保教人員衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)

保教人員衛(wèi)生保健學(xué)問培訓(xùn)5頁)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除2保教人員衛(wèi)生保健學(xué)問培訓(xùn)：衛(wèi)生清潔與消毒種物體，而消毒則是除去或消滅機體以外的各種物體上的病原體〔細(xì)菌、病毒〕。一、托幼機構(gòu)清潔衛(wèi)生消毒的目的：證該場所的衛(wèi)生質(zhì)量，衛(wèi)生消毒以及規(guī)章制度落實，適時進(jìn)展清潔衛(wèi)生和消毒措施。二、清潔衛(wèi)生消毒工作內(nèi)容：預(yù)防性消毒工作和傳染病流行期間或發(fā)生時的疫源地消毒工作。三、消毒要求與具體操作方法：氣清潔消毒、手清潔消毒、垃圾及排泄物處理。眼、流感等病毒。要求：毛巾分為擦手毛巾、餐巾。擦手毛巾在幼兒園中必需是一人一巾，可每天清洗10cm，上、下、左、右不能碰疊在一起。換。當(dāng)幼兒用完茶杯后由保育員統(tǒng)一清洗。茶杯消毒后要等冷卻后再放入茶杯箱。毒、四保潔、五輸送。不得將餐具倒在班上洗手池里洗。10上、下、左、右不能碰疊在一起。毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。5、茶杯箱〔櫥〕：幼兒茶杯存放要有專用茶杯箱〔櫥〕，上面貼有標(biāo)識，對模糊不清毒一遍，每天用清水抹一遍。茶杯箱的布簾每周清洗一次。10教師在一日活動中的具體工作所需要的物質(zhì)預(yù)備。1、熱忱接待幼兒，指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語和參與活動。觀看幼兒儀表。教師要親切、，由于在室內(nèi)更簡潔把幼兒吸引到活動中去。好頭發(fā)。2、有目的地作個別幼兒和家長的工作。幼兒進(jìn)展幫助。3、做好晨間檢查工作：一摸：摸頭部、耳后、頜下有無特別。二看：看眼神、皮4、晨間談話：在晨間活動完畢時，教師要面對全體幼兒進(jìn)展的談話，談話的內(nèi)容主要兒發(fā)表自己的意見。二、早操活動：1、早操內(nèi)容豐富，編排科學(xué)合理，構(gòu)造完整，形式好玩。內(nèi)容豐富有隊列隊形練習(xí)，有感染力。2、提示、幫助幼兒整理衣褲、鞋帶。3、精神飽滿地組織形式多樣的早操活動，口令標(biāo)準(zhǔn)、洪亮有力，示范動作正確。三、集中教育活動：1、認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)打算，創(chuàng)設(shè)便于幼兒主動觀看、操作、活動的教育環(huán)境。四、玩?；顒樱和嫠Ｊ怯變旱闹饕顒?，它又是向幼兒進(jìn)展全面進(jìn)展教育的手段，教師必需重視對幼玩耍水平。五、戶外體育活動：器械。主要是利用戶外充分的陽光和穎空氣及氣溫冷暖，熬煉幼兒的身體。反響。六、自由活動：2、觀看幼兒的行為、語言、動作心情的表現(xiàn)，隨時賜予指導(dǎo)和教育，培育幼兒的自主性、制造性、促進(jìn)良好共性進(jìn)展。3、讓每器具。七、飲水：1、上下午定時組織飲水，并依據(jù)幼兒活動狀況及氣候變化，提示幼兒飲水。2、培育幼兒良好的飲水衛(wèi)生習(xí)慣。慣和獨立生活力量有重要作用。能及使用便紙。2、教育幼兒不玩水、不鋪張水，培育自覺盥洗的習(xí)慣。教師應(yīng)對幼兒提出盥洗的明確要要做好安排，對小班幼兒要具體幫助，通過講評，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。文明禮貌行為有重要意義。1、創(chuàng)設(shè)安靜、開心的進(jìn)餐環(huán)境，按時進(jìn)餐，不在進(jìn)餐時訓(xùn)斥、處置幼兒。正確地組織幼兒兒加快速度。更不應(yīng)當(dāng)讓幼兒競賽看誰吃得快。2、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，培育幼兒不挑食、不亂扔飯菜、安靜進(jìn)餐等習(xí)慣。觀看幼兒進(jìn)食量。進(jìn)餐過程應(yīng)是安靜的、有秩序的。教師在幼兒進(jìn)餐時要認(rèn)真觀看，用輕聲善意地指應(yīng)培育他們等同伴吃完后，一起離開的習(xí)慣。35—10十一、睡眠：睡眠對恢復(fù)幼兒身體各器官的機能，保持安康有很大意義。教師在幼兒睡眠造舒適的睡眠環(huán)境。其次要使幼兒心情冷靜后帶入睡眠室。2、隨時巡回觀看，覺察特別準(zhǔn)時處理并做好記錄。在幼兒的整個睡眠過程中，教師應(yīng)留在們蓋好被子、道晚安。還應(yīng)當(dāng)按幼兒的習(xí)慣提示小便，并留意漸漸削減次數(shù)，以做到整夜十二、入廁：1、指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，穿脫衣褲，不限制幼兒入廁。2、隨機進(jìn)展衛(wèi)生常識及環(huán)境衛(wèi)生的教育。十三、離園：活條理化等良好行為習(xí)慣。2、提示幼兒帶好回家用品，如