學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理文件匯編

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院關(guān)于實(shí)行全員聽課制度的規(guī) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院督導(dǎo)工作條 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作職 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量體系工作條 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教研室工作條 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院授課質(zhì)量評價(jià)制 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制實(shí)施方 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院關(guān)于教學(xué)差錯(cuò)及事故處理的暫行規(guī) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教案、講稿編寫基本要 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院關(guān)于考查課的考核管理辦法（試行 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教書育人先進(jìn)個(gè)人評選辦 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教學(xué)督查工作條例（2015年試行 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員制度實(shí)施辦法（試行 關(guān)于實(shí)行全員聽課制度的規(guī)科院發(fā)〔2006〕38為促進(jìn)我院教學(xué)水平的不斷提高，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量體系，充分發(fā)揮全體教職員一、本規(guī)定的適用對A、正（副）系B、教研室（試驗(yàn)室）正（副）、專任教師C、輔導(dǎo)員、班（一）時(shí)間安排表，填寫每次所需聽課的課程名稱、上間和上課地點(diǎn)。在行政人員和專任教師中如果有擔(dān)當(dāng)了班一職的，分別按行政人員和專任教師的聽（二）2、當(dāng)場認(rèn)真填寫《聽課表》或《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班巡課表，（三）1提供《聽課表《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班巡課表《教學(xué)情對《聽課表《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班巡課表》和《教學(xué)情2給輔導(dǎo)員、班《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班巡課表》及時(shí)將有關(guān)巡課情況與問題反饋給教務(wù)部及班3安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)新進(jìn)教師開展教學(xué)工作，要求青年教師主動旁聽教師上課；給本系聽課老師《聽課表》和《教學(xué)情況信息反饋表3、各教職員工、輔導(dǎo)員、班的聽課情況將作為年度工作考核的重要依據(jù)之一，存入5、直接向?qū)W院匯報(bào)有關(guān)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量方面的相關(guān)事情第九條教學(xué)督導(dǎo)在完成每學(xué)期的工作任務(wù)后，由學(xué)院發(fā)給適當(dāng)?shù)慕蛸N。從離退休人員中聘請的督導(dǎo)按600元/月計(jì)發(fā)津貼，從在職人員中聘請的督導(dǎo)按400元/月計(jì)發(fā)津貼。教學(xué)20%。第十條教學(xué)督導(dǎo)的津貼每個(gè)月只先發(fā)80%，另外20%在每學(xué)期考核合格后補(bǔ)發(fā)。第十一條對教學(xué)督導(dǎo)組的工作每學(xué)期進(jìn)行一次考核，主要針對完成各項(xiàng)工作職責(zé)的情四、附第十二 本條例自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)科院發(fā)〔2006〕43一、備 認(rèn)真選好與教學(xué)大綱相適應(yīng)的基本。選用的（講義）或主要參考書，由主講教師提出，經(jīng)教研小組討論同意，教研室審定并經(jīng)系批準(zhǔn)后確定。第四 任課教師要求按教學(xué)大綱的要求，全面深入地掌握課程的教學(xué)內(nèi)容，鉆研基 主講教師在開課前要了解學(xué)生的思想情況、學(xué)習(xí)情況及對有關(guān)基礎(chǔ)知識掌第六條任課教師接受教學(xué)任務(wù)后，認(rèn)真編寫教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表，完成講課的總體設(shè)計(jì)， 觀教具、模型、掛圖、多教學(xué)等教學(xué)和教學(xué)環(huán)節(jié)的配合要求，選好習(xí)題，備好教具，并與有關(guān)教學(xué)人員及學(xué)生班有關(guān)教學(xué)的事項(xiàng)。 開課前主講教師負(fù)責(zé)向教研室匯報(bào)教學(xué)準(zhǔn)備情況，經(jīng)教研室同意后方二、講 講課是傳授知識，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力的主要環(huán)節(jié)。教師課堂講授要“少啟發(fā)學(xué)生積極思維，把講課的著重點(diǎn)放在提高學(xué)生的能力，分析問題，解決問題的能力 要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)探索，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高第十一條主講教師全面負(fù)責(zé)本門課程教與學(xué)兩方面的各個(gè)環(huán)節(jié)，要經(jīng)常與輔導(dǎo)教師研第十二條輔導(dǎo)教師上討論課或習(xí)題課，要在主講教師的指導(dǎo)下，根據(jù)授課基本內(nèi)容，第十三條教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。授課要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)。嚴(yán)肅課 個(gè)別交談、開座談會、發(fā)表等了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、接受程度和負(fù)擔(dān)情況，檢查各個(gè)教 三、輔導(dǎo)答第十六 輔導(dǎo)答疑是課堂講授的重點(diǎn)補(bǔ)充，輔導(dǎo)教師應(yīng)定時(shí)定點(diǎn)、盡職盡責(zé) 四、批改作第十九條習(xí)題、作業(yè)是鞏固理論知識的必要。布置給學(xué)生的習(xí)題、作業(yè)要精心選第二十條教師要認(rèn)真批改作業(yè)。每次批改作業(yè)的份數(shù)不能低于教研室的相關(guān)要求。主第二十一條教師要預(yù)先試做布置給學(xué)生的習(xí)題、作業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)、習(xí)題應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)格、其優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤之處。對作業(yè)潦草馬虎、畫圖草率、、不合格的第二十二條學(xué)生平時(shí)的作業(yè)情況是評定學(xué)生課程成績的依據(jù)之一，教師不僅要按時(shí)收以記錄，并于期末復(fù)習(xí)考試前兩周將學(xué)生作業(yè)情況報(bào)系。并按《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技五、習(xí)題課和課堂討 育研究論著和學(xué)術(shù)，教師應(yīng)積極開展教育研究和教學(xué)法研究，爭取公開自己的研究 第六十八條要積極進(jìn)行教育理論研究，努力按照教育規(guī)律辦事，要有創(chuàng)新精神，不斷教學(xué)內(nèi)容和方法，要在教研室統(tǒng)一組織和下進(jìn)行嘗試，提倡教學(xué)，鼓勵(lì)各種不景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作職科院發(fā)〔2006〕44教師是教學(xué)的主導(dǎo)。教師的教學(xué)活動是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的基本因一。3、認(rèn)真?zhèn)湔n。開課之前要認(rèn)真了解學(xué)生過去的學(xué)習(xí)情況，深入鉆研，按照教學(xué)大綱4、精心組織和認(rèn)真講好每堂課。課堂教學(xué)內(nèi)容的深、廣度要符合大綱要求，少而精法，又要關(guān)心熱愛學(xué)生，努力幫助（或協(xié)助）解決學(xué)生的具體，做學(xué)生的良師益友。1、了解教學(xué)大綱、教學(xué)方案的內(nèi)容和要求。鉆研內(nèi)容，熟悉、掌握課程的基本理論2、在下，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師參與一定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作6、做好器材交接。實(shí)驗(yàn)前后，要同工作人員進(jìn)行儀器設(shè)備等交接。實(shí)驗(yàn)后要指導(dǎo)學(xué)生整理好現(xiàn)場。教師要填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并對器材報(bào)損。實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)教師退回并要求重做。四、教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)工作職1、根據(jù)“教學(xué)實(shí)習(xí)大綱”的要求和具體實(shí)習(xí)任務(wù)，在教研室的下，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)2、協(xié)助系做好實(shí)習(xí)動員，并將實(shí)習(xí)內(nèi)容、要求、安排等給學(xué)生3、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的具體指導(dǎo)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)教書育人的方針，注意對及銷。6、認(rèn)真做好實(shí)結(jié)五、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師工作職1、在教研室的下，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（）課題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前一學(xué)期末將“畢業(yè)設(shè)計(jì)（）任務(wù)書”發(fā)給學(xué)生。2、學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（）前一周負(fù)責(zé)檢查設(shè)計(jì)（）準(zhǔn)備工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及3、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)根據(jù)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（）任務(wù)書”的要求，及時(shí)了解學(xué)生對設(shè)計(jì)（）的目的、任務(wù)、要求是否明確；依據(jù)、方法、途徑是否正確、合理；圖紙、實(shí)幫助，使學(xué)生按時(shí)、順利完成設(shè)計(jì)（。4、認(rèn)真審閱，修改學(xué)生的設(shè)計(jì)（）及時(shí)填寫評語））科院發(fā)〔2006〕46一、總則第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，做好教學(xué)信息的收集、分析、整理、反饋等工作，二、教學(xué)質(zhì)量體系的組第二條在主管教學(xué)院長的直接下，設(shè)立院教學(xué)質(zhì)量，日常事務(wù)由教務(wù)第三條第四條各系設(shè)立教學(xué)質(zhì)量小組，各教研室設(shè)教師信息員，各學(xué)生班級設(shè)學(xué)生第五條院學(xué)生會設(shè)立教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評價(jià)，由學(xué)工部負(fù)責(zé)組織學(xué)生會處理日常工第六條本部組織來我院任教教師的教學(xué)活動同時(shí)納入本部教學(xué)質(zhì)量體系。第七條各機(jī)構(gòu)間的組成關(guān)系網(wǎng)如下圖：三、教學(xué)質(zhì)量內(nèi)第八 教學(xué)質(zhì)量內(nèi)容如下檢查情況第九 院教學(xué)質(zhì)量工作職1、在主管教學(xué)院長的下，開展全院教學(xué)質(zhì)量工作工作，每學(xué)期總結(jié)一次。 1、協(xié)助學(xué)院及教務(wù)部做好每學(xué)期期初、期中、期末的教學(xué)質(zhì)量檢查評估工作，填寫20向授課教師反饋信息并填寫聽課記錄交教務(wù)部。、、4、教學(xué)督導(dǎo)組成員需每月總結(jié)自己的工作，把聽課記錄、教學(xué)信息、教學(xué)建議等匯進(jìn)意見和措施，由組長執(zhí)筆形成材料向?qū)W院匯報(bào)，供學(xué)院和各級教學(xué)管理部門6、每學(xué)年就學(xué)院教學(xué)工作中存在的問題開展專題研究，由教學(xué)督導(dǎo)組組長執(zhí)筆形1～2份較系統(tǒng)的調(diào)研報(bào)告，向?qū)W院和相關(guān)部門提出建設(shè)性意見。 1、在院“辦”的指導(dǎo)下，積極開展本系教學(xué)質(zhì)量工作第十二 教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評價(jià)工作職1、在院“辦”的指導(dǎo)下，積極開展教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評價(jià)工作5、遇有重大教學(xué)問題，應(yīng)及告院“辦6、協(xié)助院“辦”開展教學(xué)質(zhì)量檢查工作 1、教師信息員一般由教研室兼任，亦可由教研室指定教師擔(dān)任2、協(xié)助系小組及時(shí)收集、分析、整理、反饋教學(xué)信息 1、學(xué)生信息員一般由學(xué)習(xí)委員兼任，亦可由班指定學(xué)生擔(dān)任3、協(xié)助教學(xué)動態(tài)管理，遇有重大教學(xué)問題及系小組及院“辦4、組織學(xué)生積極開展教學(xué)評價(jià)工作，并提出意見，供院“辦”參考 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教研室工作條科院發(fā)〔2006〕48一、總第一條教研室是高等學(xué)校的基層教學(xué)單位。完善和發(fā)揮教研室的功能、做好各項(xiàng)工作二、教研室的體第二條教研室按學(xué)科性質(zhì)相近和便于科學(xué)管理的原則，分屬各系第三條教研室設(shè)1人，在系的下，全面負(fù)責(zé)教研室的工作，根據(jù)工作需要，可設(shè)副1人，協(xié)助工作。第四條教研室正、副的產(chǎn)生，是在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，由系考核、推薦、經(jīng)教務(wù)部部長和教學(xué)院長批準(zhǔn)，由學(xué)院任命，3－4年。第五條教研室應(yīng)具備的條件事業(yè)心強(qiáng)，有創(chuàng)造性，勇于，不墨守成規(guī) 第七 教學(xué)工輔導(dǎo)答疑、考試、考查、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（）等，在任務(wù)下達(dá)后兩周內(nèi)需將下學(xué)期的教學(xué)安排報(bào)送系辦，以便組織。設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（）指導(dǎo)書、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、習(xí)題集、試題集等。抓好教學(xué)掛圖、模型、多課件、示范作品等教學(xué)資料的建設(shè)，要指定專人管理，建立。3、抓好建設(shè)，對使用統(tǒng)編材料的課程，要注意不斷更新內(nèi)容，組織力量編寫參考資4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)研究活動，搞好教學(xué)研究和的計(jì)劃，組 基礎(chǔ)課教研室以教學(xué)為主，其科研工作主要結(jié)合課程建設(shè)來進(jìn)行，并把重點(diǎn)放在建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考試方法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面，努力通過科研來提高教學(xué)第九 思想政治工作及教書育1、教研室應(yīng)做好教師的思想政治工作，教研室應(yīng)始終堅(jiān)持對教師進(jìn)行四項(xiàng)基本原則第十 師資培養(yǎng)工具有高級或有經(jīng)驗(yàn)的中級教師擔(dān)任。學(xué)日歷、撰寫教案和講稿，選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（）題目及進(jìn)行教學(xué)方法的輔導(dǎo)。第十一 其它工有規(guī)劃，會議有記錄，每學(xué)期召開一次生活會，教研室應(yīng)認(rèn)真聽取教師對教研室工2、聽課制度：按照科院實(shí)行的全員聽課制度，教研室正、副要經(jīng)常采取課堂聽課，究和、學(xué)術(shù)活動等內(nèi)容作出安排，教師要提出個(gè)人教書育人計(jì)劃，每學(xué)期期中要進(jìn)行一第十二 資料建設(shè)和管1、教研室的資料指教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（）指導(dǎo)書，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（、微機(jī)軟件、、自編講義、科研、學(xué)術(shù)會議資料、匯編、考試命題、院、系及各的有關(guān)教學(xué)和師資管理文件，教研室活動記2、教研室可設(shè)資料員、負(fù)責(zé)收集、整理、保管教研室資料，并負(fù)責(zé)向系及提四、教研室職第十三 負(fù)責(zé)每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和其它工作，保證教學(xué)質(zhì)量第十四條組織制訂或修訂教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，擬定教學(xué)大綱，選編和第十五條和組織制訂科學(xué)研究計(jì)劃，開展教學(xué)研究工作，并經(jīng)常檢查各課題的進(jìn) 負(fù)責(zé)對教研室成員工作進(jìn)度和質(zhì)量的檢查、考核和評議，負(fù)責(zé)考題的和 第二十三 享受學(xué)校規(guī)定的津貼 完成系交辦的其它工作。 本條例規(guī)定的內(nèi)容和要求，同時(shí)作為先進(jìn)教研室和先進(jìn)教研室評選的第二十六 本條例自公布之日起執(zhí)行。其解釋權(quán)屬教務(wù)部景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院授課質(zhì)量評價(jià)制科院發(fā)〔2007〕8第一章總第一條：為了提高全院教師的教學(xué)水平，不斷完善教學(xué)體系，充分發(fā)揮教學(xué)評估在教學(xué)質(zhì)量中的作用，完善課堂教學(xué)質(zhì)量考核工作，特制定本方案。地進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)使各級教學(xué)管理人員發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，完第三條：通過評價(jià)為學(xué)院提供加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的決策信息，為教師的晉升、評先第二章評價(jià)對第三章評價(jià)方式價(jià)。對于每三年一次的全面授課質(zhì)量評價(jià)，尤其是有、評先評優(yōu)等要求的教師，應(yīng)在每（Ａ（Ｂ40％、30％、30％的比例進(jìn)行折算，計(jì)算公式為：第四章評價(jià)組織實(shí)施第七條：評教由開課系評教小組負(fù)責(zé)組織學(xué)科相同或相近的教師在聽課、查閱教文件等方式的基礎(chǔ)上對教師授課質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)（復(fù)印件到教務(wù)部備查。第九條：各系評教小組須在每學(xué)期結(jié)束前三周完成學(xué)生評教、評教工作，并將第五章評價(jià)結(jié)以上、不合格（60）四個(gè)等級。第十一條：有下列情況之一者“不合格”等2、評教結(jié)果低于60分者第十二條：“不合格”的教師應(yīng)限期進(jìn)行整改。整改后，經(jīng)開課系合格后，才能擔(dān)任該課程的主講教師。連續(xù)兩年授課質(zhì)量評價(jià)結(jié)果“不合格”的教師不得擔(dān)任該課第六章附第十三條：本制度自二00七年三月一日起執(zhí)行?？圃喊l(fā)〔2007〕26一、組1、學(xué)院成立本科生導(dǎo)師制工作小組，組長由主管教學(xué)工作副院長擔(dān)任，成員包括各系及教務(wù)部。小組下設(shè)，設(shè)在教務(wù)部，負(fù)責(zé)日常管理工作。工作實(shí)施細(xì)則，抓好學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的工作。二、導(dǎo)師選聘要2、導(dǎo)師由各系選聘，各系按照導(dǎo)師聘任資格與條件制定聘任計(jì)劃，確定導(dǎo)師（導(dǎo)師包括導(dǎo)師個(gè)人基本情況、研究方向等，并將導(dǎo)師上網(wǎng)予以公布。4、及時(shí)掌握學(xué)生各方面，對學(xué)生普遍存在的問題尤其是教與學(xué)的問題等及時(shí)反映；7、指導(dǎo)學(xué)生考研，鼓勵(lì)學(xué)生參加等其它類型的職業(yè)能力考試3、各系建立導(dǎo)師工作，實(shí)現(xiàn)管理制度化4、每學(xué)年評選一次學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作先進(jìn)個(gè)人，給以適當(dāng)。教師填報(bào)個(gè)人簡介、研究方向等。各系確定導(dǎo)師，報(bào)教務(wù)部后向?qū)W生公布每年10月底前各系完成導(dǎo)師聘任工作，并將導(dǎo)師及所指導(dǎo)的學(xué)生報(bào)教務(wù)部備案科院發(fā)〔2008〕36一、下列情況屬教學(xué)差錯(cuò)、事故或重大事（一）5、對學(xué)生上課考勤不嚴(yán)，對、早退和的學(xué)生不管6、課堂上沒有關(guān)閉并發(fā)出聲響（二）9、無故或擅自提前下課5分鐘以內(nèi)（含5分鐘16、畢業(yè)設(shè)計(jì)（）或課程設(shè)計(jì)有較大的原則錯(cuò)誤18、漏訂、誤訂或未及時(shí)采購，造成學(xué)生無上課超過兩周19、教師上使用通話（三）20、課堂上散布四項(xiàng)基本原則的21、擅自通知學(xué)生不上課或22、無故或擅自提前下課5分鐘以上23、向?qū)W生考題或在考試過程中暗示與啟發(fā)學(xué)生答題26、工 、失職，造成較大財(cái)產(chǎn)損失或人身1、對于一學(xué)期出現(xiàn)三次以下教學(xué)差錯(cuò)者，應(yīng)在全系大會上給予批評，年終考核不能優(yōu)秀；對于一學(xué)期出現(xiàn)三次以上教學(xué)差錯(cuò)者，給予全院通報(bào)批評，年終考核不能優(yōu)秀。2、對出現(xiàn)教學(xué)事故者，給予全院通報(bào)批評，年終考核基本稱職；對出現(xiàn)重大教學(xué)事故或兩次及以上教學(xué)事故者，年終考核不稱職。該任課教師20％的津貼；每出現(xiàn)一次重大教學(xué)事故，扣發(fā)該任課教師30％津貼。副院長。凡處以扣發(fā)津貼或給予考核處理的，同教務(wù)部和行政部。6、教學(xué)事故記入本人當(dāng)年教師業(yè)務(wù)三、本規(guī)定實(shí)施對象包括各教學(xué)單位教職員工、各管理人員及其他相關(guān)人員。四、本規(guī)定自公布之日起施行。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教案講稿編寫基本要科院發(fā)〔2009〕15重教學(xué)研究，重視教學(xué)內(nèi)容和方法的，并通過教改研究不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)一、關(guān)于教案、講教師以一次課堂教學(xué)（2）為單位編寫的供教學(xué)用的實(shí)施方案。教案是教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)和教學(xué)過程組織的具體措施。教案一般應(yīng)難點(diǎn)、授課的方式、方法和、使用、作業(yè)、討論、課后小結(jié)、輔導(dǎo)答疑、參考資料（含參考書和參考文獻(xiàn)）要求盡可能詳細(xì)、全面。講稿可以摘錄，但不能是的。教師在編寫講稿時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的層次、專業(yè)、知識面、知識的連續(xù)性對內(nèi)容進(jìn)行必要的增刪和概括，同時(shí)應(yīng)教案和講稿均是教師教學(xué)思維與教學(xué)大綱、等結(jié)合的具體化結(jié)果，是教師課堂教學(xué)采用的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)行說明撰寫教案首先要研析教學(xué)大綱和，弄清本課程的教學(xué)目的、具體章節(jié)的具體內(nèi)容和講稿一般采面形式,多為手寫稿，也可以是電子文檔的打印稿。教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂四、要景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院關(guān)于考查課的考核管理辦法（試行）科院發(fā)〔2010〕10一、總第一條依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科第二條成績的考核與管理目的在于全面、正確地檢查和評價(jià)學(xué)生掌握知識與技能、思二、管理與 第二條考查課考核形式分為筆試（閉卷、開卷、半開半閉、、課程大作業(yè)等、口試、計(jì)算機(jī)輔試、實(shí)際操作能力考試等。也可根據(jù)課程性質(zhì)采用組合方式。第三條考查課必須有教學(xué)大綱、公開的（或教務(wù)部認(rèn)可的自編講義任課教3 （二）學(xué)生平時(shí)的課堂提問及隨堂（20%左右第七條有下列情況之一者，均不得及格（一）1/31/2（三）參加實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真，操作規(guī)程，造成嚴(yán)重事故或?qū)嶒?yàn)考核1/2以上次數(shù)不及格第八條應(yīng)以報(bào)告的形式及時(shí)與學(xué)生所在系教學(xué)干事聯(lián)系，不能聽之任之，簡單不及格。第九條考查課任課教師應(yīng)當(dāng)在本學(xué)期期末考試周前將任課課程成績按照學(xué)院要求輸入第十條學(xué)院每學(xué)期將對全院各門考查課的教學(xué)情況及成績評定進(jìn)行。任課教師必三、其第一條本辦法適用于我院全日制所有班級學(xué)生考查課的成績評定。第二條本辦法由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋，本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院美術(shù)專業(yè)課教學(xué)規(guī)科院發(fā)〔2010〕13熟練掌握課堂教學(xué)的原理、要求和講授技能，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂。第一章備課及課前準(zhǔn) 第三條確定每個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)、方法及地點(diǎn)第四條充分做好課前準(zhǔn)備工作（如：示范作品、教具等，學(xué)生要用的工具材料應(yīng)在一次課后學(xué)生課后準(zhǔn)備。第二章導(dǎo)第五條導(dǎo)課就是每門新課程開始就要闡述這門課程內(nèi)容的要點(diǎn)、課程性質(zhì)、教學(xué)目的以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的,激發(fā)學(xué)生的求知,增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)這些知識目的的認(rèn)識。第三章教學(xué)設(shè) 必須要有示范作品、展板等直觀、教具，能從美術(shù)學(xué)科的本體出發(fā)，運(yùn)用直觀教學(xué)，注重“言傳身教，以練為主，讓學(xué)生地應(yīng)用已掌握的知識去動手創(chuàng)作，正確 干事處辦理調(diào)整和登記手續(xù)。對需要市場、查閱資料、外出攝影、學(xué)生自己做作業(yè)等情舍做作業(yè)為由離開教學(xué)場地，必須進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，或在系以有利于學(xué)生與教師能夠及 教師要有責(zé)任心,嚴(yán)格要求學(xué)生。教師要注重課堂組織,教學(xué)秩序,營造第四章學(xué)生成績評 ； 第五章其第十四 由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行科院發(fā)〔2014〕24高等院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和，教書育人工作對于我院黨的方針，實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和加強(qiáng)高校的精神文明建設(shè)，一、評選范二、評選條政治思想覺悟和責(zé)任心。積極投身于教育教學(xué)研究與實(shí)踐，并參與我院各類教學(xué)活動。教學(xué)能力突出，本學(xué)年度1、個(gè)人申報(bào)。申需填寫《教師教書育人先進(jìn)個(gè)人推薦表，交所在系（部2、各系（部）推薦。參照上選條件，各系（部）要在全面考核、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、推六、對評選出的教書育人先進(jìn)個(gè)人，學(xué)院將予以表彰，并頒發(fā)。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院教學(xué)督查工作條（2015年試行第一章總第一條為健全教學(xué)體系，更好地發(fā)揮教學(xué)管理人員在教學(xué)管理、教學(xué)基本建設(shè)等方面的監(jiān)督、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，推動教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，提高教學(xué)管理水平和人才第二章教學(xué)督查的組織機(jī)第二條教學(xué)督查組是由院長的教學(xué)監(jiān)督和，與教學(xué)督導(dǎo)組并列，以區(qū)別于其他教學(xué)行政。第三條教學(xué)督查組下設(shè)，掛靠教務(wù)部教學(xué)質(zhì)量，以承擔(dān)、協(xié)第四條教學(xué)督查組的成員是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的各教學(xué)系（部）第三學(xué)督查的工作第五條突出重點(diǎn)的原則。緊緊圍繞學(xué)院教學(xué)的中心工作，著重就學(xué)院教學(xué)建設(shè)和發(fā)展第六條實(shí)事求是的原則。全面準(zhǔn)確地檢查和報(bào)告有關(guān)情況，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績，第七條第四學(xué)督查的工作第八條聽課（一）由教學(xué)督查統(tǒng)一協(xié)學(xué)督查組成員（3～5人）有針對性地深入課堂聽課（每兩181～2教學(xué)督查負(fù)責(zé)收集、整理及存檔各成員所填寫的《聽課表，向相關(guān)反饋聽課情況，并督促到位。（