《小雪花》設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

《小雪花》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)認(rèn)讀8個(gè)生字，會(huì)書寫7個(gè)生字。2.過程與方法正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀體會(huì)小雪花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)小雪花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.“白色花，無人栽，

一夜北風(fēng)遍地開，

無根無枝又無葉，

此花原是從天來”，多么美麗的小雪花啊，多么純潔的小雪花啊，看著漫天飛舞的小雪花我們?cè)跄懿幌矚g呢？這節(jié)課讓我們帶著喜歡的心情來學(xué)習(xí)這篇課文。2.板書課題《小雪花》，齊讀課題。二、復(fù)習(xí)字詞1.檢查字詞。（1）出示：

枝

像

梨

苗

蓋

棉

被夢(mèng)

雪

頭

好

放

到

多

樂A.自由讀。

B.排火車讀。C.齊讀。（2）出示：雪花飄落梨花開放田野棉被枝頭麥苗睡著A.小組讀。B.男女生比讀。C.同桌互讀。三、課文理解1.大聲讀課文，特別要注意把生字讀準(zhǔn)確，一邊讀一邊想：課文中的小雪花落到了哪里？2.學(xué)習(xí)第一段。（1）結(jié)合課文插圖說一說，你知道天上的雪花是怎樣落下來的嗎？（飄啊飄啊，就落下來了。）

（2）誰來表演一下小雪花的“飄落”？（學(xué)生表演。）（3）比較句子，那一句話寫的更生動(dòng)？A.小雪花飄。B.小雪花飄呀飄呀。（第二句更生動(dòng)。）（4）練習(xí)說話：仿照上面的句子，誰能把下面的句子說的更生動(dòng)？A.小蝴蝶飛。B.小白兔跑。（5）小雪花落到了哪里？（小雪花落到了枝頭和田野里。）（6）小雪花落到了枝頭和田野里，那枝頭和田野好像什么呢？（枝頭好像梨花開放了，田野的麥苗好像蓋上了棉被。）（7）同學(xué)們，你們想一想：這“梨花”、“棉被”實(shí)際上是什么呀？（雪花。）（8）這種修辭手法叫做比喻，是把雪花比喻成“梨花”、“棉被”。（9）想一想小雪花還會(huì)落在哪里？又好像什么呢？（學(xué)生想象，自由發(fā)言。）（10）指名學(xué)生有感情地讀第一段。2.學(xué)習(xí)第二段。

（1）小雪花飄呀飄呀，飄呀飄呀，枝頭的梨花怎樣了？麥苗的棉被怎樣了？（枝頭的梨花越開越多，麥苗的棉被越蓋越厚。）

（2）詞語練習(xí)：誰能用“越……越……”來說幾個(gè)詞語？

（學(xué)生自由發(fā)言。）（3）句子練習(xí)：誰能用“越……越……”造句？（學(xué)生自由發(fā)言。）（4）教師講解：雪對(duì)樹木和農(nóng)作物都是十分有利的，農(nóng)民伯伯常說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”，小雪花融化成水灌溉了田里的麥苗，麥子成熟以后成為我們吃的糧食，你覺得這樣的小雪花你們佩服不佩服？（5）小樹和麥苗都睡著了，他們都做著快樂的夢(mèng)，你們猜它們夢(mèng)見了什么？（學(xué)生自由發(fā)言。）（6）指名學(xué)生有感情地讀第二段。練習(xí)背誦課文。A.小組練背。B.同桌互背。C.全班齊背。四、課堂總結(jié)小雪花要走了，讓我們和小雪花說聲再見。小雪花雖然融化了，可它仍然在我們的身邊，它變成了蒸汽變成了雨水，又落向了大地，它無影無蹤卻給我們留下了幸福的甜蜜。讓我們帶著甜蜜再一次背誦這篇課文。五、課堂練習(xí)1.看拼音，寫漢字。piōoluòkāifànglíhu?。ǎǎǎ﹎àimiáokuàilètiányě（）（）（）miánbèixuěhuāshuìzháo（）（）（）2.填一填，寫一寫。（1）小雪花落在枝頭上好像_____________。（2）小雪花落在田野里好像_____________。

（3）小雪花落在______上好像_____________。（4）小雪花落在______上好像_____________。六、作業(yè)布置1.摘抄文中優(yōu)美語句。2.積累有關(guān)雪的詩(shī)句。【板書設(shè)計(jì)】10.小雪花枝頭梨花麥田棉被越……越……【教學(xué)反思】《小雪花》一課是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第10課，主要講了小雪花從天空中飄落下來，落在枝頭，落在田野，而且越下越大，越蓋越厚，小樹和麥苗都好像在快樂的夢(mèng)中睡著了。啟發(fā)學(xué)生體會(huì)小雪花的美麗，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

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