2023年宣傳部門月度工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?宣傳部門月?度工作總結(jié)?宣傳永遠?走在最前面?及最后面。?迎新工作是?打響本學期?宣傳的第一?炮。所以在?節(jié)目或活動?來臨前，我?們都要籌備?好宣傳工作?。___月?份除了做一?些本月份的?常規(guī)工作及?宣傳工作外?，也在做_?__月份的?籌備工作，?現(xiàn)將本月份?工作總結(jié)如?下：一、?常規(guī)工作?1、值班。?本月份共值?班___次?，分別是_?__月__?日、___?月__日、?___月_?_日。本月?值班工作完?成的較好，?也沒什么問?題。各班值?班人員都能?準時到位，?做好值班所?應該做的事?，另外，關?于值班工作?，本部門發(fā)?現(xiàn)學生會值?班工作大部?分部門都未?能做好。因?為部門成員?在學生會工?作，所以發(fā)?現(xiàn)多數(shù)部門?值班未到或?遲到，希望?主席團能多?加強調(diào)。?2、部門會?議。本月份?本部門共召?開了___?次例會。時?間分別是_?__月__?日、___?月__日、?___月_?_日及__?_月__日?。會議內(nèi)容?是___月?份工作分配?及工作情況?匯報。部門?工作所出現(xiàn)?問題及解決?。每次例會?各成員都能?準時到場，?不足的是成?員紀律性不?強。這一點?我們也采取?了相應措施?。3、宣?委會議。本?月份共召開?了___次?宣委會議。?時間分別是?__月__?日。會議各?宣委考勤方?面都做好，?內(nèi)容主要是?__月份工?作分配以及?從新認識宣?委工作制度?、板報評分?標準等。?4、衛(wèi)生健?康專欄。由?于此項工作?是配合校醫(yī)?做好宣傳。?本月主題是?“甲型h1?n1流感”?宣傳方式是?板報以及上?交一份總結(jié)?。出板地點?是每個班級?課室黑板。?主要全校各?班宣委負責?。大部分班?級都能很好?地完成，例?如08康復?、08信息?、08生制?，遲完成的?班級有09?護11，而?本部門工作?主要是負責?__號樓0?2黑板，主?題是“甲型?h1n1流?感”;__?號樓教務科?黑板，從新?更新兩項工?作都完成的?較好，關于?板報問題。?__號樓0?2黑板太過?于破舊，宣?傳受阻，應?該全塊是出?衛(wèi)生健康專?欄但是只出?了一大部份?，望上級給?予解決。該?項工作于_?__月__?日完成。?二、宣傳工?作___?、__月_?_日迎新工?作部門于北?院b棟櫥窗?粘貼主題“?絢麗人生從?衛(wèi)校起”，?于南院教務?科黑板粘貼?主題“歡迎?新同學的到?來”此項工?作完成效率?較高，但我?們會多注重?質(zhì)量問題。?___、?__月__?日迎新工作?部門成員粘?貼__級的?班牌，粘貼?工作做得不?好，針對這?些問題我們?也意識到了?，相信下次?工作會多加?注意。_?__、__?月__日部?門成員補上?文化長廊2?、3、4、?5樓黑板報?所缺的號碼?牌。__?_、__月?__日部門?成員于__?號樓08護?8門口粘貼?教師節(jié)“老?師我想對您?說”全體同?學給老師的?留言。此項?工作完成的?較好，有創(chuàng)?新。__?_、__月?__日晚修?部門成員檢?查各班衛(wèi)生?健康專欄“?甲型h1n?1流感”板?報、收總結(jié)?并登記班級?買洗手液多?少瓶;通知?各班宣委出?版文化長廊?板報內(nèi)容以?“慶國慶_?_周年”、?“迎中秋”?主題自擬在?__月__?日之前完成?部門進行檢?查以及告知?不允許用晚?修時間出板?報。__?_、__月?__日部門?成員于南北?兩院飯?zhí)瞄T?口宣傳欄粘?貼“把抗擊?流感的戰(zhàn)鼓?擂得更響!?”、“請接?種流感疫苗?”，兩份海?報。此項工?作完成較好?。___?、__月_?_日部門成?員通知各班?級以“我和?祖國同成長?”為主題，?于__月_?_日完成后?7：00交?到學生會宣?傳部門。并?且登記班級?有沒有班牌?有壞或不見?須購買的。?此項工作完?成的較好。?___、?__月__?日部門成員?統(tǒng)計出各班?級位置、班?牌號、課室?有無黑板、?宣委、班長?___。?___、_?_月__日?部門成員完?成學生會考?核表，此項?工作完成效?率較慢，但?質(zhì)量較好。?___、?__月__?日部門成員?完成游園活?動，場地布?置所用的彩?帶、海錦花?朵;“祖國?發(fā)展我成長?——我的_?__歲成人?感悟”成人?、感恩、博?愛、承擔、?成材、慎思?、篤行、給?予、成功;?“師生留言?板”等字體?，該項工作?字體鮮艷，?唯一不足顏?色均勻方面?未能注重，?在以后工作?中我們會時?刻提醒自己?不要再犯同?樣的錯誤。?以上是本?月份部門工?作總結(jié)，雖?然本月工作?量不大，但?宣傳