韓語基礎(chǔ)語法匯總

-.z.第一課主語和賓語韓語用特殊的標(biāo)識符來標(biāo)識主語和賓語，動詞一般位于詞尾。主語的標(biāo)識符為?和?;(還有??)。當(dāng)主語以元音結(jié)尾用時用?，以輔音結(jié)尾時用?。賓語的標(biāo)識符為?和?，當(dāng)主語以元音結(jié)尾，用?,以輔音結(jié)尾,用?。?????????.YUKI在吃飯。???????.春天來了。?????????.JERRY在學(xué)習(xí)。有時，主語標(biāo)識符會由?變?yōu)?,由?變?yōu)?時，是表示比照或僅代表這是一個主題。有時?和?在句中的任何局部表示強(qiáng)調(diào),并不總是標(biāo)識主語.????????????.我早晨早早起床.?????????????.我正在學(xué)韓語。"?/?〞、"?/?〞和"?/?〞的區(qū)別:如上，"?/?〞是主格助詞，"?/?〞是添意助詞，"?/?〞是賓格助詞。主格助詞"?/?〞和賓格助詞"?/?〞都屬于"格助詞〞，所謂格助詞就是說這些助詞的作用就是規(guī)定它前面的體詞在句子中的地位。所以"主格助詞〞就是說規(guī)定了它前面出現(xiàn)的體詞在句中作主語；"賓格助詞〞就是規(guī)定了前面的體詞作賓語。所以應(yīng)該說"?/?〞和"?/?〞是很容易區(qū)別的，就是看它前面的體詞在句中應(yīng)該作主語還是賓語。"?/?〞的意思是表示"強(qiáng)調(diào)、比照、主題〞等。大局部的韓語教材在開場時總會有"??***???.(我叫***)〞、"?????????.(我是中國人)〞等句子，所以許多人認(rèn)為"?/?〞好似就是用在主語后面的，與"?/?〞是一樣的。"?/?〞不是格助詞，它只是添加"強(qiáng)調(diào)、比照、主題〞意思的添意助詞，所以它的位置很自由，可以出現(xiàn)在主語、賓語、格助詞、副詞等的后面。第二課動詞前文述及，動詞總是出現(xiàn)在句尾。韓語有兩種形態(tài)的動詞——字典形態(tài)和句中形態(tài)。字典形態(tài)，即字典中顯示的動詞的形態(tài).字典形態(tài)〔也叫不定式〕包括動詞詞根，后面接一個'?'。不同的時態(tài)根據(jù)這個詞根演變〔過去時，現(xiàn)在時，將來時等〕。句中形態(tài)，顧名思義，就是指在動詞在句中的形態(tài)。一般韓語，將主語,主語標(biāo)識符,賓語,賓語標(biāo)識符,動詞去掉后綴并加上相應(yīng)的新的后綴,然后就可以組合成一個句子.。動詞詞根和詞尾一起構(gòu)成句型。其中一個常用的動詞詞尾形式是格式體〔'很有禮貌地'〕終結(jié)詞。你使用哪一個格式體終結(jié)詞尾要根據(jù)動詞詞根的結(jié)尾是元音還是輔音而定，對于格式體的陳述式終結(jié)詞尾這種句型,如果動詞詞根是元音，詞尾用'???'假設(shè)為輔音,詞尾用'???'。格式體和非格式體的區(qū)別：格式體〞是指在正式場合使用的比擬客觀、直接的體式，而"非格式體〞是指在非正式場合使用的較有親切感的體式。所以在正式會議或與人初次見面時，格式體終結(jié)詞尾用得較多；而在不太正式的場合或互相熟悉的朋友之間，非格式體用得較多。現(xiàn)在的韓國人一般都是用非格式體，在新聞和軍隊里就用格式體。格式體有四種，按照階稱分為"???(尊敬階)，???(對等階),???(對下階),???(根本階)〞。非格式體可以分為"???(尊敬階),??(根本階)〞兩種。所謂階稱，就是表達(dá)說話人對聽話人的態(tài)度是怎么樣的。第三課?,??,??,?與格成份.意思指動作的方向或標(biāo)明時間和地點(diǎn)。直接作用于人或動物的動詞,要用??或??.其余用?.?是??的格式體尊敬階用法.尊敬階是指當(dāng)你與比你地位高的人談話時的一種用法。?付于地名后說明你要去哪.例如：??????.去公司.??????.去韓國。??和??用于指向人或動物。例如:??????????.給弟弟打.動作指向無生命的物體時用?.??????.給花澆水吧。?也可以標(biāo)明動作的時間:??????.晚上見。尊敬階?的用法:??????????.送教師禮物。?,??..........???/????表示范圍，相當(dāng)于漢語的"在…方面〞。如：?????????????.——在學(xué)習(xí)方面還有困難?????????????????(???????????????????.——開放政策在開展經(jīng)濟(jì)方面具有重要的意義。第四課??,???,?????說明動作發(fā)生的地方。比方：???????.——在家吃飯。??也可說明離開的〔地〕點(diǎn).?????????"——你從哪來"???和???有點(diǎn)像其反義詞??和??,除了不是說明動作作用于人或動物以外,這兩個詞表示人或動物發(fā)出的動作.???和???可以相互替換使用.????????????.從媽媽那里拿零用錢。第五課尊敬階詞匯?,?,?,??尊敬階詞匯的標(biāo)志是?(非格式體時為?).這一成份插在動詞詞根和詞尾之間.加在尊重的人的名字或標(biāo)題后面的成份?和尊敬階的主語標(biāo)識符——??，也是尊敬接詞匯的標(biāo)志。例:???????????.教師在吃飯。在這里的教師——為??+?，表示尊重。??緊跟在后面作為主語標(biāo)識符,當(dāng)然這里用?也可以。在動詞的詞根和詞尾之間加上?與格式體終結(jié)詞尾相連(???。當(dāng)動詞詞根以輔音結(jié)尾,將?插在詞根和尊敬階詞尾之間.表示禮貌和尊敬的含?的例句:???,?????.教師，請吃飯。6?/??/??/???/??/?/???/??總結(jié)1、?用于非活動體的體詞的末尾。其主要意義如：1〕表示存在的處所，相當(dāng)于漢語的"在〞。構(gòu)成處所狀語。如：?????????????????????.——媽媽不舒服，躺在床上。2〕表示指向的目標(biāo)①表示主體的行動所及的地點(diǎn)、目的地。這時它往往與表示去向和到達(dá)的動詞如"??〞、"??〞、"???〞、"????〞等搭配使用，構(gòu)成處所狀語。如：???????????????.——這周日我們?nèi)ベ徫铩＂诒硎舅麆釉~直接涉及的對象所到達(dá)的處所。相當(dāng)于漢語的"把…〔動詞〕到〔在〕…〞。構(gòu)成處所狀語。如：???????.——把飯盛到碗里。這時，為了更明確起見，"?〞后面還可加上"??〞〔可縮寫成"?〞〕，構(gòu)成"???(??〞。如：????????.——把飯盛到碗里。③表示行動間接所及的對象。相當(dāng)于漢語的"給〞、"向〞。如：????????.——給朋友忠告。④表示行動、狀態(tài)作用于*個對象。相當(dāng)于漢語的"對、于…〔怎么樣〕〞。如：???????????????.——他對話劇很感興趣。3〕表示時間，構(gòu)成時間狀語。①表示動作進(jìn)展的時間。相當(dāng)于漢語的"在〞、"于〞。如：??8??????????.——早晨八時開場上課。②表示動作在*一時期內(nèi)進(jìn)展完畢。如：??2?????.——2分鐘之內(nèi)吃完飯。4〕與被動形動詞和一局部自動詞連用，表示*動作或狀態(tài)被什么所引起。如：?????????.——衣服被雨水淋透了。5〕表示事情產(chǎn)生的原因。構(gòu)成原因狀語。相當(dāng)于漢語的"因為〞"由于〞如：?????????????.——昨天因感冒未能去上班。6〕表示行動所依靠的手段、材料。如：???????????????????.——村子里的人現(xiàn)在也能用自來洗衣服了。7〕表示作基準(zhǔn)的單位或基準(zhǔn)點(diǎn)。如：?????10???.——鞋一雙十元。8〕表示所屬范圍。如：???????????.——這個地方是屬于我們部隊的。9〕表示累加。如：????????????"——二加三等于幾？10〕表示擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、角色。如：???????????"誰被推薦為部長了？11〕表示環(huán)境、條件、情況，構(gòu)成情態(tài)狀語。如：??????????"——下這么大的雨，去哪兒??？12〕表示列舉的對象。如：?????????????????????????.——他是一個高個子、寬肩膀、黑紅臉膛的青年。13〕用于局部動詞如"??〞"??〞等的體詞形"?〞后，表示插入語。如：???????????.——那東西看起來挺好的。2、??用于活動體體詞后，主要表示間接賓語。1〕表示間接賓語①表示行動的間接對象。如：????????????.——我給弟弟買了書。②表示行動、狀態(tài)作用于*一對象。相當(dāng)于漢語的"對〔于〕…怎么樣〞。如：??????????????????????.——沒能守約，很對不起他們了。③表示基準(zhǔn)??????????.每兩個人一個。表示這一意義時，常與"體詞＋?〞這一形式搭配使用。"?〞表示平均分配的數(shù)量。④表示比賽的對象。如：??????????????????.——老人們干活不亞于青年人。2〕表示處所狀語：①表示存在的處所。如：???????????????.——我只有這些書。②表示去向、目的地。如：??????????????????????.——我現(xiàn)在正忙，你去姐姐那兒問吧。3〕表示被動句中動作由誰所引起。構(gòu)成間接賓語。如：?????????????.——野豬被獵人們捕獲了。4〕在使動關(guān)系中，表示承受指使進(jìn)展*動作的主體。構(gòu)成間接賓語。如：?????????????.——讓孩子們跳這個舞。3、?用于活動體體詞后。與"??〞表示的意義一樣。但"?〞有尊敬的意義，因此，只能用在被尊敬的人的名詞后。如：??????????.——每一位各1個。4、??用于活動體體詞后。與"??〞表示的意義一樣，常用于口語中。如：?????????????????????????.我一定按你的囑托，準(zhǔn)確無誤地把這消息告訴給他。????????????.每個人三米布。5.??位格主要表示活動進(jìn)展的場所的格叫位格。用于非活動體名詞，主要表示出發(fā)和活動的處所。1〕表示處所狀語①表示動作進(jìn)展的場所。如：????????????.——爸爸在醫(yī)院工作。＊"??〞與"?〞的區(qū)別："??〞表示*行動在什么地方進(jìn)展，與動作能反復(fù)、持續(xù)進(jìn)展的動詞〔如"??、????、????、??…〞等〕連用；"?〞表示人或物存在或到達(dá)的地點(diǎn)，連用的動詞則多為表示趨向的動詞〔如??、??…〕，或與表示不能反復(fù)、持續(xù)活動的動詞連用，即該動作一經(jīng)發(fā)生，就不能反復(fù)進(jìn)展，只能作為一種狀態(tài)保存著〔如??、??、??、??…〕。2〕"??〞"??〞和形容詞"??、??、???…〞等一般也是與"?〞連用，不與"??〞連用。如：????????.——圖書館里書很多。但當(dāng)與形容詞及、發(fā)生關(guān)系的主體不是具體的人或物，而是具有行動意義的名詞，要用"??〞。如：????????????.——現(xiàn)在會議室里在開會?！?〕在一些句子里，"?〞與"??〞都能用，但實際上表示的意義有不同。如：???????????.——他們把樹種在院子里。????????????.——他們在院子里種樹。4〕表示動作在*個過程中或*種情況下進(jìn)展。如：?????????????????.——在實踐過程中，可以學(xué)到豐富的知識。5〕表示時間的起點(diǎn)。如：??3???6?????????.——下午三點(diǎn)到六點(diǎn)開會。表示這一意義主要用"??〞。6〕表示*部門或*方面，與"