海洋大學(xué)赴甘肅實(shí)踐服務(wù)團(tuán)愛(ài)心傳遞始終如一doc

大海大學(xué)赴甘肅實(shí)踐服務(wù)團(tuán)愛(ài)心傳達(dá),自始自終.doc大海大學(xué)赴甘肅實(shí)踐服務(wù)團(tuán)愛(ài)心傳達(dá),自始自終.doc大海大學(xué)赴甘肅實(shí)踐服務(wù)團(tuán)愛(ài)心傳達(dá),自始自終.doc感謝賞析中國(guó)大海大學(xué)赴甘肅實(shí)踐服務(wù)團(tuán)愛(ài)心傳達(dá)，自始自終2011年是全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)張開(kāi)15周年，也是東鄉(xiāng)行西部志愿者協(xié)會(huì)張開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第七個(gè)年頭。2011年8月2日——8月9日，中國(guó)大海大學(xué)“走進(jìn)西部，服務(wù)西部――甘肅東鄉(xiāng)行”支教團(tuán)一行23人在分別在甘肅省臨夏南龍鄉(xiāng)南龍中學(xué)和甘肅省武威市古浪縣古豐鄉(xiāng)韭菜沖完滿(mǎn)小學(xué)兩個(gè)支教點(diǎn)展開(kāi)為期一周的支教活動(dòng)。此中9名隊(duì)員在南龍中學(xué)給初三年級(jí)50名學(xué)生教講課程，14名隊(duì)員（含帶隊(duì)老師1人，隊(duì)員9人，青島二中師生4人）在韭菜沖完滿(mǎn)小學(xué)給三到六年級(jí)合計(jì)104名學(xué)生開(kāi)設(shè)支講課程。在這一周的時(shí)間里，我們教給孩子們精心準(zhǔn)備的課程,同時(shí)也張開(kāi)了以支教為中心的各項(xiàng)活動(dòng)，分別包含下鄉(xiāng)走訪(fǎng)、捐資助學(xué)、社會(huì)調(diào)研、記錄片拍攝、防震減災(zāi)知識(shí)講座、拓展活動(dòng)、支教活動(dòng)宣傳、海大宣傳、等八大類(lèi)主題活動(dòng)，見(jiàn)效優(yōu)秀，獲得當(dāng)?shù)貛熒?、學(xué)校、社會(huì)以及主管政府部門(mén)等的好評(píng)。一、西部支教在南龍中學(xué)支教點(diǎn)，九名隊(duì)員給初中三年級(jí)50名學(xué)生開(kāi)設(shè)課程。此中共分為兩個(gè)講課班，每日每個(gè)講課班開(kāi)設(shè)不一樣樣的課程，支教時(shí)期合計(jì)46課時(shí)。主要針對(duì)初中三年級(jí)學(xué)生馬上面對(duì)的中考進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。時(shí)期開(kāi)設(shè)作文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程。同時(shí)還在課下給學(xué)生解說(shuō)學(xué)習(xí)方法及解題技巧等方面的知識(shí)。在韭菜沖支教點(diǎn)14名隊(duì)員分別給三、四、五、六年級(jí)的孩子上課，包含語(yǔ)數(shù)外物化生等十門(mén)課程，合計(jì)136個(gè)課時(shí)。七天的講課是短暫的，可是是教授書(shū)本知識(shí)其實(shí)不是良策，所以我們聯(lián)合學(xué)生客觀需要分別制定了適應(yīng)該地學(xué)生的講課計(jì)劃，希望經(jīng)過(guò)7天的講課后能讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)的重要性，讓他們自覺(jué)地喜愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，也想增添孩子們的自信和勇氣，使他們健康、樂(lè)觀地面對(duì)生活。8月9日下午，在支教結(jié)束之時(shí)，隊(duì)員和學(xué)生們舉行了一場(chǎng)辭別演出，以顯現(xiàn)一周以來(lái)的講課成就，時(shí)期，同學(xué)老師紛繁登臺(tái)表演，悅耳的歌聲，可愛(ài)的舞蹈，帶動(dòng)了別樣的氛圍，支教隊(duì)員合唱《明日會(huì)更好》等讓大家落下了眼淚。在離其余這一刻，才知道大家內(nèi)心有多沉浸；分別到臨之際，才知道我們對(duì)這些孩子們有多么的不舍。二、捐資助學(xué)、一幫一結(jié)對(duì)、大手印小手活動(dòng)今年的“一幫一”助學(xué)較以前有所不一樣樣的是80%的資助者為信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師們想經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的資助來(lái)幫助成績(jī)優(yōu)秀的貧困學(xué)生完滿(mǎn)改變命運(yùn)，相信老師對(duì)學(xué)生們長(zhǎng)久的資助和關(guān)心會(huì)更有益于學(xué)生此后的發(fā)展。8月4日上午，在中國(guó)大海大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在南龍中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力輔助下，“一幫一”助學(xué)金發(fā)放儀式順利舉行，旨在南龍中學(xué)長(zhǎng)久張開(kāi)暑期支教活動(dòng)以認(rèn)識(shí)更多的孩子，幫助更多的孩子。助學(xué)金捐助儀式后，舉行了“大手印小手”活動(dòng)，當(dāng)沾滿(mǎn)顏料的手摁到做好的海報(bào)上，就像一份許諾印在相互的心間。“東鄉(xiāng)行”支教團(tuán)在南龍中學(xué)中選拔出德才兼?zhèn)涞?0名優(yōu)困生，為他們?cè)诤４笮畔W(xué)院內(nèi)結(jié)成了50對(duì)“一幫一”，并為他們頒發(fā)“第三屆東鄉(xiāng)行勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，每人200元，總數(shù)達(dá)10000元。同時(shí)，“東鄉(xiāng)行”支教團(tuán)還將在青島召募感謝賞析感謝賞析并精心精選出的270多本圖書(shū)捐饋送了南龍中學(xué)，所有收入“中國(guó)大海大學(xué)圖書(shū)角”2010年暑期支教時(shí)期我們?cè)谀淆堉袑W(xué)建立了“中國(guó)大海大學(xué)圖書(shū)角”），旨在廣闊孩子們的視線(xiàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。臨夏廣播電視臺(tái)、臨夏州民族日?qǐng)?bào)都對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)。在韭菜沖支教點(diǎn)，8月9日，支教活動(dòng)的最后一天，在學(xué)校廣場(chǎng)舉行了活動(dòng)謝幕式，謝幕式上依據(jù)家訪(fǎng)認(rèn)識(shí)到的狀況，為孩子們頒發(fā)助學(xué)金，此次，資助了30余名困難學(xué)生，合計(jì)3000余元，同時(shí)捐饋送韭菜沖完滿(mǎn)小學(xué)500元，及筆錄本電腦一臺(tái)，圖書(shū)若干，謝幕式圓滿(mǎn)結(jié)束三、下鄉(xiāng)走訪(fǎng)在為期9天的實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)在校學(xué)生家庭進(jìn)行深入檢查認(rèn)識(shí)，精選典型性家庭進(jìn)行走訪(fǎng)，目的在于深入認(rèn)識(shí)檢查當(dāng)?shù)貙W(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的看法、當(dāng)?shù)匕傩丈瞵F(xiàn)狀以及各樣政策的落真相況。走訪(fǎng)南龍中學(xué)學(xué)生家庭15戶(hù)，回訪(fǎng)大楊家學(xué)生家庭3戶(hù)，回訪(fǎng)南龍中學(xué)學(xué)生家庭4戶(hù)；走訪(fǎng)韭菜沖小學(xué)學(xué)生54戶(hù)。在家訪(fǎng)活動(dòng)中，隊(duì)員們主要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)條件、家庭對(duì)教育的態(tài)度進(jìn)行檢查。這里的孩子固然生活的特別艱辛，但是他們都有著一顆希望知識(shí)的心，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)習(xí)是這樣件幸福的事情，上課都可以踴躍講話(huà)回答以下問(wèn)題。而因?yàn)榇笊奖容^閉塞，孩子獲得悉識(shí)的門(mén)路單調(diào)，遇到的家庭指導(dǎo)又不足掛齒，特別是英語(yǔ)十分單薄。這里的教育水平固然較差，但是我們走訪(fǎng)了全村的各家各戶(hù)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)——那就是他們都特其余支持自己孩子的教育，他們懂得教育是種投資，知道孩子只有走學(xué)習(xí)這條路才會(huì)有美好的明日。有些家長(zhǎng)比較認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)赜虻膸熧Y講課狀況，對(duì)自己的孩子希望特別大，但是卻沒(méi)有太大的信心。在南龍中學(xué)固然家訪(fǎng)的數(shù)目不多，但支教隊(duì)員對(duì)每一次的家訪(fǎng)都做了周祥的部署，合理分工，并留下了詳盡的家訪(fǎng)記錄。我們的家訪(fǎng)是為了認(rèn)識(shí)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)生的家庭生活及將來(lái)打算，還咨詢(xún)了家中家庭成員健康狀況、教育程度、能否支持孩子教育等。除此以外我們還向?qū)W生家長(zhǎng)流傳教育改變命運(yùn)的看法，希望家庭成員能多與孩子進(jìn)行心理上的交流，以緩解他們來(lái)自家庭、學(xué)校、生活等各方面的壓力。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)初三學(xué)生除了平時(shí)學(xué)習(xí)以外，還有家務(wù)負(fù)擔(dān)。遇到當(dāng)?shù)刈诮?、封建傳統(tǒng)看法影響，家庭構(gòu)造較為復(fù)雜，限制孩子修業(yè)道路的要素眾多。孩子大部分特別內(nèi)向，閉塞少言，理想不明確，學(xué)習(xí)方法也有待改良。大部分家庭表示會(huì)全力支持孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)關(guān)于教育的認(rèn)可感于比以前提升很多。下鄉(xiāng)走訪(fǎng)的確實(shí)確讓我們支教隊(duì)員關(guān)于西部教育和經(jīng)濟(jì)的落伍有了最為直觀的認(rèn)識(shí)，記錄下了那邊孩子最真切的生活狀態(tài)。同時(shí)，我們也把希望的種子撒在了西部，讓那邊的孩子感覺(jué)到了來(lái)自傲山外面世界的關(guān)愛(ài)。四、社會(huì)調(diào)研農(nóng)民收入問(wèn)題向來(lái)是“三農(nóng)”問(wèn)題的核心，近來(lái)幾年來(lái)黨中央為認(rèn)識(shí)決提升農(nóng)民收入問(wèn)題做出了很多努力。祖國(guó)西部人口罕見(jiàn)、植被嚴(yán)重?fù)p壞、水土嚴(yán)重流失、常年干旱、風(fēng)沙飛舞、自然環(huán)境惡劣、交通不便、基礎(chǔ)設(shè)備差、經(jīng)濟(jì)貧困落伍，西部的發(fā)展需要全國(guó)人民的努力。甘肅地域的農(nóng)民收入狀況如何，如何提升該地域農(nóng)民收入水平，幫助農(nóng)民富起來(lái)，從而進(jìn)一步提升全省農(nóng)民收入水平，是我們此次社會(huì)調(diào)研的要點(diǎn)。之所以選擇韭菜沖作為研究對(duì)象，就是因?yàn)樗鼡碛斜囟ǖ拇硇裕阂弧⒏兄x賞析感謝賞析地處國(guó)家級(jí)貧困縣之一，自八十年月此后經(jīng)濟(jì)狀況急轉(zhuǎn)而下，成為較為落伍的地域；二、韭菜沖擁有甘肅山區(qū)鄉(xiāng)村的典型構(gòu)造，農(nóng)民既有從事農(nóng)業(yè)，又有出門(mén)打工，主要地形為山地，但土地困窮，連年干旱，雨水困窮。三、八月上旬，本協(xié)會(huì)14人次前去該地域進(jìn)行扶貧、支教、調(diào)研工作，并記錄下難得的資料。在2010年的支教活動(dòng)中，東鄉(xiāng)行實(shí)踐隊(duì)第一次走進(jìn)甘肅省武威古浪縣韭菜沖完滿(mǎn)小學(xué)，針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)、心理及家庭狀況進(jìn)行了較好的認(rèn)識(shí)，這不只短期內(nèi)增進(jìn)了隊(duì)員和孩子們之間的認(rèn)識(shí)，使得支教活動(dòng)順利進(jìn)行，更是因?yàn)閷?duì)他們有了全面而深入的認(rèn)識(shí)，回到學(xué)校后，實(shí)踐隊(duì)才可以順利達(dá)成一幫一等活動(dòng)以及追求幫助他們的方法，為孩子追求更好幫助。而且經(jīng)過(guò)此次的實(shí)踐檢查，東鄉(xiāng)行實(shí)踐隊(duì)也累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在檢查方法和檢查內(nèi)容上更加成熟。2011年8月2號(hào)，中國(guó)大海大學(xué)“走進(jìn)西部服務(wù)西部——甘肅東鄉(xiāng)行”實(shí)踐隊(duì)韭菜沖分隊(duì)的隊(duì)員們?cè)俅蔚竭_(dá)韭菜沖，七天共對(duì)三到六年級(jí)所有學(xué)生的家庭合計(jì)54戶(hù)進(jìn)行了家訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)這些講堂內(nèi)外的交流，實(shí)踐隊(duì)對(duì)韭菜沖地域?qū)W生的生計(jì)狀況（包含學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，心理狀況，家庭狀況）等基本狀況有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)。除了進(jìn)行當(dāng)面的檢查方式我們也對(duì)51為學(xué)生家進(jìn)步行了問(wèn)卷檢查。對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃蜕罘矫孢M(jìn)行了更加深入的認(rèn)識(shí)。親臨祖國(guó)的西部去體驗(yàn)?zāi)沁叺纳睢⑷フJ(rèn)識(shí)那邊勤奮樸素的人們，我們要將我們的所見(jiàn)所感傳達(dá)給更多的人，讓更多的人去關(guān)注西部增援西部！同時(shí)希望經(jīng)過(guò)詳細(xì)的不一樣樣形式的檢查，為我們此后的活動(dòng)供給真切的依據(jù)。五、紀(jì)錄片拍攝六、東鄉(xiāng)行已先后七次赴甘肅支教，七年來(lái)總計(jì)有百余名師生到西部去幫助當(dāng)?shù)亟逃?，在?dāng)?shù)睾秃４蟾攀骨鄭u市產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響，使得愈來(lái)愈多的人關(guān)注西部教育、關(guān)注貧困失學(xué)少兒，為了向更多的人顯現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说纳睢⒄媲性佻F(xiàn)大學(xué)生的支教場(chǎng)景，社團(tuán)攜手視頻海大、海之子等專(zhuān)業(yè)人員在下鄉(xiāng)時(shí)期制作了東鄉(xiāng)行赴甘肅支教紀(jì)實(shí)，希望能喚起更多的人加入我們的公益隊(duì)伍。七、海大宣傳日八、在會(huì)面會(huì)當(dāng)日，我們給孩子們播放了中國(guó)大海大學(xué)的宣傳片，介紹了中國(guó)大海大學(xué)的歷史、師資配置和講課環(huán)境等，同時(shí)我們將對(duì)大學(xué)的宣傳介紹擴(kuò)展到對(duì)國(guó)內(nèi)出名大學(xué)的介紹?？吹胶⒆觽兛是蟮难凵?，讓他們認(rèn)識(shí)到大山外面的世界。七天或許改變其實(shí)不大，但是孩子們都有了其余一種行進(jìn)的動(dòng)力。七、防震減災(zāi)知識(shí)講座8月5號(hào)下午，在兩個(gè)班級(jí)分別進(jìn)行了防震減災(zāi)知識(shí)講座，經(jīng)過(guò)提早準(zhǔn)備好的PPT,解說(shuō)地震的成因、預(yù)防、自救等。也講了其余災(zāi)禍的形成，以及地震到暫時(shí)的逃生演習(xí)。其余還給他們講了很多個(gè)地震中的奇聞異事，孩子們聽(tīng)的十分仔細(xì)。經(jīng)過(guò)這個(gè)解說(shuō)，使他們更好的認(rèn)識(shí)到地震的成因，如何自救，如何在地震中減少損害。八、拓展課8月7號(hào)下午，兩節(jié)課后，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生整隊(duì)帶到操場(chǎng)進(jìn)行兩節(jié)的拓展課，通過(guò)游戲的方式，讓這些孩子們更好的意會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。讓這些比較內(nèi)向的孩子可以更好的和相互交流協(xié)作。50個(gè)學(xué)生疏為5支隊(duì)伍，由老師作為隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后以謝珍率領(lǐng)的一隊(duì)獲得最后的成功。隨后還率領(lǐng)大家進(jìn)行了感謝賞析感謝賞析籃球競(jìng)賽，兩節(jié)課的奔跑，換來(lái)孩子們對(duì)“團(tuán)結(jié)”更好認(rèn)識(shí)，這比上一天的課更值得。此次支教固然只有短短7天，但是我們每一名實(shí)踐隊(duì)員都親自意會(huì)了西部學(xué)生那艱辛的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們看到那些地域依舊落伍的教育現(xiàn)狀。同時(shí)，支教團(tuán)的每一個(gè)隊(duì)員也在與孩子的交流中在西部生活中學(xué)會(huì)了很多。做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才華、受教育，支教團(tuán)的每一個(gè)成員用自己的行動(dòng)餞行著大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的意義。2011年的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是中國(guó)大海大學(xué)東鄉(xiāng)行西部志愿者協(xié)會(huì)在西部支教的第7年。7年來(lái)，我們協(xié)會(huì)在不停鍛煉、磨礪中逐漸萌芽、成長(zhǎng)；7年來(lái)，一批又一批的支教隊(duì)員滿(mǎn)懷希望與愛(ài)心一次次走進(jìn)大山，為孩子帶去知識(shí)的給養(yǎng)；7年來(lái)，一個(gè)又一個(gè)孩子在我們支教隊(duì)員的影響下堅(jiān)定理想努力學(xué)習(xí)奮斗走出大山；7年來(lái)，我們趕快來(lái)了又趕快走了，不想留下背影不想留下蹤跡，只想留下希望、留下能帶領(lǐng)孩子們飛向?qū)?lái)的翅膀或許我們不可以改變一片，但最少能改變一個(gè)；我們改變不了所有人，但只需有一個(gè)走出了大山就是希望；這才是教育應(yīng)有的理念！今年的支教活動(dòng)結(jié)束了，但對(duì)西部貧困學(xué)生的愛(ài)心活動(dòng)將會(huì)在我們社團(tuán)的努力下連續(xù)張開(kāi)下去，相信愛(ài)心必定能暖和西部，暖和祖國(guó)的大西北。走進(jìn)西部，服務(wù)西部――甘肅東鄉(xiāng)行活動(dòng)成活匯總項(xiàng)目韭菜沖完滿(mǎn)小學(xué)南龍中學(xué)合計(jì)支教利潤(rùn)人數(shù)104人55人159人資助學(xué)生3000元1030013300元資助學(xué)校500元500元捐資書(shū)本135冊(cè)273冊(cè)408冊(cè)捐贈(zèng)文具300余件300余件家