2023年名師工作室成員的工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?名師工作室?成員的工作?總結(jié)時(shí)間?飛逝，加入?賈__名師?工作室已經(jīng)?有三個(gè)年頭?了?；仡?在名師工作?室的學(xué)習(xí)，?我感受到這?個(gè)___給?我?guī)淼臍g?樂與收獲，?也讓我在這?個(gè)團(tuán)隊(duì)中成?長。本學(xué)年?我收獲頗多?，這得益于?工作室成員?好學(xué)上進(jìn)、?樂于創(chuàng)新、?勇于開拓的?精神給予我?很大的動(dòng)力?，讓我在教?育教學(xué)實(shí)踐?的崗位邁著?堅(jiān)實(shí)的步伐?。成長是一?個(gè)過程，是?一份快樂。?一學(xué)年來我?收獲了很多?，同時(shí)也看?到了自身的?不足，現(xiàn)將?一學(xué)年的工?作總結(jié)如下?。一、在?思想上，以?身作則，積?極上進(jìn)。?我積極參加?各種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真參?加政治學(xué)習(xí)?，為了提高?自己的思想?覺悟，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了上?級(jí)的各種文?件精神和自?己喜歡的教?育書籍，并?時(shí)時(shí)思考如?何教育好我?的孩子，要?當(dāng)好老師，?教師必須以?身作則，時(shí)?時(shí)做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?幼兒，努力?使幼兒、家?長能接受并?喜歡。在工?作中，我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?性強(qiáng)，樂于?接受工作室?布置的各項(xiàng)?工作。在不?斷的學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?二、積極?參加工作室?活動(dòng)，不斷?提升。這?一年來，我?積極參加了?工作室的各?項(xiàng)活動(dòng)。通?過參加豐富?多彩的活動(dòng)?，使我不斷?提升。在與?同行們的交?流中，我受?到了啟發(fā)。?一個(gè)個(gè)原來?模糊的授課?環(huán)節(jié)，一個(gè)?個(gè)苦思冥想?的教學(xué)設(shè)計(jì)?，在這里得?到了解決。?在觀看精彩?的講座、參?加活動(dòng)中，?被他們高超?的教學(xué)藝術(shù)?所折服，同?時(shí)也找到了?自身的不足?。無論是同?行還是專家?，他們獨(dú)到?的絕活，高?深而又實(shí)用?的理論知識(shí)?，都讓自己?找到了學(xué)習(xí)?的目標(biāo)，學(xué)?習(xí)的方向。?特別是原來?只有感性認(rèn)?識(shí)，通過學(xué)?習(xí)，也找到?了及時(shí)總結(jié)?，慢慢提升?的途徑。這?為自己以后?做一名專家?型教師打下?了較好的基?礎(chǔ)。三、?___，致?力科研。?學(xué)習(xí)之后我?并不是把這?些知識(shí)束之?高閣，而是?經(jīng)常把它們?運(yùn)用于我的?工作實(shí)踐中?。以自己的?教學(xué)活動(dòng)為?反思學(xué)習(xí)對(duì)?象，從自己?最困惑、最?迫切需要解?決的問題入?手，不斷地?在學(xué)習(xí)中實(shí)?踐，在實(shí)踐?中反思，在?反思中改進(jìn)?。并以幼兒?園的課題研?究促進(jìn)自身?的專業(yè)發(fā)展?，承擔(dān)了幼?兒園的課題?研究，促使?我主動(dòng)汲取?理論知識(shí)，?不斷探索，?培養(yǎng)了教科?研能力，提?升了專業(yè)素?養(yǎng)，更為解?決教學(xué)中的?實(shí)際問題明?確了思路，?提供了方法?，切實(shí)改進(jìn)?課堂教學(xué)行?為。實(shí)踐中?我積極撰寫?教學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)隨筆、?教后反思、?教育科研論?文等。四?、發(fā)揮輻射?作用，與年?輕教師共同?探討、不斷?改進(jìn)一年?多的學(xué)習(xí)，?留給我很深?的思考，并?將這份感悟?化成文字，?與教師做了?___交流?，起了較好?的輻射作用?!并自動(dòng)結(jié)?對(duì)徒弟，在?平時(shí)的教育?教學(xué)活動(dòng)中?，我盡我的?最大努力去?幫助她們，?聽課后及時(shí)?的提出有參?考價(jià)值的建?議，在撰寫?論文，教學(xué)?設(shè)計(jì)等等，?只要有所需?，我都毫不?保留的把所?知告訴她們?，也讓她們?給我提一些?寶貴意見，?這樣我們共?同進(jìn)步，共?同提高。不?但在教學(xué)上?幫助她們，?在生活上、?教學(xué)思想上?我們也不斷?的交流。一?年來的努力?，魏千千老?師參加省級(jí)?可見評(píng)比獲?得省級(jí)一等?獎(jiǎng)，信息技?術(shù)水平有了?較大提高。?同時(shí)我還積?極聆聽其他?年輕教師的?課，認(rèn)真探?討，思索，?在不斷的學(xué)?習(xí)與追求中?自己也取得?了進(jìn)步!?這一年來，?在賈__名?師的指導(dǎo)下?，我也取得?了不少成績?，在__月?份，我執(zhí)教?的《快樂的?小鴨》在東?營市學(xué)前教?育優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選活動(dòng)中榮?獲市級(jí)一等?獎(jiǎng);__月?，在東營市?學(xué)前教育聯(lián)?動(dòng)教研活動(dòng)?中執(zhí)教公開?課《好玩的?布條》;_?_月，執(zhí)教?的《小鴨向?前沖》獲區(qū)?級(jí)“一師一?優(yōu)課”一等?獎(jiǎng);__月?，制作課件?《有序的排?序》獲區(qū)級(jí)?一等獎(jiǎng);_?_月，參與?課題《多途?徑試試安全?教育的實(shí)踐?研究》順利?結(jié)題;__?月，撰寫《?幼兒園戶外?游戲探索研?究》在《課?程教育研究?》第___?期發(fā)表。培?養(yǎng)的青年教?師魏千千老?師制作課件?獲省級(jí)一等?獎(jiǎng)?？傊?，名師工作?室的學(xué)習(xí)為?我提高教育?與教學(xué)水平?提供了一個(gè)?非常好的平?臺(tái)，取得了?較好的學(xué)習(xí)?效果。因此?我要利用好?這一平臺(tái)，?在今后的學(xué)?習(xí)中要更加?努力，向?qū)?師學(xué)習(xí)，向?工作室的成?員學(xué)習(xí)，充?分利用好這?一資源不斷?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?名師工作?室成員的工?作總結(jié)2?本人自進(jìn)入?羅校長工作?室以來，感?覺自己一直?是在快樂中?成長，不知?不覺一學(xué)期?就結(jié)束了，?回想在名師?工作室的這?段日子我感?觸頗多，下?面將從以下?幾方面做以?總結(jié):一?、找準(zhǔn)方向?反思自我?有句話說的?好:找到努?力的方向比?努力更重要?。自我與羅?校長工作室?的幾位名師?相處至今，?羅校長的和?藹謙遜、幽?默風(fēng)趣、厚?重大氣令我?深深欽佩，?特別是他那?出口成章，?句句蘊(yùn)含哲?理的話語總?是給人很深?的思考，他?說:“人活?一輩子，虛?度是一天，?忙碌也是一?天，與其虛?度不如忙碌?，忙碌能使?人收獲多彩?的人生!如?果今天怕苦?怕累，明天?會(huì)更苦更累?!”，他還?說:“作為?教師，我們?要做一個(gè)有?思想的人，?一個(gè)勤學(xué)的?人，一個(gè)不?斷創(chuàng)新的人?”。諸如此?類的話語無?時(shí)無刻不影?響著我，使?我更加明白?了自己將要?為之奮斗的?方向。工?作室的張學(xué)?超老師，他?那一切以工?作為主的敬?業(yè)精神令我?深深感動(dòng)，?他那獨(dú)特的?教學(xué)技法令?我深深欽佩?，他那與人?真誠謙遜的?品質(zhì)深深的?感染著我。?還有陳卓老?師的內(nèi)蘊(yùn)和?才學(xué)也給我?將來的努力?奮斗指明了?方向。與他?們相處的這?段時(shí)間我終?于明白了他?們之所以能?夠成為名師?，那是因?yàn)?他們有明確?的奮斗方向?，并且能夠?堅(jiān)持不懈的?為之努力，?在努力的過?程中能不斷?的自我反思?，在反思中?不斷地進(jìn)步?……。我很?慶幸自己能?夠加入到這?個(gè)團(tuán)隊(duì)，我?相信在他們?的熏陶和感?染下我會(huì)盡?快成長起來?的!二、?學(xué)會(huì)沉淀改?變自我人?生像一杯茶?，經(jīng)過生活?的洗禮時(shí)要?學(xué)會(huì)沉淀自?己。在名師?工作室的引?領(lǐng)下，我們?增長了前進(jìn)?的動(dòng)力，從?更大程度上?激發(fā)了自己?的潛力，在?這一段時(shí)間?，我由以前?懶于總結(jié)整?理到現(xiàn)在勤?于發(fā)現(xiàn)總結(jié)?，不斷的學(xué)?習(xí)、反思，?沉淀自己，?讓自己在一?定程度上得?到了提高。?同時(shí)作為學(xué)?校骨干教師?，我深知自?己肩上的擔(dān)?子很重，師?德要模范、?班級(jí)管理要?優(yōu)秀、教育?教學(xué)成績要?突出……在?不斷地學(xué)習(xí)?當(dāng)中，我時(shí)?刻感到自己?的不足。因?此我積極利?用空余時(shí)間?閱讀學(xué)習(xí)先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新?的教育理念?，不斷的充?實(shí)自己，更?好的進(jìn)行教?育教學(xué)實(shí)踐?。這一學(xué)期?我積極地參?與名師工作?室的各種學(xué)?習(xí)，平時(shí)利?用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)?的與名師們?交流、與名?師們同課異?構(gòu)，找自己?與名師們的?差距，快速?的提高自己?。在名師工?作室的各種?活動(dòng)當(dāng)中，?我學(xué)到了很?多教育教學(xué)?理論并開闊?了視野，更?近的接觸了?先進(jìn)的教育?教學(xué)理念;?各種各樣的?教育教學(xué)活?動(dòng)也讓我開?闊了教育教?學(xué)的視野，?為以后的發(fā)?展奠定了基?礎(chǔ)。三、?___實(shí)現(xiàn)?自我“學(xué)?了不會(huì)用等?于白學(xué)”我?經(jīng)常對(duì)學(xué)生?這樣說。所?以我堅(jiān)持把?在名師工作?室所學(xué)到的?東西用于教?學(xué)中。1?、教改科研?本學(xué)期，?我把在工作?室中獲得的?教學(xué)理論用?于我的課題?和教學(xué)中，?并積極進(jìn)行?探索，不斷?地分析、討?論，總結(jié)出?一套適合我?們自己學(xué)校?學(xué)生特點(diǎn)的?實(shí)用有效的?教學(xué)方法，?讓孩子們喜?歡學(xué)語文，?樂于學(xué)語文?。2、幫?代工作我?雖是校級(jí)骨?干教師，但?我深知“獨(dú)?木不成林”?的道理。我?不僅嚴(yán)格要?求自己、大?膽實(shí)踐，在?平常的探討?中，我也從?不吝惜自己?的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?，充分發(fā)表?自己的意見?和建議。在?教學(xué)中，積?極和組內(nèi)老?師___備?課，談自己?所獲得的一?些教學(xué)理念?，對(duì)課堂教?學(xué)的看法等?。這樣做使?我收獲都很?大，提高很?快。我相信?只要我不斷?的將學(xué)到的?教學(xué)理論、?技法運(yùn)用實(shí)?踐，自己也?能走出一條?屬于自己的?育人之路，?從而很好的?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)?值?？傊?，名師工作?室不僅為我?們提供了提?高自身素質(zhì)?的空間，也?成為我們互?相學(xué)習(xí)，互?相促進(jìn)的大?家園。在這?個(gè)大家庭里?，我們找到?了自己前進(jìn)?的方向，在?這個(gè)大家庭?里，我們體?會(huì)到了互助?共進(jìn)的熱情?，在這個(gè)大?家庭里，我?們更領(lǐng)略了?名師的風(fēng)采?。在教學(xué)改?革的今天，?社會(huì)對(duì)教師?素質(zhì)的要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更加嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，彌補(bǔ)不足?，開拓進(jìn)取?，成為一名?合格的工作?室成員。?名師工作室?成員的工作?總結(jié)3時(shí)?間如白駒過?隙般走過，?我也進(jìn)入_?_名師工作?室兩年了。?同時(shí)也作為?一線教師，?我將總結(jié)如?下:一、?工作感受:?充實(shí)與忙?碌并存，學(xué)?習(xí)與成長并?進(jìn)，快樂與?苦澀并有。?作為一名年?輕教師，我?無疑是幸運(yùn)?的，有幸進(jìn)?入工作室成?為其中的一?員。我也在?其中成長著?，進(jìn)步著。?回望記憶，?依然記得剛?進(jìn)入崗位時(shí)?的手忙腳亂?，依然清晰?記得面對(duì)問?題時(shí)的無所?適從。這些?都在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指導(dǎo)?和關(guān)心下漸?漸退去。是?她們的寬容?和榜樣激勵(lì)?我在不斷進(jìn)?取，不斷進(jìn)?步，我為我?自己工作在?這樣積極向?上的環(huán)境中?而自豪。這?是我真實(shí)的?內(nèi)心感受與?真實(shí)寫照。?二、具體?工作1、?安全工作:?在本學(xué)期我?們提到最多?的字眼便是?安全。首先?，我們?cè)谄?時(shí)的工作中?也時(shí)刻從安?全角度出發(fā)?安排孩子的?一日活動(dòng)，?注重細(xì)節(jié)，?而不是夸夸?其談。在出?現(xiàn)的問題中?分析原因，?不斷改進(jìn)。?比如:讓孩?子就座是一?個(gè)很平常普?通的事，但?我們?cè)谧尯?子就座時(shí)，?我們會(huì)注意?不讓較為頑?皮的孩子坐?到一起，這?樣會(huì)避免幼?兒糾紛的產(chǎn)?生，也讓課?堂紀(jì)律有所?提高。其?次，學(xué)期伊?始，我們就?在每一個(gè)環(huán)?節(jié)都向孩子?提醒安全問?題。不斷向?孩子強(qiáng)調(diào)，?讓孩子堅(jiān)持?每天注意安?全，一學(xué)期?下來，就形?成了良好的?行為習(xí)慣。?比如:下樓?梯時(shí)注意什?么，走隊(duì)時(shí)?注意什么，?穿衣服注意?什么，睡覺?就餐時(shí)注意?什么等等。?良好的習(xí)慣?的養(yǎng)成，讓?日常常規(guī)日?益進(jìn)步，也?有益于孩子?良好習(xí)慣的?形成。再?次，就是堅(jiān)?持每周上好?每一節(jié)安全?課，做到確?保讓孩子知?道所學(xué)的安?全知識(shí)，懂?得生活中的?基本安全常?識(shí)，利用身?邊的實(shí)際事?物和實(shí)際環(huán)?境讓孩子掌?握安全知識(shí)?。2、教?育教學(xué)工作?:充分發(fā)揮?一日整體教?育功能，在?各個(gè)環(huán)節(jié)滲?透，融合教?學(xué)。首先對(duì)?于課堂教學(xué)?，我認(rèn)真堅(jiān)?持備好每一?節(jié)課，力求?坐到課堂環(huán)?節(jié)讓孩子感?興趣，采用?直觀形象的?教學(xué)手段讓?孩子積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)、?探索。我仔?細(xì)思考每一?堂課的上法?，不斷改進(jìn)?方案，搜集?一些有用的?資料。這一?學(xué)期下來，?由原來的手?足無措絞盡?腦汁到現(xiàn)在?拿到一個(gè)主?題能有所想?法，這對(duì)我?來說是一個(gè)?很大的進(jìn)步?。其次，?在本學(xué)期教?學(xué)中，我們?學(xué)習(xí)了將近?30首古詩?和___個(gè)?手指游戲，?增長孩子們?的知識(shí)，鍛?煉孩子手指?的靈活性。?此外還利用?了晨間活動(dòng)?學(xué)習(xí)了音樂?律動(dòng)，讓孩?子在快樂中?鍛煉身體，?增強(qiáng)體能。?在每個(gè)環(huán)節(jié)?的銜接時(shí)間?，我們就來?復(fù)習(xí)今天所?學(xué)過的知識(shí)?和內(nèi)容，這?樣減少了孩?子等待的時(shí)?間，讓孩子?有事可做。?三、家校?溝通在本?學(xué)期工作中?，我本著真?誠，站在為?孩子考慮的?角度去跟家?長交流看，?在交流的過?程中注意措?辭，以真誠?交換真誠，?家校共同促?進(jìn)孩子健康?成長。在?以后的工作?中，我會(huì)不?斷總結(jié)反思?，多向別人?請(qǐng)教學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短，?讓自己不斷?進(jìn)步?？?之，我堅(jiān)信?，只要努力?付出，定會(huì)?有所收獲，?哪怕收獲沒?有付出的多?，只要每天?是向上進(jìn)步?的，就是快?樂的。做最?好的自己，?讓優(yōu)秀成為?一種習(xí)慣，?這就是我給?自己的座右?銘。名師?工作室成員?的工作總結(jié)?4__月?份，我得知?自己有幸成?為張__數(shù)?學(xué)名師工作?室成員，心?情是激動(dòng)的?。從教十多?年，整天只?顧埋頭苦干?，沒有回頭?總結(jié)反思，?沒有環(huán)顧四?周吸收各界?新鮮技術(shù)，?沒有對(duì)自己?教學(xué)生涯的?展望和規(guī)劃?。從加入工?作室的那一?刻，瞬間覺?得有了方向?、有了目標(biāo)?。因?yàn)橛腥?帶領(lǐng)、有人?督促、有人?幫助。雖然?加入工作室?才大半年的?時(shí)間，但回?想起這半年?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?仍然讓我記?憶猶新。因?為這里讓我?體驗(yàn)了許多?，懂得了許?多，收獲了?許多。在這?一年中，除?了搞好自己?學(xué)校的教育?教學(xué)工作，?還完成可工?作室相應(yīng)的?任務(wù)，雖然?感到很忙碌?很辛苦，但?我覺受益頗?多，在教育?理念和教育?技能方面都?有了相應(yīng)的?提高?，F(xiàn)總?結(jié)如下:?01在自我?學(xué)習(xí)中提升?成為名師?工作室成員?后，既有壓?力又有動(dòng)力?，我激勵(lì)著?自己不斷“?充電”。在?學(xué)校期間長?期訂閱《小?學(xué)數(shù)學(xué)教師?》、《青年?老師》、《?名師教數(shù)學(xué)?》等教育教?學(xué)書籍，提?高自己的教?育教學(xué)理論?水平。加入?工作室后，?主持人張老?師為工作室?每位成員推?薦了《數(shù)學(xué)?教學(xué)改革指?導(dǎo)綱要》一?書，我及時(shí)?閱讀，并且?堅(jiān)持寫讀書?筆記，同時(shí)?還學(xué)會(huì)了撰?寫讀書心得?。剛開始寫?的時(shí)候真是?無從下筆。?后來參考了?張老師的讀?書心得及反?思。再通過?自身對(duì)讀書?內(nèi)容的反復(fù)?閱讀，結(jié)合?自身的實(shí)際?教學(xué)。慢慢?的積少成多?。平時(shí)讀書?的過程中，?當(dāng)自己的思?維與書中所?寫產(chǎn)生共鳴?時(shí)，我會(huì)隨?時(shí)寫下反思?。每一次的?工作室活動(dòng)?結(jié)束后，我?都及時(shí)總結(jié)?和回顧，并?撰寫活動(dòng)感?悟。我還_?__了手機(jī)?___里的?一些教育科?研公眾號(hào)，?這樣可以隨?時(shí)隨地的進(jìn)?行閱讀學(xué)習(xí)?。02在?聽、評(píng)課中?成長加入?工作室后，?我認(rèn)真分析?了自己的優(yōu)?勢(shì)和不足，?積極參加工?作室所舉辦?的每一次交?流活動(dòng)，工?作室的成立?，使我認(rèn)識(shí)?了一批有干?勁、有智慧?、有追求的?伙伴，開闊?了我的思維?和眼界。工?作室成立的?同時(shí)恰逢“?新基礎(chǔ)教育?”這一新的?教學(xué)模式在?我市部分學(xué)?校初步嘗試?實(shí)施。張老?師帶頭上示?范課，同時(shí)?工作室的謝?盺老師、趙?愛娜老師、?王幸麗老師?、王冬麗老?師、崔瑞麗?老師都先后?做了公開課?和示范課。?每次聽課或?經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，?自己就像一?顆小樹苗汲?取了大地的?力量，讓我?倍感滿足。?特別是評(píng)課?時(shí)教研員的?點(diǎn)評(píng)及新基?礎(chǔ)教學(xué)專家?吳教授對(duì)每?節(jié)課的重建?建議。每一?次都讓自己?感覺到自身?知識(shí)的匱乏?、經(jīng)驗(yàn)的缺?少。雖然我?也知道這些?的點(diǎn)評(píng)建議?等等對(duì)那些?作課老師來?說是一次很?大的提升。?也為自己解?決了不少教?學(xué)中的困惑?。但還是沒?有勇氣去嘗?試承擔(dān)這樣?一次公開課?任務(wù)。在這?方面我要為?自己加油。?03在教?研實(shí)踐中進(jìn)?步參加工?作室以來，?在欽佩名師?、同伴們出?彩課堂的同?時(shí)也倍感壓?力，深感自?己能力的不?足。作為一?名深扎常態(tài)?課教學(xué)的一?線老師，理?論的學(xué)習(xí)、?公開課的磨?練，都是為?了更有效地?指導(dǎo)實(shí)際教?學(xué)、更好地?為學(xué)生服務(wù)?。所以在平?時(shí)的教學(xué)中?我積極__?_學(xué)校教研?組成員定期?開展交流研?討，交流中?就課堂教學(xué)?、教材教法?及教學(xué)實(shí)際?問題進(jìn)行切?磋交流，促?使自己在實(shí)?踐中不斷感?悟，在感悟?中不斷提升?。學(xué)校每一?學(xué)期___?的優(yōu)質(zhì)課、?達(dá)標(biāo)課、示?范課等我積?都積極參與?并取得了可?喜的成績。?__月份鎮(zhèn)?教研中心舉?辦教師論壇?中，我交流?的《在