認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命高中

本文格式為Word版，下載可任意編輯——認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命高中熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中古詩(shī)有云：今年花謝，明年花謝，白了人頭。生命只有一次，失去了就沒(méi)有了，就什么也不存在了。珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人！那么，對(duì)于珍惜生命的作文你有什么好靈感呢？讀后感大全我特地為您收集整理“熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)扶助。

熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中(篇一)

無(wú)意再翻草稿本時(shí)留神到了自己那龍飛鳳舞的字，再比較自己平日的字，猛然被小小的嚇到了一點(diǎn)。

連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，區(qū)別竟然也可以這么大？

后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話：“由于你在寫(xiě)草稿時(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫(xiě)不好也不會(huì)有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)遇很貴重，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平日更加潛心致志，所以字也能寫(xiě)得更好?！?/p>

回首想想，在好多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于好多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習(xí)，到考完試才開(kāi)頭怨恨“好難”，但已經(jīng)晚了。

生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫(xiě)錯(cuò)了，撕不得，扔不得，只能逐漸地?fù)崞?，提防翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯(cuò)過(guò)了，或許還有機(jī)遇，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正由于人生的“不成再生性“，所以我們理應(yīng)吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。

生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)遇，我們?nèi)松拇鹁恚瑹o(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。

請(qǐng)謹(jǐn)記，生命沒(méi)有草稿。

熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中(篇二)

人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候會(huì)很平淡，有告成，有喜悅，也有好多痛楚的事情。其實(shí)人是很脆弱的，面對(duì)各種痛楚，好多時(shí)候，人會(huì)選擇輕生，多么不夢(mèng)想自己來(lái)到這個(gè)世上，心想一死了之，這樣就不會(huì)再痛楚了。

這樣的心情是可以理解的。雖然處境是這樣，但是還是賦予勸慰。在面對(duì)大量的痛楚和磨難，人往往會(huì)覺(jué)得力不從心，心有余而力缺乏，不知道人的生命還有什么意義，活在世上不如死了得以解脫。

但是這樣子死去，就再也看不到自己的父母，也看不到自己的孩子。有一個(gè)故事，他不是人類，當(dāng)他看到人可以吃飯，看電影，做自己熱愛(ài)的事，他分外的羨慕，后來(lái)在他的努力下，他終究變成了人，終究體會(huì)到做人真好。

其實(shí)，有些人都不知道自己有多么幸福，但是想過(guò)那些不是人的動(dòng)物，植物，生物，卻不是人，相比之下，人真的好太多了，假設(shè)給他們做人的權(quán)利，這將是他們多么求之不得的事情，所以要好好珍惜做人的機(jī)遇，珍愛(ài)生命，珍惜自己的生命。

熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中(篇三)

人的生命是無(wú)價(jià)的，我們要珍愛(ài)生命，時(shí)刻留神交通安好?，F(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)加倍達(dá)，馬路上來(lái)往的車輛川流不息，交通安好顯得分外重要。我們不能在馬路上玩耍。

去年，我校有一位一年級(jí)的小摯友，星期天與伙伴們一起在馬路上玩活力板，他們玩得興高采烈，絲毫沒(méi)有察覺(jué)遠(yuǎn)處一輛大卡車的到來(lái)。他嘻笑著，很快滑到了路中央，此時(shí)大卡車吼叫而過(guò)，他還沒(méi)來(lái)得及回響，大卡車已從他弱小的身子上碾過(guò)去了。

一刺眼，一個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，留下的只有一攤鮮血、一個(gè)血肉模糊的身體和家人無(wú)限的凄愴。我得知此事后，立刻與爸爸趕往現(xiàn)場(chǎng)。一路上，爸爸一向指導(dǎo)我：以后千萬(wàn)別到馬路上玩耍，那真的是太危害了！我將其牢記在心。騎車時(shí)我們也不能分神。

有一次，我和爸爸一起騎車去學(xué)校。突然，一輛倒在路上的電動(dòng)車引起了我們的留神：那輛電動(dòng)車已被撞得七零八落。據(jù)說(shuō)騎車的是一位年輕人，他與伙伴們說(shuō)笑著、追逐著，一不提防撞上了迎面而來(lái)的三輪電動(dòng)車。人已被送往醫(yī)院，幸好沒(méi)有生命危害。

我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離交通事故，時(shí)刻留神交通安好伴我行！

熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中(篇四)

愛(ài)戴的老師們、同學(xué)們：

大家好！

世界上什么東西最名貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是資產(chǎn)……而我認(rèn)為世界上最名貴的東西無(wú)非就是生命了，由于每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強(qiáng)的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。

那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我熱愛(ài)看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，賞識(shí)著下雨的風(fēng)景。突然，我望見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨多數(shù)次的磨折，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨猶如在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手??？哈哈。？小草沒(méi)被嚇倒，照舊抵擋，一向持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種固執(zhí)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。其次天，當(dāng)造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又大膽地抬起了頭，挺直了腰桿，猶如在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”

我為小草而欣喜，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都理應(yīng)像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取結(jié)果的告成。

生命有了珍愛(ài)才更安好；生命有了珍愛(ài)才更長(zhǎng)久；生命有了珍愛(ài)才更璀璨！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！

熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中(篇五)

生命是名貴的，只有一次，花多少錢(qián)都買(mǎi)不到。但是生活中有些人由于一點(diǎn)挫折就悲觀厭世，這是為什么呢？

有一個(gè)中學(xué)生高考失敗，萬(wàn)念俱灰，于是，帶上全體的積蓄出去旅游，打定花光錢(qián)就自盡。半途中遇到兩個(gè)小孩溺水，他奮勇就出，觀者無(wú)不為他的士氣和卓越的游泳才干鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，稱贊不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊美中，重新熟悉了自我，熟悉了生命的價(jià)值，覺(jué)得生命值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。

我還從媽媽那里得知：一個(gè)北大研究生由于應(yīng)聘時(shí)被淘汰而跳樓自殺。人生不成能是一帆風(fēng)順的，挫折會(huì)時(shí)不時(shí)向我們襲來(lái)，莫非我們能因一時(shí)的挫折而拋棄自己名貴的生命嗎？不能。這使我想起了殘奧會(huì)上的運(yùn)鼓動(dòng)，他們有的失去雙臂，有的雙耳失聰，有的雙目失明。但他們都以優(yōu)異的勞績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)了人生的典雅價(jià)值。這些殘疾人都能珍惜生命，我們這些健全人就不能嗎？所以我們要珍惜生命。

生命是無(wú)價(jià)的，丟掉后就不能挽回了。我們要珍惜生命，不能向挫折屈服，要敢于斗爭(zhēng)。

熟悉自我珍愛(ài)生命作文高中(篇六)

要放學(xué)了，老師給我們留了一個(gè)更加的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個(gè)“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。

回到家中，我就開(kāi)頭自己做起來(lái)，先把雞蛋一端打個(gè)小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來(lái)，再在雞蛋殼上畫(huà)小孩臉，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個(gè)吧！這次我提防翼翼地往蛋殼上畫(huà)小孩臉，好大一會(huì)兒才把“生命蛋”上的小臉畫(huà)好。我又在它的頭上貼了點(diǎn)頭發(fā)，看上去真有點(diǎn)兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉??？赏砩匣丶也煊X(jué)做好的“生命蛋”又碎了，我問(wèn)媽媽是誰(shuí)弄碎的，媽媽說(shuō)是她關(guān)抽屜時(shí)可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說(shuō)：“再做一個(gè)吧！”我也只好同意了。其次天，我?guī)еド蠈W(xué)，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動(dòng)車書(shū)包晃動(dòng)時(shí)弄碎的。我連著做了幾個(gè)“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見(jiàn)老師。

從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過(guò)程中，我熟悉到，以后我無(wú)論做什么事都不能再莽撞，學(xué)會(huì)珍惜一切，包括生命。

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疫情期間生命發(fā)光的人珍愛(ài)生命作文

古詩(shī)云：死去元知萬(wàn)事空！生命只有一次，失去了就沒(méi)有了，就什么也不存在了。珍惜生命，從你我做起！那么，假設(shè)要寫(xiě)珍惜生命的作文你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是讀后感大全我用心為您整理的“疫情期間生命發(fā)光的人珍愛(ài)生命作文”，接待閱讀，夢(mèng)想您能閱讀并珍藏。

疫情期間生命發(fā)光的人珍愛(ài)生命作文(篇一)

人的生命只有一次，因此，確定要好好珍惜才行！

一個(gè)人的生命是脆弱的，一場(chǎng)疾病就可以帶走多數(shù)人的生命，而一場(chǎng)災(zāi)難那么可以帶走生命的無(wú)限價(jià)值莫非就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒(méi)法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？

磚縫中的香瓜子，能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！如此艱苦的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，莫非你們就不行嗎？何況我們的生活多美好??！

自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光輝吧！

疫情期間生命發(fā)光的人珍愛(ài)生命作文(篇二)

生命，其實(shí)很古怪。你能操控它，你能駕馭它。它的一切都由你抉擇。你想讓它好，它就會(huì)好；你讓它壞，它就會(huì)壞。它的一切都由你來(lái)抉擇。

一棵小小的菜苗，它為了見(jiàn)到僅僅只有幾天的陽(yáng)光，為了自己那短暫的生命不會(huì)濫用，是多么不輕易？它要固執(zhí)地鉆出泥土，與陽(yáng)光、大地招手，碰見(jiàn)風(fēng)雨，它會(huì)被吹在風(fēng)中，逐漸飄動(dòng)、由風(fēng)兒掌控它的生命。它完全可以不出來(lái)、它完全可以讓自己在泥土中，舒安逸服地度過(guò)自己的生命?？墒牵\(yùn)由它掌控，它容許冒險(xiǎn)，去看看那和暖的陽(yáng)光；去玩玩那在草叢中逐漸爬行的西瓜蟲(chóng)；淋淋那清涼的雨滴……

我們也是一樣，我們可以去磨練，去讓生命更加精彩，而不是待在家里無(wú)所事事。生命的一分一秒，都是極其貴重的?？赡?，就是那一秒鐘，讓你感覺(jué)到了人世間的美好；可能，就是那一秒鐘，讓你歡樂(lè)、讓你幸福；可能，就是那一秒鐘，你會(huì)察覺(jué)更多稀奇怪僻的事情。

珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命吧，它是重要的；它是唯一只有一次的東西；它也是人們到現(xiàn)在都無(wú)法變更的……

疫情期間生命發(fā)光的人珍愛(ài)生命作文(篇三)

回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫(xiě)不出來(lái)。生命，生命，這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我的東西畢竟是什么？

晚上我在操場(chǎng)上跑步，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到自身猛烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？

生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。由于生命是父母給我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的養(yǎng)護(hù)它，不能白白地濫用它，更不能讓父母為我感到痛心。

雖然生命很短，但我覺(jué)得生命給我?guī)?lái)了好多的喜悅和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！

生命是無(wú)價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成嬉戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。

此后后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)濫用時(shí)間和生命，我也要積極地磨練身體，讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會(huì)用自身的努力，換來(lái)自身最精彩的生命！

疫情期間生命發(fā)光的人珍愛(ài)生命作文(篇四)

生命的存在，給社會(huì)帶來(lái)活力勃勃的氣力。

小草的生命是短暫的，但是它是喜悅的。在春天發(fā)芽，它提示著人們要插種耕田，指點(diǎn)著人們要?jiǎng)趧?dòng)，表示著春天的積極性。在夏天活力勃發(fā)茁壯成長(zhǎng)，它提示著什么？它提示著人們要行動(dòng)起來(lái)，指點(diǎn)著人們要辛勤的工作，表示著夏季的勃發(fā)性。在秋天，已凋零，它提示著人們要收獲，指點(diǎn)著人們要欣喜，表示著秋季的主要性。在冬天，已凍結(jié)僵硬，它提示著人們要休息，指點(diǎn)著人們一年的辛苦勞動(dòng)是不白費(fèi)的，表示著冬天的打定性。

人的生命是短暫的，但它是令人回味無(wú)窮的。它在兒童時(shí)期，是那么的天真，是那么的好玩，是那么的稚氣未脫。它在少年時(shí)期，是那么的心愛(ài)，是那么的頑皮，是那么的富有積極性。它在青年時(shí)期，是那么的好講，是那么的富有想象力，是那么的具有成就感。它在老年時(shí)期，是那么的安閑，是那么的喜悅，是那么的幸福。

世界因有生命而豐富多彩，生命的誕生源于大自然，大自然的精彩又取于生命的存在。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命吧！

生命的價(jià)值和意義珍愛(ài)生命作文

俗話說(shuō);生命是惟一的資產(chǎn)!生命是最名貴的資產(chǎn)，同時(shí)也是唯一的財(cái)產(chǎn)。珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人！那么，珍惜生命的作文怎么樣才能寫(xiě)好呢？下面是讀后感大全我用心為您整理的“生命的價(jià)值和意義珍愛(ài)生命作文”，接待您參考，夢(mèng)想對(duì)您有所助益！

生命的價(jià)值和意義珍愛(ài)生命作文

人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候會(huì)很平淡，有告成，有喜悅，也有好多痛楚的事情。其實(shí)人是很脆弱的，面對(duì)各種痛楚，好多時(shí)候，人會(huì)選擇輕生，多么不夢(mèng)想自己來(lái)到這個(gè)世上，心想一死了之，這樣就不會(huì)再痛楚了。

這樣的心情是可以理解的。雖然處境是這樣，但是還是賦予勸慰。在面對(duì)大量的痛楚和磨難，人往往會(huì)覺(jué)得力不從心，心有余而力缺乏，不知道人的生命還有什么意義，活在世上不如死了得以解脫。

但是這樣子死去，就再也看不到自己的父母，也看不到自己的孩子。有一個(gè)故事，他不是人類，當(dāng)他看到人可以吃飯，看電影，做自己熱愛(ài)的事，他分外的羨慕，后來(lái)在他的努力下，他終究變成了人，終究體會(huì)到做人真好。

其實(shí)，有些人都不知道自己有多么幸福，但是想過(guò)那些不是人的動(dòng)物，植物，生物，卻不是人，相比之下，人真的好太多了，假設(shè)給他們做人的權(quán)利，這將是他們多么求之不得的事情，所以要好好珍惜做人的機(jī)遇，珍愛(ài)生命，珍惜自己的生命。

生命的價(jià)值和意義珍愛(ài)生命作文

生命往往在我們身邊留住，也往往從我們身邊檫過(guò)。所以我們要珍愛(ài)生命。

樹(shù)，砍斷樹(shù)枝還能在生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)！

假設(shè)，人們沒(méi)有生命，就會(huì)死亡；假設(shè)魚(yú)沒(méi)有生命，也會(huì)死亡；假設(shè)小草沒(méi)有沒(méi)有生命，就會(huì)離去；假設(shè)樹(shù)沒(méi)有生命，就不能凈化空氣；假設(shè)小花沒(méi)有生命，就不能美化壞境，假設(shè)人們唾手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將消逝的，不光是人類包括一切有生命的都會(huì)消逝，所以我們要養(yǎng)護(hù)壞境珍愛(ài)生命，生命是難得的。

在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，聽(tīng)著我和爸爸的心跳。“嗒”、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命，一但中斷人就會(huì)死去，所以我們要珍愛(ài)自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事！

生命的價(jià)值和意義珍愛(ài)生命作文

放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個(gè)驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。

哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候父母離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。

僅僅母親不在世，也不成能成為輕生的理由：假設(shè)真的是，那我就只有說(shuō)她太不固執(zhí)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。由于馬鵬飛是五歲時(shí)就“流失”了父母，但在極其艱苦的處境下，他照舊樂(lè)觀、固執(zhí)的活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是由于他雖然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個(gè)東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)悲傷，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走啊！

各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活沒(méi)有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要濫用一條難得的生命。

生命的價(jià)值和意義珍愛(ài)生命作文

今天下午，我們看了一場(chǎng)電影，讓人看了心里酸酸的。

一個(gè)個(gè)生命還沒(méi)長(zhǎng)出花苞就長(zhǎng)出一個(gè)小小的芽?jī)海捎谝惠v輛汽車而在車輪下喪命。一個(gè)小女孩在車禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了“籃球女孩”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種理由死亡，也就是說(shuō)，每天都有一個(gè)班的學(xué)生“消散”。死亡理由有交通事故、火災(zāi)、事故等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國(guó)因事故死亡人數(shù)的8%，一次火災(zāi)使300多人死亡，事故的死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……

現(xiàn)在，我開(kāi)頭有些厭惡汽車，它太冷酷了。我們要做的就是養(yǎng)護(hù)好自己，使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規(guī)矩，遇到紅燈停下來(lái)，過(guò)馬路要走斑馬線，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不成貪戀財(cái)務(wù)，假設(shè)在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶逃命。集體活動(dòng)，確定要聽(tīng)從老師安置，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追趕打鬧，樓梯靠右行。

生命最重要，假設(shè)沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)了。

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀

俗話說(shuō);生命是惟一的資產(chǎn)!生命是最名貴的資產(chǎn)，同時(shí)也是唯一的財(cái)產(chǎn)。就讓我們珍愛(ài)生命，共造美觀人生吧。那么，假設(shè)要寫(xiě)珍惜生命的作文你知道怎么寫(xiě)嗎？以下是讀后感大全我收集整理的“疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀”，夢(mèng)想能為您供給更多的參考。

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀(篇一)

我慢步在大街上，望見(jiàn)一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路，可是……

時(shí)綠燈亮了，汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩貌似不畏縮這些，她毅然的走在馬路上，可能由于她太矮，一輛汽車司機(jī)沒(méi)有望見(jiàn)她，司機(jī)只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過(guò)去，可能這為司機(jī)感到什么了吧，他沒(méi)有下車，而是飛一般的開(kāi)走了，過(guò)往的路人都驚呆了，他們停下來(lái)，看著這具尸體……

而我在著一瞬間，感覺(jué)到了生命的難得，短暫。我不禁想到一句歌詞“人生短暫，人做的事好多，為什么人不知道珍惜呢?”是啊?交通規(guī)矩為什么人為什么不去尊守，為什么確定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

可能這為小姑娘她并不知道“紅燈停，綠燈行”的道理把。

生命沒(méi)有了，人做什么都沒(méi)用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而流失了生命，而哪些人不是由于不知道交通規(guī)矩，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

生命名貴，也特別短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。由于生命只有一次。

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀(篇二)

愛(ài)戴的老師們、同學(xué)們：

大家好！

世界上什么東西最名貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是資產(chǎn)……而我認(rèn)為世界上最名貴的東西無(wú)非就是生命了，由于每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強(qiáng)的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。

那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我熱愛(ài)看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，賞識(shí)著下雨的風(fēng)景。突然，我望見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨多數(shù)次的磨折，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨猶如在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手??？哈哈。？小草沒(méi)被嚇倒，照舊抵擋，一向持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種固執(zhí)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。其次天，當(dāng)造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又大膽地抬起了頭，挺直了腰桿，猶如在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”

我為小草而欣喜，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都理應(yīng)像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取結(jié)果的告成。

生命有了珍愛(ài)才更安好；生命有了珍愛(ài)才更長(zhǎng)久；生命有了珍愛(ài)才更璀璨！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀(篇三)

無(wú)意再翻草稿本時(shí)留神到了自己那龍飛鳳舞的字，再比較自己平日的字，猛然被小小的嚇到了一點(diǎn)。

連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，區(qū)別竟然也可以這么大？

后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話：“由于你在寫(xiě)草稿時(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫(xiě)不好也不會(huì)有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)遇很貴重，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平日更加潛心致志，所以字也能寫(xiě)得更好。”

回首想想，在好多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于好多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習(xí)，到考完試才開(kāi)頭怨恨“好難”，但已經(jīng)晚了。

生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫(xiě)錯(cuò)了，撕不得，扔不得，只能逐漸地?fù)崞剑岱酪硪淼赜孟鹌げ寥?，然后慎重地想好了再下筆，錯(cuò)過(guò)了，或許還有機(jī)遇，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正由于人生的“不成再生性“，所以我們理應(yīng)吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。

生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)遇，我們?nèi)松拇鹁?，無(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。

請(qǐng)謹(jǐn)記，生命沒(méi)有草稿。

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀(篇四)

可能，我們很天真，總是不知道珍惜自己的器官。只有失去了，才會(huì)感到它的貴重。于是，我做了一次體驗(yàn)，那就是――體驗(yàn)盲人的生活。

早晨起床，我讓媽媽用毛巾把我的眼蒙上，即刻，我眼前一片漆黑。我隨意探索著走走，突然，我碰著了桌角，一會(huì)兒，我又撞到了衣柜。我停下了這種漫無(wú)目標(biāo)的走動(dòng)。開(kāi)頭試著做一些簡(jiǎn)樸的活兒。我摸索著很吃力地走到書(shū)桌前，用手反復(fù)摸著上面的字，由于我寫(xiě)字很用力，在紙上留下很深的印痕。盡管如此，我足足摸索了特別鐘，才找到了思想品德書(shū)，再把它翻到第一頁(yè)，寫(xiě)出“一個(gè)人的告成完全取決于他的狀態(tài)”后，我?guī)缀醪荒軋?jiān)持下去了，媽媽激勵(lì)我再做一件事。我便開(kāi)頭整理書(shū)包，我摸索著書(shū)的大小分開(kāi)種類，分別放入書(shū)包。我便迫不及待地讓媽媽幫我解開(kāi)了毛巾，來(lái)看看我的“成果”。天哪！思想品德書(shū)上的字難看急了，書(shū)包整理的一塌糊涂，依次亂七八糟，這哪像我干的呀！這樣簡(jiǎn)樸的日常活，我做起來(lái)艱苦不堪，盲人的生活就更難了。

我要加倍珍惜生命，好好的珍愛(ài)它，不白白糟蹋它，讓自己活的更加光輝有力。

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀(篇五)

生命的存在，給社會(huì)帶來(lái)活力勃勃的氣力。

小草的生命是短暫的，但是它是喜悅的。在春天發(fā)芽，它提示著人們要插種耕田，指點(diǎn)著人們要?jiǎng)趧?dòng)，表示著春天的積極性。在夏天活力勃發(fā)茁壯成長(zhǎng)，它提示著什么？它提示著人們要行動(dòng)起來(lái)，指點(diǎn)著人們要辛勤的工作，表示著夏季的勃發(fā)性。在秋天，已凋零，它提示著人們要收獲，指點(diǎn)著人們要欣喜，表示著秋季的主要性。在冬天，已凍結(jié)僵硬，它提示著人們要休息，指點(diǎn)著人們一年的辛苦勞動(dòng)是不白費(fèi)的，表示著冬天的打定性。

人的生命是短暫的，但它是令人回味無(wú)窮的。它在兒童時(shí)期，是那么的天真，是那么的好玩，是那么的稚氣未脫。它在少年時(shí)期，是那么的心愛(ài)，是那么的頑皮，是那么的富有積極性。它在青年時(shí)期，是那么的好講，是那么的富有想象力，是那么的具有成就感。它在老年時(shí)期，是那么的安閑，是那么的喜悅，是那么的幸福。

世界因有生命而豐富多彩，生命的誕生源于大自然，大自然的精彩又取于生命的存在。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命吧！

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀(篇六)

記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息——近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有輕生的意識(shí)，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。僅僅母親不在世，也不成能成為輕生的理由；假設(shè)真的是，那我就只有說(shuō)她太不固執(zhí)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。由于馬鵬飛是五歲就流失了父母，但在極其艱苦的處境下，他照舊樂(lè)觀、固執(zhí)地生活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是由于他雖然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)很悲傷，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走??！各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活么自信，面對(duì)生活我們應(yīng)要樂(lè)觀，不要濫用一條難得的生命！

疫情期間珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀(篇七)

人的生命只有一次，因此，確定要好好珍惜才行！

一個(gè)人的生命是脆弱的，一場(chǎng)疾病就可以帶走多數(shù)人的生命，而一場(chǎng)災(zāi)難那么可以帶走生命的無(wú)限價(jià)值莫非就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒(méi)法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？

磚縫中的香瓜子，能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！如此艱苦的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，莫非你們就不行嗎？何況我們的生活多美好??！

自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光輝吧！

學(xué)會(huì)感恩珍愛(ài)生命作文600字

古詩(shī)有云：浮云一別后，流水十年間。生命只有一次，它是宇宙間最名貴的，最值得珍惜的。珍惜生命，嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡！那么，假設(shè)要寫(xiě)珍惜生命的作文你知道怎么寫(xiě)嗎？讀后感大全我特地為您收集整理“學(xué)會(huì)感恩珍愛(ài)生命作文600字”，供您參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

學(xué)會(huì)感恩珍愛(ài)生命作文600字(篇一)

在我們上學(xué)的路上，通?？梢钥吹揭恍{駛員在交警不在的處境下懷著幸運(yùn)的心理去闖紅燈，他們以為這樣就可以搶上一分鐘的時(shí)間。可是萬(wàn)一出了車禍，這一分鐘就會(huì)有失去生命的危害。“寧等一分，不搶一秒”“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”。所以我們確定不要為了一時(shí)的痛快而失去一生的幸福！

這也讓我想到了在電視上上演的一幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在某學(xué)校放學(xué)后，一個(gè)穿著乳白色裙子的小學(xué)生望見(jiàn)自己的父母在馬路對(duì)面等她，想沖過(guò)去找父母，可是由于她太慌張了，連一輛大卡車將要接近她都沒(méi)有察覺(jué)，她剛剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促又刺耳的喇叭聲，一回頭猛地望見(jiàn)了一輛大汽車直奔她來(lái)，“嘭”的一聲過(guò)后，她那乳白的裙子上濺滿了鮮血，她父母那撕心裂肺的哭聲，讓誰(shuí)不感到一絲絲的涼意，不感到痛惜??？這件事情深深地觸動(dòng)了我，原來(lái)危害就在我們身邊，只要稍不留神就可能會(huì)發(fā)生意外。

車禍讓多少家庭家破人亡，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人，讓多少幼小的兒童失去了生命??！在這里，我向大家呼吁：讓我們重視交通安好，讓我們時(shí)時(shí)刻刻防患于未然！

學(xué)會(huì)感恩珍愛(ài)生命作文600字(篇二)

流星劃破了天空，與歲月的長(zhǎng)流承接遞進(jìn)，看不進(jìn)的塵煙，游不盡的長(zhǎng)河。

掬一捧清水，品評(píng)生命的真諦，撿起一粒卵石，撫摩時(shí)間的脈絡(luò)。

有時(shí)生命就像一粒沙子，它是那么渺小，可以被海浪沖走，就像2022年5月12日所發(fā)生的汶川大地震，地震露出的殘酷