維護(hù)秩序 課件- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

溫馨提示

請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)案、課本、雙色筆！我們的口號(hào)是：我自信！我能行！我成功！理想中的交通狀況

這說明了什么問題？現(xiàn)實(shí)中的交通狀況有的人沒有遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致混亂的交通秩序。第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一框維護(hù)秩序情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系，樹立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。能力目標(biāo):懂得生活中的各種規(guī)則，能夠自覺遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。知識(shí)目標(biāo)：知道良好的社會(huì)秩序促進(jìn)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證人們安居樂業(yè)；社會(huì)規(guī)則營造良好的社會(huì)秩序；人們應(yīng)自覺遵守社會(huì)規(guī)則。學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀提綱1.什么是社會(huì)秩序？2、社會(huì)秩序的種類？3、社會(huì)秩序的意義？4、生活與社會(huì)秩序的關(guān)系？

（為什么生活需要社會(huì)秩序？）5、什么是社會(huì)規(guī)則？6、生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？7、社會(huì)規(guī)則是如何維護(hù)社會(huì)秩序的？人們排隊(duì)進(jìn)站社會(huì)管理秩序

紡紗工人按操作規(guī)程工作生產(chǎn)秩序

你知道下列圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序嗎？行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道人們?cè)诠矆鏊晃鼰熃煌ㄖ刃蚬矆鏊刃?/p>

社會(huì)生活有秩序1

討論：如果沒有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無序化狀態(tài)，社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序社會(huì)秩序的含義和種類校園門口交通亂象1.校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？

會(huì)造成交通阻塞，出行不便，導(dǎo)致交通事故，甚至危及人的生命、財(cái)產(chǎn)安全。

①交管部門開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校門口及周邊道路交通環(huán)境；②在校門口50米內(nèi)放置醒目的禁停標(biāo)志牌，在一定區(qū)域內(nèi)禁止停車；③上、下學(xué)高峰期，派交警維護(hù)交通秩序；④學(xué)校安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)；⑤學(xué)生有序排隊(duì)出校門；⑥家長遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子等2.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？生活需要社會(huì)秩序社會(huì)秩序的意義（作用）?①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。

在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。

勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同,明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。企業(yè)在商業(yè)競爭中，要遵守反不正當(dāng)競爭法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密.....……

維護(hù)秩序靠規(guī)則2

思考：什么是社會(huì)規(guī)則？它包括哪些種類？這些規(guī)則在生活中起什么作用？社會(huì)規(guī)則的含義

社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的行為準(zhǔn)則。尊老愛幼、孝敬父母公共場所不大聲喧嘩排隊(duì)時(shí)不擁擠用完東西放回原處道德生活中有哪些規(guī)則？紀(jì)律上下樓梯靠右行尊敬師長不準(zhǔn)在教室內(nèi)喧嘩關(guān)心同學(xué)子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)禁止車輛闖紅燈消費(fèi)者維權(quán)法律道德紀(jì)律法律調(diào)節(jié)我們行為的主要社會(huì)規(guī)則大家見過這種黃色的線嗎？這是什么線？“一米線”要求后面等待的人員與前面辦理業(yè)務(wù)的人員保持一米的距離。相關(guān)鏈接Pleasewaitonemeteraway遵循“一米線”規(guī)則尊重他人隱私體現(xiàn)自身文明素質(zhì)如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任,處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；社會(huì)規(guī)則在生活中的作用：（1）社會(huì)規(guī)則明確了社會(huì)秩序的內(nèi)容。高鐵霸座女

2018年9月19日上午在永州到深圳北的G6078次列車，一名強(qiáng)行坐到靠窗座位的女子周某某，和穿著列車員制服的男子在交涉。過程中，男子拿著車票告知女子，她的座位應(yīng)該是靠過道，而非靠窗。女子則表示，“車票上寫我名字啦，沒寫應(yīng)該坐在過道呀?！贝撕?，男子一再讓女子根據(jù)車窗上貼出的標(biāo)示讓出位，她堅(jiān)稱自己買了車票，有權(quán)坐在座位上。當(dāng)列車工作人員協(xié)調(diào)座位時(shí)，卻遭到了女子的“強(qiáng)詞奪理”，霸占座位不肯讓座。高鐵霸座女2018年9月20日，鐵路客運(yùn)部門根據(jù)國家發(fā)改委等八部門下發(fā)《關(guān)于在一定期限內(nèi)適當(dāng)限制特定嚴(yán)重失信人乘坐火車推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)的意見》的規(guī)定，該旅客自公示期滿無有效異議之日起，180天內(nèi)無法購買火車票。社會(huì)規(guī)則在生活中的作用：（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段在下列場景中，我們應(yīng)該怎樣做？場所角色規(guī)則和秩序出門上路行人乘車乘客公園游客影劇院觀眾商場顧客右行，過馬路走人行道順序上下車，上車買票購票入園，愛護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境不能大聲喧嘩、禮貌鼓掌公平交易，買后付錢學(xué)以致用課堂小結(jié)維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序的含義和種類社會(huì)秩序的作用社會(huì)規(guī)則的作用社會(huì)規(guī)則的含義及種類社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序人民安居樂業(yè)的保障社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的行為準(zhǔn)則社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容道德、風(fēng)俗、紀(jì)律、法律1.（1）漫畫中人們的行為值得點(diǎn)贊嗎？為什么？社會(huì)秩序靠規(guī)則來維護(hù)值得。因?yàn)椋核麄冏杂X排隊(duì)上車，遵守了社會(huì)規(guī)則，維護(hù)了社會(huì)公共秩序。1.（2）為什么要維護(hù)社會(huì)秩序？社會(huì)秩序的意義1.（3）社會(huì)秩序靠什么來維護(hù)？2.（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說一說規(guī)則被漠視背后有哪些風(fēng)險(xiǎn)2.（1）請(qǐng)你列舉兩個(gè)生活中常見