八年級(jí)語文試題

八年級(jí)語文試題八年級(jí)語文試題八年級(jí)語文試題八年級(jí)語文說明：1.全部題目均在答題卡指定地域內(nèi)作答，在試題上作答無效。．．．．．．．．考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分。一、累積及運(yùn)用（29分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（11分)1．下邊句中，加點(diǎn)字的注音完滿正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．大廳里，旅客們?nèi)肆魅绯保▃hǒng），翹（qiào）首觀看轉(zhuǎn)動(dòng)著的字幕。．．B．多年在室外工作，她的臉頰．（xiá）不像同齡姑娘那樣紅潤，顯得有些粗拙．（zào）。C．工作中，惟有殫．（dān）精竭慮，勤勞不輟．（chuò），才能獲得成功，沒有其他捷徑。D．因?yàn)閳?jiān)持就地取材．（yí）的原則，河西走廊地域土地沙化獲得有效遏．（yè）制。2．以下句中加點(diǎn)詞語書寫完滿正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．雖是春寒料俏，十梅庵的梅花卻已經(jīng)傲然開放。．．．．．．B．鈴聲一響，同學(xué)們就正襟危坐，屏息斂聲，等候老師的到來。．．．．．．．．C．院子里一片狼籍，我和媽媽整理了四個(gè)小時(shí)，疲備不堪。．．．．．．D．我們張校長對(duì)待工作謹(jǐn)言慎行，認(rèn)勞認(rèn)怨，遇到全校師生好評(píng)。．．．．．．．．3．以下句中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．紅軍過草地時(shí)跋山涉水，長途跋涉，特別艱辛，這已經(jīng)凝集成為一種長征精神。．．．．B．這支球隊(duì)以所向披摩之勢，一連獲得三場成功，銳不可以當(dāng)。．．．．C．他用一把小小的美工刀在木板上刻出風(fēng)景形象，力透紙背，很有立體感。．．．．D．那些寄出去的稿件仿佛石沉海洋，沓無音信，也不知編寫看到?jīng)]有。．．．．八年級(jí)語文第1頁（共10頁）4.以下對(duì)于語法知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．“母親最大的特色是一世未曾走開過勞動(dòng)”一句中，賓語是“勞動(dòng)”。B．“在兩人斷斷續(xù)續(xù)、不急不緩的對(duì)話聲中，艦、機(jī)配合得特別默契?！币痪涞墓歉墒恰芭?、機(jī)配合”。C．“走到差不多可以遇到它的地方，才能感覺到一點(diǎn)暖氣，但是走開一步，馬上就回到寒帶去了?！本渲小暗亲唛_一步，馬上就回到寒帶去了”運(yùn)用了夸張的修辭手法。D．“有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！”這一句話是痛惜語氣。5.以下各句沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．央視《朗讀者》遇到寬泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式奇異、文化內(nèi)涵豐富的原由。B．看到俄羅斯世界杯賽場上球迷們的瘋狂表現(xiàn)，莫非你不會(huì)否定足球的興盛魅力？C．“關(guān)愛生命，根絕校園欺辱”的主題班會(huì)，有效地加強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。D．跟著青島市軌道交通的日趨發(fā)達(dá)，青島市民出行變得愈來愈方便了。（二）詩詞理解與默寫（11分）6．以下對(duì)詩歌的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．《漁家傲》中“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”一句，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的追求與神往，顯示了作者性情中豪邁的一面。B．《野望》中“相顧無認(rèn)識(shí)，長歌懷采薇”一句，詩人環(huán)視周圍，沒有認(rèn)識(shí)之人，只好高歌一曲，在遠(yuǎn)方采野菜的老婆。C．《雁門太守行》是一首律詩，頸聯(lián)“角聲滿天秋景里，塞上燕脂凝夜紫”，寫秋季的夜晚軍號(hào)聲聲、彩霞滿天的場面，特別壯闊。D．《春望》中“國破河山在，城春草木深”一句寫國家塌陷，河山猶在，詩人看到長安城內(nèi)草木叢生，滿目悲涼，十分傷感。八年級(jí)語文第2頁（共10頁）7．依據(jù)提示默寫，用正楷字默寫在答題卡上。（8分）①因此動(dòng)心忍性，。（《生于憂患，死于安樂》孟子）②？松柏有天性。（《贈(zèng)從弟》劉楨）③《與朱元思書》中，作者描繪出優(yōu)美風(fēng)景后，說那些辦理國家大事的人，看到這樣的山谷，就會(huì)戀戀不舍，這兩個(gè)句子是：，。④，寄身于草野。（《梁甫行》曹植）⑤其中有真意，。（《喝酒其五》陶淵明）⑥《錢塘湖春行》中，詩人描繪初春中鳥兒活動(dòng)的兩句是：，。（三）語言運(yùn)用（7分）閱讀下邊的資料，回答后邊的問題。班級(jí)舉行朗讀競賽，下邊是宣傳委員在競賽結(jié)束后寫的一則新聞信息：為了弘揚(yáng)廣博精湛的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感覺古詩詞的奇怪魅力，育才學(xué)校于10月21日至23日張開了以“朗讀經(jīng)典名篇，”為主題的古詩詞朗讀競賽，本次競賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最后評(píng)出五名獲獎(jiǎng)?wù)撸舜卫首x競賽讓同學(xué)們感覺到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。(1)請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超出15字）。（2分）(2)依據(jù)上下文，補(bǔ)齊活動(dòng)主題（2分）朗讀經(jīng)典名篇，。小明同學(xué)參加競賽，下邊是評(píng)委們給他的打分表。假如你就是一名評(píng)委，請(qǐng)聯(lián)合打分表對(duì)小明的表現(xiàn)作談?wù)?。要求?0字左右，禁止說出詳細(xì)分?jǐn)?shù)。（3分）項(xiàng)目一般話表情達(dá)意儀表形態(tài)獎(jiǎng)次得分9.589.6（每項(xiàng)滿分為10分）二等獎(jiǎng)八年級(jí)語文第3頁（共10頁）二、閱讀（41分）（一）名著閱讀（6分）蟋蟀蓋房屋大多是在十月。秋季初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后邊，傾斜地張開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，假如感覺疲備，它就在未竣工的家門口歇息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須稍微地?fù)u動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙連續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住所的重要部分快達(dá)成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠廣闊的了。余下的是長時(shí)間的整修，今日做一點(diǎn)，明日做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增添而加深加闊。即便在冬季，只需天氣平和，太陽曬到它住所的門口，還可以夠看見蟋蟀從里面不停地拋出泥土來。9．以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．本文選自《昆蟲記》，作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，這部書是作者花了足足三十年寫成的科普巨著。B．選段中，蟋蟀工作時(shí)感覺疲備還會(huì)歇息一會(huì)兒，作者平和地把它的洞窟稱作“家”，用擬人手法來表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情味盎然。C．在選段中，作者一連看了兩個(gè)鐘頭蟋蟀建筑巢穴，從中可知他是采納同時(shí)代昆蟲學(xué)家通用的野外察看和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲習(xí)慣的。D．《昆蟲記》中不只紀(jì)錄昆蟲的生活，還洋溢著對(duì)生命的尊敬，魯迅先生說它是“一部很風(fēng)趣，也很有利的書”。10．以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．在整部作品中，作者筆下的蟋蟀，既是建筑巢穴的好手，又是優(yōu)秀的歌唱好手。B．蟬也會(huì)挖地洞，供其幼蟲居住，我們可經(jīng)過在洞口聚集的泥土來找到蟬的地穴。C．與蟋蟀把家選在朝著陽光的堤岸上不同樣，天牛選擇把家何在橡樹干內(nèi)，它們邊發(fā)掘通道，邊以挖出來的東西維生。D．黑螞蟻的洞窟常常簡單遇到紅螞蟻的搶掠，紅螞蟻打劫的一般是黑螞蟻的蛹。八年級(jí)語文第4頁（共10頁）（二）文言文閱讀（12分）元豐六年十月十二晝夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念．無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于．中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？哪處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！队洺刑焖乱褂巍访献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，．．往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒．，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也?！稑s華不可以淫》故天將降大任于．是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身，行拂亂其所為，因此動(dòng)心忍性，曾．益其所不可以。——《生于憂患，死于安樂》北山愚公者，年且九十，面山而．居。懲山北之塞，進(jìn)出之迂也，聚室而．謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許．。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不可以損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻屎蟠蓳?dān)．者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰居京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉?！队薰粕健?1.下邊語句中加點(diǎn)詞的解說有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．念無與為樂者念：考慮，想到．B．必敬必戒．戒：勸告C．曾益其所不可以曾：同“增”，增添．D．雜然相許．許：贊同12.以下語句中加點(diǎn)詞的意義和用法同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．相與步于中庭故天將降大任于是人也．．B．是焉得為大丈夫乎且焉置土石．．八年級(jí)語文第5頁（共10頁）C．面山而居聚室而謀．．D．投諸渤海之尾女子之嫁也．．13.以下與“甚矣，汝之不惠！”一句，句式同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）以順為正者，妾婦之道也箕畚運(yùn)于渤海之尾故天將降大任于是人也但少閑人如吾兩人者耳14.以下對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，“積水”指“月光”，“水中藻、荇”指“月光下竹柏的影子”。B．《榮華不可以淫》中針對(duì)景春的看法，孟子先破后立，指出公孫衍、張儀所行但是“妾婦之道”，算不上大丈夫，真切的大丈夫是“榮華不可以淫，貧賤不可以移，威嚴(yán)不可以屈”的人。C．越王勾踐養(yǎng)精蓄銳終于滅吳，遇到腐刑的司馬遷著成《史記》，耳聾的貝多芬成為音樂大師，他們都是《生于憂患，死于安樂》中提到的“天將降大任”的那類人。D．《愚公移山》中愚公飽受交通擁堵之苦，提出了移山的主張。這個(gè)主張獲得了大家的熱情響應(yīng)，卻遇到了老婆的激烈反對(duì)和智叟的無情嘲諷。15.將下邊的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①因此動(dòng)心忍性，曾益其所不可以。②以君之力，曾不可以損魁父之丘，如太行、王屋何？（三）現(xiàn)代文閱讀（6分）海洋中的與醫(yī)生①生活在海洋中的魚類，也有自己的醫(yī)生——一種體態(tài)小巧、行動(dòng)輕快的小魚。魚醫(yī)給魚治病，不是經(jīng)過用藥，而是用尖尖的嘴巴為病魚除掉細(xì)菌和壞死的細(xì)胞。實(shí)質(zhì)上，魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲為美味佳肴的。②病魚就診時(shí)，必然頭朝下，尾巴向上，筆挺地懸浮在水中。假如是喉嚨患病，那么病八年級(jí)語文第6頁（共10頁）魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去。病魚會(huì)不會(huì)把魚醫(yī)吃掉呢？依據(jù)海洋學(xué)家的察看分析，這類事情不會(huì)發(fā)生。即即是碰上敵害，病魚也會(huì)將魚醫(yī)吐出后再溜之大吉。③海洋學(xué)家試圖在魚醫(yī)常常活動(dòng)的水域?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走，結(jié)果，前去求醫(yī)的大為減少。令人吃驚的是，魚醫(yī)失散兩周后，該水域的好多魚都染上疾病，一些魚的鱗、腮和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。海洋學(xué)家又做了一個(gè)試驗(yàn)，在一些魚池中放有魚醫(yī)，而在另一些魚池中不放魚醫(yī)。結(jié)果，有魚醫(yī)的水池里，魚都不患病；而在沒有魚醫(yī)的水池中，疾病快速延伸。④魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。一位海洋生物學(xué)家連續(xù)6小時(shí)在水中察看魚醫(yī)治病，經(jīng)他統(tǒng)計(jì)，一條魚醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚!⑤海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，拜見魚醫(yī)的病魚以雄魚居多。有時(shí)，一條雄魚一天中竟幾次找不同樣的魚醫(yī)看病。經(jīng)過察看發(fā)現(xiàn)，本來是雄魚間為了強(qiáng)搶雌魚，常常發(fā)生激烈的“情戰(zhàn)”，因此負(fù)傷的機(jī)會(huì)好多。其他，海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，有些雄魚根本沒有負(fù)傷，也沒有病，但它們?nèi)耘f屢次地去找魚醫(yī)。對(duì)此他們猜想，雄魚們可能是為了取悅雌魚，而找魚醫(yī)為自己“美容”的。16.以下說法不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．魚醫(yī)給魚治病，其實(shí)是以病魚身上的寄生蟲為美味佳肴。B．依據(jù)海洋學(xué)家察看分析，即便碰上敵害，病魚吃掉魚醫(yī)的事情也不會(huì)發(fā)生。C．魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信，一條魚醫(yī)6小時(shí)內(nèi)可以醫(yī)治300條病魚。D．雄魚去找魚醫(yī)治病的獨(dú)一原由，是因?yàn)樾埕~間為了強(qiáng)搶雌魚發(fā)生激戰(zhàn)，常常負(fù)傷。17.以下對(duì)于本文語言的運(yùn)用分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．“一位海洋生物學(xué)家曾連續(xù)6小時(shí)在水中察看魚醫(yī)治病，經(jīng)他統(tǒng)計(jì)，一條魚醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚!”中的“竟”字是表示范圍的限制。B．“對(duì)此，他們猜想，雄魚們可能是為了取悅雌魚，而找魚醫(yī)為自己‘美容’的。”中的“可能”一詞表預(yù)計(jì)，用得不正確。C．“病魚就診時(shí)，必然頭朝下，尾巴向上，筆挺地懸浮在水中?！敝械摹氨厝弧币辉~重申了病魚就診時(shí)采納的獨(dú)一姿勢。八年級(jí)語文第7頁（共10頁）D．“經(jīng)過察看發(fā)現(xiàn)，本來是雄魚間為了強(qiáng)搶雌魚，常常發(fā)生激烈的‘情戰(zhàn)’，因此負(fù)傷的機(jī)會(huì)好多。”運(yùn)用了平實(shí)的說明語言。18.以下對(duì)于本文說明方法的運(yùn)用分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．題目“海洋中的魚醫(yī)生”，采納擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，吸引讀者。B．選文第③殷運(yùn)用了分類其他方法，讓我們清楚、全面地認(rèn)識(shí)事物。C.“經(jīng)海洋學(xué)家統(tǒng)計(jì)，一條魚醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚!”運(yùn)用了列數(shù)字的方法，給人以詳細(xì)、正確的印象。D．選文第⑤段運(yùn)用了舉例子的方法，經(jīng)過詳細(xì)的、有代表性的例子來說明事物。（四）現(xiàn)代文閱讀（

17分）父親不敢老①父親比我大了整整50歲，老來得子，快樂得放了兩大掛爆竹，擺了10桌宴席，還開了那瓶寄存兩年都沒舍得喝的五糧液。8歲時(shí)，父親帶我去學(xué)二胡，從家到少年宮，騎自行車足足要一個(gè)小時(shí)。等我放學(xué)了，他把我送過去，夜晚9點(diǎn)再去接我。到家時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我飯沒吃，功課也沒做，不得不繼續(xù)奮戰(zhàn)到深夜。于是，父親決定買一輛摩托車，這樣我就能在夜晚11點(diǎn)從前上床睡覺。我媽說：“你都這么大年紀(jì)了，能學(xué)會(huì)嗎?”父親握緊拳頭，一邊展現(xiàn)胳膊上的肌肉一邊激情萬丈地說：“穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個(gè)大老爺們，小小摩托車還征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一個(gè)勁兒地捂著嘴偷笑。③我10歲時(shí)，父親60歲，從單位榮耀退休后的次日，他就找個(gè)人多的街道，擺起了修鞋攤。收費(fèi)低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。從前的同事閑逛到他的攤前，不解地嘲諷：“老黃，退休薪資還不夠花呀?都這么大年紀(jì)了，還干這活。你這手藝什么時(shí)候?qū)W會(huì)的呀?”父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊開朗地笑：“這么年青就閑著，還不得閑出病來。”看著他溝壑叢生的臉，我突然感覺有點(diǎn)難為情。④我讀高三那年，父親執(zhí)意在學(xué)校周邊租間房屋，學(xué)人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時(shí)，他在家做飯；我放學(xué)時(shí)，他急趕快出攤。飯做早了會(huì)涼，但他老是把八年級(jí)語文第8頁（共10頁）時(shí)間掐得很準(zhǔn)，每次我都能吃到熱乎乎的飯菜?？蛇@樣的話，他就只好餓著肚子干活，能吃飯時(shí)菜早已涼透。我?guī)退諗?，一個(gè)補(bǔ)鞋的中年婦女說：“你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼死？讓兒子養(yǎng)著就好了。”我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命令他：“此后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開鍋!”他把臉一沉，氣呼呼地說：“我還這么年青，還可以多掙點(diǎn)!”說這話時(shí)，他68歲，本來挺秀的腰身已經(jīng)有些佝僂。⑤大學(xué)時(shí)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我和父親難得見上一面，全部的溝通都靠一根細(xì)細(xì)的電話線維系。他老是在電話里說：“想買啥就買啥，別太寒磣，我還年青，養(yǎng)得起你?！雹蕻厴I(yè)后，我留在大城市發(fā)展，工作和生活的壓力讓自己離遠(yuǎn)方的父親母親愈來愈遠(yuǎn)，連電話都打得少了。有時(shí)打過去，父親仍是那一套話：“家里全部都好，我這么年青，能有什么事兒?。吭谕饷婧煤酶?，別瞎費(fèi)心!”聽他這樣說，我就真的極少費(fèi)心，回憶當(dāng)年連談戀愛、買房屋也問心無愧地接受了父親母親的經(jīng)濟(jì)增援。此時(shí)的父親已經(jīng)快80歲了，我知道他已經(jīng)不年青，但是我卻向來認(rèn)為他最少身體健康、沒病沒災(zāi)。直到母親的電話打過來，我才知道，本來有那么多的神秘，我向來不知道。⑦父親病了，是腦出血。他向來有高血壓，常年離不開降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，正午的太陽火辣辣地烤著，年青人都避之不及，況且一個(gè)年近八旬的老人？父親躺在床上，高大的身軀被光陰打磨得像一片瘦弱的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。這片葉子的葉脈上，卻隱約刻寫著“我還年青”的字樣，就在一周前，他還在電話里對(duì)我說：“我還年青”⑧看見我，父親想要坐起來，并努力張大枯瘠的嘴，做好了展現(xiàn)年青的準(zhǔn)備，但最后，只發(fā)出極低的聲音：“我向來不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我仍是老了”看著父親，我心中又酸又疼。⑨本來，這么些年，父親向來在用行動(dòng)和語言激勵(lì)自己、逼迫自己時(shí)刻保持年青狀態(tài)，好給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的沉穩(wěn)與痛快，讓我不因有一個(gè)年老的父親而自卑自憐!⑩而我，竟然根本不懂父親的良苦專心，竟在他炫耀自己還年青時(shí)，曾生出一絲憎惡與不八年級(jí)語文第9頁（共10頁）滿。現(xiàn)在，在父親病床前，看著老如朽木