽尹c了點頭。

劉玉琳給了我太多的啟示，她教會了我許大量多的道理，所以，她是我崇拜的偶像，更是我效仿的好模范!

模范的氣力500字小學作文4

在我們身邊總有自己值得學習的模范。他，是我們努力的目標;他，是我們變更的動力;他，無時無刻不散發(fā)著光彩。我心中的模范，一向在我們身邊，影響著我、鼓舞著我。

工作上，班長的有責任、有擔當是我的模范。這天一早，檢查班級衛(wèi)生的老師指出了我們的問題：“地上還有碎渣，都沒專心掃吧?”我們不滿地望向值日組，還在底下小聲的探討著：“今天值日生怎么又沒做明凈啊?又要被扣分了!真是……”班長一聲不響，悄悄走到掃除柜前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕快起身，拿起簸箕，和班長一起將地面清潔明凈……一會兒工夫把老師指出的問題全部都解決掉了。班長的舉動止住了怨恨聲，更深深地感染著我。我們都是班級的一員，每個人都應(yīng)為班級做出付出，身為班委更應(yīng)像班長一樣。

學習中，班長的有規(guī)劃、有要求是我的模范。自習課上，我總是覺得有好多功課要做，又無從做起，好多時間都用在了想學哪一科或是找某一學科的材料上，忙忙叨叨一節(jié)課，效率低下?？勺谖疑砼缘陌嚅L卻冷靜自若，有條不紊，一節(jié)自習課貌似完成了好多事。下課后，我向他請教：“你為什么自習課效率這么高?”他翻開記作業(yè)本，只見每一項作業(yè)后都標注了需要完成作業(yè)的時間，“這個時間可以指點我自己，”他向我解釋，“自習課鎖定一兩個自習課能完成的學習任務(wù)，效率自然就提高了。你也試試，確定也能有提高的!”原來如此!班長的好方法驅(qū)散了我心中的疑慮，也激勵著我不斷進步。以后的自習課中，我向我的模范看齊，踏實地完成提前安置好的功課，效率公然提高了不少。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！卑嚅L就是我身邊的模范，他散發(fā)著光彩，也映照著我，影響著我，使我更加優(yōu)秀。

模范的氣力500字小學作文5

教室里，貌似只有我的心跳聲。

“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得特別刺耳。我?guī)状慰s回的手終究碰見了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過度慌張，聲音有些顫?！白约嚎?”旁邊的同學輕聲而又決斷地說。我心中特別慌張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再提防翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點兒丟了魂。

李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層不解：李老師出的題從來都從現(xiàn)實生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三學識，但我每次都能對答如流，得到總分值。這一次的數(shù)學周測卻一反平時：題目都是與生活相隔很遠的，每一道題都特別簡樸，幾乎不需要動腦筋。這鮮明不是“李氏出題風格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題!

最讓人擔心的是，同學們都快速地答題，默不作聲?！澳俏以趺崔k?”我不禁自己在心中答道。是啊!假設(shè)這道題不做，總分值和第一的寶座定會與我擦肩而過，我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺上看去，李老師平靜地坐在那里，寧靜地看著我，笑了一下。望著那溫和的目光，我即刻慌亂不已，立馬低下頭去，恐慌地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我務(wù)必把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的。確認沒有“危害”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”

“咳!咳!咳!”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺，我提出了心中的不解，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯誤，有批判性思維，鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。

不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來。第一個舉手，大膽地質(zhì)疑，大膽地交流……我貌似不再是以前的我。偶然聽到各科老師在感嘆我的轉(zhuǎn)變時，我才驀然察覺：這，正是模范的氣力。

模范的氣力500字小學作文6

20××年的春節(jié)，注定不平凡。本該是走親訪友的日子，本該是聚合拜年的日子，本該是喜慶祥和的節(jié)日?？墒怯捎谛滦凸跔畈《颈l(fā)，人們只能每天窩在家里，哪里都去不了?？粗娨暲铩⑹謾C上播出的一個個變化的新冠肺炎確診數(shù)字：幾十、幾百、上千不斷攀升，我心里也越來越憂傷。

短短幾天，確診病例、疑似病例，猶如魔手，緊揪人心。湖北啟動一級響應(yīng)預(yù)案，然后其他各個省市地區(qū)也不斷啟動了一級響應(yīng)預(yù)案。武漢封城，各個高速馬路也關(guān)閉，就連我們這些距離武漢較偏遠的小地方也封城封村。公園關(guān)閉，消遣場所關(guān)閉，客運公交停運。霎時間，陰暗掩蓋大地，恐慌涌上心頭。

但是，就在人們惶恐擔心的時候，電視屏幕上展現(xiàn)了一個偉岸的身影，沒錯，他就是每次在疫情嚴重時都沖在最前面的人——鐘南山。聽爸爸說，17年前的“非典”，正是他穩(wěn)定人心，攻關(guān)克難，制定出了最正確方案，取得了戰(zhàn)勝“非典”的全面告成。今天，在新型冠狀病毒肆虐時，又是他，已經(jīng)84歲的高齡的鐘南山院士報告我們：“新型冠狀病毒約莫率來自野生動物，確定人傳人;我們既要留神防護，但也不必恐慌……”他那平靜的話語，猶如定海神針，讓人如此安心……

是什么讓鐘南山院士能夠