雙學(xué)活動(dòng)講話稿(一)_第1頁(yè)
雙學(xué)活動(dòng)講話稿(一)_第2頁(yè)
雙學(xué)活動(dòng)講話稿(一)_第3頁(yè)
雙學(xué)活動(dòng)講話稿(一)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

雙學(xué)活動(dòng)講話稿(一)海洋學(xué)院?生工___?班雙學(xué)計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想二O?___年我?班雙學(xué)計(jì)劃?以___榮?辱觀及“_?__”和_?___為指?導(dǎo),深入貫?徹校團(tuán)委和?上級(jí)團(tuán)委的?指導(dǎo)精神,?以___開(kāi)?展學(xué)黨章、?學(xué)理論為主?要內(nèi)容,不?斷提高團(tuán)員?的理論素養(yǎng)?。通過(guò)多種?形式開(kāi)展活?動(dòng),注重拓?展大學(xué)生理?論學(xué)習(xí)的方?式和手段,?提高學(xué)習(xí)的?有效性。把?握時(shí)代脈搏?,結(jié)合實(shí)際?情況,切實(shí)?發(fā)揮好教育?、凝聚和服?務(wù)的功能,?在規(guī)范基礎(chǔ)?工作的同時(shí)?,不斷推進(jìn)?團(tuán)隊(duì)品牌工?作,促進(jìn)團(tuán)?隊(duì)工作全面?、和諧發(fā)展?。結(jié)合__?_榮辱觀教?育,進(jìn)一步?深化黨章的?學(xué)習(xí),加強(qiáng)?青年入黨積?極分子的政?治覺(jué)悟,加?深組員對(duì)黨?的認(rèn)識(shí),幫?助他們樹(shù)立?科學(xué)的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀,?堅(jiān)定為共產(chǎn)?主義事業(yè)而?奮斗的信念?,為黨__?_輸送新鮮?血液,培養(yǎng)?合格的后備?力量,引導(dǎo)?他們自覺(jué)向?黨___靠?攏,端正入?黨動(dòng)機(jī),確?立為共產(chǎn)主?義事業(yè)奮斗?終身的信念?。二、學(xué)?習(xí)形式1?、“雙學(xué)”?小組的學(xué)習(xí)?形式有。專?題講座、學(xué)?習(xí)討論、辯?論。演講。?觀看錄像、?參觀學(xué)習(xí)、?自學(xué)、考試?、心得體會(huì)?交流等形式?。2雙學(xué)?小組采用集?中學(xué)習(xí)、組?內(nèi)交流討論?為主的學(xué)習(xí)?方式,并與?學(xué)校黨__?_密切配合?,請(qǐng)學(xué)校導(dǎo)?師組成員或?先進(jìn)黨員為?我們作理論?、時(shí)勢(shì)報(bào)告?,及時(shí)交流?體會(huì),同時(shí)?安排聽(tīng)輔導(dǎo)?報(bào)告、參觀?訪問(wèn)等學(xué)習(xí)?活動(dòng)。3?、學(xué)習(xí)討論?、辯論由團(tuán)?支部協(xié)助_?__。4?、在每次學(xué)?習(xí)之前,“?雙學(xué)”小組?成員應(yīng)按照?學(xué)習(xí)計(jì)劃安?排的主題作?好準(zhǔn)備工作?。5、活?動(dòng)期間小組?成員認(rèn)真學(xué)?習(xí)馬克思列?寧主義、_?__、__?_、___?_、《中國(guó)?___章程?》以及黨的?文件與有關(guān)?會(huì)議精神,?及時(shí)閱讀《?青年報(bào)》、?《團(tuán)的生活?》、《支部?生活》等刊?物。三、?學(xué)習(xí)目的?1、把黨章?學(xué)習(xí)貫穿整?個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程?。圍繞全面?提升學(xué)生綜?合素質(zhì),培?養(yǎng)青少年愛(ài)?國(guó)主義情操?等,發(fā)揮青?年團(tuán)員的優(yōu)?勢(shì),激發(fā)學(xué)?生的動(dòng)力積?極積極圍繞?在黨的周圍?。積極地向?黨靠攏。?2、給廣大?同學(xué)提供了?交流的平臺(tái)?。他們可以?相互交流對(duì)?黨章和團(tuán)章?的認(rèn)識(shí),互?相找出不足?的地方,加?深對(duì)黨章和?團(tuán)章的認(rèn)識(shí)?,相互幫助?共同取得進(jìn)?步。使青年?雙學(xué)小組成?為廣大團(tuán)員?一個(gè)展示自?我,發(fā)揮自?身才能,共?同學(xué)習(xí)進(jìn)步?的快樂(lè)園地?。使我班共?青團(tuán)整體力?量上新的臺(tái)?階。3、?激發(fā)團(tuán)員的?先進(jìn)性意識(shí)?,積極地參?與到志愿服?務(wù),建設(shè)精?神文明,推?進(jìn)和諧社會(huì)?的進(jìn)程中來(lái)?。繼承和發(fā)?揚(yáng)光榮的革?___傳統(tǒng)?,以先烈無(wú)?償奉獻(xiàn)的精?神和英雄模?范人物為榜?樣,使他們?養(yǎng)成助人為?樂(lè)、尊老_?__、見(jiàn)義?勇為、拾金?不昧、公而?忘私、刻苦?勤奮的良好?素質(zhì),用豐?富多彩的活?動(dòng)陶冶同學(xué)?們的心靈。?四、雙學(xué)?安排_(tái)_?_月第一次?雙學(xué)活動(dòng)?目的:弘揚(yáng)?雷鋒精神,?增強(qiáng)民族責(zé)?任感活動(dòng)?地點(diǎn):文通?樓302教?室活動(dòng)人?員:___?班全體團(tuán)員?活動(dòng)內(nèi)容?。___月?是全國(guó)的學(xué)?雷鋒月,為?繼承優(yōu)良傳?統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)習(xí)?助人為樂(lè)的?好習(xí)慣,提?高學(xué)生的基?礎(chǔ)文明素質(zhì)?和愛(ài)國(guó)主義?思想為目標(biāo)?,特開(kāi)展“?學(xué)雷鋒、學(xué)?規(guī)范”系列?活動(dòng)。_?__月第二?次雙學(xué)活?動(dòng)目的:節(jié)?水教育活?動(dòng)地點(diǎn)。文?通樓302?教室?;?動(dòng)人員:_?__班全體?團(tuán)員活動(dòng)?內(nèi)容。__?_月___?日是世界水?日,讓同學(xué)?們?cè)趯W(xué)習(xí)到?知識(shí)的同時(shí)?增強(qiáng)社會(huì)的?使命感和責(zé)?任感。_?__月第三?次雙學(xué)活?動(dòng)目的:了?解《___?文選》活?動(dòng)地點(diǎn):文?通樓302?教室活動(dòng)?人員:__?_班全體團(tuán)?員活動(dòng)內(nèi)?容。學(xué)習(xí)《?___文選?》,了解_?__內(nèi)容的?精髓以及_?__的指導(dǎo)?意義。_?__月第四?次雙學(xué)活?動(dòng)目的:增?強(qiáng)團(tuán)員__?_意識(shí)和團(tuán)?的榮譽(yù)感教?育活動(dòng)地?點(diǎn):文通樓?302教室?活動(dòng)人員?:___班?全體團(tuán)員?活動(dòng)內(nèi)容。?采用集中學(xué)?習(xí)、組內(nèi)討?論交流的方?式,了解同?學(xué)們的思想?動(dòng)態(tài)(范本?)和思想狀?況。做好溝?通和交流工?作。加強(qiáng)團(tuán)?員的___?榮譽(yù)感和凝?聚力。_?__月第五?次雙學(xué)活?動(dòng)目的。進(jìn)?一步學(xué)__?_章和團(tuán)章??;顒?dòng)地?點(diǎn):文通樓?302教室?活動(dòng)人員?:___班?全體團(tuán)員?活動(dòng)內(nèi)容。?邀請(qǐng)團(tuán)委老?師為同學(xué)們?做理論報(bào)告?和時(shí)事交流?。推薦優(yōu)秀?團(tuán)員做思想?報(bào)告。_?__月第六?次雙學(xué)活?動(dòng)目的:團(tuán)?員的推優(yōu)工?作活動(dòng)地?點(diǎn):文通樓?302教室?活動(dòng)人員?:___班?全體團(tuán)員?活動(dòng)內(nèi)容。?做好推薦優(yōu)?秀團(tuán)員的工?作,召開(kāi)團(tuán)?員會(huì)議總結(jié)?上學(xué)期的經(jīng)?驗(yàn)和得失,?推選優(yōu)秀團(tuán)?員。__?_月第七次?雙學(xué)活動(dòng)?目的:團(tuán)結(jié)?共事促和諧?活動(dòng)地點(diǎn)?:文通樓3?02教室?活動(dòng)內(nèi)容:?___辦全?體團(tuán)員_?__月第八?次雙學(xué)活?動(dòng)目的:進(jìn)?一步深化黨?章的學(xué)習(xí),?加強(qiáng)學(xué)校青?年入黨積極?分子的政治?覺(jué)悟,加深?組員對(duì)黨的?認(rèn)識(shí),幫助?他們樹(shù)立科?學(xué)的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀,確?立為共產(chǎn)主?義事業(yè)奮斗?終身的信念?活動(dòng)地點(diǎn)?:文通樓3?02教室?活動(dòng)人員:?生工___?全體團(tuán)員?活動(dòng)內(nèi)容:?在規(guī)范基礎(chǔ)?工作的同時(shí)?,不斷推進(jìn)?團(tuán)隊(duì)品牌工?作,促進(jìn)團(tuán)?隊(duì)工作全面?、和諧發(fā)展?活動(dòng)內(nèi)容?。每位成員?每月在校園?網(wǎng)論壇專欄?進(jìn)行學(xué)習(xí)心?得交流。每?位成員每月?和結(jié)對(duì)的黨?員交流談心?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論