2019屆黑龍江省哈爾濱市第三中學(xué)高二下學(xué)期期末考試語文試題

哈三中2018—2019學(xué)年度下學(xué)期

高二學(xué)年第二模塊考試語文試卷注意事項，.答卷翦，考生務(wù)必耨自己的姓名、準(zhǔn)考正號填寫在答題卡上..作答時.耨答案寫在答即卡上，寫在本就卷」:無效..考試結(jié)束后，將本試卷和羿題卡一并交回.一、現(xiàn)代文閱讀C36分）（一〕論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1T%作為“仁學(xué)”的有機組成部分，荒子的文藝觀主要通4他對《詩拄》的評論程由，因此又赧稱作“詩教”觀，一般認為，孔子“詩教”文藝現(xiàn)重“盤”，陽側(cè)重于“詩”（文藝）的社會教化作用與倫理實踐立義。從文藝的社會作用屜面講.身處譴禮麗樂環(huán)朋的春秋動蕩年代，由于實現(xiàn)社會理想的需要，孤子尤為著重文藝的道傳教化較艇?力困發(fā)嬋文藝在蓄養(yǎng)健全人玷、構(gòu)建和諧社會上的獨持功用.從文藝的內(nèi)容與形式的關(guān)系展而講，要求兩者完善和芾.整至史重內(nèi)容。于m《翻》：“不受臭，反不善也.”謂《武》：“盡美矣，未盡善也?！啊妒稀贰渡亍穬蓸废啾?，《式》以攻伐，及焦班式也完美.但不如歌頌仁政的《錮》樂那樣“不善盡美jl從文藝批評標(biāo)準(zhǔn)的求面講，孔子明確道：“《詩三百》，一言以蔽之，可：'愿無職.'""無邪"即"中正而妝出，要求的是作品在綠情、言志時不裳大宜霧，而垃氈度口冏祥，“無部”鈣然比從突出“文治合一”的社分教化論審發(fā)的，關(guān)涉孔子對文之川樂而不灌，哀而不信”的中和美理想的追求》孔子“訪故”文藝現(xiàn)在重“我”的同時并不愿說“詩’口一方面.亂子井非就文藝論工藝，麗是喘算作為培植理想人格、在立和諧社會的一種透徑：另一方面，他又并非局平將支芯視為就化的工具，而是充分認識叫了其所具有的“文以發(fā)蒙”“以美界者”的社會效益。正是以上的點，構(gòu)成了孔子才藝現(xiàn)料辯明時色.并對整個中國傳統(tǒng)立芭恩，想產(chǎn)生了根本影響*“興優(yōu)好惡”的例子故能就明這一特色““興■”呷‘51里過婁▼“感發(fā)志尊”，強的通過警嗡，使人It想、會到某種美仙的演微曲感的恩姆颶情，殳到感集和薰陶；“觀”即“觀風(fēng)俗之盛哀”“考見押失”；“群〃指“郡居相初碰""和而不通”；"怨"指“怨刺上政”“怨而不怒”「其中."興”是“觀""群"*"&樣的基瑪，四者雖均以實瑰“詩故”的社會功用為目的，但K的班鼠尊重文藝獨冷的審美場律為前提.我們可以從“軟”與"講R兩個盤面洞旌其種重樊當(dāng)代中國文化的智慧啟辿.首先，孔子〃詩我”文藝觀的最突出特點就是它的〃在地性”或?qū)嵺`品格.葩于對鞏實生活的反甯和總結(jié)，《論語》言“沛”都十分推地?，目的都在修河文藝樹正1、爰人心的社會激化意義口作為中華借姑文化的最重要一脈，亂子循學(xué)在此不僅彩是出開創(chuàng)性、典范性粉值1克浮煉出后世文藝栽道安邦、輕世致用的實魏茄格和人文希種.可觀說，牛年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生生不息，很大程度上要收功干孔子及僖拿的文化自先.其次,孔子尤為看重“以號為敵”“以美若冬”的“會通性M.“詩教"必頗以尊童文藝自身的特秣牲、審美短律性為基就，否則就會失去它所特有的寓教于樂、澗我無聲的穌力?？鬃邮指曃乃嚒安谎灾取钡奶刭|(zhì)，在講文藝的社會作用時，始終把“興于詩”作為前提和基硒。由此以來，中閏文藝逐步確立“詩緣情”“奇言志”的主流傳烷，匯聚劉胡、王昌齡、王夫之、王國雄等人和總的中國才*包的“意境”理論，也正是霹續(xù)孔子的文藝思想發(fā)揚所得。今天的文藝家們按照美的規(guī)律去激活文論傳統(tǒng)的生命力，進而在最收井蓄古今中外異質(zhì)文化因子的扎礎(chǔ)上，再續(xù)中華民族自佶、自覺后自豪的心魂。（選自王杰泓《詩與教》，《光明日報》2018年5月7H）.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.孔子對《詩經(jīng)》的評論中包含的文之觀,被后世或為“講教”觀，它是〃仁學(xué)“的有機紈成部分，一般認為，孔子“詩教”文藝觀側(cè)重于“教”O(jiān)“興觀群怨”體現(xiàn)了孔子文?之觀在眼“教”的同時并不忽視W的特點，這是孔子文藝觀的鮮明特色，對整個中國傳統(tǒng)文藝思想產(chǎn)生了根本影響.C.孔子儒學(xué)提出的“文以載道、經(jīng)世致用”的實踐品格和人文藉神和孔子及勒家的文化自覺，懸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生生小息的也要原因之一。D.孔子認為“詩教”必須尊求文藝自身的特殊性，他而視文藝的“不言之教”，在講文藝的社會作用時，始終把“興于詩''作為前提和基礎(chǔ).2,下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的…?項是（3分）A.文章:首段通過引用孔子對《部》《武》的評價，論證了孔子更重文藝內(nèi)容的觀點。氏文更通過舉例論證，闡述了“教”與“詩”的辯證關(guān)系,強調(diào)了二者的有機統(tǒng)一.C.文章以孔子“詩教”觀對傳統(tǒng)文藝有重大影響為前提，論述了孔子文藝觀的特色。D,文章基于延續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的立場，論述了“詩教”觀對于乖皇當(dāng)代文化的意義.3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.從產(chǎn)生的時代背景方面看，孔子史行曳文藝的道德教化功能，是與其所處的時代背景及當(dāng)時的社會理想息息相關(guān)的。B.從文.之的內(nèi)容與形式的關(guān)系層面看，“詩教”的文藝觀更為強調(diào)“詩”的文藝審美，這也是為了更好地“教”?“詩教”文藝觀的“在地性”和實踐品格體現(xiàn)了“詩”的層面；“以詩為教”“以美養(yǎng)善”的“會通性”體現(xiàn)了“教”的層面。D.重塑當(dāng)代中國文化，再續(xù)中華民族自信，須從社會教化的''教"，逐漸過渡到尊重文藝自身審美規(guī)律的“詩”.（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6材料一：紀(jì)錄電影《厲定了，我的國》在全國院線公映，上映僅半個月影片票房就突破3億元，刷新了我國紀(jì)錄片票房兄錄。這部電影以｛勢恢宏的歌與樂、振奮人心的解說詞，舟中國五年來在探索太空、開發(fā)深海、建設(shè)世界一流的超級工程、5G技術(shù)聯(lián)通世界、艱苦奮斗扶貧攻堅、心系同胞海外撤僑等方面足以載入史冊的非凡成就一一展現(xiàn)在大娘幕上，繪制了一幅新時代的溜月巨*）,有網(wǎng)友評價這部電影是“史上最貴電影”，因為“道具是各基建工程和各高新裝備；主演走各行業(yè)優(yōu)秀科學(xué)家及工程師：演員夬全體中國人！”在一幕幕恢宏壯閾的畫面中.各行各業(yè)的人們都能找導(dǎo)到白己的身影，深刻感受到辛勤奮斗帶來的偉大成果，身臨其境地領(lǐng)略到祖國日益強大的蓬勃生機。中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)郴部長高曉虹認為，這部片子能取得這杵的關(guān)房成蜻正是因為“拄地氣”.一個主旋律的作品都是說的實實在在的、接地氣的.躡身邊發(fā)生的事生切相連的話，這讓所有的觀眾都覺科特別好看，《厲害了，我的國》為中國人民了解偉大祖國，為仝世界了解輝煌中國，獻上了一部真實、成人的國情大片，繪制了一幅新時代的鴻角巨制。正如影片開場中講述的：“中華民族偉大復(fù)興的宏偉誓鹿，正在世界的東方回響了'（2018年3月18日“央廣網(wǎng)川消息）材料二：《厲考了，我的國》作為一部銀幕少見的“紀(jì)錄片化”的電財，視角獨心、題材新被，用影像書寫了新時代中國的華美篇章。影片中大量壯現(xiàn)恢宏的航拈銳頭，記及了人類歷史上景大的射電望遠鏡FAST、全成最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、裁麟合國環(huán)境署授予“地球衛(wèi)士”獎的塞罕壩林場等一系列中國貢獻。從圓夢工程、科技創(chuàng)新、綠色崛起等多角度全方住展現(xiàn)了我國的大國風(fēng)農(nóng),用影篋為觀眾呈現(xiàn)了一姐姐難得一見的震撼畫而. .■影片將大事件微米達，將大話題通俗化，將中國題級工程的震持影像以及背后的故事娓娓道來，是一幅細致入微的工笆河，其實客現(xiàn)地呈現(xiàn)了五年來共和國經(jīng)歷的翻天發(fā)地的變化，展現(xiàn)了不為人知賽后奮斗者的故事，為娛樂至上的41彩市煬注入一股清流，讓觀眾看到了祖國強盛時后奮斗者的身影。長期以來.嚓器與浮蹂一度成為電潮市場的主流，一味追求視聽底撼、特技鏡頭，觀眾感嘆也彩場景約爛的同時，對影片的恃感認同缺失.事實上，電影的價值有賴于人類情感的深度，直接源于創(chuàng)作者對自然萬物的感悟和認同?德尼?狄償羅說：“沒有感情這個品質(zhì)，任何筆詞也不可能打動人心」后藝來作品的感柒力，很大程度上取決于作品內(nèi)容是否獨特地、清晰地、其學(xué)地傳達了主觀情感?！秴柡?了，我的國》之所以成功，密亦藝果感爽力,源于它看似冷靜粵現(xiàn)的城頭呈現(xiàn)出的是中華民族深邃的文化內(nèi)涵、自強不息的乾之健、厚德戲物的坤之道°《厲害了，我的國》用鏡頭客觀元錄了五年來國家建設(shè)的生動場景，在韋顯國家或?qū)嵙Φ耐瑫r，用影像定格了奮斗者的瞬間，將藝術(shù)創(chuàng)作同百姓情密結(jié)合，借助影院儀式感的觀影環(huán)境.用電影甘為的光影魅力,帶領(lǐng)觀眾共同感受五年來的發(fā)展變化，共同激發(fā)現(xiàn)眾內(nèi)心的價值認同?（2018年03〃17日《光明日報》）材料三：在娛樂至上的消冊時代，人們?yōu)楹瓮惶魧σ徊考o(jì)錄位影如此感興趣，愿意為它買單？其實看過這部電影之后，答案不言自明一這部電影唉起的是忽藏在我們每個國人內(nèi)心的民族自信和自景感。每個中國人其實都非常珍視和尊重這種民族感情，所以當(dāng)一部影視作品用各種恢弘場景和細節(jié)場面把這種氏族情感一一展現(xiàn)給觀眾，讓大家外細體味這種民族自信和自豪的感免時，我們每個中國人沒有理由不為之買單.更讓我們感動的是，這些超級工程計后無數(shù)個普通中國人的生活軌跡，以及他們和這個國家的宏偉計劃之間的細微聯(lián)系。“國是我大的家，家是囊小的國”，家國情懷從來鄭不是一句口號，也不僅僅是一種情懷的表達，它其實漫洞在現(xiàn)實世界中的每一個發(fā)展瞬間?只有國運昌盛，才有人民的安居樂業(yè)；只有躬逢盛世，才有國泰民安。中國正在用高速的發(fā)展印證這樣一個普世的道理。 <觀眾為這種樸素的價值3見買單，也是對當(dāng)前我國發(fā)晨路經(jīng)的認同和支持，同時，這里面也有著強烈的民族自尊心和向豪感、自信心的因索，因為以祖國的發(fā)展成就為索.因為對祖國的未來發(fā)展充滿信心，所以即使是一部傳統(tǒng)觀影體驗中認為并沒有多少吸引力的圮錄片，也照祥能受到觀眾的熱捧，這是超越業(yè)影藝術(shù)魅力的一種家國情懷的林教.從《湄公河行動》到《戰(zhàn)狼2》,再到《紅海行動》和《厲害了.我的國》，這些影視件品的熱映并實燃起的不僅僅是大家的愛國情感，更多的走對當(dāng)前中國發(fā)展的商度認可和支持.而這種上下團結(jié)一心的民族向心力，正是中華民族屹立于世界民族之林的根本動力源. 一（2018年3月6日“國際在線”）.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.《房害了，找的國》以氣勢恢宏的歌與樂、振奮人心的解說詞，將中國近年來在這多領(lǐng)域取得的非凡成就展現(xiàn)在大銀幕上，繪射了一幅新時代的鴻篇巨制。B.《加害了，我的國》是史上最貴的電影，它的道具是出實的高新裝備，主演又都是各行業(yè)的優(yōu)秀科學(xué)家及工和加，演員眾多，這使得這部影片造價昂貴。C.《厲害了，我的國》影片中大量壯觀恢宏的航拍鏡頭，記錄了人類歷史上最大的射但望遠鏡FAST、全球最大的海上鉆井平臺“藍蹤2號”等一系列中國貢獻.D.中華民族屹立于世界的根本動力源自上下團結(jié)一心的民族向心力，《湄公河行動》《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》和《厲害了，我的國》等作品的熱映燃起了這種情感..下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項是（3分）A.由第-、二則材料可知，《厲濟了，我的國》這部電影用影像展現(xiàn)了中國近年來的建設(shè)成就，畫而震撼，展現(xiàn)了大國風(fēng)采。B.材料三引用德尼?狄德羅的話證明藝術(shù)作品的感染力，很大程度上取決于作品內(nèi)容是否獨特、清晰、真摯地傳達「主觀情感。C如果能讓觀眾釋放出超越電影藝術(shù)魅力的爰國情懷，即使是一部沒有多少吸引力的紀(jì)錄片,也可能獲得觀眾的熱捧.D.三則材料雖然各自的重的角發(fā)不同，但都關(guān)注到了中國的發(fā)展現(xiàn)狀，都表現(xiàn)出了中華民族自強不息的奮斗精神..根羽上述材料，從不同角度概括《厲得了，我的國》這削紀(jì)錄片成功的原因？（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀C本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7?9題o一條繩索 【秘魯】弗朗西斯科?埃斯卡將切實發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來的繩索.那條長得令人更以￡信的繩索一直往上延伸，城伸，直至消失在冬日的云層里，胡安一邊看著它，一邊想身邊沒有人會相信他看到的這一款0“這我子太孤獨，出現(xiàn)幻黨了J聽到胡安的故事，他姑姑會這么說?！皯?yīng)該帶他去看心理醫(yī)生！”最后她會得出這樣的結(jié)論.于*胡關(guān)一直跑回了家y看見他苦否正生在n口的邨段老樹干上?”方一條繩子從天上垂下來！”胡安喊道?父親沆我地看了他一眼，好像胡安說的是一種奇怪的無法理解的方言Q胡安痛恨沒有人認真地對待這件事.然而他已經(jīng)習(xí)慣了，人們總是把他當(dāng)成一個小核子，不管他都快十歲了，衣大草原上可以騎若自行車到處東去.“爸爸，你得看看，我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大，我一個人沒法把它運回室J機安試后月父親的語言表達，想讓他別再像平時邠樣用輕蔑的表情看看自己「你還得洗洗臉，奶奶討厭看見你這樣渾身上下臟兮兮的?”父親回答說?“就您累我梟一下吧，爸爸，就一會兒」胡安哀求道.但這仍義&匕九父親不喜歡胡安求他玩耍,就像不在歡玩耍本身,于是那孩子決定再次消失，重新向發(fā)現(xiàn)邨條繩索的地方跑去?他很快又看到了它，在大草原中央，我絲不動，風(fēng)吹棉著，但那條地索仍定定地懸在那里,并不是繃片了，只趙杪靜的9朗安看了它一會兒，又向天上塑去，尋找一種解驛，何我同樣一無所獲，這時他想到直到現(xiàn)在他還沒行碰過那條繩索，就決定3碰看，好證明珅足其尖的，而不僅僅是一種為覺，或是海市度拱，就像那些在沙漠里速邦的旅行者所看到的.初次王新看了一下繩索，決定走過去。但因為某種原因，他又想起了接布繩索渴死的旅行者.不敢向而走一步.考慮了幾秒鐘后，他吸了一口匕向前邁出了第一步，然后，又一步，義一步，直到軻下不到一來的距離，他伸出盛群，用指尖輕輕地碰了一下繩索?“很軟J他想。初安決定拉一下那條繩索.他用雙手抓住繩索，使勁向下一拉，蛆走什么也沒發(fā)生，繩索頂住了他的全部力量，于是他決定全身吊上去，他助危，牢牢地摟著泥家縱身一跣，就像一個九歲的人猿泰山一樣吊在了繩索上6胡安想起了一個小孩和三顆菜豆的故事，那個小校在他家院子里種下了三顆菜豆，最三菜豆長成了一爆巨大的爬蔓蚯物，一衣長到了天上，那孩子順右它爬上去，在河端發(fā)現(xiàn)了一座城便，里面滿是財寶?@是亢的是菜豆嗎？菜豆不會長成世蔓植物呀，具是個才怪的故事……胡安學(xué)校的作業(yè)本上總是寫滿了老師的評語，說他是個非常不專心的孩子，喜歡在課堂上想入非非?，F(xiàn)在胡安可給了所有那些老師一個理由了，在他眼打出猊了一條懸空的神奇的繼索.“我應(yīng)該爬上去，我將看看這是什么J他這樣出著，開始軍龍繩索向上展?胡安爬到了十米高的時候，就出帕得不欲維埃了，但是也沒行jS%掂斤手，于是就停在了那里，不知道該怎么辦，他的小手很疼，胳脖開始歌抖，他決定幔慢地滑到地面上去，快后從家里隨便找個人來，讓他看看這條繩索.但是他剛沿備動一下，就感到繩索開始下降?他又停下來，退等繩索穩(wěn)住以后再從索地滑下來，但是突然，砰！繩索猛地往下一鎖，胡安大叫一聲，手抓得死死地，等他摩開眼附，發(fā)現(xiàn)自己還吊在繩索上，包於好像下降了一來：義光種的一聲.繩水又一次下滑，但是他還不想松開手，他巳經(jīng)嚇得不會動了，無戰(zhàn)，從彼高的地方杼來一心：葉……胡安一下子掉在了地面上,繩索開始往他身上落.好像終于從固定它的地方松開了。繩索不停地往胡安身上落，他弓起身子，但是他無法站起來,這樣過了一個多小時，繩索還在不停地下落，把胡安埋在里面形成了一座小山：胡安絕望她挪動著胳脖，這時他感到絕病濕迸了……他終于從里面拈了由來，一沏煙庵回了室,那時下午茶的時間早過去了。 . .父母不想聽胡安解釋，他到家的時候天已經(jīng)黑了，開始下著細雨；一楨悠的后，他上樓回到自己后房間，透過窗戶看看而，無法講述口己的寄遇o第二天他起得很早，怨回到那個地方，但是雨下了一整殘，替?zhèn)€大草原都淹r,家人不讓他出門，父母還在為他生他那關(guān)于懸空的繩術(shù)的謊言讓他們更加惱火.雨不停地下了三天三夜，胡-安的父母決定停止度假舊城去；胡安無法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了，仝家人都監(jiān)視著他，同時全家人都受格了那場綿綿不免的雨?似乎所有人都認為他是那場雨的罪電禍苜……在繩索落地的地方，大雨彩成了一個湖；隨著時間的流逝.湖欲來了植物，植物引來了動物，大草原變成了一個山谷；七十年后，那個被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當(dāng)?shù)睾硬咀疃嗟牡胤?。聚近一次我去那生，一邊和我子們在湖里游玩，一邊與好幾個的比愛燈者和沙夫一起妁著河崎。何7位—些東西引旭了我的注花，湖里的所有小艇上只有一個人沙布在垂釣，陽是一個老人，他看我能沖的濁水，似乎在思念著骨么,看了他好一會兒，我禁不住好奇心驅(qū)使，上前問他在祗什么.“我的繩,索/他回答道。.下面對這篇小說內(nèi)容解說不準(zhǔn)確的一頊?zhǔn)牵?分》A.這是帶有魔幻現(xiàn)實主義色彩的摑篇小說,通過描寫胡安順荔繩了?向天空攀登的過程展現(xiàn)一個少隼充滿好奇的*心和執(zhí)著探索的欲望.B.小說中的天空懸繩顯然較虛構(gòu)的，但在胡安的靠阻，這條通天的長觀具有無比真實的力量。小說中的繩索極具象征意義.C.小說運用了詔言、動作和心理描寫艱造胡安這個人物.例如：.用指尖輕輕地碰了一下繩索”，表現(xiàn)了他謹慎膽怯，但克制不住好奇的心理。D.小說的結(jié)尾，胡安已經(jīng)成了名人.七卜年后還在尋找繩索，與周遭世界格格不入,使謨者深刻地感覺到現(xiàn)實扼殺童心的悲涼。.文中插入一個小孩和三顆菜豆的故事有什么作用？（6分）.小說結(jié)尾身.釗七十年后胡安仍住外找他的繩索，結(jié)☆文本簡要分析這樣結(jié)尾的妙處（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文守文閱讀（本題共4小遨，19分）閱讀下面的文宣文,完成10~13題。李斯者，兒上恭人也.年少時，從荀卿學(xué)帝王之術(shù).中已成，度於無不足事,而六國皆的，無可為戲功者，遂四人秦”上《誄?迎客傳》，購金用非計策，立至迂勒.二十排年，克井天下I尊主為寶帝，以寄為丞相。明年.始皇巡邪,外擺四夷，斯皆有力西?????斯長男由為三川守，諸方皆尚泰公主，女急嫁泰諸公子。百官長皆前為壽，門.廷小的以千炊。李斯喟然而咽白：“嗟乎！等用之茍知目‘物禁大立夫斯乃上蔡布衣，間巷之黔蓄，上不知其首下，逐褓至此°當(dāng)今人臣之住無后臣上者，可謂⑨貨.極矣"物極??則衰，再未知所彼年也！”始土崩。商乃謂丞加斯日：“今上病求有加者也所賜R于書及符條智在初玄所定太子在若佚與有之口耳若聽臣之讓即長有時使世世稱及令杼出無丕叢，及及用也曳蹇<￡.善者因禍為福.君何處焉？“斯乃仰關(guān)而嘆，至油太息日：“呸乎！獨遭亂世，風(fēng)以不能死，矣托命俄！”于是斯乃聽高.胡亥印拉，以趙高為鄴中令?趙高我其權(quán)重,寬治李所，讀共欲裂地而王，二世以為然。布所拘執(zhí)求解，居冏固中，伸天而嘆"：“些乎！悲夫！不道之后，何可為計戰(zhàn)！苦老起條關(guān)逢龍，封殺王子比千，吳王夫差殺伍子胥。此三臣者，豈不忠般！縹而不免于死，身死而所忠者非也.今吾智不及三子，而二世之無道過于桀、紂、夫是，占以忠死，宜￡a且二世之治豈不亂裁!”于爰二世乃便商集丞相獻,治霜.賁斯與于由謀一反天，皆收攏宗族賓莖.二世二年七月，具斯五刑，淪腰斬成泡市。斯出欷，3丸中子供執(zhí)，前語其中于.嘆日：“吾欲與??若北亭黃火俱出上蔡東門逐校兔，豈可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。（選自￡史記,李斯列傳上存朋減）10.下列對文中曲波浪線部分的斷句，正確的一?項是（3分）A.今上期/未有/知再也/所職長子書及符璽片在胡亥/所定太子在君侯與高之口耳君聽臣之計/即長有封候/世世稱孤B.今上期/未有知占也/所賜長子書及符生胃在胡亥所/定太子在君侯以高之口耳/君聽臣之計/即長有封侯/世世稱孤c.今上崩/術(shù)右知者也/所購長了H及符強皆在胡亥所定/太子在君侯與商之口耳北聽能之計/即長有封候/世世稱如D.今上冊/未有知者也/所賜長孑書及符睪皆在胡友/所定太子在君侯與富之口兒科所臣之計/即長/有時候/世世稱孤11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）“巡狩”即“巡守”，意為天子出行，巡行視察諸依為天子所守的疆土,即邦國州郡。它是上級對F級的關(guān)系?！八奶臁笔枪艜r華更族（儀就別稱）對中國西方邊區(qū)文化較低各族的泛禰.即東夷、南蠻、北戌和西狄的合稱。C.“黔首”是戰(zhàn)國時期和秦朝對百姓的稱呼。平民以黑巾褻頭，故名。含義與氓、庶民、白丁以及上文的“布衣”等同。D.“五刑”是中國古代11種刑罰的統(tǒng)稱■在西漢漢文帝前，擰累、期，刖、宮、大辟；隋唐之后，則指省、杖、徒、流、死.12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概拈和分析.不正確的一項是（3分）A.李斯跟從荀子學(xué)有所成后，前往泰國，褥到秦王賞以任用，其它位也由廷曲升至丞相。秦始皇能夠統(tǒng)一御收，李斯功不可沒。B.李斯的子女都成為了皇親國凝，在史武百官都去給李斯敬酒慶生時，哼斯卻長嘆不已，盛極則衰，好景不長,不知自己的歸宿在哪里.C.李斯的位高權(quán)用計趙舟畏懼，趙高誣陷他致使李斯被捕入獄.李斯嘆惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后，覺得自己死得合乎情理”D.李斯被判腰斬，刑他的次子一同被押解，他不禁感嘆，想再牽著黃狗和他出去打烈日無望實現(xiàn)了，這讓他和次子悲痛萬分，不能自己”.把文中畫橫繞的句子酣譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今釋此而不從，禍及子孫，足以為寒心.善者因禍為福，君何處焉？（2）于是二世乃使高案承相獄，治犯，賈斯與了由謀反狀，商收捕宗族賓客?！抖┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。題笫侄書堂社荀檔何事居窮道不窮，亂時還與舒時同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng).官的晶版書案上，野泉聲入現(xiàn)地中.少年辛苦終身￥,其向光陰情寸功.［注1①這是?首她壁詩，是杜莉鶴味其但于讀H之處而作.作此詩時，恰逢黃巾軍.起義，戰(zhàn)火紛飛。.下列對這背話的理解和分析，不正確的-?頂是（3分）A.苜聯(lián)以“何和”反問，表明侄子雖然未能入仕顯達，卻一直謹守禮道，作者贊美之情溢于言喪,此聯(lián)中兩個“窮”字的意義不同。B.頷聯(lián)運用反襯手法，借家鄉(xiāng)戰(zhàn)亂來反襯侄子守禮修為、品格高潔、卓然突出的形象,而此聯(lián)后一句又與首聯(lián)關(guān)合，與“何事”之句映照。C.月聯(lián)出詵瞥策,情意深重.。作者勸誡勉勵侄子要珍惜時光，勤苦學(xué)習(xí)會終身受用.同時，這也是作者總結(jié)人生經(jīng)的的肺腑之皆?D.這首詩在語音上平易卜近，質(zhì)樸自然。沒有一個難解字句,率無半點雕琢痕跡，卻攝取了弟侄獨特的風(fēng)貌，給該者用卜了深刻的印象。.詩歌的頸聯(lián)描繪了兩個具體畫面，赭妙維邦，請對這兩句詩進行笈析?（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）.補寫出下列句子中的空缺部分.（6分）（1）文天祥《過零丁洋》中，能概括出詩人數(shù)拭前全部經(jīng)歷的兩句詩是：（2）《山師表》中與“該官開張圣聽”急思和同,形成首尾照應(yīng)的兩句是“（3）《送東FU馬生序》中，宋漉在比照同學(xué)優(yōu)序的生活條件中，表現(xiàn)自已當(dāng)年的衣卷之差以及自安心態(tài)的兩&是“ "?三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17?19題。中華民族的偉大復(fù)興必然包括義化的反興。今天，西方文化借助全洋化過未取尚/?以?一種強勢文化的力道撞擊其中因傳統(tǒng)尢化《維力F因文化括主體也不是抱戍守庭、閉關(guān)鎖國，而是於承正啟后、繼往開來.中國的也是世界的，過去的也先未來的.以紋料之路為例.（ ）o唐代的長安城，是人奏歷史上弟一個人口超過百萬的國標(biāo)性城市；明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回“跳腦”…一非汨長苑卷,南京城萬人空巷，都來一睹其棄術(shù).今天，“一冷一路”打開筑夢空間.“人類命運共同體”勾畫宏大愿景，同樣體現(xiàn)出對中國傳統(tǒng)文化的深刻認鞏與創(chuàng)新發(fā)展.有學(xué)者把中生文化比作“一個右為強大向心力的旋渦”，不斷與周邊各個地方的各種文化相敕相生，最終格成一個板戈豐密而巨大的“時空存在”，達形象地展示了申華文化的整合力、也裝力和創(chuàng)造力。.F列填入文中括號內(nèi)的i方句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.它不是一條通商之路，而是一條文化紐帶B.它不僅是一條文北紐帶，而且還是一條通商之路C.它不僅是一條通曲之路.而比還是一條文化紐帶D.它不是一條文化紐帶,而地一條通商之路18.下列在句中的破折號