第1課時青春的情緒

優(yōu)選資料第四課揭開情緒的面紗第1課時青春的情緒一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知道人最常有的情緒種類。懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。認(rèn)識積極情緒和消極情緒帶來的不同樣影響。二、自主預(yù)習(xí)1.人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常有的、、、等基本情緒，還有害羞、憂愁、厭惡等情緒。2.情緒它可能激勵我們戰(zhàn)勝困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而。3.青春期的情緒特點：情緒、情緒顛簸與固執(zhí)、情緒的、情緒的閉鎖性、情緒的。4.青春的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。三、合作研究鄭州某中學(xué)女生陳泳，素來以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，屬于尖子學(xué)生。但在九年級下學(xué)期，因?qū)W習(xí)緊張，思想壓力比較大，出現(xiàn)了情緒失態(tài)的情況，吃不下飯，睡不好覺。為了幫助大家認(rèn)識情緒、做情緒的主人，看了上述資料后，王華等5名同學(xué)利用課余時間張開了“不良情緒”的檢查，請你參加并完成下面的任務(wù)?！旧钊霗z查】若是你是被檢查的一員，請你依照表格中的提示完成下表。檢查項目當(dāng)時反響當(dāng)考試成績不理想時當(dāng)想去踢足球而天下雨時當(dāng)獲取優(yōu)秀考試成績時當(dāng)天黑一個人放學(xué)走在路上時【思想碰撞】經(jīng)過檢查，王華等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)存在不同樣的情緒反響，大家對此張開了強烈的議論。請你也參加到他們的議論中，說說人常有的基本情緒有哪些？影響情緒的因素有哪些？優(yōu)選資料【感覺提煉】經(jīng)過檢查，王華等人發(fā)現(xiàn)不同樣的情緒對人產(chǎn)生的影響是不同樣的。請你向同學(xué)們說討情緒對人的影響。四、隨堂演練在孫悅演唱的《祝你安全》中有這樣一段歌詞：“你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生的路，總有好多愁和苦，請你多一些快樂，少一些煩惱?！边@里的微笑、愁、苦、開心、煩惱，都是描述________的詞匯( )A．心理B．情緒C．性格D．內(nèi)心世界“哀民生之多艱”“分化崩潰，分化崩潰”“怒氣沖天”“漫卷詩書喜欲狂”所表現(xiàn)的情緒序次是( )A．喜、怒、哀、懼B．哀、怒、懼、喜C．哀、懼、怒、喜D．懼、喜、怒、哀面對同樣美麗的風(fēng)光，大詩人李白在流放途中寫下了“楚江清若空，遙將碧海通一世不下淚，于此泣無量”的煩悶詩句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，經(jīng)過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”來反響自己的歡樂之情。因此可知

(

)①人的情緒只有喜和憂

②人的情緒反響著人對外界事物的態(tài)度

③人的情緒總的來說消極多于積極

④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A．①②

B

．②④

C

．③④

D

．①③4.情緒從必然意義上說是心靈的“窗戶”。情緒的作用有

(

)①情緒會影響我們的看法和行動②情緒可能激勵我們戰(zhàn)勝困難、努力向上③情緒只會給我們的生活帶來負(fù)面影響④情緒也會讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前A．①②③

B

．②③④

C

．①②④

D．①②③④5.以下不屬于青春期情緒特點的是

(

)A．情緒反響強烈C．情緒的表現(xiàn)性

BD

．情緒的顛簸與固執(zhí)．情緒的感染性五、課后反思【答案】自主預(yù)習(xí)1.喜怒哀懼復(fù)雜

2.止步不前

3.反響強烈細(xì)膩性表現(xiàn)性

4.積極優(yōu)選資料合作研究（1）①傷心、傷心②生氣、煩悶③快樂、歡喜④害怕、擔(dān)憂2）常有的基本情緒有四類：喜、怒、哀、懼。我們的情緒受多方面因素影響，比方：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化