小學五年級的他怎么了精彩作文

小學五年級的他怎么了精彩作文大家對作文都再熟識不過了吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、談論文。那要怎么寫好作文呢?下面給大家整理了學校五班級的他怎么了精彩作文，盼望大家喜愛！學校五班級的他怎么了精彩作文1這天，陽光明媚，在學校里的一個教室中，一群人正頭對著頭說著什么。小明靜靜地說：〃小亮，我用這張卡來換你那張卡怎么樣?〃小亮目不轉(zhuǎn)睛地盯著小明手里的卡，一聽小明要換他的卡，他立即眉開眼笑：〃好啊!我正求之不得呢!〃他們馬上把卡片交換了過來。原來他們正在談學校禁品一一小卡片!小亮貪欲地盯著自己用省下的零花錢買來的卡片一一這可是他用5個月的零花錢買的呢!他快樂地笑了，他并沒有察覺到危急已經(jīng)來臨。他抬頭看了一眼他的卡友們，可他卻發(fā)覺他的卡友們正在大把大把地把卡用勁往口袋里塞,那一張張蒼白的臉上全是驚恐。這時，兒朵黑云不知從哪里鉆了出來，它們遮住了藍天，遮住了白云，也遮住了小亮臉上的笑意。有人輕輕地拍了一下小亮的背，〃班……班長……〃小亮轉(zhuǎn)過身來顫顫巍巍地說?！ㄟ€有哪些人帶了卡，從實招來!〃班長威武的聲音猶如炸雷一樣響在了小亮的耳邊。〃還……還有他……他們……〃他顫抖著轉(zhuǎn)過身，用手指著卡友一一哪還有他們的影子啊，他們早就趁亂溜走了?！ò涯愕目ǘ冀怀鰜?〃〃好……好的……〃小亮顫抖著說?！ǘ６６＃６６！ㄉ险n鈴聲響了起來，老師走進了老師，后面跟著班長。老師直入主題：〃同學們，今日有一位同學帶了卡片!〃老師瞥了一眼坐在座位上的小亮?！ù蠹艺f，卡片是不是學校禁品?〃〃是!〃〃既然大家都認同，那我就當眾把它們撕掉!〃這時，小亮的腦袋一片空白，似乎電影斷片了?！ǖ未稹ㄒ坏斡陱奶焐系袅讼聛恚又甑蔚未鸫鸬脑较略酱?，伴隨著雨聲，〃刺啦刺啦〃撕卡片的聲音也傳入了小亮的耳朵，小亮的心似乎和卡片一樣，被老師無情地撕開了，然后被扔進了污濁不堪的垃圾桶中……〃我再也不敢了!我再也不敢啦!〃課后，小亮的聲音消失在了老師的辦公室中……學校五班級的他怎么了精彩作文2一天，姥姥帶著表哥和表弟來我家玩。表妹，我們來了!一聽見表哥的聲音，我立即從房中跑出，驚喜地打招呼：你們來了，太好啦!來，媛媛她姥姥，小卯，松松，吃點橙子。媽媽端著一盤橙子從房中走出。感謝姑姑。表哥說著，一邊拿起一個橙子，吃了起來。表姐，我們一起玩捉迷藏吧!小松看著我。表哥，你要玩嗎?我把目光投向表哥。好呀!從大到小，表哥，你來找，我們來躲。我提議。我們玩了一局又一局。到表弟找我和表哥時,表弟先在一個衣柜里發(fā)覺了我，我們又一起去找表哥。到了其次個房間，我們一眼就看出表哥在床上，用被子蓋住身體，表弟不管三七二十一，一下爬上去，用他那小拳頭，對著表哥打了起來，哎呦，卯松松，你輕點，你先讓我出來。表弟似乎聽不見似的，只顧打。表哥從被子里鉆出來時，明顯很生氣，他瞅著表弟，臉漲得通紅，不知是悶的，還是氣的，耳根子都紅了。半天才喊出一句：你發(fā)什么瘋，疼死我了!怎么了？媽媽和姥姥聽見趕來。卯松松打我。對，表哥躲在床上,不懂事。姥姥說。他都四歲了,抹眼淚。松松打我。對，表哥躲在床上,不懂事。姥姥說。他都四歲了,抹眼淚。松松打我。對，表哥躲在床上,不懂事。姥姥說。他都四歲了,抹眼淚。小卯,別生氣了,表哥一下直起身,吼，在家你就打我,兩下，說重也不重,這就是你的不對了。小松還小,你不行能打他兩下呀!媽媽說。小松一上來就打他。我對媽媽說。行了，小卯，小松還小,還小?哼我聽見表哥嘀咕了一句，他瞪著表弟，不時用手抹他就能任憑打我，他打我，我還要讓著他，這不公正。表哥對著小松大在外面你也要打我，誰說你小我就要讓著你了？又用手在小松肩上拍了說輕也不輕。小松好像也被激怒了，舉起一把椅子朝表哥打去，小松,說時遲，那時快，媽媽用手扶住了椅子……表哥狠狠瞪了小松一眼，扭松松打我。對，表哥躲在床上,不懂事。姥姥說。他都四歲了,抹眼淚。小卯,別生氣了,表哥一下直起身,吼，在家你就打我,兩下，說重也不重,這就是你的不對了。小松還小,你不行能打他兩下呀!媽媽說。學校五班級的他怎么了精彩作文3上學期，老師叫我們寫一篇關(guān)于自己最喜愛的老師的作文，由于數(shù)學楊老師是新來的，并且很幽默，所以全班大部分同學都寫他，只有少數(shù)人選擇寫馬老師。發(fā)作文那天，馬老師一臉陰霾，啪地把作文本砸在了講臺上，我心里便咯噫一下。本子剛落桌，老師便說，既然你們不喜愛我，那就換一個老師來教你們吧!說著說著，老師的眼睛潮濕了，她抬起右手轉(zhuǎn)過身擦了一下眼淚，連續(xù)說：你們就這么喜新厭舊嗎?假如楊老師教你們時間長了，你們是不是也會厭煩他?話音剛落，馬老師的眉頭便皺了起來，眼睛里再也沒有住日的溫柔與美妙，而是一絲絲的難過與絕望。我的鼻子一酸，立刻從腦門涌出一股難受的氣流集中到了全身，此時此刻，真想走上講臺給老師一個大大的擁抱，告知她：我是小部分中的一個，您是我始終鄙視的人!卻又沒膽識付諸于行動。馬老師緘默了半響，環(huán)顧了教室一周說：你們莫非看不見我對你們的付出嗎？同學們異口同聲地說：不是。自我接手你們班后，無論是在學習上還是生活中，對你們的無微不至的關(guān)懷與點點滴滴的付出你們視而不見?不知有多少個夜晚給你們批改作業(yè)始終到深夜，你們都遺忘了嗎？!楊老師就講了幾個笑話，你們就辭舊迎新了?老師的語氣越來越感動，聲音越來越大，震得房頂都要塌了，我平常為了咱們班的大事、小事操碎了心，小到觀察桌子不整齊都會叫你們拖整齊，觀察地上有紙都會叫你們撿起來，誰有我那么負責?馬老師聲情并茂地說完一堆話，長嘆一口氣，照常上起了語文課來。我在心里悄悄地說，馬老師，您不要難過了，作為班主任的您，勤勤懇懇地工作，把學校當做自己的家，把同學都當作了您的孩子，您的每份付出，我都牢記于心，您是我心中最好的老師。學校五班級的他怎么了精彩作文4生氣也就是個很一般的事，但他或許給你帶來了許多麻煩，想一想，這或許就是件很小的事，何必生氣呢?可有時卻跟我預想的不一樣。那一天我到達了補習班，由于是提前至U的,所以我就坐下來悄悄的看書，沒過多久打鈴了，我緩緩的放下書本緩緩地，邁開腳步到達教室門口時，只見班里的幾個男生已經(jīng)提前到了，可他們坐沒坐相，站沒站相有一個甚至把腳放在桌子上，我怕不是進入了一個小混混的世界吧?做好預備后就開頭上課了，彭老師開頭講了，說話幽默好玩，又教給了我們學問，但是由于彭老師有些胖，所以有個男生開口說道〃：彭老師，就你這體型，從窗戶口跳下去，會不會給地面砸出個大洞來?〃全班哄然大笑，可彭老師一點兒也不驚慌，他不緊不慢的說道〃：那你先跳下去，做個示范，我要看看地面堅不結(jié)實，不然到時候你們還笑話我沒有砸出個大洞。〃這一次教室里響起的不是笑聲，而是掌聲。啪啪啪！連續(xù)上課，我和另外兩個女生都坐得端端正正，可剛才那個問彭老師問題的男生似乎不服氣，他就是做不端，就連急躁的彭老師也沒好氣的讓他站起來聽課，那男生更不服氣了，彭老師讓他畫圖，他不畫;讓他寫好字，他就不寫好;讓他回答問題，他就是裝作什么事都沒有的樣子;最終彭老師按耐不住了，此時此刻，彭老師就像一頭發(fā)怒的老虎，他臉漲得通紅，雙手緊握，眼睛瞪得溜圓，那樣子可怕極了，仿佛要生吞了那個男生，彭老師差點就怒發(fā)沖冠了，我仿佛從他的眼中看到了熊熊烈火在燃燒著。彭老師幾乎發(fā)狂的說J你!你!你給我出去站著，好好反省!〃說完揪著他的耳朵把他牽著出去，然后通的一聲，關(guān)上了門連續(xù)給我們上課了。那一次我老師生氣了，但是他并不是脾氣壞，我仿佛看到了他的另一面;雖然他平常幽默搞笑，待人溫柔，但是假如有人觸及到他的底線，他也會義正言辭的守護自己，身為老師的尊嚴。學校五班級的他怎么了精彩作文5在午休時，老師叫陳錦程把教室后面的凳子搬過去。他一聽立刻行動，意外發(fā)生了。當他走到位置時，剛要抬手的一瞬間，被嚇得魂不守舍!原來，在他正預備抬凳子時，在書架上面發(fā)覺一只如同剛誕生的嬰兒拳頭般大小的一只蜘蛛。他嚇得立即尖叫起來，慌亂中把手里的凳子直接扔到地上。他沖著身邊的人比劃著蜘蛛的大小，嘴里說著只有他自己才能聽懂的話，臉上露出了惶恐的表情。平常的他表現(xiàn)非常英勇，可以說是天不怕地不怕，可如今……我們都感到不行思議，每個人的頭上都消失了一個大大的問號。大家都像看稀奇一樣盯著他，灼灼的目光讓他不好意思起來。他心想，我今日這樣，往后誰還瞧得起我?不行，我要去拍死那蜘蛛。于是他漸漸地抬起左腳，右腳跟著啟動，但是那腳步實在是太慢，如同在稀泥地里寸步難行。最終，就像過了幾個世紀一樣，他最終走到了書架邊，高高地舉起了凳子。當他正預備動手時，蜘蛛突然動了一下。這下還了得?陳錦程剛剛鼓起的士氣，瞬間泄了氣。他的嘴巴張得大大的，可怕極了，仿佛這是一只食人蜘蛛一般，然后大聲喊：〃蜘蛛動了!蜘蛛動了!〃他的雙腳不住地往后退，踉踉蹌蹌的，差點摔倒在地他緊急極了，渾身都在顫抖。他想去打卻又非?？膳?，進退兩難，場面一度尷尬起來。四周的人被他這夸張的反應驚呆了，半天沒人出聲，好像都在等他下一步的動作。在幾個膽大的男孩子的鼓動下，他做出了選擇一一以大無畏的姿態(tài)要過去打它，又再一次