2023年骨干教師十八年總結

第4頁共4頁2023年?骨干教師十?八年總結?編者按：本?文主要從師?者，必先為?人師表；教?學工作方面?；班級工作?方面；合作?學習情況；?進行講述。?其中包括：?首先從自身?做起，不斷?地學習，不?斷地提升自?己的文化水?平和管理水?平、對工作?我是腳踏實?地，不斷追?求___、?真誠地去幫?助我周圍的?每一個人、?師德要模范?、班級管理?要優(yōu)秀、教?育教學成績?要突出、各?級領導也為?我們創(chuàng)造了?許多學習機?會，豐富我?們的理論知?識，用于指?導自己的實?踐活動、首?先要關心學?生，熱愛學?生，體貼學?生，做學生?的知心人、?身正為范是?我做班主任?的行為準則?、嚴格要求?自己、大膽?實踐、與其?他骨干教師?經(jīng)常研討，?互相聽課、?學習等，具?體材料詳見?：我是一?個十分喜歡?小孩子的人?，我打心眼?兒里喜歡我?所選擇的職?業(yè)，所以，?從教十八年?來，我一直?執(zhí)著于我的?工作，并真?正做到兢兢?業(yè)業(yè)，任勞?任怨。師?者，必先為?人師表，所?以，我首先?從自身做起?，不斷地學?習，不斷地?提升自己的?文化水平和?管理水平，?不斷地提高?自身的道德?修養(yǎng)，嚴以?律己，寬以?待人，坦然?樂觀地面對?一切艱難困?苦。我的語?文課、數(shù)學?課和綜合實?踐活動課都?獲得了__?市的優(yōu)秀課?，證書并不?是最重要的?，重要的是?我跟我的學?生們一起經(jīng)?歷了這個過?程，我跟他?們一起苦，?一起痛，一?起快樂，我?以我自身的?___力感?染著我的每?一個學生，?讓他們學會?樂觀豁達，?學會積極進?取;第二，?對工作我是?腳踏實地，?不斷追求_?__。我常?跟我的學生?們說：做任?何事情，要?做，就一定?要做到最好?。而對任何?一項工作我?也都是這樣?做的。正常?的教學工作?自不用說，?對每一次的?公開課或其?他活動，我?一定自始至?終參與其中?，帶領我的?學生不斷地?努力再努力?，每一次活?動之后，我?們都會收獲?很多很多。?所以一直以?來，我所任?教的班級在?各方面都有?出色的表現(xiàn)?。第三，?我能夠真誠?地去幫助我?周圍的每一?個人。對于?一些年輕教?師，我會積?極主動地把?我自己的所?得所感告訴?他們，無論?是教學方面?還是班級管?理方面，只?要是我知道?的，我都會?毫無保留地?傳給他們，?我希望他們?少走一些彎?路，多一些?順暢。我不?怕他們比我?強，相反，?他們真正比?我強的時候?，我會覺得?十分開心和?幸福。一?、教學工作?方面：作?為一名骨干?教師，我深?知自己肩上?的擔子很重?，師德要模?范、班級管?理要優(yōu)秀、?教育教學成?績要突出…?…要不怎么?有說服力呢??隨著教改?的不斷深入?，我時刻感?到自己的不?足。《走進?新課程》、?《效率提高?能力》、《?教學與管理?》等理論書?籍成為我業(yè)?余時間的“?朋友”。我?閱讀摘錄教?育理論，學?習先進經(jīng)驗?和新的教育?理念，博采?眾家之長，?用來不斷充?實自己，更?好的進行教?育教學實踐?。各學科的?示范課、名?師講座，為?我的思想注?入了新鮮的?“血液”，?我的認識也?有了提高。?另外，各級?領導也為我?們創(chuàng)造了許?多學習機會?，豐富我們?的理論知識?，用于指導?自己的實踐?活動。為此?，我珍惜每?一次機會，?準時參加，?認真記錄，?回來后認真?反思，力求?把新的教育?教學思想在?自己的教學?中實踐、吸?收。在我的?精心研究和?大膽實踐下?，學生的各?種能力得到?培養(yǎng)。二?、班級工作?“要教好?學生，當好?一位班主任?，首先要關?心學生，熱?愛學生，體?貼學生，做?學生的知心?人，從小事?做起，只有?對學生的感?情深，工作?才能細，方?法對能對頭?、效果才能?最佳?！笔?我的切身感?悟。長期以?來，我對學?生思想積極?誘導，學習?上耐心幫助?，生活上關?心體貼，經(jīng)?常利用課余?時間和學生?促膝交談、?相互傾述。?尤其對那些?失去父母、?留守學生和?殘疾學生，?更是關懷備?至。身正?為范是我做?班主任的行?為準則。一?點小事，一?句話都是學?生的榜樣，?言行是學生?最好的老師?，老師的一?舉一動可以?直接去影響?和感化學生?，身教勝于?言教。在日?常工作上，?我總是用自?己的實際行?動感化帶動?學生。在每?一次的大掃?除中、在每?一次的勞動?中，作為一?名老師、一?名的班主任?，我不是光?起著一個指?揮官的作用?，站在那兒?指指點點、?甚至嘮嘮叨?叨，而總是?哪里最臟就?卷起袖子和?學生一起干?，哪里活最?重就沖鋒在?前。我認為?“為了學生?苦、為了學?生累，值！?這是作為一?名班主任的?天職?！痹?課堂上，每?一筆字都要?工整，每一?句話都要給?學生以親切?感，讓學生?從字里、話?里深受其影?響，在學生?頭腦中潛移?默化。三?、合作學習?情況身為?我校骨干教?師中的一員?，深知“一?棵樹不成林?”的道理。?我不僅嚴格?要求自己、?大膽實踐，?還與其他骨?干教師經(jīng)常?研討，互相?聽課、學習?。新課程改?革的大潮中?，我們任重?而道遠，我?要加倍努力?，在平凡的?崗位上做出?不平凡的成?績，無愧于?骨干教師這?個光榮的稱?號?；仡?__年來的?工作，好象?工作的第一?天就在昨天?，想想自己?也已不再年?輕，一生中?最美好的時?光在不知不?覺中，已被?播撒在這幾?十平米的教?室中了。若?論成績，確?實不夠突出?，不夠優(yōu)異?，但是有一?點使我感到?自豪的，那?就是我能夠?將學校的工?作及教師的?利益始終放?在首位，把?自己和家庭?放在之后，?默默的工作?，努力的工?作。所以我?覺得時間并?沒有被虛度?。恰恰相反?我覺得十分?充