2022年廣東省廣州市中考語文沖刺2

2020年廣東省廣州市中考語文試卷第一部分積累與運用（共30分）一、（20分）1．（3分）下列詞語中，每對加點字的讀音相同的一項是（）A．粗獷/心曠神怡斗篷/氣沖斗牛 B．著落/不著痕跡默契/鍥而不舍 C．瞭望/眼花繚亂拮據(jù)/引經(jīng)據(jù)典 D．應和/隨聲附和炫耀/目眩神迷2．（3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．云霄嬌揉造作分歧重蹈復轍 B．秀頎吹毛求疵遏制名副其實 C．蔓延消聲匿跡盤桓自出心裁 D．遒勁分崩離析漩窩不屑置辨3．（3分）下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微不足道，卻以頑強的生命為世人所稱道。B．雖然這道題難度比較大，但是經(jīng)過張老師耐心講解，同學們最終還是大徹大悟了。C．在學校組織的中秋晚會上，老師和同學們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享天倫之樂。D．時間真如行云流水，剛進入初中時的豪言壯語猶在耳畔，中考的決勝時刻就已經(jīng)來臨。4．（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．2020年7月4日，隨著林丹的退役，給國際羽壇“四大天王”的時代正式畫上句號。B．“中國詩詞大會”之所以受到中小學生喜愛的原因，是因為其形式新穎，內(nèi)涵豐富。C．羊城中學舉辦與策劃的經(jīng)典詩文朗誦活動，對發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。D．接近八成的受訪市民認為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。5．（3分）閱讀下面的文字，填入橫線處最合適的一項是（）廣福戲臺藏身于荔灣區(qū)恩寧路的粵劇藝術(shù)博物館，是一座純木結(jié)構(gòu)建筑。這座古色古香的大戲臺依水而建，一年四季都有免費演出，市民可以在水邊憑石欄賞粵劇。文佳來到廣福戲臺，有感而發(fā)，寫下一副對聯(lián)。上聯(lián)：登古臺唱新韻演盡喜怒哀樂下聯(lián)：______A．臨碧水著紅裝遍賞起承轉(zhuǎn)合 B．入云山對夕陽慣看秋月春花 C．倚玉欄臨碧水賞遍春夏秋冬 D．戲樓里憑石欄品味唱念做打6．（2分）名著閱讀如圖取材于《西游記》第三十一回，豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪。請根據(jù)畫面提示，寫出豬八戒上花果山請孫悟空的原因。7．（3分）名著閱讀?！段饔斡洝防锏呢i八戒有很多缺點，但也不乏閃光之處。文學作品中的典型人物形象往往就是這樣，優(yōu)缺點并存。請從下面文學形象中任選一個，結(jié)合具體情節(jié)，說說他的優(yōu)點和缺點。①林沖（《水滸傳》）②尼摩船長（《海底兩萬里》）③祥子（《駱駝祥子》）二、古詩文默寫（10分）8．（4分）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（）A．小園幾許，流水橋旁。有桃花紅，李花白，菜花黃。 B．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。 C．佁然不動，往來翕忽，俶爾遠逝，似與游者相樂。 D．牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。 E．一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：欺人奈何？ F．回樂烽前沙似雪，受降城外夜如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。9．（4分）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）②金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》）③，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）④茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）⑤。風休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）⑥漢文有道恩猶薄，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）10．（2分）文佳同學做了“送別詩”專題整理，請你根據(jù)批注，完成表格。送別詩詩句批注出處①，。真摯友情，跨越千山萬水。王勃《送杜少府之任蜀州》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。馬且嘶鳴，人何以堪？李白《送友人》②，。只見馬行跡，不見歸京人。岑參《白雪歌送武判官歸京》第二部分閱讀與鑒賞（共60分）三、（20分）11．（10分）閱讀下面的文段，完成問題。文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A．上自勞軍勞其筋骨B．軍士吏被甲將軍身被堅執(zhí)銳C．壁門士吏謂從屬車騎曰屬予作文以記之D．使人稱謝長跪而謝之曰（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①已而之細柳軍②其將固可襲而虜也（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A．文章開頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細柳三處駐扎軍隊，此時的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。B．周亞夫是一位治軍嚴明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細柳營官兵均嚴格遵守軍令，周亞夫見到皇帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。C．漢文帝是一位開明、識大體的國君。雖然在細柳營處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內(nèi)心頗為不滿，但他仍然對周亞夫大加稱贊。D．文章運用了對比的手法。在霸上及棘門的軍營，漢文帝長驅(qū)直入；而到了細柳營，入營受到阻礙，在營中只能慢行；前后形成鮮明對比。12．（5分）閱讀下面的文段，然后回答問題。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃①，視之石也。因復更射之，終不能復入石矣。廣所居郡聞有虎，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石②四十余年，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水。士卒不盡食，廣不嘗食。（節(jié)選自《史記?李將軍列傳第四十九》）[注]①鏃：箭頭。②二千石：漢代官員的俸祿等級。（1）請解釋下列加點詞的意思。①廣亦竟射殺之②廣之將兵（2）根據(jù)文段，簡要概括李廣是怎樣的一個人。13．（5分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）詞的題目是“秋思”，詞中哪些景物點明了季節(jié)？（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的感情？四、（10小題，40分）（一）（18分）14．（18分）閱讀下面文字，完成問題。廣府灰塑灰塑是以草筋灰、紙筋灰或貝灰等為主要塑形材料，輔以竹釘、鐵釘、銅絲、瓦片等為骨架，使用灰匙等色彩進而描繪成形的一種建筑裝飾類別?；宜艽罅繎迷诮ㄖ锏奈蓓敽蛪w上，細分為脊飾、門樓、山墻、照壁、墻楣、楹聯(lián)、墀頭、落水口和落水管等。據(jù)《廣州市志?卷十六》文物志記載，始建于南來慶無三年的增城正果寺已使用灰塑龍船脊，現(xiàn)可考證最早的廣府地區(qū)灰塑為明代作品。是佛山祖廟中明代正德六年的“郡馬梁祠”牌坊?；宜苎b飾工藝曾被廣泛使用，并非嶺南廣府地區(qū)獨有。但因為灰塑大面積使用不耐低溫的草筋灰和紙筋灰材料，而這種材料在氣溫低于零度時會開裂，所以專家推測，受環(huán)境影響，僅余冬季氣溫高于零度的部分嶺南地區(qū)留存灰塑至今?，F(xiàn)潮汕地區(qū)也多有使用灰塑裝點建筑，但與廣府灰塑存在較大差別。潮汕地區(qū)灰塑以半浮雕和淺浮雕為多，也有使用陰刻的例子，色彩較清淡，有墨線描邊。總體色彩趨向冷色調(diào)，多用藍、白、綠三色。潮汕灰塑因其地理位置近海，空氣鹽度、酸度高，大大加速石灰的風化，因此潮汕灰塑多見于檐下、墻楣、凹門斗等不見日光風雨處。廣府地區(qū)地處廣東省中部，夏熱冬暖，空氣鹽度低，濕度大，氣候環(huán)境適合在室外大面積使用石灰材料。廣府地區(qū)的灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，較少鑒于建筑物陰影區(qū)。廣府灰塑色彩斑斕，飽和度高，使用題材的取材范圍較潮汕灰塑廣泛。廣府地區(qū)有著名的“三雕兩塑”共5種建筑裝飾工藝，即木雕、石雕、磚雕、陶塑和灰塑，灰塑與其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉，極耐風雨，多裝設在屋脊上，與琉璃屋面瓦配合，效果極佳。陶塑構(gòu)建全為預制，中空，裝設時須有磚墊層，預制件之間靠石灰粘結(jié)，陶塑一般有青、黃兩種主色調(diào)?；宜苓m用范圍較廣泛。屋脊、揮頭、山墻、照壁等均可使用，上彩顏色范圍涵蓋礦物質(zhì)顏料的各大色系，然大部分的灰塑題材與陶塑題材一致，表現(xiàn)方法也相似?；宜懿豢深A制，全靠現(xiàn)成手工制作，整個作品的主要材料是石灰，作品內(nèi)部須有固型骨架，不可留空，但內(nèi)外層材料使用了不同的添加劑，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差異。在廣府地區(qū)，較常見使用陶塑屋脊壓灰塑脊基的正脊做法。自古以來，廣東地區(qū)就是中西方文化交流的前沿，很多傳統(tǒng)工藝的形式都受到了西方文化的影響，灰塑也是其中之一。而且，嶺南地區(qū)遠離中原，形成了獨具地方特色的有豐富想象力的世俗文化?；宜茴}材體現(xiàn)了廣府民俗趨吉避兇的心理習慣，蘊藏著祈福和教化的意味?；宜艿娜〔姆秶泄适聜髡f、祥禽瑞獸、花卉果木、博古雜寶、吉祥文字、紋樣圖案和大量舶來題材?；宜芙硯煂嵸|(zhì)上只使用有限的元素，通過諧音、借喻和比擬三種方式，便足以表達如此廣發(fā)的題材。【鏈接一】嶺南地區(qū)氣候炎熱潮濕，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高濕度會加速建筑結(jié)構(gòu)的風化，溫熱潮濕的天氣還會帶來各種蟲害，特別是白蟻，對磚木結(jié)構(gòu)建筑的破壞是毀滅性的，而灰塑的材料就具有防潮驅(qū)蟲的效果，用其加固建筑結(jié)構(gòu)，可以有效降低建筑因風化和蟲害倒塌的風險。廣東地區(qū)臨近大海，每年都會有十余個合風過境，如若建筑結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固，屋頂重量過輕，都會造成房屋倒塌的嚴重后果?；宜苣苡行г黾臃宽?shù)闹亓?，穩(wěn)固建筑結(jié)構(gòu)，幫助建筑抵御臺風的侵襲。除此之外，由于臺風的關(guān)系，嶺南建筑（特別是大體量建筑）都沒有密集的防火山墻，輔助防火墻、阻斷火勢蔓延也成為了灰塑的重要作用之一。（節(jié)選自《談嶺南灰塑的美學內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義》）【鏈接二】廣府灰塑的主要裝飾題材題材分類主要代表圖案主要使用部位適合表現(xiàn)技法幾何紋樣卷草紋、蘷紋山墻八字、脊座、博古淺浮雕花卉草木松樹、梅花、楊桃、荔枝等正脊、墀頭、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕動物紋樣喜鵲、蝙蝠、仙鶴、鯉魚等正脊、看脊、垂脊、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕或原雕風景題材珠江早春、羊城八景看脊、照壁高浮雕人物神仙劉關(guān)張、八仙、三官、壽星等看脊高浮雕、立體圓雕博古雜寶八寶、暗八仙、三官、壽星脊座淺浮雕文字紋樣吉祥祝語、名家詩句正脊小品、楹聯(lián)淺浮雕（選自《嶺南廣府地區(qū)灰塑裝飾藝術(shù)保護研究》）（1）以下關(guān)于“灰塑”的表述，符合文意的一項是A．灰塑是一種建筑類別，大量應用在建筑物的屋頂和墻體上。B．嶺南地區(qū)的灰塑能留存至今，主要原因是其更能耐受低溫。C．廣府灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，潮汕灰塑則相反。D．灰塑不可預制，陶塑構(gòu)件可預制，灰塑題材比陶塑的多一些。（2）關(guān)于灰塑工藝運用在廣府建筑上的好處，下列表述不符合文意的一項是A．灰塑的材料能夠防潮，可以降低建筑因風化倒塌的風險。B．灰塑的材料能夠驅(qū)蟲，防止蟲子對磚木結(jié)構(gòu)建筑的破壞。C．灰塑能增加房頂重量，穩(wěn)固建筑結(jié)構(gòu)，幫助建筑抵御臺風。D．灰塑能夠提高防火墻密集度，輔助防火墻，阻斷火勢蔓延。（3）下列對廣府灰塑題材相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項是A．廣府灰塑題材中的楊桃、荔枝等嶺南特有的水果，體現(xiàn)出濃郁地方特色。B．廣府灰塑題材中的喜鵲、蝙蝠（福）、仙鶴等動物，蘊含著祈福的意味。C．廣府灰塑題材中的“劉關(guān)張”結(jié)義的故事，宜揚忠義思想，體現(xiàn)教化功能。D．廣府灰塑的各種題材最常用的表現(xiàn)技法是高浮雕，塑造動物圖案難度最大。（4）選文（含鏈接材料）用了哪些說明方法？請分點列出并舉例。（5）廣州市為灰塑申報“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目”，獲得通過。你認為通過的理由可能有哪些？請結(jié)合文本分點陳述。（二）（22分）15．（22分）閱讀下面文字，完成問題1985年的一場電影李義文①明天家里放電影！②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經(jīng)落山，屋里光線暗淡下去。③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學這是我們劉家的榮耀，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現(xiàn)在都時興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認定了的事他是不會輕易改變的。⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？⑦姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。⑨姐默默地流下了眼淚。⑩父親用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。?現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。?每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。?姐不同意放電影自然也有她的理由。?那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗?jié)窳?。到了磚瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。?姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。?父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。?等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。?父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。?說完父親又推著小車進了窯洞。望著父親瘦小傴僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。?第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。?天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。?父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。?放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。?父親在圍子外轉(zhuǎn)悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。?姐從人群里擠出來，拉著父親的手說，爸，去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說，我在看咧，你快去吧，別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結(jié)束，父親的椅子還是空著的。?散場了，姐卻發(fā)現(xiàn)父親不見了。母親在屋里找了，沒有。妹妹在后院里找，也沒有。?父親上哪兒去了呢？正當家里人著急的時候，姐發(fā)現(xiàn)了父親。?他歪在草垛堆里正打著呼嚕。（有改動）（1）閱讀?～?自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現(xiàn)。電影放映前：①電影放映中：②電影散場后：③（2）請結(jié)合上下文，分析文中劃線處姐姐兩次流淚的心理有何不同。①姐默默地流下了眼淚。②姐的眼睛又濕潤了。（3）文章以父親的一句話作為首段，結(jié)合全文內(nèi)容，分析這樣寫的好處。（4）下面的鏈接材料選自初中語文教材中的《臺階》，請與本文⑩～?自然段比較，簡要回答這兩位父親有什么共同的特點。他們的動力分別是什么？【鏈接材料】父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。（5）小說中，我們家并不富裕，父親卻堅持為慶祝姐姐考上大學請大家看電影，他為什么這樣做？對“父親”的這個舉動，你贊同嗎？說說你的理由。第三部分寫作（共60分）五、（60分）16．（60分）請以《我能為你做點什么》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

2020年廣東省廣州市中考語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運用（共30分）一、1．（3分）下列詞語中，每對加點字的讀音相同的一項是（）A．粗獷/心曠神怡斗篷/氣沖斗牛 B．著落/不著痕跡默契/鍥而不舍 C．瞭望/眼花繚亂拮據(jù)/引經(jīng)據(jù)典 D．應和/隨聲附和炫耀/目眩神迷【解析】本題考查學生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學習中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。【答案】A．每組讀音分別為：guǎng/kuàng，dǒu/dǒu；B．每組讀音分別為：zhuó/zhuó，qì/qiè；C．每組讀音分別為：liào/liáo，jū/jù；D．每組讀音分別為：hè/hè，xuàn/xuàn。故選：D?！军c評】字音題的解答，需要學生在平時讀課文時讀準字音，對多音字要能根據(jù)其意思正確判斷讀音，對于課文中出現(xiàn)的生僻字，易誤讀的字，平時要善于歸納，加強記憶。2．（3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．云霄嬌揉造作分歧重蹈復轍 B．秀頎吹毛求疵遏制名副其實 C．蔓延消聲匿跡盤桓自出心裁 D．遒勁分崩離析漩窩不屑置辨【解析】本題考查錯別字辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷?！敬鸢浮緼．有誤，“嬌揉造作”應為“矯揉造作”，“重蹈復轍”應為“重蹈覆轍”；B．正確；C．有誤，“消聲匿跡”應為“銷聲匿跡”；D．有誤，“漩窩”應為“漩渦”，“不屑置辨”應為“不屑置辯”。故選：B?！军c評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3．（3分）下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微不足道，卻以頑強的生命為世人所稱道。B．雖然這道題難度比較大，但是經(jīng)過張老師耐心講解，同學們最終還是大徹大悟了。C．在學校組織的中秋晚會上，老師和同學們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享天倫之樂。D．時間真如行云流水，剛進入初中時的豪言壯語猶在耳畔，中考的決勝時刻就已經(jīng)來臨?！窘馕觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！敬鸢浮緼．成語使用恰當；B．錯誤，“大徹大悟”形容徹底覺悟或醒悟，多用于形容思想觀念的革新。所以與語境不符；C．錯誤，“天倫之樂”指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系之間的家庭樂趣。屬于用錯對象；D．錯誤，“行云流水”形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。此處對象為時間，屬于用錯對象。故選：A?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。4．（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．2020年7月4日，隨著林丹的退役，給國際羽壇“四大天王”的時代正式畫上句號。B．“中國詩詞大會”之所以受到中小學生喜愛的原因，是因為其形式新穎，內(nèi)涵豐富。C．羊城中學舉辦與策劃的經(jīng)典詩文朗誦活動，對發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。D．接近八成的受訪市民認為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【答案】A．有誤，成分殘缺，可將“隨著”或“給”刪去；B．有誤，重復累贅，刪去“的原因”；C．有誤，語序不當，“舉辦”與“策劃”位置互換；D．正確。故選：D?！军c評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查多用、錯用或搭配不當?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?．（3分）閱讀下面的文字，填入橫線處最合適的一項是（）廣福戲臺藏身于荔灣區(qū)恩寧路的粵劇藝術(shù)博物館，是一座純木結(jié)構(gòu)建筑。這座古色古香的大戲臺依水而建，一年四季都有免費演出，市民可以在水邊憑石欄賞粵劇。文佳來到廣福戲臺，有感而發(fā)，寫下一副對聯(lián)。上聯(lián)：登古臺唱新韻演盡喜怒哀樂下聯(lián)：______A．臨碧水著紅裝遍賞起承轉(zhuǎn)合 B．入云山對夕陽慣看秋月春花 C．倚玉欄臨碧水賞遍春夏秋冬 D．戲樓里憑石欄品味唱念做打【解析】本題考查對對聯(lián)的能力。根據(jù)上聯(lián)詞性句式用排除法推斷。A．“遍賞”與上聯(lián)“演盡”不對應。B．“秋月春花”與上聯(lián)“喜怒哀樂”不對應。D．最后一字“打”為仄聲，不符合對聯(lián)平仄要求，可直接排除。材料中關(guān)鍵詞“一年四季”提示對應C項“春夏秋冬”，“水邊憑石欄”對應C項“倚玉欄臨碧水”。故選：C?！敬鸢浮抗蔬x：C?！军c評】對聯(lián)基本格律六要素：字數(shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，詞性相當，結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)奏相應，平仄相諧。6．（2分）名著閱讀。如圖取材于《西游記》第三十一回，豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪。請根據(jù)畫面提示，寫出豬八戒上花果山請孫悟空的原因?！窘馕觥勘镜李}考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答?！敬鸢浮勘绢}考查名著情節(jié)的把握。八戒智激美猴王：唐僧被黃袍怪拿住，又被黃袍怪攝入洞中的百花公主放了，并請求他到寶象國給父王送信，前來搭救。八戒和沙僧斗不過黃袍怪，沙僧被擒，唐僧被變作老虎。經(jīng)白龍馬苦勸，八戒到花果山請孫悟空，利用悟空重名頭的性格特點，用激將法請他搭救了唐僧和沙僧。答案：因為八戒和沙僧斗不過黃袍怪，沙僧被擒，唐僧也被變作了老虎，白龍馬也被打傷了?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。7．（3分）名著閱讀?！段饔斡洝防锏呢i八戒有很多缺點，但也不乏閃光之處。文學作品中的典型人物形象往往就是這樣，優(yōu)缺點并存。請從下面文學形象中任選一個，結(jié)合具體情節(jié)，說說他的優(yōu)點和缺點。①林沖（《水滸傳》）②尼摩船長（《海底兩萬里》）③祥子（《駱駝祥子》）【解析】本道題考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。【答案】本題考查名著人物形象的把握。名著里的人物往往有很多缺點，但也不乏閃光之處。文學作品中的典型人物形象往往就是這樣，優(yōu)缺點并存。如，《水滸傳》中的林沖就是這樣的人物，他作為東京八十萬禁軍教頭武藝高強，在許多情節(jié)中都顯示出他高超的武藝，但林沖最大的缺點就是逆來順受，忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗，林沖在《水滸傳》里邊是個響當當?shù)挠⑿?。可是一出場就寫他性格里邊的弱點，不好的一面，就是能忍，忍辱負重、忍氣吞聲。答案：①林沖優(yōu)點是武藝高強，棒打洪教頭時輕松勝出；缺點是逆來順受，誤入白虎堂被高俅陷害卻不作反抗。②尼摩船長優(yōu)點是勇敢，在鯊魚口中救下印度采珠人；缺點是性情古怪，隱藏在海底生活，不愿意踏上土地。③祥子優(yōu)點是勤勞，辛勤拉車三年湊足了買車的錢；缺點是自私麻木，小福子死后祥子徹底墮落為行尸走肉。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。二、古詩文默寫（10分）8．（4分）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（）A．小園幾許，流水橋旁。有桃花紅，李花白，菜花黃。 B．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。 C．佁然不動，往來翕忽，俶爾遠逝，似與游者相樂。 D．牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。 E．一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：欺人奈何？ F．回樂烽前沙似雪，受降城外夜如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！窘馕觥勘绢}考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，理解性識記。【答案】A．有誤，應是：小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。BD．正確；C．有誤，應是：佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。E．有誤，應是：一輪秋影轉(zhuǎn)金波。飛鏡又重磨。把酒問姮娥。被白發(fā)、欺人奈何。F．有誤，應是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。故選：BD。【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。9．（4分）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）②金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》）③經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）④茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）⑤九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）⑥漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）【解析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮看鸢福孩贄罨ㄓ芮v無才思（注意“榆”的書寫）②玉盤珍羞直萬錢③經(jīng)綸世務者（注意“綸”的書寫）④不求聞達于諸侯⑤九萬里風鵬正舉（注意“鵬”的書寫）⑥湘水無情吊豈知【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。10．（2分）文佳同學做了“送別詩”專題整理，請你根據(jù)批注，完成表格。送別詩詩句批注出處①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。真摯友情，跨越千山萬水。王勃《送杜少府之任蜀州》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。馬且嘶鳴，人何以堪？李白《送友人》②山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。只見馬行跡，不見歸京人。岑參《白雪歌送武判官歸京》【解析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮看鸢福孩俸?nèi)存知己天涯若比鄰②山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（注意“留”的書寫）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。第二部分閱讀與鑒賞（共60分）三、11．（10分）閱讀下面的文段，完成問題。文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是BA．上自勞軍勞其筋骨B．軍士吏被甲將軍身被堅執(zhí)銳C．壁門士吏謂從屬車騎曰屬予作文以記之D．使人稱謝長跪而謝之曰（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①已而之細柳軍②其將固可襲而虜也（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是CA．文章開頭交代了漢文帝勞軍的北京。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細柳三處駐扎軍隊，此時的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。B．周亞夫是一位治軍嚴明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細柳營官兵均嚴格遵守軍令，周亞夫見到皇帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。C．漢文帝是一位開明、識大體的國君。雖然在細柳營處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內(nèi)心頗為不滿，但他仍然對周亞夫大加稱贊。D．文章運用了對比的手法。在霸上及棘門的軍營，漢文帝長驅(qū)直入；而到了細柳營，入營受到阻礙，在營中只能慢行；前后形成鮮明對比?！緟⒖甲g文】漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳，以防備匈奴侵擾?；噬嫌H自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆樱樕系纳袂橐哺淖兞?，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“?。∵@才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。【答案】（1）本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。A．勞：犒勞/勞：使……勞累B．被：同“披”，披著/被：同“披”，披著；C．屬：跟從/屬：同“囑”，囑咐；D．謝：告知/謝：道歉。故選：B。（2）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：已而，已經(jīng)。之，到，去。句意：已經(jīng)到達了細柳軍駐扎的地方。②重點詞：其，那里。固，必，一定。句意：那里的將軍是一定可以偷襲并俘虜?shù)?。?）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎上，理解文章內(nèi)容。ABD．正確；C．有誤，“內(nèi)心頗為不滿”在文中沒有體現(xiàn)，文中“天子為動，改容式車”寫出皇帝的情感是感動的，充滿敬意的。故選：C。答案：（1）B（2）①已經(jīng)到達了細柳軍駐扎的地方；②那里的將軍是一定可以偷襲并俘虜?shù)?。?）C【點評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）⑥何陋之有？（之：賓語前置的標志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標志）12．（5分）閱讀下面的文段，然后回答問題。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃①，視之石也。因復更射之，終不能復入石矣。廣所居郡聞有虎，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石②四十余年，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水。士卒不盡食，廣不嘗食。（節(jié)選自《史記?李將軍列傳第四十九》）[注]①鏃：箭頭。②二千石：漢代官員的俸祿等級。（1）請解釋下列加點詞的意思。①廣亦竟射殺之終于②廣之將兵率領(lǐng)（2）根據(jù)文段，簡要概括李廣是怎樣的一個人?！緟⒖甲g文】李廣外出打獵，看見草叢中的一塊大石頭，以為是老虎就一箭射去，射中石頭箭頭沒入其中，近看才發(fā)現(xiàn)是石頭。于是李廣又重復射石頭，但是最終也沒再有箭能夠射進石頭里。李廣以前住過的郡里曾經(jīng)有老虎，他曾經(jīng)親自去射。李廣在右北平時也射過老虎，老虎跳起來傷了他，李廣最終也射殺了老虎。李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食總與士兵在一起。李廣一生到死，做二千石俸祿的官共四十多年，家中沒有多余的財物，始終也不談及家產(chǎn)方面的事。李廣所帶領(lǐng)的士兵在沒有水喝的時候，見到了水也自發(fā)地一定要讓李廣先喝，士兵沒有飯吃或沒有吃飯，李廣是不會吃的?！敬鸢浮浚?）本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：李廣最終也射殺了老虎。竟：終于。②句意：李廣所帶領(lǐng)的士兵。將：率領(lǐng)。（2）本題考查學生概括人物形象的能力。在理解文意的基礎上，結(jié)合重點語句進行概括。從文中“以為虎而射之，中石沒鏃”可以知道，李廣武藝高強，能將箭頭射入石頭之中。從“廣所居郡聞有虎，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之”可以知道，李廣非常勇敢，敢于射殺老虎。從“得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之”“終廣之身，為二千石四十余年，家無余財，終不言家產(chǎn)事”可以知道，李廣非常廉潔，他家中沒有剩余的財物，也不討論關(guān)于家產(chǎn)的事情。從“得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之”可以知道，李廣非?？犊?，將得到的賞賜分發(fā)給手下。從“乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水。士卒不盡食，廣不嘗食”可以知道，李廣體恤部下，在部下士兵沒有喝足吃飽的情況下，李廣不喝不吃。答案：（1）①終于；②率領(lǐng)。（2）武藝高強，能將箭頭射入石頭之中；勇敢，敢于射殺老虎；廉潔，家中沒有剩余的財物，也不討論關(guān)于家產(chǎn)的事情；慷慨，將得到的賞賜分發(fā)給手下；體恤部下，在部下士兵沒有喝足吃飽的情況下，李廣不喝不吃。【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。13．（5分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）詞的題目是“秋思”，詞中哪些景物點明了季節(jié)？（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的感情？【解析】《漁家傲?秋思》是范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼知延州（今陜西延安市）時寫的一首抒懷詞。整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明。上片描繪邊地的荒涼景象，下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思歸的心情。范仲淹的《漁家傲》變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲，把有關(guān)國家、社會的重大問題反映到詞里，可謂大手筆。【答案】（1）本題考查篩選信息。由“衡陽雁去”“霜滿地”等景物，可知是秋季。（2）本題考查分析詩歌的思想情感。一般要通過景物描寫，體會作者的思想情感?！皾峋埔槐胰f里”，是詞人的自抒胸懷。他身負重任，防守危城，天長日久，難免起鄉(xiāng)關(guān)之思。這“一杯”與“萬里”數(shù)字之間形成了懸殊的對比，也就是說，一杯濁酒，消不了濃重的鄉(xiāng)愁，造語雄渾有力。鄉(xiāng)愁皆因“燕然未勒歸無計”而產(chǎn)生。燕然未勒也是《封燕然山銘》這個典故而來：東漢和帝永元元年，車騎將軍竇憲北伐匈奴，大破之，在漠北燕然山刻石記功，由班固執(zhí)筆，頌漢威德，就是所謂“勒石燕然”。這個典故委婉地表達了將士們的矛盾心理。一杯濁酒難解對家鄉(xiāng)親人的思念，但久戍邊關(guān)功業(yè)未成，歸家遙遙無期。表達了詞人思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾復雜情感。答案：（1）衡陽雁去，霜滿地。（2）飲一杯濁酒遙寄萬里思鄉(xiāng)之情，功名未立，沒有理由盤算還鄉(xiāng)日期。此句用典，表達詞人的思鄉(xiāng)，卻因未建功立業(yè)不甘還鄉(xiāng)的矛盾之情。譯文：邊境上秋天一來風景就全都不同了，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。隨著軍營的號角聲響起，四面?zhèn)鱽響?zhàn)馬嘶鳴的聲音。像千里屏障一樣并列的山峰，煙霧彌漫中，落日朦朧，只見四野荒漠，一座孤城緊緊關(guān)閉著?？諏Τ罹埔槐?，離家萬里，思緒萬千，想起邊患不平，功業(yè)未成，不知何時才能返回故里。羌笛的聲音悠揚，寒霜灑滿大地。將軍和征人們不能入寐，他們都愁白了頭發(fā)，流下傷心眼淚。【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。四、（10小題，40分）（一）（18分）14．（18分）閱讀下面文字，完成問題。廣府灰塑灰塑是以草筋灰、紙筋灰或貝灰等為主要塑形材料，輔以竹釘、鐵釘、銅絲、瓦片等為骨架，使用灰匙等色彩進而描繪成形的一種建筑裝飾類別?；宜艽罅繎迷诮ㄖ锏奈蓓敽蛪w上，細分為脊飾、門樓、山墻、照壁、墻楣、楹聯(lián)、墀頭、落水口和落水管等。據(jù)《廣州市志?卷十六》文物志記載，始建于南來慶無三年的增城正果寺已使用灰塑龍船脊，現(xiàn)可考證最早的廣府地區(qū)灰塑為明代作品。是佛山祖廟中明代正德六年的“郡馬梁祠”牌坊?；宜苎b飾工藝曾被廣泛使用，并非嶺南廣府地區(qū)獨有。但因為灰塑大面積使用不耐低溫的草筋灰和紙筋灰材料，而這種材料在氣溫低于零度時會開裂，所以專家推測，受環(huán)境影響，僅余冬季氣溫高于零度的部分嶺南地區(qū)留存灰塑至今?，F(xiàn)潮汕地區(qū)也多有使用灰塑裝點建筑，但與廣府灰塑存在較大差別。潮汕地區(qū)灰塑以半浮雕和淺浮雕為多，也有使用陰刻的例子，色彩較清淡，有墨線描邊?？傮w色彩趨向冷色調(diào)，多用藍、白、綠三色。潮汕灰塑因其地理位置近海，空氣鹽度、酸度高，大大加速石灰的風化，因此潮汕灰塑多見于檐下、墻楣、凹門斗等不見日光風雨處。廣府地區(qū)地處廣東省中部，夏熱冬暖，空氣鹽度低，濕度大，氣候環(huán)境適合在室外大面積使用石灰材料。廣府地區(qū)的灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，較少鑒于建筑物陰影區(qū)。廣府灰塑色彩斑斕，飽和度高，使用題材的取材范圍較潮汕灰塑廣泛。廣府地區(qū)有著名的“三雕兩塑”共5種建筑裝飾工藝，即木雕、石雕、磚雕、陶塑和灰塑，灰塑與其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉，極耐風雨，多裝設在屋脊上，與琉璃屋面瓦配合，效果極佳。陶塑構(gòu)建全為預制，中空，裝設時須有磚墊層，預制件之間靠石灰粘結(jié)，陶塑一般有青、黃兩種主色調(diào)?；宜苓m用范圍較廣泛。屋脊、揮頭、山墻、照壁等均可使用，上彩顏色范圍涵蓋礦物質(zhì)顏料的各大色系，然大部分的灰塑題材與陶塑題材一致，表現(xiàn)方法也相似?；宜懿豢深A制，全靠現(xiàn)成手工制作，整個作品的主要材料是石灰，作品內(nèi)部須有固型骨架，不可留空，但內(nèi)外層材料使用了不同的添加劑，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差異。在廣府地區(qū)，較常見使用陶塑屋脊壓灰塑脊基的正脊做法。自古以來，廣東地區(qū)就是中西方文化交流的前沿，很多傳統(tǒng)工藝的形式都受到了西方文化的影響，灰塑也是其中之一。而且，嶺南地區(qū)遠離中原，形成了獨具地方特色的有豐富想象力的世俗文化。灰塑題材體現(xiàn)了廣府民俗趨吉避兇的心理習慣，蘊藏著祈福和教化的意味?；宜艿娜〔姆秶泄适聜髡f、祥禽瑞獸、花卉果木、博古雜寶、吉祥文字、紋樣圖案和大量舶來題材。灰塑匠師實質(zhì)上只使用有限的元素，通過諧音、借喻和比擬三種方式，便足以表達如此廣發(fā)的題材?！炬溄右弧繋X南地區(qū)氣候炎熱潮濕，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高濕度會加速建筑結(jié)構(gòu)的風化，溫熱潮濕的天氣還會帶來各種蟲害，特別是白蟻，對磚木結(jié)構(gòu)建筑的破壞是毀滅性的，而灰塑的材料就具有防潮驅(qū)蟲的效果，用其加固建筑結(jié)構(gòu)，可以有效降低建筑因風化和蟲害倒塌的風險。廣東地區(qū)臨近大海，每年都會有十余個合風過境，如若建筑結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固，屋頂重量過輕，都會造成房屋倒塌的嚴重后果?；宜苣苡行г黾臃宽?shù)闹亓?，穩(wěn)固建筑結(jié)構(gòu)，幫助建筑抵御臺風的侵襲。除此之外，由于臺風的關(guān)系，嶺南建筑（特別是大體量建筑）都沒有密集的防火山墻，輔助防火墻、阻斷火勢蔓延也成為了灰塑的重要作用之一。（節(jié)選自《談嶺南灰塑的美學內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義》）【鏈接二】廣府灰塑的主要裝飾題材題材分類主要代表圖案主要使用部位適合表現(xiàn)技法幾何紋樣卷草紋、蘷紋山墻八字、脊座、博古淺浮雕花卉草木松樹、梅花、楊桃、荔枝等正脊、墀頭、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕動物紋樣喜鵲、蝙蝠、仙鶴、鯉魚等正脊、看脊、垂脊、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕或原雕風景題材珠江早春、羊城八景看脊、照壁高浮雕人物神仙劉關(guān)張、八仙、三官、壽星等看脊高浮雕、立體圓雕博古雜寶八寶、暗八仙、三官、壽星脊座淺浮雕文字紋樣吉祥祝語、名家詩句正脊小品、楹聯(lián)淺浮雕（選自《嶺南廣府地區(qū)灰塑裝飾藝術(shù)保護研究》）（1）以下關(guān)于“灰塑”的表述，符合文意的一項是CA．灰塑是一種建筑類別，大量應用在建筑物的屋頂和墻體上。B．嶺南地區(qū)的灰塑能留存至今，主要原因是其更能耐受低溫。C．廣府灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，潮汕灰塑則相反。D．灰塑不可預制，陶塑構(gòu)件可預制，灰塑題材比陶塑的多一些。（2）關(guān)于灰塑工藝運用在廣府建筑上的好處，下列表述不符合文意的一項是DA．灰塑的材料能夠防潮，可以降低建筑因風化倒塌的風險。B．灰塑的材料能夠驅(qū)蟲，防止蟲子對磚木結(jié)構(gòu)建筑的破壞。C．灰塑能增加房頂重量，穩(wěn)固建筑結(jié)構(gòu)，幫助建筑抵御臺風。D．灰塑能夠提高防火墻密集度，輔助防火墻，阻斷火勢蔓延。（3）下列對廣府灰塑題材相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項是DA．廣府灰塑題材中的楊桃、荔枝等嶺南特有的水果，體現(xiàn)出濃郁地方特色。B．廣府灰塑題材中的喜鵲、蝙蝠（福）、仙鶴等動物，蘊含著祈福的意味。C．廣府灰塑題材中的“劉關(guān)張”結(jié)義的故事，宜揚忠義思想，體現(xiàn)教化功能。D．廣府灰塑的各種題材最常用的表現(xiàn)技法是高浮雕，塑造動物圖案難度最大。（4）選文（含鏈接材料）用了哪些說明方法？請分點列出并舉例。（5）廣州市為灰塑申報“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目”，獲得通過。你認為通過的理由可能有哪些？請結(jié)合文本分點陳述。【解析】文章開頭說明了什么事灰塑，介紹了灰塑的用途和歷史以及廣府灰塑與潮汕地區(qū)有使用灰塑裝點建筑，存在較大差別以及產(chǎn)生差別與地理氣候有關(guān)的原因，接著介紹了灰塑工藝運用在廣府建筑上的好處。最后說明了灰塑題材體現(xiàn)了廣府的民風民俗。【答案】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。A．有誤，偷換概念，原文為“建筑裝飾類別”和“建筑類別”不同。B．有誤，因果混亂，嶺南地區(qū)的灰塑能留存至今，主要原因是該地區(qū)氣溫較高，材料不易開裂。C．正確。D．有誤，無中生有，原文為“大部分的灰塑題材與陶塑題材一致”。故選：C（2）本題考查對文章關(guān)鍵信息的把握。ABC正確；D．有誤，無中生有，原文未提及灰塑能夠提高防火墻密度。故選：D（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABC正確；D．有誤，材料未提及廣府灰塑“最常用”的技法等級是高浮雕，也沒有對動植物的難度進行對比。故選：D（4）本題考查說明方法的辨析及運用。辨析說明方法首先要全面掌握說明方法的分類及各種說明方法的語言標志。常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義。注意使用多種說明方法的現(xiàn)象?！斑@種材料在氣溫低于零度時會開裂”“廣府地區(qū)有著名的‘三雕兩塑’共5種建筑裝飾工藝”等運用了列數(shù)字；“灰塑適用范圍較廣泛。屋脊、揮頭、山墻、照壁等均可使用”、【鏈接二】的主要代表圖案等內(nèi)容是舉例子；“潮汕地區(qū)也多有使用灰塑裝點建筑，但與廣府灰塑存在較大差別”將兩地的灰塑作比較；“灰塑大量應用在建筑物的屋頂和墻體上，細分為脊飾、門樓、山墻、照壁、墻楣、楹聯(lián)、墀頭、落水口和落水管等”是分類別。（5）本題考查對文章信息的提煉與概括。根據(jù)“廣府灰塑色彩斑斕，飽和度高，使用題材的取材范圍較潮汕灰塑廣泛”“據(jù)《廣州市志?卷十六》文物志記載，始建于南來慶無三年的增城正果寺已使用灰塑龍船脊，現(xiàn)可考證最早的廣府地區(qū)灰塑為明代作品”“廣府地區(qū)有著名的“三雕兩塑”共5種建筑裝飾工藝，即木雕、石雕、磚雕、陶塑和灰塑，灰塑與其中的陶塑多有交集”“灰塑的取材范圍有故事傳說、祥禽瑞獸、花卉果木、博古雜寶、吉祥文字、紋樣圖案和大量舶來題材”“而灰塑的材料就具有防潮驅(qū)蟲的效果，用其加固建筑結(jié)構(gòu)，可以有效降低建筑因風化和蟲害倒塌的風險”等內(nèi)容概括即可?！军c評】表達自己觀點的題目，在答題時要注意以下三點：①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準確作答，以免張冠李戴，詞不達意。②合理發(fā)揮，見解獨特。這類表達觀點的題答案不局限于一個，在弄清題目要求的基礎上，展開聯(lián)想，寫出獨特的答案。③語言精煉，簡潔明了。語言要精煉，簡潔，得體，緊扣題意來寫。（二）（22分）15．（22分）閱讀下面文字，完成問題1985年的一場電影李義文①明天家里放電影！②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經(jīng)落山，屋里光線暗淡下去。③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學這是我們劉家的榮耀，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現(xiàn)在都時興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認定了的事他是不會輕易改變的。⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？⑦姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。⑨姐默默地流下了眼淚。⑩父親用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。?現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。?每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。?姐不同意放電影自然也有她的理由。?那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗?jié)窳恕５搅舜u瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。?姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。?父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。?等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。?父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。?說完父親又推著小車進了窯洞。望著父親瘦小傴僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。?第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。?天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。?父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。?放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。?父親在圍子外轉(zhuǎn)悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。?姐從人群里擠出來，拉著父親的手說，爸，去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說，我在看咧，你快去吧，別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結(jié)束，父親的椅子還是空著的。?散場了，姐卻發(fā)現(xiàn)父親不見了。母親在屋里找了，沒有。妹妹在后院里找，也沒有。?父親上哪兒去了呢？正當家里人著急的時候，姐發(fā)現(xiàn)了父親。?他歪在草垛堆里正打著呼嚕。（有改動）（1）閱讀?～?自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現(xiàn)。電影放映前：①父親有些慌亂和不知所措，機械地和前來看電影、道喜的人打招呼。電影放映中：②父親在圍子外轉(zhuǎn)悠，樂呵呵地看著看電影的人群并婉拒了女兒一起看電影的建議。電影散場后：③父親在人群散盡后，歪在草垛堆中打著呼嚕睡覺。（2）請結(jié)合上下文，分析文中劃線處姐姐兩次流淚的心理有何不同。①姐默默地流下了眼淚。②姐的眼睛又濕潤了。（3）文章以父親的一句話作為首段，結(jié)合全文內(nèi)容，分析這樣寫的好處。（4）下面的鏈接材料選自初中語文教材中的《臺階》，請與本文⑩～?自然段比較，簡要回答這兩位父親有什么共同的特點。他們的動力分別是什么？【鏈接材料】父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。（5）小說中，我們家并不富裕，父親卻堅持為慶祝姐姐考上大學請大家看電影，他為什么這樣做？對“父親”的這個舉動，你贊同嗎？說說你的理由?！痉治觥课恼轮v述了父親要為考上大學的姐姐放一場電影。在供姐姐讀書的日子里，父親父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚，父親好像有使不完的力氣。第二天放電影時，父親有些慌亂和不知所措，機械地和前來看電影、道喜的人打招呼；電影放映了，人群中間留給父親的椅子卻是空著的，父親在圍子外轉(zhuǎn)悠，樂呵呵地看著看電影的人群并婉拒了女兒一起看電影的建議；電影結(jié)束了，父親在人群散盡后，卻不見了，姐姐發(fā)現(xiàn)父親歪在草垛堆中打著呼嚕睡著了?！敬鸢浮浚?）本題考查對文章重點內(nèi)容的理解與概括。細讀根據(jù)?～?自然段，概括解答。根據(jù)“父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著‘多謝’兩個字”“父親在圍子外轉(zhuǎn)悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑”“他歪在草垛堆里正打著呼?！钡葍?nèi)容概括即可。（2）本題考查人物心理的分析。①“姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的”“父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你”此情此景下，姐姐是感動、感激，以及因為自己讓父親負擔更重而倍感自責和難過。②烈日下父親在磚瓦廠拉磚，為了盡早完成承包的活，父親飯都顧不得吃，姐姐看到父親瘦小佝僂的背影和辛苦搬磚的身影，為父親辛苦勞作而感到心疼和難過的落淚。（3）本題考查段落的作用。引起下文，為交代父親為請大家看電影的原因，大家看電影時的情形做鋪墊；采用了倒敘的記敘順序，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣