決策量化方法

2014年UMT學位班決策的邏輯一、管理與決策（一）管理者都要決策（二）決策是社會實踐活動（三）決策的核心在主觀活動二、決策的量化要求（一）厘清待量化事物與決策的關(guān)系（二）量化的成本與效益（三）選擇和設計量化方法（四）量化指標體系和表格三、決策的量化分析（一）形勢類量化分析（二）任務分量化分析（三）決策情報的價值（四）貝葉斯決策方法（五）博弈和策略分析四、決策量化的分析工具（一）計量統(tǒng)計軟件（二）數(shù)理模型軟件（三）可視化工具軟件五、決策量化分析的人才（一）人才的選用和培養(yǎng)（二）人才的組織和分工決策量化方法王立杰第一講管理與決策2014年UMT學位班決策的邏輯2014年UMT學位班決策的邏輯一、管理與決策（一）管理者都要決策（二）決策是社會實踐活動（三）決策的核心在主觀活動二、決策的量化要求三、決策的量化分析四、決策量化的分析工具五、決策量化分析的人才2014年UMT學位班決策的邏輯決策和管理是什么關(guān)系？管理者都要決策我們需要的是科學決策什么是決策？決策有哪些的主要環(huán)節(jié)？決策的主要特點？2014年UMT學位班決策的邏輯決策的出發(fā)點和落腳點決策源自社會實踐活動決策本身也是一種社會實踐活動決策的類型不同的決策，遵守不同的決策準則。

決策類型與組織層次的關(guān)系戰(zhàn)略決策、管理決策和業(yè)務決策獨立決策和互動決策個人決策和集體決策程序化決策和非程序化決策確定型決策、風險型決策、不確定型決策最優(yōu)決策的基本原則影響決策的因素2014年UMT學位班決策的邏輯決策的核心在主觀活動沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)決策要有收集、處理信息的能力——個案調(diào)查和抽樣調(diào)查——全面統(tǒng)計調(diào)查——反映對象的信息構(gòu)成知識知識、資訊、數(shù)據(jù)庫、智庫、人才庫——針對需要的信息構(gòu)成資訊——數(shù)據(jù)庫是大數(shù)據(jù)時代寶貴的二次信息資源——智庫是運用知識、資訊輔助決策的專業(yè)研究機構(gòu)——智庫需要具有決策輔助研究能力的各類人才。決策要有想象力、創(chuàng)造力決策的主觀能動性——想象的維度和建構(gòu)的邏輯主觀活動的兩層面和兩階段2014年UMT學位班決策的邏輯2014年UMT學位班決策的邏輯決策思維特有的邏輯邏輯的基本功能形式邏輯辯證邏輯能動邏輯邏輯語言數(shù)理化決策量化方法王立杰第二講決策的量化要求2014年UMT學位班決策的邏輯2014年UMT學位班決策的邏輯一、管理與決策二、決策的量化要求（一）厘清待量化事物與決策的關(guān)系（二）量化的成本與效益（三）選擇和設計量化方法（四）量化指標體系和表格三、決策的量化分析四、決策量化的分析工具五、決策量化分析的人才2014年UMT學位班決策的邏輯輯決策量化的的概念決策量化的的要求為什么決策策要量化？？選擇和設計計量化方法法厘清待量化化事物與決決策的關(guān)系系核心是價值值關(guān)系（并且遵循因果關(guān)關(guān)系、符合合對應關(guān)系系）規(guī)范研究與實證研究定性分析與定量分析靜態(tài)模型與動態(tài)模型制定決策/解決問題題的步驟量化的成本本與效益2014年UMT學位班決策的邏輯輯測量測量方法計量單位量綱分析可量化和不不可量化科學量化和和決策量化化的關(guān)系量和計量序序統(tǒng)計單元和和統(tǒng)計指標標——統(tǒng)計標準——統(tǒng)計指標解解釋統(tǒng)計的種類類2014年UMT學位班決策的邏輯輯絕對數(shù)相對數(shù)基數(shù)平均數(shù)敘述統(tǒng)計（（DescriptiveStatistics）調(diào)和平均均數(shù)加權(quán)調(diào)和和平均數(shù)數(shù)的計算算幾何平均均數(shù)算數(shù)平均均、調(diào)和和平均、、幾何平平均的區(qū)區(qū)別和關(guān)關(guān)系中位數(shù)位置平均均數(shù)四分位數(shù)數(shù)2014年UMT學位班決策的邏邏輯方差、標標準差全距方差標準差常見概率率分布和正態(tài)分布布）可計算和和不可計計算可算性和和復雜度度量化指標標體系和和表格財務指標標體系和和財務報報表國民經(jīng)濟濟核算指指標體系系和投入入產(chǎn)出表表國際結(jié)算算指標體體系和國國際收支支平衡表表2014年UMT學位班決策的邏邏輯經(jīng)濟社會會統(tǒng)計指指標體系系和經(jīng)濟濟社會統(tǒng)統(tǒng)計表其他量化化指標體體系和表表格減少不確確定性決策量化化方法王立杰第三講決策的量量化分析析2014年UMT學位班決策的邏邏輯2014年UMT學位班決策的邏邏輯一、管理理與決策策二、決策策的量化化要求三、決策策的量化化分析（一）形形勢類量化分分析（二）任任務類量化分分析（三）決策情報報的價值值（四）貝葉斯決決策方法法（五）博弈和策策略分析析四、決策量化化的分析析工具五、決策量化化分析的的人才決策方法法分析、判判斷（形形勢）定位、定定向的方方法波士頓矩矩陣BCG策劃、抉抉擇（任任務）格局、重重點的方方法不確定型型決策政策指導導矩陣確定型決決策風險型決決策SWOT分析法2014年UMT學位班決策的邏邏輯按形勢和和任務分分類2014年UMT學位班決策的邏邏輯預測與決決策的聯(lián)聯(lián)系與區(qū)區(qū)別——時序走勢勢形勢觀測測（走勢、預預測）的量化化分析觀測——時序預測測2014年UMT學位班決策的邏邏輯評估（SWOT，自身優(yōu)優(yōu)勢、劣劣勢，條條件有利利、有害害）；判斷（利弊權(quán)權(quán)衡，定定位、定定向）；；形勢應對對（評估估、處置置）的量量化分析析——不可控制制的條件件——可控條件件——可創(chuàng)造條條件波士頓矩矩陣147258369弱中強中弱強2014年UMT學位班決策的邏邏輯政策指導導矩陣2014年UMT學位班決策的邏邏輯確定活動動方向和和內(nèi)容的的決策方方法SWOT分析法:企業(yè)內(nèi)部部的優(yōu)勢(Strengths)和劣勢(Weaknesses)；外部環(huán)境境的機會(Opportunities)和威脅(Threats)；2014年UMT學位班決策的邏邏輯任務（目目的、手手段、））的量化分分析手段（條件、可可控條件件——手段，可可創(chuàng)造條條件——手段轉(zhuǎn)化化為目的的）目的（目標：并并列、階段段、層級；；指標任務類量化化分析2014年UMT學位班決策的邏輯輯2014年UMT學位班決策的邏輯輯確定型決策策方法確定型決策策的量化分分析技術(shù)經(jīng)典極值問問題無約束極值值問題的數(shù)數(shù)學模型：：用1stopt定量分析軟軟件求解無約束束優(yōu)化問題題用MATLAB解無約束優(yōu)優(yōu)化問題無無約束優(yōu)化化問題用1stopt解三維無約約束優(yōu)化問問題2014年UMT學位班決策的邏輯輯用1stopt解三維無約約束優(yōu)化問問題2014年UMT學位班決策的邏輯輯用1stopt解三維無約約束優(yōu)化問問題2014年UMT學位班決策的邏輯輯經(jīng)典極值問問題約束條件下下極值問題題的數(shù)學模模型：有約束最優(yōu)優(yōu)化方法分分類線性最優(yōu)化化。非線性最優(yōu)優(yōu)化。靜態(tài)最優(yōu)化化動態(tài)最優(yōu)化化2014年UMT學位班決策的邏輯輯經(jīng)典極值問問題最優(yōu)化方法法主要內(nèi)容容線性規(guī)劃整數(shù)規(guī)劃非線性規(guī)劃劃動態(tài)規(guī)劃多目標規(guī)劃劃對策論2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯線性規(guī)規(guī)劃均衡尋尋優(yōu)——共時性性因果果和歷歷時性性周期期問題題共時性性因果果系統(tǒng)統(tǒng)均衡衡；歷時性性周期期系統(tǒng)統(tǒng)均衡衡；滿足線線形規(guī)規(guī)劃問問題所所有約約束條條件的的向量量X，稱為為可行解解，所有有可行行解的的集合合稱為為可行域域，記為為R。2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯X2X1線性規(guī)規(guī)劃問問題的的圖解解法線形規(guī)規(guī)劃解解的概概念：：可行解解確定可可行域域目標標函數(shù)數(shù)等值值線；；滿足目目標要要求的的可行行解稱稱為最優(yōu)解解，記為為X*；它所所對應應的目目標函函數(shù)值值稱為為最優(yōu)值值，記為為Z*。有時時稱（（X*,Z*）為最最優(yōu)解解，簡簡稱為為解。。2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯X2X12X1+X2=504X1+3X2=120Z=50X1+30X2確定可可行域域目標標函數(shù)數(shù)等值值線最優(yōu)點點在凸凸多邊邊形可可行域域的頂頂點，，確定定為最優(yōu)解解。2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯X*=(15,20)Z*=1350X1X2線形規(guī)規(guī)劃解解的概概念：：唯一一解在凸多多邊形形可行行域唯唯一頂頂點的的最優(yōu)優(yōu)解，，為唯一解解。2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯X2X1X*=(19,13)Z*=247/524.5X*=(7,30)Z*=210/524.5在凸多多邊形形可行行域的的多個個頂點點，可可以存存在多重解解線形規(guī)規(guī)劃解解的概概念：：多重重解2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯6——5——4——3——2——1——0x2|||||||||123456789x1在凸多多邊形形可行行域，，可以以存在在無窮多多最優(yōu)解解線形規(guī)規(guī)劃解解的概概念：：無窮窮多最最優(yōu)解解2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯沒有可可行域域和可可行解解的，，為無解X2X1線形規(guī)規(guī)劃解解的概概念：：無解解線性規(guī)規(guī)劃的的解有有4種形式式：1.有唯一一最優(yōu)優(yōu)解；；2.有多重重解（（多個個解、、無窮窮多個個解））；3.有無界界解（（無凸凸邊界界）；；4.無可行行解（（無可可行域域）；；其中：：1、2情形為為有最最優(yōu)解解；3、4情形為為無最最優(yōu)解解2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯用Excel——數(shù)數(shù)據(jù)———規(guī)規(guī)劃求求解：：MicrosoftExcel12.0運算結(jié)結(jié)果報報告工作表表[量化分分析2013.12.4.xls]求解1報告的的建立立:2013-12-10下午04:37:59Excel可自動動生成成三個個報告告用1stopt解線性性規(guī)劃劃2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯合理利利用板板、線線材問問題；；配料問問題；；投資問問題；；生產(chǎn)計計劃問問題、、勞動動力安安排問問題；；運輸問問題、、電子子商務務配送送問題題；企業(yè)決決策問問題；；企業(yè)或或商業(yè)業(yè)競爭爭對策策問題題等。。線性規(guī)規(guī)劃應應用領(lǐng)領(lǐng)域：：2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯非線性性規(guī)劃劃損益分分析法法時序規(guī)規(guī)劃問問題量本利利分析析法可持續(xù)續(xù)發(fā)展展問題題可再生生資源源的消消耗量量和可可再生生量的的關(guān)系系不確定定型決決策方方法悲觀決決策法法樂觀決決策法法最小后后悔值值法2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯風險型型決策策的特特征風險型型決策策分析析技術(shù)術(shù)期望值值法決策表表法決策樹樹法貝葉斯斯決策策（補補充信信息））最小機機會損損失決策表表法決策樹樹法——多多階段段風險險型決決策決策情情報的的價值值貝葉斯斯決策策方法法貝葉斯斯決策策方法法的優(yōu)優(yōu)點和和局限限性2014年UMT學位班班決策的的邏輯輯博弈和和策略略分析析博弈的的類型型策略均均衡納什均均衡上策均均衡：：優(yōu)超策策略重復