河北省邯鄲市磁縣2023-2023學(xué)年高一(預(yù)科班)下學(xué)期期末考試生物試題-含答案

2023預(yù)科部期末考試生物試卷考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(本題共35小題，每小題2分，共70分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的)1.下列事實(shí)中，能支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是()A.SARS病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.我國科學(xué)家在1965年首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素(一種蛋白質(zhì))C.草履蟲遇到敵害刺激后會(huì)迅速逃避D.利用人細(xì)胞質(zhì)在適宜的體外條件下，可促使葡萄糖分解成乳酸2.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.生命系統(tǒng)中每個(gè)生物均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次3.顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野被相連的32個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)4.相同質(zhì)量的油脂比蛋白質(zhì)和糖類含的能量要高，這是因?yàn)椋ǎ〢.油脂是由C、H、O三種元素組成的B.油脂中O元素的含量少，C、H含量多C.油脂的相對(duì)分子質(zhì)量小D.油脂能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類5.人體免疫球蛋白中，lgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是()A.746和764B.760和760C.762和762D.4和46.在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中，用含35S標(biāo)記的氨基酸作為原料，則35S存在于圖中的()A.①

B.②

C.③

D.④7.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的項(xiàng)數(shù)是（）①染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，并使DNA水解③涂片用鹽酸處理后，直接用染色劑染色④用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈現(xiàn)綠色的染色體和呈現(xiàn)紅色的DNA分子⑤觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域．A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C.鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用9.如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是（）A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，N、H、O、CC.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O10.如果一個(gè)正在進(jìn)行旺盛生命活動(dòng)的細(xì)胞，假定在其生命活動(dòng)過程中含水量不變，則A.溫度升高，結(jié)合水比例減少，自由水比例增加B.溫度升高，結(jié)合水比例增加，自由水比例減少C.溫度降低，結(jié)合水比例減小，自由水比例增加D.溫度變化不會(huì)改變結(jié)合水和自由水原有的比例11.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（）A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開B.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞C.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接12.用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，用培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（下圖甲），以及在此過程中，高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（下圖乙）。下列分析中，不正確的是（）A.35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜B.與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體C.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D.乙圖中d、ｅ、ｆ三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜13.如圖所示是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.只有使用電子顯微鏡觀察真核細(xì)胞，才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)B.2是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道C.3主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，它與染色體是不同物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)D.不同細(xì)胞間通過2實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的交換和信息的交流14.①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片甲甲甲甲（1）（2）A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.⑤→④→③→②D.④→⑤→①→②15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述中，正確的是（）A．細(xì)胞膜的制備用研磨法B．研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法C．研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法D．可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布情況16．下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是（）①真核細(xì)胞一定有細(xì)胞核；②原核生物一定進(jìn)行無氧呼吸，因?yàn)樗麄儧]有線粒體；③動(dòng)物細(xì)胞一定沒有細(xì)胞壁；④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物；⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成；⑥有中心體的生物一定不是水稻．A．①③⑤⑥B．②④⑥C．④⑤D．③⑤⑥17.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察下18.將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后測量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性B.水稻吸收水的速率快于吸收鎂離子的速率C.番茄吸收鎂離子的速率慢于吸收硅離子的速率D.番茄對(duì)硅離子吸收的速率慢于水稻19.右圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時(shí)間n表示開始用清水處理洋蔥表皮），測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是（）A.aB.bC.cD.d20．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是（）A．最初通過對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的B．三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)C．流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)D．三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的21．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式．下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由③決定B．神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D．細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)22.甲乙兩種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況如下圖所示。在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是（）A．甲運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與B．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量C．乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與D.甲進(jìn)入細(xì)胞一定不需要能量23．下圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能，正確的圖解是（）24．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）①酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)②酶在發(fā)揮作用后立即被分解③酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能A．①②B．①C．③D．②25．為驗(yàn)證酶的專一性，采用的最佳實(shí)驗(yàn)方案是（）選項(xiàng)等量的底物分別加入等量的酶分別加入等量的試劑a組b組A麥芽糖葡萄糖麥芽糖酶斐林試劑B蔗糖麥芽糖蔗糖酶斐林試劑C淀粉蔗糖淀粉酶斐林試劑D淀粉蔗糖淀粉酶碘液26．圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（）A．pH＝a時(shí)，e值減小，d值減小B．pH＝c時(shí)，e值為0C．H2O2量增加時(shí)，e值不變，d值減小D．溫度降低時(shí)，e值不變，d值增大27．下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性D．圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一28．下列敘述符合生物學(xué)原理的是（）A．放能反應(yīng)總是與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，吸能反應(yīng)時(shí)總是伴隨ATP的合成B．快速登山時(shí)，人體的能量主要自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳的過程C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時(shí)間D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的厭氧呼吸實(shí)現(xiàn)的29．在a、b、c、d條件下，測得某植物的種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（）A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C．c條件下，無氧呼吸最弱D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部自線粒體30．下圖表示細(xì)胞呼吸的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．①和③都具有雙層生物膜B．①和②所含酶的種類相同C．②和③都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]31．歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)過許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是()A．普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣自于H2O而不是CO232.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體，將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條33．塑料大棚技術(shù)的興起使我國北方地區(qū)冬季餐桌上豐富多彩，下列關(guān)于冬季塑料大棚種植蔬菜的有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．大棚內(nèi)夜間的溫度高，不利于植物有機(jī)物積累B．晴朗的中午，農(nóng)民都要將塑料大棚開口，提高大棚內(nèi)CO2的濃度C．陰雨天，應(yīng)提高大棚的溫度D．大棚施足農(nóng)家肥，既有利于提高土壤肥力，又可以提高棚內(nèi)CO2的濃度34．將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢的原因是低溫使呼吸作用減弱B．圖二中g(shù)h段時(shí)C5含量增加，且到達(dá)h點(diǎn)時(shí)，該植株積累的有機(jī)物最多C．圖二中出現(xiàn)ef段的可能原因是部分氣孔關(guān)閉，葉片吸收CO2的量減少D．通過圖一可以判斷該植株經(jīng)過一晝夜之后，植物體中有機(jī)物含量有所增加35．在圖甲中裝置1與裝置2中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，裝置1的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是()A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移C．在圖乙上繪制裝置2的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移D．在圖乙上繪制裝置2的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移二、填空題(本大題共2小題，共30分)36．物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要。下圖表示的是幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：側(cè)側(cè)側(cè)側(cè)（1）圖1中[]________構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，其中[]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。側(cè)（填字母）為細(xì)胞膜外側(cè)。（2）若圖1是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，脂肪酸進(jìn)入該細(xì)胞的過程為[]________，葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的過程為[]________。而某些離子或化合物不能被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜是一層膜。（3）圖2中蛋白質(zhì)以囊泡形式分泌出細(xì)胞說明細(xì)胞膜具有一定的_________性。此分泌蛋白被運(yùn)輸?shù)綀D1靶細(xì)胞時(shí)，將與靶細(xì)胞膜上的C結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。C的化學(xué)本質(zhì)是________。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是。37.圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線圖一圖二請(qǐng)分析回答：（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是。（2）圖一中的“a”點(diǎn)表示。如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是。（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從向方向移動(dòng)。下圖與c點(diǎn)相符的是。（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的