考研數(shù)學(xué)最后階段的沖刺計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——考研數(shù)學(xué)最后階段的沖刺計劃考研數(shù)學(xué)結(jié)果階段的沖刺籌劃

考研日期越來越近，也就意味著考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進入了沖刺階段，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的根基階段和強化階段是極為重要的。我為大家用心打定了考研數(shù)學(xué)結(jié)果階段的沖刺安置，接待大家前來閱讀。

考研數(shù)學(xué)結(jié)果階段的沖刺規(guī)劃

真題是最好的練習(xí)題，所以做歷年真題可以快速提高解題才能，熟諳考研數(shù)學(xué)出題規(guī)律。閱歷說明在復(fù)習(xí)中后期把重點放在做歷年真題上是分外有必要的。每套真題不能只做一遍就不理，有時間久盡量多做幾遍，要做到對其中每道題都分外熟諳的程度，其實這也就相當(dāng)于是對每道題當(dāng)中測驗的學(xué)識點分外熟諳了，以后再遇到類似的題目，就都能迎刃而解了。

有了確定的解題才能后，做幾套高質(zhì)量的模擬題，自己考自己，做下來看自己還有哪些地方掌管的不夠好，有針對性地對這些考點深入探究，讓難題不再是難題。在結(jié)果的考試之前，選幾套高質(zhì)量的模擬題來做是分外必要的，做《考研數(shù)學(xué)十足考場結(jié)果八套題》會有如臨考場的感覺，模擬真實考場，測驗自身才能。按照這樣過程復(fù)習(xí)下來，相信每位考生都會考到一個夢想的勞績。

保持"預(yù)熱'狀態(tài)，不成休止復(fù)習(xí)。大量往屆考生在復(fù)習(xí)的前期花了大量時間和精力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，效果也很好，就自認為高枕無憂，結(jié)果階段放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)突擊其他科目，待到臨考前幾天再預(yù)熱數(shù)學(xué)卻察覺已經(jīng)很目生，好多東西都忘了，做題也感覺很糟。為了制止此類情形發(fā)生，同學(xué)們應(yīng)保證每天至少用一個小時的時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不成發(fā)生休止以致前功盡棄。這個階段對復(fù)習(xí)的針對性要求更高，因此同學(xué)們最好在自己的弱勢科目或掌管還不夠堅韌的學(xué)識點、題型上多下工夫，爭取一舉攻克難關(guān)。而相反地對自己向來持有優(yōu)勢的學(xué)科和學(xué)識點那么不必過多投入時間，多花氣力突擊自己的弱項，這樣就會在最短的時間內(nèi)獲得最顯著的提高，鞏固應(yīng)試信仰。

經(jīng)過了辛苦的復(fù)習(xí)過程到結(jié)果上考場時確定要調(diào)整好心態(tài)，心態(tài)也是影響考試勞績的關(guān)鍵因素，有的考生就是平日做題不錯，但到了真正考場上卻總是發(fā)揮失常，理由就是心態(tài)沒有調(diào)整好。好的心態(tài)不只是在考試時有，更理應(yīng)貫穿復(fù)習(xí)始終，以取得最正確效果。

考研數(shù)學(xué)解題策略總結(jié)

一、一綱一本為基，腳踏實地

首先，從明確目標(biāo)的角度而言，解題應(yīng)當(dāng)建立在了解考綱、參透教材的根基上。假設(shè)對考綱規(guī)定的測驗學(xué)識點及相應(yīng)的難度要求有切實的熟悉，也就制止了同學(xué)們復(fù)習(xí)時盲目鉆入一些偏題、怪題，花費大量時間精力卻收獲甚微的現(xiàn)象發(fā)生。建議大家在開頭做題之前應(yīng)當(dāng)認專心真重溫一下教材，建立明顯、完整的學(xué)識體系框架，將根本的概念、原理、常用定理、結(jié)論徹底吃透，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，到了做題的時候使用起來才會更加得心應(yīng)手，像好多同學(xué)遇到的考場上突然把某個公式、某個結(jié)論忘了，直接給解題造成了障礙，這其實還是根基學(xué)識不夠堅韌、扎實的表現(xiàn)。所以萬萬不成將做題作為復(fù)習(xí)過程中孤立存在的一片面，它務(wù)必是以精心看書、細致梳理數(shù)學(xué)理論學(xué)識布局為根基的。

二、切實定位，由淺入深，層層遞進

"定位'在復(fù)習(xí)過程中始終扮演著重要的角色，解題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)有一個合理的分層遞進的全程規(guī)劃，以實現(xiàn)步步為營，解題才能穩(wěn)步提高。然而，對題目的難度舉行客觀、切實的把握對同學(xué)們而言并不是很輕易，這種處境下選擇一本習(xí)題難度分層遞進的輔導(dǎo)書，如湯家鳳編寫的《考研數(shù)學(xué)接力題典1800》，就可以輕松自主地選擇各章節(jié)、各難度層次的題目舉行訓(xùn)練，問題也就迎刃而解了。在復(fù)習(xí)初期，對大多數(shù)同學(xué)而言，還是應(yīng)當(dāng)以穩(wěn)定根基為重，通過根基性題目"通關(guān)題'的練習(xí)加深概念理解，熟諳定理的應(yīng)用，而不宜過多鉆研難度較大、綜合性較高的題目。隨著復(fù)習(xí)的持續(xù)舉行，對學(xué)識點的掌管逐步加深，解根本題的純熟度有所鞏固，累積了確定的技巧，在這種條件下可以逐步向難度更深一些的題目"高分題'邁進，促進自己的解題才能再上一個新的臺階。在這一過程中不成操之過急，一下子把難度拔太高，反而效果不好;同時也需要實時查漏補缺，結(jié)合教材進一步加強薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)。在通過練習(xí)與針對性的加強訓(xùn)練的根基上，對具備確定難度與綜合性的題目也形成確定的思路與解題招數(shù)了，才可以向"奪冠題'發(fā)起進擊，向難度和綜合性都很高的題目挑戰(zhàn)。同學(xué)們在整個過程中都務(wù)必做到腳踏實地，不成急于求成，務(wù)必將每一步的收獲落到實處。踏踏實實按照上面的"三部曲'專心落實每一片面、每一章節(jié)的復(fù)習(xí)，同學(xué)們也會在不知不覺當(dāng)中獲得學(xué)識穩(wěn)定與解題才能的同步提高。

三、提防歸納總結(jié)，舉一反三

大量同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中輕易走入一個誤區(qū)，就是為了做題而做題，大家都傾向于把做題的正誤處境作為很有代表性的判斷，這也使得好多同學(xué)做完題之后一對答案，對了的題直接放過，錯了的題看看答案，知道理應(yīng)怎樣得到正確的答案也就罷了。其實這樣做并沒有從做題的過程中吸收最多的閱歷與收獲。做題很重要的一點就是確定要留神斟酌和總結(jié)，對了的題要知道它主要考什么，還沒有可能有其他的問法和拓展;錯了的就更要深入研究，畢竟錯在什么地方，是學(xué)識上的模糊，思路上不夠生動，還是求解的過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)細心。要留神將做題中暴露出來的漏洞舉行實時補救，并且對方法、技巧方面的問題舉行細致的總結(jié)與歸納，制止今后在同樣的問題上再丟冤枉分。同時要留神對問題的熟悉要有深度及廣度兩方面的拓展，生動運用解題中總結(jié)的思路與技巧，做到舉一反三，融會貫串。

考研數(shù)學(xué)沖刺快速復(fù)習(xí)方法

一、多看書

考生們可以根據(jù)本人實際處境和考試需要選擇適合的教科書，復(fù)習(xí)教科書應(yīng)是深廣度恰當(dāng)，表達詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，選擇前不妨接洽師兄師姐或老師?？忌枰獌煞N復(fù)習(xí)資料，一種是教科書，另外一種是針對考研而編寫的資料。這可以選擇一些輔導(dǎo)專家編寫的書籍，這些考研專家所著書的難易程度，思維方式等是有識別的，考生根據(jù)需要選擇適合自己的資料。課本可以參照考綱舉行復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考綱雖還沒下來，但由于這幾年的數(shù)學(xué)考試大綱變化不大，所以現(xiàn)在復(fù)習(xí)時找一本去年的考綱即可。

二、多斟酌

學(xué)習(xí)過程中多斟酌問題。人類最大的優(yōu)勢在于斟酌。一味被動填鴨似的采納并不能把學(xué)識變成自己的`，當(dāng)然也就不會融會貫串，舉一反三?？佳袛?shù)學(xué)主觀題分為三大類：計算題、證明題、應(yīng)用題。三類題型分別有各自獨特的命題特點以及相應(yīng)的做題技巧。例如計算題要求對各種計算如未定式極限、重積分等常用的定理、法那么、變換等爛熟于心，同時留神各種計算方法的綜合運用;而證明題如中值定理、不等式證明等那么須對題目信息保持高度敏感，純熟建立題設(shè)條件、結(jié)論與所學(xué)定理、性質(zhì)之間的鏈接，從條件和結(jié)論雙向?qū)で笞C明思路;應(yīng)用題著重測驗利用所學(xué)學(xué)識分析、解決問題的才能，對考生運用學(xué)識的綜合性、生動性要求很高。同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中要留神針對三種不同的題型分別總結(jié)解題方法與技巧，實時歸納做題時挖掘的小竅門、好方法，要想把學(xué)識變成自己的，就需要多斟酌，多分析，不斷提高解題的純熟度、技巧性。

三、多做題

一提到多做題，大家往往想到"題海戰(zhàn)術(shù)'，這不是我們提倡的。我們提倡多做題，是有選擇的做題，不是盲目的拿來1000題或者幾百題一頓狂做?？佳袛?shù)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科。唯有親自動手做題，才能真正提高計算才能和解體的純熟程度。所以考生平日要多做一下練習(xí)題，當(dāng)前階段考生適合做一下綜合性的練習(xí)，這樣可以提高考[微博]生的運算才能、抽象概括才能、規(guī)律思維才能和綜合運用所學(xué)學(xué)識解決實際問題的才能。在做題的過程中，保持與考綱規(guī)定的范圍、要求一向是首要原那么，可以選一本根據(jù)最新考試大綱編寫的主觀題專項訓(xùn)練題集，對三大類解答題舉行針對性的訓(xùn)練與深入剖析，在做題的過程中提煉解題要領(lǐng)、解決各類題型的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與作答技巧，做到觸類旁通，活學(xué)活用，獲取學(xué)識掌管與解題才能的同步提高。

在考研數(shù)學(xué)整個復(fù)習(xí)過程中，提示考生確定要重視歷年真題，要看歷年真題中涉及到的學(xué)識點，把涉及到的學(xué)識點都列出來并把重復(fù)展現(xiàn)的學(xué)識點更加標(biāo)出，或者結(jié)合市面上一些對歷年真題解析分類的輔導(dǎo)書，把考過的學(xué)識點以及學(xué)識點展現(xiàn)的頻率列出來，做到心中有數(shù)。建議考生在復(fù)習(xí)時，對于在真題中重復(fù)展現(xiàn)的學(xué)識點要重點加強、全面細致的復(fù)習(xí);對于真題涉及到的學(xué)識點和題型要重點復(fù)習(xí)。當(dāng)然，結(jié)合考試大綱這樣，會使復(fù)習(xí)有側(cè)重點，便于考生把握復(fù)習(xí)重點，更接近考研。

數(shù)學(xué)考研題的綜合性強、學(xué)識籠罩面廣，一些稍有難度的試題一般對比生動，對學(xué)識點串聯(lián)的要求對比高，建議考生，做一些真題，會扶助考生切實把握考試范圍和題型，甚至能找出命題規(guī)律，就能達成事半