幼兒園教師個人述職報告

3/5幼兒園教師個人述職報告轉(zhuǎn)瞬又年終了，幼兒園教師個人述職報告大家會不會寫7教工作已有1年多。回憶過去，有成績也有缺乏。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié):身為一名幼兒教師，我寵愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，寵愛幼教事業(yè)，關(guān)心疼惜幼兒。在工作中，以幼兒為主體，結(jié)實樹立效勞意識，不斷更思想觀念，創(chuàng)教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。(一)保育方面:我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一覺察幼兒有不適，馬上作好記錄，并與家長一起準時處理?；顒雍螅龑?dǎo)幼兒做一些有益身心安康的玩耍，開發(fā)幼兒的智力，增加幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體安康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒安康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。(二)教學方面:1安康、藝術(shù)、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分預(yù)備教具，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動好玩的語言，運用各種教具進展直觀教學，教學時能面對全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則。常常對個別力量較差的幼兒進展輔導(dǎo)。課后用不同的玩耍幫助幼兒復(fù)習穩(wěn)固學問。尋常，我留意培育幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學問，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有時機表達自己的想法。我還留意幼兒的思想教育，教育幼兒誠懇守信、與人友好相處。(三)家長溝通方面:教師與家長通過溝通，可以了解幼兒在家與校的狀況，所以家長與教師的溝通顯得尤為重要。每天放學時，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習狀況，做得好的賜予鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作教育，幫助幼兒訂正。如切實做好家校同步、家園共育工作。三、收獲。在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學設(shè)計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。尋常與同事友好相處、團結(jié)合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。幼兒園教師個人述職報告二時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進入了尾聲。回憶匆忙過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所寵愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了很多教師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗教師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學到了更多的學問，也感謝園長給我們供給了配班的時機。在這學期中，我能夠樂觀地參與園里組織的政治學習，認真、具體地做筆記，樂觀參與組里的各項活動，寵愛集體、團結(jié)同事、敬重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，樂觀響應(yīng)園里面的各項活動。這一學期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說我的壓力很大，每天都在忙勞碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對我說:“你不寵愛我，就寵愛你們班上的小朋友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和劉教師會用空余時間制作有利于幼兒進展的玩耍材料，讓他們在玩耍中自主進展選擇，投入的玩耍材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個下“五子棋”的玩耍，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是寵愛，可一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么?經(jīng)過觀看，我知道了是由于水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不留神就會把棋子弄倒，結(jié)果又要漸漸的擺，孩子們對它失去了興趣。在玩耍評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可寵愛玩這個玩耍了。光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家進步行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的狀況，家長們也認真地進展了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當時，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告知我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說實話，這就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習慣，知道這些后，我們對她更加留意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生。與他們溝通孩子的進步，對于一些幼兒在班上有肯定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使孩子能連續(xù)進步。為了充實家長們的育兒閱歷，我會去網(wǎng)站中搜集的文章，準時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、