新幼師心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新幼師心得體會教導要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教導事業(yè)進展的根本。在當今深化教導改革，實施素質教導的過程中，我們更深刻地體會到：教導的改革與進展，關鍵在于創(chuàng)辦一支高素質現(xiàn)代化的教師隊伍，因此師資隊伍創(chuàng)辦是我們永恒的主題。下面就是我?guī)淼男掠讕熜牡?，夢想大家熱愛?/p>

新幼師心得1

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉瞬間一個學期的工作又終止了，回想這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和合作。看著孩子們一張張活潑，心愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及天性特征來采用不同的教導方法，堅持正面教導，提倡以激勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并專心履行崗位職責，關切、保護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教導閱歷豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動，大量小摯友在上課時都能集中留神力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手才能，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。，好多小摯友剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)對比被動，而且人數(shù)對比多，在合作中往往鬧沖突，展現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道彼此協(xié)作的關系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的喜悅，變更他們的憑借思想。并給幼兒安置一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行叛?，更積極地做好事情，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的根基上有了不同程度的提高，更加是念兒歌，有了很好的勞績。在上課時能專心聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心高興的氣氛中，生長也更加好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教導的一個重要片面。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由目生人成為了摯友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習處境，主動和家長們溝通，細心地回復他們的不解。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教導措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和，努力把每一節(jié)課都當成磨練自己的課堂，學會抓獲教學契機，提高自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。我將在新的學期里持續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

新幼師心得2

歲月匆促而逝，貌似只是彈指一瞬，一學年的工作就終止了，回想這一年來所體驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱心，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據(jù)幼兒進展處境，正切實施教導

我班的小摯友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理才能了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一處境，我認為我們班的紀律及自主才能要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小摯友可以說進步很快，家長反映也不錯。自主才能方面：我們堅持正面教導，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，變更他們的憑借思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賦予斷定，贊美和激勵，使幼兒能夠更信仰，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時扶助，以提高幼兒的自主才能，并實時與家長溝通，爭取家長合作。就紀律方面：對少片面幼兒展現(xiàn)的不良行為，我采取的是實時分析理由，該批評的批評，并賦予適度的教導，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，逐漸的做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，實時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，抓獲孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的仆人，使環(huán)境真正為孩子教導服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我察覺，我班的孩子對樹葉更加感興趣，尤其是在查看樹的過程中，孩子們對樹葉外形的關注引起了我的留神。于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的根基上說說各種不同外形的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情表達對樹葉外形、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的進展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們供給豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的進展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于才能較強的孩子，我建議他們使用剪刀，激勵他們動腦筋剪出老師未能供給而自己又需要的樹葉外形，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡樸作品;而相對才能差的幼兒，那么降低難度，讓他們肆意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚疑和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知才能、生活閱歷彼此貫穿，選擇確定適合本班孩子進展的內(nèi)容與形式。所以，教師務必熟諳全體的幼兒學習的“根本閱歷”，學習綜合教導的各種專業(yè)技能，自覺適應教導改革的需要。為幼兒的學習和進展供給更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教導問題，提升對幼兒的關切，共同分擔教導責任。孩子的喜悅，是對我工作的激勵;家長的合意，是對我工作的斷定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們交流對孩子教導方面的看法，對家長提出的要求盡量去得志，對家長提出的教導孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題展現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。在平日工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，實時地向家長反映幼兒在園的生活學習處境。同時也向家長了解幼兒在家中的生活處境，以便更好地教導好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展議論。在學期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長扶助孩子找出差距與缺乏，找到持續(xù)教導引導的方向。

四、利用各種機遇，提高自身素質

在珍惜幼兒園供給學習機遇的同時，我也努力吸收外界的信息和學識，欣賞幼兒教導網(wǎng)站，翻閱幼兒教導雜志，看提升個人品評的書籍，利用業(yè)余時間舉行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中屢屢受到同事的認可和園領導的贊美。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼叫和養(yǎng)護了他們難得的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里彌漫童心世界的真、善、美吧!

新幼師心得3

持續(xù)解放思想，對我們教師工作有分外積極的現(xiàn)實意義。聯(lián)系自己的工作實際，使我深刻體會到堅持解放思想、事實求事的重要性，解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信仰的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有心的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、發(fā)憤有為的精神狀態(tài)。只有持續(xù)解放思想，才能有效應對前進道路上各種新處境新問題。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務學識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷進展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新處境、解決新問題。

而作為教師的我們解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新顯得尤其重要。我們教導的是祖國的花朵中國的未來。以人為本，充分熟悉到自己不是簡樸的教書匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者。教師是在傳播科學，就務必運用科學的方法，持科學的態(tài)度。要崇敬幼兒的年齡特點、性格差異和認知特點，關注幼兒心理的健康，培養(yǎng)幼兒健康高尚的人格，教師要專心履行好自己的職責，要敢于解放自己的思想、清楚自己的頭腦，不斷學習、擅長斟酌、勇于實踐。

一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;結果要堅持學，持之以恒，不暴躁，在學習中超越自我、呈現(xiàn)自我!

二要擅長斟酌?！皩W而不思那么罔”，一個人僅僅學習而不斟酌，那將等于什么也沒有學到。斟酌是一種才能，運用自己所學的學識，按照正確的方法舉行加工，去粕留精，轉化為自己的東西，要敢于和氣于創(chuàng)新，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新閱歷，找到新手段，創(chuàng)造新理論，敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛。同時我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，確立創(chuàng)新意識，擅長動腦，勤于斟酌，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新處境，解決新問題。相信，一個有創(chuàng)新的教師會培養(yǎng)出一群有創(chuàng)意的學生!

三要勇于實踐。就是要堅韌樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，以促進自己的專業(yè)水平!

腳步達不到的地方，眼光可以達成;眼光達不到的地方，思想可以達成。只要我們勤學習、善斟酌、勇實踐，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，專心履行職責，努力做好服務，相信，我們的明天會更好!

新幼師心得4

x年5月20日我有幸加入了_市幼兒園骨干教師培訓班的學習。感謝領導和老師們對問我的信任，給了我這次學習的機遇，我榮幸，但更多的是責任、壓力!我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學習、不斷研究，才能不斷的進步。培訓的過程使我深深體會到領導們和講師們的那份熱心與精心，為我們的培訓做了用心的組織和安置。講座內(nèi)容全面具有科學性和實效性。

為我們今后的工作指領略方向，讓我們采納了新學識、新信息和新觀念。83、摯友是什么?摯友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。摯友——有你才有精彩!這次的培訓地點是我的母?！猒幼兒師范學校，從_年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我貌似又回到了學生時代。

培訓的開班典禮以一首《義勇軍舉行曲》作為開場，昂揚的音樂昂揚著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新掃視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學科的專業(yè)學識夠嗎?當然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，由于近期關于教師的負面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的進展，讓孩子們學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。

孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的進展，而且進展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學習與進展指南》的解讀及教師實用口語藝術和幼兒嬉戲的組織讓我從中有所領悟。各年齡段的幼兒理應知道什么，能做什么，大致可以達成什么進展水平提出了合理期望。有了更細致、概括的熟悉，更加深入的來指導自己的教導行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教導觀，達成家園合作一致化，使孩子進展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不一致，但方向目標是一致的。讓我們以正確的教導方法去指導、引導我們的孩子。

總之，當一名幼兒教師難，當一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結教導中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油!

新幼師心得5

踏上教導這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱辛而漫長的育人之旅。我一向在思量：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德模范里我找到了答案：喜歡孩子并崇敬孩子，是幼兒教師最根本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有喜歡幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關切幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教導孩子;才會自覺自愿地約束自己，模范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

通過師德師風的教導學習，我對開展師德師風教導活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德創(chuàng)辦抉擇教師隊伍創(chuàng)辦的成敗，也就抉擇教導事業(yè)進展和改革的成敗。教導部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點抉擇了教師務必具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德抉擇了教師對學生的喜歡和對事業(yè)的忠誠，抉擇了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神氣力，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風創(chuàng)辦中存在的、人民群眾反映對比猛烈的熱點或突出問題，開展師德師風教導活動是極有必要的，加強師德師風創(chuàng)辦也是全面推進素質教導和實施新課程改革的必然要求。

首先，是對幼兒教導事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當喜歡自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光芒的事業(yè)，使之夢想化、神圣化，為了人民的教導事業(yè)奉獻自己的一份氣力。

其次，是對孩子無私的愛。教師要喜歡孩子。愛生如愛子是師德的一個重要表達。從中我深深的懂得：只有喜歡幼兒，崇敬幼兒，真正從生活和學習等各方面去關切他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，查看他們