考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的留神事項(xiàng)

我們在舉行考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)，有好多留神事項(xiàng)需要我們了解領(lǐng)會(huì)。我為大家用心打定了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的指南攻略，接待大家前來閱讀。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更加留神四點(diǎn)

第一，開頭復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)時(shí)，切勿急躁做題。

好多考生在復(fù)習(xí)初始階段就開頭做題，夢想透過題目來歸納復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后再回歸教材舉行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，其實(shí)這種方法并不成取。這種方法到復(fù)習(xí)沖刺階段可以扶助考生強(qiáng)化學(xué)識重點(diǎn)，但在復(fù)習(xí)根基階段，建議考生焦躁急于做題。

由于考研數(shù)學(xué)中包含好多根基性、概念性的學(xué)識點(diǎn)，而且一些綜合性的題目也是由根本學(xué)識點(diǎn)衍生出來的，所以考生只要理解搞清根本概念、公式、定理等根本學(xué)識再去做題，才能事半功倍，對復(fù)習(xí)有利。

而且，急于做題，往往錯(cuò)誤率頗高，影響考生的做題信仰，這樣會(huì)打擊考生復(fù)習(xí)的積極性，使復(fù)習(xí)進(jìn)度停滯不前。

考生要在復(fù)習(xí)過一兩遍根本學(xué)識點(diǎn)后，再去做題，這樣可以通過題目檢驗(yàn)學(xué)識點(diǎn)掌管處境，又可以通過做題來加強(qiáng)學(xué)識點(diǎn)記憶。

其次，遇到不會(huì)的題目不舉行斟酌，切勿忙于求答案。

好多考生都有一種習(xí)慣，在做題的時(shí)候，遇到不會(huì)的題目就急于翻看答案，不求甚解。如此做題不如不要去做題，考生一旦放棄了斟酌，只求答案，一知半解，是不會(huì)考出好勞績的。

考研數(shù)學(xué)講究的是斟酌的過程，通過簡樸的概念定理，可以延遲出各種各樣的題目，但是萬變不離其宗，只要考生真正意義上的理解掌管了根本學(xué)識點(diǎn)，就算遇到再難的題目也能夠解決。

考生一味追求正確答案，而忽略了在做題過程中的斟酌步驟，可謂是丟西瓜撿芝麻。即便這道題的答案你知道了，當(dāng)遇到下一道類似的題目時(shí)，考生還是回復(fù)不出來。

遇到難題不會(huì)的題，考生理應(yīng)花費(fèi)時(shí)間舉行斟酌，斟酌出題點(diǎn)，所要測驗(yàn)的內(nèi)容，斟酌出題人的出題思路，再進(jìn)一步復(fù)習(xí)所測驗(yàn)籠罩的學(xué)識面，這樣，通過一系列的分析和斟酌，下次遇到類似的題目，就可以輕松拿下。

第三，在題海中學(xué)會(huì)總結(jié)答題技巧，切勿盲目做題。

考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)在確定程度上是由考生做的題目構(gòu)成的，能驗(yàn)證考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的成效的也唯有習(xí)題?？墒敲鎸Τ汕У李}目，考生該如何高明通過做題來快速提高解題速度和效率呢?

在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，考生接觸到的成千上萬道題目，好多都是好像的題型，只不過換了個(gè)數(shù)字，換了種說法而已。所以，考生切勿盲目的做題，不提防總結(jié)歸納，一味的題海政策，只會(huì)加重復(fù)習(xí)壓力。

因此在做題的同時(shí)，要擅長總結(jié)歸納題型，這樣當(dāng)考生再遇到某種題型時(shí)，會(huì)知道用哪種結(jié)法，解題步驟是怎樣的，有一套固定的解題思路。這樣能從根本上提高解題速度和解題效率。

第四，在復(fù)習(xí)中選擇正確的復(fù)習(xí)資料，切勿丟掉課本。

考生對于復(fù)習(xí)資料的選擇往往疏忽了課本的重要性。其實(shí)，課本才是根基，大綱上所規(guī)定的考點(diǎn)都源于課本，所以，課本才是考研數(shù)學(xué)做根本的復(fù)習(xí)資料。

考生往往過的關(guān)注歷年真題、模擬題，經(jīng)常疏忽課本的重要性，若考生在復(fù)習(xí)時(shí)，沒有把課本專心的翻過幾遍，只能說明你的根基學(xué)識掌管的還不堅(jiān)韌。

在復(fù)習(xí)初期，應(yīng)把課本至少讀上兩遍，留心專心的掌管根基學(xué)識點(diǎn)，在后期做題當(dāng)中，遇到學(xué)識點(diǎn)模糊的時(shí)候，確定要翻開課本重新掌管根本概念，加強(qiáng)記憶。

考研數(shù)學(xué)，是一個(gè)在根基中拔高的科目，通過斟酌，直接反映你掌管根基學(xué)識是否堅(jiān)韌的考試科目。若想拿下考研數(shù)學(xué)，考生務(wù)必全面掌管根基學(xué)識，反復(fù)做題應(yīng)用，做到熟能生巧，舉一反三。

考研數(shù)學(xué)暑期復(fù)習(xí)遵循3個(gè)原那么

打牢根基是關(guān)鍵。

在根據(jù)考試大綱要求循序漸進(jìn)地舉行復(fù)習(xí)的過程中，理應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對根本概念、根本定理的理解，以及對根本方法的掌管。老師認(rèn)為只有深入理解根本概念，牢牢掌管根本定理和公式，才能急速而切實(shí)地找到解題的突破口和切入點(diǎn)，我們在考試中失分的一個(gè)重要理由就是對根本概念、定理記不全、記不牢，理解不切實(shí)，解題不得要領(lǐng)。對于根本學(xué)識、根本定理和根本方法，關(guān)鍵在理解，而且理解還存在一個(gè)程度的問題，不能僅僅停留在看懂了的層次上，對一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間確定要?jiǎng)邮滞埔煌?，對一些根本問題的描述，更加是微積分中的一些術(shù)語的描述，確定要自己動(dòng)手寫一寫，這些根本功都很重要，到臨場時(shí)就可以發(fā)揮作用了。

斟酌著去做題。

好多學(xué)生都有這樣的'困惑，做了好多題但不會(huì)的題還是好多，最可氣的就是題明明做過，但是再遇到還是不會(huì)做!這就是我們說的好多同學(xué)存在的通病，不求甚解。總以為不會(huì)做了，看看答案就會(huì)了，并不會(huì)專心的斟酌為什么不會(huì)，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會(huì)做等等。其實(shí)，這些都是很重要的，要學(xué)著斟酌，學(xué)著記憶，最重要是要會(huì)舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!

很通俗易懂的一句話做題的時(shí)候多用用腦子。好多考生在后期復(fù)習(xí)時(shí)，由于做題的數(shù)量達(dá)成確定的程度，再做一些題的時(shí)候，還是會(huì)感到不會(huì)做，這樣做了再多的題也是白費(fèi)。考生們在做題的時(shí)候確定要學(xué)著斟酌，舉一反三，加強(qiáng)記憶，制止習(xí)慣性思維。考研數(shù)學(xué)有片面題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時(shí)候集中精神最大限度的發(fā)揮腦細(xì)胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，都可以迎刃而解了。

留神歸納和總結(jié)。

在大量做習(xí)題的根基之上，確定要留神對學(xué)識舉行歸納和總結(jié)，這種歸納和總結(jié)可以自己舉行總結(jié)。另外在做題時(shí)，不必每道題都要寫出完整的解題步驟，更加是類似的題一般只要看出思路，熟諳其運(yùn)算過程就可以，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高做題的效率?？忌谧鲱}的同時(shí)還要留神各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會(huì)展現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)學(xué)識點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。譬如在高等數(shù)學(xué)微積分片面，積分的應(yīng)用問題中求體積和面積可以和切線，也可以和微分方程問題相聯(lián)系。通過這些問題的分析，可以對多個(gè)章節(jié)的內(nèi)容和學(xué)識點(diǎn)有較好的了解?？梢詫Ω鲗W(xué)識點(diǎn)之間、各科目之間的聯(lián)系有更好的理解。通過這種訓(xùn)練，也可以積累解題思路，將書本上的學(xué)識轉(zhuǎn)化為自己的東西。

考研數(shù)學(xué)高數(shù)三大重點(diǎn)怎么復(fù)習(xí)

第一：要明確考試重點(diǎn)，充分把握重點(diǎn)。譬如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分把握求不定式極限的各種方法，譬如利用極限的四那么運(yùn)算、洛必達(dá)法那么等等，另外兩個(gè)重要極限也是重點(diǎn)內(nèi)容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點(diǎn)，這要求我們充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌管判定連續(xù)性的方法。

其次：關(guān)于導(dǎo)數(shù)和微分。其實(shí)考試的重點(diǎn)并不是給一個(gè)函數(shù)求其導(dǎo)數(shù)，而是導(dǎo)數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。還要純熟掌管各類多元函數(shù)求偏導(dǎo)的方法以及極值與最值的求解與應(yīng)用問題。

第三：關(guān)于積分片面，定積分、分段函數(shù)的積分、帶十足值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型。而且求積分的過程中，更加要留意積分的對稱性，利用分段積分去掉十足值把積分求出來。二重積分的計(jì)算，當(dāng)然數(shù)學(xué)一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個(gè)題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點(diǎn)內(nèi)容。

第四：微分方程，無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等這兩片面內(nèi)容相比較較孤立，也是難點(diǎn)，需要記憶的公式、定理對比多。微分方程中需要純熟掌管變量可分開的方程、齊次微分方程和一階線性微分方程的求解方法，以及二階常系數(shù)線性微分方程的求解，對于這些方程要能夠判斷方程類型，利用對應(yīng)的求解方法、求解