簡易瞬態(tài)尾氣排放檢測作業(yè)指導(dǎo)書-同江【優(yōu)質(zhì)】

53/55XXXX機動車檢測有限公司20１4-12－20XXXX機動車檢測有限公司20１42014汽油車簡易瞬態(tài)工況法排放檢測系統(tǒng)日常作業(yè)指導(dǎo)書編制:審核：批準：受控狀態(tài):分發(fā)號：XＸＸX機動車檢測有限公司目錄TOＣ＼f＼ｈ\t"前言、引言標題，附錄標識，參考文獻、索引標題，章標題,附錄章標題”1開機預(yù)熱 PAGEＲEF＿Tｏc414２86587\h12系統(tǒng)自檢?ＰＡGERＥF_Toｃ4１428６５88\h１3上車檢測?ＰAGEREF＿Toc４142865８９\ｈ24設(shè)備標定 PAGEREＦ_Ｔoc４１4２86590\ｈ45常見故障及排除 ＰAGＥREF_Ｔoc41４286591\h7６維護保養(yǎng)?PAＧEREF_Tｏｃ41428６59２\h８7注意事項 PAGEREF_Tｏc４1４2８6593＼h10汽油車簡易瞬態(tài)工況法排放檢測系統(tǒng)日常作業(yè)指導(dǎo)書開機預(yù)熱作業(yè)次序作業(yè)內(nèi)容注意事項1檢測線總電源開關(guān)打開2VMAS電源開關(guān)打開VMAS泄漏檢查前需已開機5分鐘３打開舉升器空壓機電源4司機助電源開關(guān)打開5測功儀電源開關(guān)打開6系統(tǒng)主機—－-工控計算機開機,進入操作系統(tǒng)桌面,運行排放檢測系統(tǒng)7底盤測功機預(yù)熱１0分鐘，于此同時，VMAS將能夠得到預(yù)熱（第２步開機后自動預(yù)熱）預(yù)熱開始前，確保底盤測功機滾筒附近無任何人員站立，測工機上無任何雜物8第２步VMAＳ電源開關(guān)打開后,當(dāng)?shù)冢持?步操作完成后開始第7步底盤測功機預(yù)熱時，VＭAS即已同時自動預(yù)熱（需5分鐘左右），第7步完成時分析儀預(yù)熱也已完成系統(tǒng)自檢底盤測功機自檢作業(yè)次序作業(yè)內(nèi)容注意事項1開機后選擇臺架預(yù)熱，預(yù)熱完成后，進行加載滑行測試：由系統(tǒng)主界面=>[加載滑行］進入當(dāng)前操作頁面.按[開始]按鈕即可。驗收標準：加載滑行時間相對誤差(%)小于等于7％時為通過。當(dāng)不通過時:需要進行扭力傳感器標定（見4。1）,滾筒線速度標定(見4。2），寄生功率滑行測試(見４.3）預(yù)熱開始前,確保底盤測功機滾筒附近無任何人員站立,測工機上無任何雜物2溫濕度大氣壓檢測（標定)，標定完成后按［返回］。溫度誤差±1.５℃,濕度誤差±VMAS日常檢查由系統(tǒng)主界面=＞VMAS日常標定=〉氣體檢查：啟動計算機操作系統(tǒng)中手動自檢模式進行檢測如需【泄漏檢查】，則需手動選中【泄漏檢查】,按提示完成即可。如需【流量和稀釋Ｏ２檢查】，則需手動選中【流量和稀釋O2檢查】,根據(jù)提示完成即可.上車檢測檢測方法確認下列情況不能進行簡易瞬態(tài)工況法檢測，應(yīng)讓車主回去維修車輛，使其車輛滿足檢測要求時再來做環(huán)保檢測.在”車輛預(yù)檢”界面中選中下列任一情況,按[確定］后，系統(tǒng)將不允許進行簡易瞬態(tài)工況法檢測(具體見下表）：序號車輛情況１車輛VIN碼與行駛證不符2里程表無法正常工作３機油壓力報警燈無法正常工作4冷卻液溫度表無法正常工作5空氣輔助或空氣制動閥壓力表無法正常工作6在駕駛員位置無法關(guān)閉發(fā)動機7車輛制動失靈8駕駛員無法在短時間內(nèi)打開車門９車身的任何部分與輪胎或傳動軸相接觸10車輛在加載和卸載時,車身部件有可能損壞檢測設(shè)備1１無法加滿冷卻液１２冷卻系統(tǒng)嚴重泄漏1３散熱器管路有裂縫14冷卻風(fēng)扇損壞或無法正常工作1５冷卻風(fēng)扇皮帶損壞或破裂１6發(fā)動機機油量不足1７發(fā)動機工作過程中,機油嚴重泄漏18機油泄漏到排氣系統(tǒng)上１9渦輪增壓器的潤滑油可能泄漏20發(fā)動機空氣濾清器丟失或損壞，或中冷器嚴重堵塞2１真空管損壞2２供油系統(tǒng)（高壓油泵或噴油器）故障23調(diào)速器工作不正常24發(fā)動機怠速時排氣管排出濃的白色或藍色煙氣25燃料油油位偏低26發(fā)動機進、排氣管松懈27發(fā)動機排放系統(tǒng)嚴重泄漏2８工作時發(fā)動機有異響２９變速器油嚴重泄漏3０變速器有異響3１驅(qū)動軸和輪胎固定螺釘松動或丟失３2輪胎損壞３3輪胎橡膠磨損超過廠商設(shè)定的警告線34輪胎在行駛中不正常膨脹,或輪胎等級低于70ｋｍ/h3５使用了不同尺寸的輪胎序號車輛情況36輪胎有徑向或橫向裂紋37輪胎上扎有鐵器或利器等37全時四輪驅(qū)動車輛38無法解鎖（帶有電子保護裝置)的車輛錄入車輛信息由系統(tǒng)主界面＝>［IG19５檢測］進入。車輛信息錄入:局域網(wǎng)模式錄入。局域網(wǎng)模式下車輛信息錄入如果已經(jīng)組建檢測站局域網(wǎng)信息管理系統(tǒng)時,車輛基本信息已由前臺登錄處由專職錄入人員將外檢合格的車輛信息準確錄入完成.在檢測線上只需通過檢測站局域網(wǎng)將此車輛信息調(diào)出即可。在車輛信息界面中的檢測收費編號欄后，按[收費車輛信息]進入待檢車輛信息列表。選取當(dāng)前需要檢測的車輛,按［選中]按鈕即調(diào)入此車輛信息。車輛信息必錄項序號必錄項名稱序號必錄項名稱1車牌號碼9基準質(zhì)量（kg）2車輛登記日期１0最大總質(zhì)量(kｇ）3車輛型號11車輛出廠日期4發(fā)動機號1２座位數(shù)(人)５所有人13發(fā)動機額定功率(kW)６燃油種類14發(fā)動機額定轉(zhuǎn)速(r/ｍin)7累計行駛里程１5汽缸數(shù)８車輛識別碼16進氣方式車輛準備序作業(yè)項注意事項1舉升器升起：在系統(tǒng)主界面按［舉升器升起］,或車輛信息錄入界面上按［舉升器升起］2引車員將車輛引入檢測線臺架上,使車輛的驅(qū)動輪置于舉升板上車輛應(yīng)盡量駛?cè)霗z測臺架正中位置,并使車輛垂直于滾筒軸線，防止左右漂移，無法穩(wěn)定方向，如果偏向某一側(cè),引車員應(yīng)低速擺正車輛，使其對準檢測臺架正中位置3舉升器落下：在系統(tǒng)主界面按［舉升器落下］,或車輛信息錄入界面上按[舉升器落下］４關(guān)閉車載空調(diào)、暖風(fēng)等附屬裝置。裝備牽引力控制裝置的車輛應(yīng)關(guān)閉牽引力控制裝置（包括EBD、ASR、EＳP等）。非全時四輪驅(qū)動的車輛應(yīng)斷開前輪驅(qū)動或后輪的驅(qū)動5使車輛緩慢轉(zhuǎn)動驅(qū)動輪自動擺正，使車輛與滾筒完全垂直.對于后輪驅(qū)動車輛應(yīng)慢速行駛與滾筒吻合,確保車輛橫向穩(wěn)定，不要插入防側(cè)滑擋輥。對于前輪驅(qū)動的車輛，必須將防側(cè)滑擋輥插在最靠近前兩輪端面的兩端.將發(fā)動機冷卻裝置靠近車輛發(fā)動機進風(fēng)口約1m處左右,打開風(fēng)機電源開關(guān)，調(diào)整氣流方向,使其處于最佳位置，并鎖止腳輪以防移動.6在車輛從動輪前墊好制動三角塊，拉好安全帶車輛行駛過程中，檢測線前后方不要有任何人員站立７司機助推至司機附近的合適位置，并鎖止腳輪以防移動8將尾氣分析儀的檢測探頭插于被檢車輛排氣管中,插入深度不得小于２50mm，檢測探頭長度不得小于４０0mｍ，然后插入集所管車輛工況檢測如需車輛工況檢測,則進入主界面=〉選擇車輛檢測＝〉19５工況法=>選擇車輛信息=>等待（Wmas自動檢）=>根據(jù)電腦提示插入取樣探頭和集氣管=＞點擊確定進入19５工況法檢測=〉在40秒等待完成后：屏幕左邊顯示:195秒全程理論車速曲線。屏幕右邊顯示：1９5秒工況車速曲線。司機按此曲線開車。屏幕下方顯示:提示和車輛運行狀態(tài)。運轉(zhuǎn)循環(huán)由怠速、加速、等速和減速工況組成。共１９5秒.實際車速用紅色球運行位置表示。實際車速與理論車速允許公差為±2Km／ｈ。如果紅色球不在黃線區(qū)內(nèi)，連續(xù)超差３秒,累計超差15秒,則視為不合格,需從新檢測。檢測結(jié)束操作順序作業(yè)內(nèi)容1舉升器升起（系統(tǒng)自動完成）2車主辦證大廳打印檢測報告。局域網(wǎng)模式時，系統(tǒng)將檢測結(jié)果自動傳送到登錄、收費大廳,車主此處領(lǐng)取檢測報告3移開VMAS取樣探頭,集氣管4移開三角墊，移開冷卻風(fēng)機,拿掉固定鐵鏈5將此檢測車輛從前方駛出檢測臺架設(shè)備標定扭力傳感器標定由系統(tǒng)主界面＝＞設(shè)備標定=>扭力傳感器標定進入此操作界面作業(yè)次序作業(yè)內(nèi)容注意事項1去除所有砝碼和標定用導(dǎo)桿確保無人站立或雜物置于底盤測功機上。并確保底盤測功機滾筒處于靜止狀態(tài)2如果是第一次則對砝碼和導(dǎo)桿重新計量，由系統(tǒng)主界面＝=〉［數(shù)據(jù)管理］＝＞［管理員數(shù)據(jù)庫管理]==>[自定義參數(shù)設(shè)置］進入,重新輸入砝碼和導(dǎo)桿重量，輸入后計算機會自動保存標準器具檢定有效周期內(nèi)的數(shù)據(jù)3進入系統(tǒng)的扭力傳感器標定操作界面４按［開始標定],隨后依照系統(tǒng)提示，按［確定］。此時系統(tǒng)會自動采樣零點讀數(shù)5依照系統(tǒng)提示加入導(dǎo)桿后，按[確定]6依照系統(tǒng)提示加入1#砝碼，并放穩(wěn)后按[確定］輕拿輕放7如第5步直至加入5＃砝碼（，并放穩(wěn)后按[確定］此時進程標定完成8依照系統(tǒng)提示依此操作，直至減去1＃砝碼后按［確定］9依照系統(tǒng)提示去除導(dǎo)桿后按［確定］,數(shù)據(jù)保存完成，此時回程標定完成滾筒線速度標定由系統(tǒng)主界面=〉設(shè)備標定=〉滾筒線速度標定進入此操作界面作業(yè)次序作業(yè)內(nèi)容注意事項1按[參數(shù)設(shè)置］，彈出一對話框,按[保存]后退出２按［開始標定］按鈕，彈出另一操作界面，下稱標定操作界面確保無人站立或雜物置于底盤測功機上。并確保開始時，底盤測功機滾筒處于靜止狀態(tài)3在標定操作界面同樣按［開始]按鈕，底盤測功機滾筒將會啟動并加速至系統(tǒng)自設(shè)定的第一個標定點速度后，并保持穩(wěn)定運行４當(dāng)提示”開始采樣”后，方可用光電轉(zhuǎn)速計讀取滾筒轉(zhuǎn)速5當(dāng)提示”請錄入基準表讀數(shù)后保存數(shù)據(jù)“，可將光電轉(zhuǎn)速讀數(shù)輸入[基準表讀數(shù)］欄目，并按[保存]在提示”請錄入基準表讀數(shù)后保存數(shù)據(jù)“后，正確錄入基準表讀數(shù)6在第５步按[保存］后，滾筒會加速至下一個系統(tǒng)自設(shè)定速度.依上述方法直至標定完系統(tǒng)自設(shè)定的最后一個標定點.此時系統(tǒng)會自動將滾筒減速直至完全停止,數(shù)據(jù)保存完成后，滾筒線速度標定即已完成寄生功率測定由系統(tǒng)主界面=＞設(shè)備標定=〉寄生功率測試進入此操作界面作業(yè)次序作業(yè)內(nèi)容注意事項１按［開始測試］按鈕。滾筒會加速至系統(tǒng)自設(shè)定速度后,自由下滑確保按[開始］按鈕前,無人站立或雜物置于底盤測功機上２如果有需要讓滾筒停止,可按［停止測試］按鈕3當(dāng)滾筒自由下滑直至完全停止,寄生功率測定結(jié)束，數(shù)據(jù)保存完成后，按［返回]退出加載滑行測定由系統(tǒng)主界面＝>設(shè)備標定＝〉加載滑行測試進入此操作界面作業(yè)次序作業(yè)內(nèi)容注意事項1按［開始測試］按鈕。滾筒會按照系統(tǒng)提示加載時間完成相應(yīng)加速,然后加載滑行確保按[開始］按鈕前，無人站立或雜物置于底盤測功機上2如果有需要讓滾筒停止，可按［停止測試]按鈕3當(dāng)滾筒加載滑行直至完全停止，加載滑行結(jié)束,數(shù)據(jù)保存完成后，系統(tǒng)自動統(tǒng)計分析測試結(jié)果，測試結(jié)果在±7％以內(nèi)為合格，結(jié)束后按[返回］退出VMAＳ標定氣體標定操作規(guī)程（高量程標準氣的標定）標定時須使用已知濃度的標準氣,首先檢查核實所使用的標準氣瓶內(nèi)的壓力標準氣瓶含有至少0．02MPａ的壓力,如達不到應(yīng)進行更換。打開高濃度標定標準氣體氣瓶閥門,微調(diào)減壓閥。使取樣系統(tǒng)的壓力０.02MＰa或使流量為2升／分鐘(通氣狀態(tài)下），標準氣體通過取樣管引入五氣分析儀。根據(jù)高濃度標準氣體氣瓶標簽濃度值在標準氣體標稱值中輸入HC、CO、CＯ2、ＮO濃度標稱值。點擊【標定】按鈕，儀器內(nèi)部的校準氣電磁閥被接通,校準氣將通入五氣分儀器,屏幕顯示“正在標定……”。等待標定結(jié)束,儀器內(nèi)部的校準氣電磁閥自動關(guān)閉。如果校準成功，則屏幕顯示“標定成功！”；如果標定失敗，則屏幕顯示“標定失敗！”。當(dāng)標定失敗后,操作員可再執(zhí)行【標定】，如果多次都失敗,請聯(lián)絡(luò)維修服務(wù)電話。關(guān)閉高濃度標定標準氣瓶閥門。低量程標準氣的標定：（方法同4.5。１）。氣體檢查操作規(guī)程（高量程標準氣體檢查）：打開低濃度檢查標準氣體氣瓶閥門,微調(diào)減壓閥，使取樣系統(tǒng)的壓力為0.０2MＰa或使流量為2升/分鐘（通氣狀態(tài)下）,標準氣體通過取樣管引入五氣分析儀。根據(jù)低濃度檢查氣體氣瓶標簽濃度值在“開始檢查欄"標稱值中輸入HC、CＯ、CO2、NO濃度標稱值。點擊【開始檢查】按鈕，儀器內(nèi)部的檢查氣電磁閥被接通，檢查氣體將通入儀器，屏幕顯示“正在檢查……”.等待檢查結(jié)束，儀器內(nèi)部的檢查氣電磁閥自動關(guān)閉.如果檢查成功，則屏幕顯示“檢查通過！”;如果檢查失敗,則屏幕顯示“檢查不通過!”.當(dāng)檢查失敗后，操作員可再進行【檢查】,如果多次都失敗,請聯(lián)絡(luò)維修服務(wù)電話。關(guān)閉低濃度檢查標準氣瓶閥門。低量程標準氣體檢查：(方法同４.5注意事項:由于使用五氣分析儀過程中存在配件老化的原因，O2傳感器和ＮO傳感器使用一年左右就需要更換，NO傳感器更換后，應(yīng)進行“清除NO老化標志”,重新校準該通道后才能投入使用.五氣分析儀如果要標定溫濕度大氣壓,將溫濕度大氣壓標準儀器上的讀數(shù)輸入,按相應(yīng)的【標定溫度】/【標定濕度】/【標定大氣壓】按鈕即可。可以進行檢漏、空氣清零、零氣清零、空氣標定O2、抽空氣、抽管道氣（采樣探頭)、反吹、停止(抽空氣、抽管道氣、反吹),按相應(yīng)的按鈕即可。導(dǎo)入標準氣應(yīng)注意標定用高壓標準氣必須通過減壓閥將輸入壓力降低到約（0.０5～0。1）ＭPａ才能導(dǎo)入儀器.導(dǎo)入標準氣時,必須確保標準氣已經(jīng)進入儀器的檢測平臺工作氣室。否則,校準會發(fā)生錯誤或者校準無效。檢漏前需要將分析儀的采樣管折起來，防止進氣。零氣清零前需通入零氣口。如果設(shè)備管理員要拆開修理五氣分析儀時，需要駐檢測站廠家代表指導(dǎo)下完成修理。常見故障及排除測功儀無勵磁電流輸出檢查測功儀是否開啟電源,將電源打開；如電源開關(guān)已打開，測功儀無任何指示,說明測功儀電源沒有接通,檢查測功儀電源插頭是否插好，電源插座是否有電;如無電源供給,請檢查電源插座、弱電斷路器、固態(tài)繼電器發(fā)光管是否亮;如有電源供給，請檢查測功儀、勵磁輸出通路和程控輸入通路；如有勵磁輸出(電流表有指示,電渦流機也會有勵磁聲發(fā)出）說明測功儀輸出通路正常;不用再檢查勵磁輸出通路,則需檢查板卡、板卡與工控機之間的導(dǎo)線、工控機及軟件；如沒有勵磁輸出(電流表沒有指示，電渦流機也沒有勵磁聲發(fā)出）說明測功儀勵磁輸出通路不正常,需檢查測功儀勵磁輸出通路;檢查斷路器是否跳閘,查出跳閘原因后方可將斷路器合閘;檢查測功儀后面“勵磁保險絲座”內(nèi)的２0A保險絲是否燒斷，根據(jù)燒斷程度判斷是否有短路現(xiàn)象，查清原因后才可更換保險絲;檢查測功儀到電渦流機之間的導(dǎo)線是否開路，將其恢復(fù)；將測功儀后面板上的“勵磁電流輸出"航空插頭拆下，用萬用表電阻擋測量航空插頭內(nèi)兩導(dǎo)銷之間電阻值約為7。１Ω；如仍不能排除故障，則將故障情況、檢查步驟和檢查結(jié)果傳真給廠方售后服務(wù)部門。燒保險絲燒測功電源保險絲根據(jù)燒斷程度判斷是否有短路現(xiàn)象,查清原因后才可更換保險絲;如電源保險絲輕微燒斷，保險絲管內(nèi)非常干凈,保險絲還在，只是略為彎曲開路，可能是外界電壓有較大的浪涌波動沖擊而造成；如電源保險絲嚴重?zé)龤ВｋU絲管內(nèi)燒黑,保險絲管壁內(nèi)有鍍銅層，說明有嚴重的短路現(xiàn)象,請立即通知廠方售后服務(wù)部門。燒測功儀勵磁電流輸出保險絲檢查是否在底盤測功機沒有運轉(zhuǎn)起來并沒有加法碼的情況下,手動或程控調(diào)節(jié)勵磁電流，使測功儀產(chǎn)生誤調(diào)而燒毀保險絲。所以應(yīng)嚴格杜絕底盤測功機沒有運轉(zhuǎn)起來、也沒有加法碼的情況下，手動或程控調(diào)節(jié)勵磁電流的操作;檢查勵磁輸出通路或電渦流機是否有短路現(xiàn)象，正常時約為7.1Ω，如為0Ω或遠小于正常值時即為短路現(xiàn)象；將測功儀后面板上的“勵磁電流輸出”航空插頭拆下,用萬用表電阻200Ω擋測量航空插頭內(nèi)兩導(dǎo)銷之間電阻值約為７。1Ω;用萬用表電阻20MΩ擋測量航空插頭內(nèi)兩導(dǎo)銷與底盤測功機接地點之間的電阻值應(yīng)無窮大；用萬用表電阻20ＭΩ擋測量航空插頭內(nèi)兩導(dǎo)銷與機柜接地點之間的電阻值應(yīng)為無窮大；如勵磁輸出保險絲嚴重?zé)龤ВｋU絲管內(nèi)燒黑，保險絲管壁內(nèi)有鍍銅層，說明有嚴重的短路現(xiàn)象，請立即通知廠方售后服務(wù)部門。舉升器舉升器不動作電磁閥在接通時無吸合聲響（注意此聲音極小，應(yīng)用傳聲金屬桿導(dǎo)入耳朵聽)如無聲響說明電磁閥沒有接通,應(yīng)檢查控制電路;檢查變頻器供電接觸器是否已吸合，如是屬正?，F(xiàn)象（因有互鎖機構(gòu)）,如沒有吸合則檢查其它電路；檢查控制柜配電盤上舉升器繼電器是否動作;如有動作,則檢查輸出線是否短路或開路，電磁閥線圈是否短路、開路或燒毀;如無動作，則檢查固態(tài)繼電器是否接通（指示燈有無亮）；如DB－16R板卡上（K３）繼電器已接通(LＥD３指示燈亮），則檢查舉升器電源是否有、電源插頭是否插好.電磁閥在接通時有吸合聲響如有聲響說明電磁閥已接通，應(yīng)檢查氣路;檢查空壓機氣壓是否正常,是否在0．6MPa以上；空壓機或底盤測功機上的油水分離器是否堵塞；電磁閥是否堵塞；氣管內(nèi)是否堵塞。舉升器動作不正常電磁閥接通時是否時有時無，如是則檢查電路是否有接觸不良現(xiàn)象,如不是則檢查氣路；檢查氣路是否有堵塞或漏氣現(xiàn)象。舉升器不回位或回位緩慢檢查自動排氣閥有無問題,管路是否堵塞；檢查管路內(nèi)是否有水和油，氣缸壁是否生銹；用手撥動手動開關(guān)，檢查電磁閥是否動作，如電磁閥動作，舉升器下降是電路問題；如電磁閥不動作，舉升器也不下降，則是氣路問題。測試無效采氣管口安放不正確，應(yīng)擺正；VMAＳ氣體分析系統(tǒng)有泄漏，應(yīng)仔細檢查管道，出現(xiàn)上述問題應(yīng)通知廠方服務(wù)人員。維護保養(yǎng)底盤測功機設(shè)備應(yīng)經(jīng)常清潔，但禁止用水沖洗；進氣管線處的油水分離過濾器應(yīng)經(jīng)常進行排水及清潔濾芯；各支承軸承座處均有溫度監(jiān)控,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某處溫度偏高，應(yīng)及時檢查有無非正常情況。如未發(fā)現(xiàn)，可做一次加油保養(yǎng)；若其溫度仍高，就應(yīng)及時與廠方服務(wù)人員聯(lián)系;各支承軸承座及活動關(guān)節(jié)加油潤滑點，見潤滑點示意圖，這些點均使用了鋰基脂進行定期保養(yǎng),一般情況下,每月做一次檢查、保養(yǎng),繁忙型檢測站視情況而更改；前后滾筒當(dāng)使用皮帶耦合時，應(yīng)用油槍潤滑張緊滾輪軸承;前后滾筒當(dāng)使用鏈條耦合時，應(yīng)在耦合鏈條管口處加裝20#機油;在底盤測功機安裝后,使用一周內(nèi)應(yīng)檢查臺架支承斜墊有無松動且應(yīng)塞緊,一月后再檢查一次；如機坑與臺架間隙較大,要檢查臺架前后有無竄動,應(yīng)使用木楔在機坑與臺架間楔緊;扭力及速度傳感器處應(yīng)保持清潔，應(yīng)定期用清潔軟布擦凈（但不得使用清潔劑或水)；所有信號線、電纜線應(yīng)保持清潔，應(yīng)及時清潔表面上的油、水滴.（保養(yǎng)時應(yīng)切斷電源）;應(yīng)及時檢查和清潔落在耦合鏈條及鏈式聯(lián)軸器上的塵土,應(yīng)使用煤油擦洗，然后加上少許20＃機油；電渦流機磁極和風(fēng)葉盤間應(yīng)保持無塵土及無油泥.氣路檢查和清潔空氣在壓縮和釋放過程中的造熱和吸熱現(xiàn)象，會在氣體輸送管路中產(chǎn)生油和水。當(dāng)水和油污流經(jīng)電磁閥時就會造成堵塞現(xiàn)象,使舉升器無法正常升降,為此在氣路中設(shè)油水分離裝置以保證氣路的暢通.因油水分離裝置也會被水和油污堵塞，因此經(jīng)常檢查和清潔油水分離器非常重要.清潔部位清潔的部位主要是空壓機自帶和底盤測功機上配備的油水分離器；舉升器電磁閥。清潔方法將油水分離器內(nèi)油污及水排掉(注意：應(yīng)排到一容器內(nèi),不能給底盤測功機或周圍造成污染);將油水分離器罩拆下;用煤油或清潔劑清洗濾芯、水分離器罩等部位,干燥后才能重新裝入。清潔周期根據(jù)地區(qū)、季節(jié)和氣候來變換清潔周期,即濕度大則周期短,濕度小則周期長；一般不要超過一個月.氣壓氣量空壓機氣壓必須保持在０．6—0.8MPa之間，氣量＞0．1７m易損件更換更換底盤測功機滾筒聯(lián)軸器材料:隨機攜帶１付彈性銷12件；規(guī)格：φ20×６０。更換齒型同步傳動皮帶同步帶:P1２。7Z=１20齒,寬：５0。8代號:６00＃更換空氣濾清器更換濾清器周期約為三個月（根據(jù)實際環(huán)境溫／濕度和使用量等情況而定）。更換測控儀保險絲測功儀保險絲在測功儀后面板上，有文字指示：為AC2２0V/２０Ａ，外型尺寸φ6×3mm.注意事項測試環(huán)境注意事項非驅(qū)動輪地面非驅(qū)動輪地面后橋驅(qū)動輪三角墊圖：安全措施被檢測車輛要系好安全拉帶(如車輛有后拉鉤),檢測時嚴禁行人從車輛前面通過，防止車輛意外沖出底盤測功機時傷人；對前輪驅(qū)動的車輛,一定要插好防側(cè)滑擋輥,以免車輛側(cè)滑發(fā)生意外;要經(jīng)常檢查舉升器的工作可靠性,當(dāng)車輛速度≥3k要經(jīng)常檢查設(shè)備地坑是否有積水，如有的話,應(yīng)及時切斷電源并進行排除;檢測過程中如發(fā)現(xiàn)有任何異常情況應(yīng)及時停機,直到找到故障原因并排除后才能繼續(xù)進行工作;儀表、儀器的接地應(yīng)接于獨立的電阻值小于10Ω的地線上;不得在閃電雷擊時進行檢測作業(yè).測試人員注意事項所有檢測人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)后才能上崗作業(yè)，同時應(yīng)按要求帶好安全防護用品；除受過培訓(xùn)的檢驗人員外,其余人員不得靠近被檢測車輛；除非在進行檢修作業(yè)，正常情況下禁止人員從底盤測功機上通過;檢測時,人員不能靠近底盤測功機,特別應(yīng)遠離正在旋轉(zhuǎn)的滾筒。測試車輛注意事項必須將輪胎中嵌入的石塊石子清除掉，因此問題造成滾筒損壞應(yīng)由用戶自行負責(zé)；檢測車輛時,輪胎氣壓應(yīng)達到汽車制造廠的規(guī)定值；絕對不允許在舉升器下落的位置進行調(diào)節(jié)剎車,否則將會在舉升器升起時頂壞剎車裝置，直至設(shè)備損壞；當(dāng)車輛輪胎直徑大于(7．5０-16號輪胎）800ｍm測試過程注意事項當(dāng)供電電網(wǎng)停電時，當(dāng)被檢測車輛開出檢測底盤測功機后一定要將電源關(guān)閉；當(dāng)一天的工作結(jié)束,關(guān)閉操作設(shè)備電源及總電源。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實習(xí)總結(jié)專題１3篇第一篇：頂崗實習(xí)總結(jié)為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來,按照學(xué)校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習(xí)。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習(xí),在同事們的指導(dǎo)和幫助下,對村的概況和村委會有了一定的了解,對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時,在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解,也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ).一、實習(xí)工作情況村是一個（此處可添加一些你實習(xí)的那個村和村委會的介紹)我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史,認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人;然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.我在村委會主要是負責(zé)管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點馬虎.一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟損失.很感謝村委會對我這個實習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實習(xí)過程中,在信件收發(fā)管理上,我一直親力親為,片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作,我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法.每次郵遞員送來的信件,我都要親自檢查有無開封、損壞的函件,如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記,標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等.我對工作的認真負責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。在工作之余,我還經(jīng)常去村民家里,幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征,也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富.短短個月的實習(xí)生活很快就過去了,這次實習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易,更加深刻的認識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負的使命。在這次實習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實習(xí),鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅定了我加強學(xué)習(xí),提升自我價值的信心.二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實習(xí)的工作中,確實讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題.第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放.第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認識。第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低.第四,村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實習(xí)的心得體會剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認真學(xué)習(xí),好好把握,做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易.通過實踐我深有感觸,實習(xí)期雖然很短,卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習(xí).。..。。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇：會計頂崗實習(xí)工作總結(jié)從我踏進實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富.一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高.1．工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議,多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2.實習(xí)方式.在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。3.實習(xí)收獲。主要有四個方面.一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè).。.。。.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第三篇:工廠車間頂崗實習(xí)總結(jié)我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?希在那里能大展拳腳,實現(xiàn)自己的抱負.那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功,都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值,都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可,我自然也比例外。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦,但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大,吃的很不習(xí)慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條"啦.我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上,這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板,要不要帶電容，是幾微法的電容.要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯,冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意,害別人幫你善后.帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單,不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天,做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢,難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心,不想學(xué)，看不起這個崗位,是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力,怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工.就這樣到我正式獨立上崗時,我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖玻⒉挥靡藥兔?。就這樣一直到今年,我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦,而且是帶三個徒弟,分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們。。.．。.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:師范系中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié)大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗.不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑.曾經(jīng)問過師哥師姐,答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。可轉(zhuǎn)眼間,實習(xí)已接近尾聲,中學(xué)是一個小社會,是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影，是大學(xué)進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課,參加班級管理,我們都受益匪淺:不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。另外在這里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實際中揚長避短.初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了.同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課.我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在.短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話:微笑是法寶.這時學(xué)生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步.從此以后,我便穿梭于講臺與辦公室之間。剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微,因為這里是縣城,大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份—－家長。初為人師，總是有些緊張.我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在.短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話.．．.．。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇：初中教師頂崗實習(xí)教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。一、自信登講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對８0多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安,當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程.在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?開始肩負更多的責(zé)任.二、掌握重難點，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術(shù),老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見.還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課,讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足,剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點.三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的,由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚。．.。。。本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇：大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程,不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時光,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到電機限公司,在這里進行我的頂崗實習(xí)。二、實習(xí)單位及崗位介紹電機有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷,地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。三、實習(xí)內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)：1、工作能力：在實習(xí)過程中，積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。２.實習(xí)方式:在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)．.．.。.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第七篇:師范專業(yè)中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié)青春如歲月,似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留,生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些,最終我選擇了頂崗實習(xí)。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想,當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想,來到了我的目的地——縣鎮(zhèn)中學(xué).短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生,體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天,有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。一個月的感觸很多很多,濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯九月一號下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺上,表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安,面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。再加上他們一些同學(xué)的不配合,戲謔探究的目光更讓我不知所措,語無倫次.站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感,唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查,所以新學(xué)期各個教研組都要有聽課、評課的活動.沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始,很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班,上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安,因為來了七八個語文老師還有張校長。一上來就把標題《桃花源記》里的“源"寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài),變得得心應(yīng)手起來,達到“無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管,但我沒有放在心上,心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳,尤其是剛來的那段時間。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學(xué)生也是一點規(guī)矩都不懂:別的同學(xué)回答問題,有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的;站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有,五花八門(趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的。.．..。）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手,很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂,很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎?”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調(diào),節(jié)節(jié)給他們上思想教育課!可我不想耽誤正常的教學(xué)活動,終于把我氣得氣急敗壞—-哭啦!事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是,八四班真的變化很大.。．.。。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第八篇:模具頂崗實習(xí)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革,我們07級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習(xí)的隊伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。寒假來臨的時候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時間,養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學(xué)校的把關(guān),自己的努力下,在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。于是乎我便打起背包,來到工廠,開始了我的實習(xí)生活.據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床,銑床，車床卻一樣也不少,足夠我實習(xí)用的啦.雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。第一個月的時候,我的工作主要是省模，畫線,鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應(yīng)該會,而且必須會的基礎(chǔ)。剛開始的時候,我畫線又慢又不準,老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索,漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機械來攻的,哪知道原來不是這樣的,在廣州的很多廠中,攻絲都是靠人工來攻的,并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時候,攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里.因為絲攻要比被攻絲的孔大,且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來,或者用火燒軟以后,在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大,造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了.那時候，我很慌,不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來,心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。第二個月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在學(xué)校的時候,我們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過銑床的操作,雖然過去了很久,很多知識都已經(jīng)忘卻了,但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和６厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀,我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興,三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。第三個月,我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時候,有一段時間是金工實習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作.雖然學(xué)習(xí)的時間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了．.．．。．本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇：機械廠頂崗實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)時間:二、實習(xí)地點：三、作業(yè)指導(dǎo)：四、實習(xí)目的：通過實習(xí)，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，經(jīng)營特點,市場范圍，了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等,為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查，研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。五、實習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具１、第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。這一周的時間由師傅帶我.在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情.在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具。.．。．.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第十篇：酒店頂崗實習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。在我們的想象中,樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車,大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。因為口味的差異,我們都很不習(xí)慣那里的生活,特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動搖了。后來在同學(xué)們的相互鼓勵,帶隊高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中.所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持,對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。培訓(xùn)結(jié)束后,酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜,真是有人歡喜有人憂。經(jīng)過一個月的實踐操作，我們對各種服務(wù)技能都有所掌握。第二個月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費，正因為如此，師傅們開始對我們疏遠了，而且語言上有了沖突,面對這樣的局面，大家心理都很難過。在酒店實習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事,比如有的同學(xué)在寢室洶酒,鬧得寢室不得安寧,有的同學(xué)晚上下班后,跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭吵等等。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調(diào)和。然而我們的高老師就負責(zé)這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵同學(xué)們堅持下去,為同學(xué)們的利益向酒店爭取應(yīng)得的一份,就這樣奔跑在同學(xué)們之間。在這里，我代表同學(xué)們向您說一聲：“高老，您辛苦了！”作為服務(wù)員,總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物——人服務(wù)。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛,但對服務(wù)員卻是冷言冷語的;有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴;還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個服務(wù)員的處理方式都不一樣,有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。除此之外,我們也學(xué)到了很多。如在待人接物方面,我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次..。。。．本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第十一篇：畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)引言節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加,在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。電子型定時器。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合。實踐目的通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業(yè)知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實際工作。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負。實踐內(nèi)容和經(jīng)歷從今年3月中旬開始,我在有限公司進行畢業(yè)實踐.所從事崗位是電子機械維修員。實踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機械的各個部分電路的分析和工作原理,并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過實習(xí),對電子機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解,同時使我獲得了對電子機械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。實踐感想與體會實習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點。也許,這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面.師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。不論做是事情,都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人.通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活,讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),它的目的和意義是十分重大的.通過對定時器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確.還要通電檢測-—在通電狀態(tài)下,仔細調(diào)節(jié)查看問題出在哪里,再進行維修。不過在整個過程中一定要有耐心。作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生,我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病.所以,在自己動手能力還很弱的情況下。。。．。。本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十二篇:中學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?努力適應(yīng)著新的角色,新的生活。作為中學(xué)頂崗實習(xí)組的組長,我不僅要認真完成本職工作,更要時刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作,生活問題，并及時將同學(xué)們的問題報告給駐縣老師。現(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié):首先是工作方面:鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系,故整理檔案,幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上.該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言,而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會,也沒有表現(xiàn)出任何不滿。作為來到中的唯一男生，我主要負責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一,學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號.全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我,僅用了兩天時間,便完成了該項工作?？梢?每天的起早貪黑有了回報。在教學(xué)工作上,因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院同學(xué)在來校第一周便開始上課,的獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認可喜愛.該校有大學(xué)特長生五人,將于４月2５號參加大學(xué)特招,專業(yè)出身的我便擔(dān)負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始,我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練.給他們講解專業(yè)動作,運動技巧，每天放學(xué)后，也會加緊訓(xùn)練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高。．。。..本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十三篇：學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習(xí),其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才?，F(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下:一、明確實習(xí)目的：頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期.二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色.他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求:1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距，拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。2、以“旁觀者”的身份實習(xí).在實習(xí)過程中,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練。．．.。.教師工作總結(jié)專題10篇第一篇:教師工作總結(jié)1．認真組織青年教師教學(xué)素養(yǎng)達標提升活動。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料。目前,全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實實地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。２。中小學(xué)教師遠程研修工作準備充分。全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。分為集中和分散研修兩個階段.八月底正式開始。目前,我校已做好了方案制定上報、報名分組、場地器材等準備工作。3．課例打磨活動創(chuàng)造新亮點。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動,全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí).4。組織了各科教學(xué)能手推選活動。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計分辦法》等相關(guān)文件,規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。共推選15人參加了市直教學(xué)能手評選，其中9人參加了市教學(xué)能手評選,4人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選。.。。。。本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇：美術(shù)教師工作總結(jié)我叫，現(xiàn)年歲,中共黨員，文化程度，具有職稱。200１年9月至２0０５年７月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí),美術(shù)學(xué)專業(yè)，2０05年9月在學(xué)校參加工作，20０６年７月轉(zhuǎn)正,轉(zhuǎn)正后5年.２006年至2００９年擔(dān)任2009級美術(shù)班的科任老師，２007年至200８年擔(dān)任2008級課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得２5位學(xué)生有23個學(xué)生考上本科、2個學(xué)生考取專科的好成績。2009年至現(xiàn)在擔(dān)任209美術(shù)班班主任工作.近年來，自己在市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策,愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無私奉獻，追求卓越,在自己負責(zé)的工作崗位上認真履行職責(zé),較好地完成自己的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績,贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強,教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高,業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件?，F(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績具體報告如下：一、自我總體評價（一）政治思想在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場堅定，樹立起正確的價值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻.在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實實做人,認認真真做事,把全部力量獻給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻給和諧社會,把全部的愛心獻給廣大學(xué)生，從而,保證了各項工作的質(zhì)量和效率，受到了學(xué)校及上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評,為促進當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。（二）工作情況在日常教學(xué)中，自己堅持切實做好課堂教學(xué)“三認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案;認真上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認真批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。同時，作為班主任,自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。二、精益求精,愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)1、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力.所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識。近年來，我認真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如、等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的專業(yè)知識和見識、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實踐作好了一定的準備。２、熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。應(yīng)該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。教師被稱為“人類靈魂的工程師"“辛勤的園丁”,尊師重教,已經(jīng)成為全社會的共識。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn).雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年,但自己對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,使學(xué)生在點滴進步著,看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力。牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念,充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學(xué)生學(xué)會探索研究的方法,發(fā)展分析問題和解決問題的能力。所以，美術(shù)新課程和班級管理中，自己堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗組織教學(xué)活動,注意學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法,調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗,使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，開展各種課外活動，讓學(xué)生身心實現(xiàn)全面健康的發(fā)展。．。.。.本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第三篇：全校一線教師工作總結(jié)為了充分調(diào)動一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性,便于年級組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實行大年級組管理。圍繞這一管理理念，年級組開展了一系列工作，通過一學(xué)期的實施,取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點總結(jié)如下：一、強化班主任工作按照“嚴管、常跟、細導(dǎo)”的班主任工作理念，以“多鼓勵少批評；多用積極地語言，不用消極的語言”的班主任工作方式,通過“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)會感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級和初二年級學(xué)生的特點，開展年級組的班主任工作.1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機會,布置學(xué)校和年級組的相關(guān)工作。2．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于高二學(xué)生文理分科后,學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中,給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn);而初二學(xué)生有一定的獨立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動性,衛(wèi)生習(xí)慣偏差等,明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始,檢查學(xué)生遵守作息時間的情況與程度,同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進行創(chuàng)造了條件。３。本學(xué)期獲得星級班的有６個班，其中3星級的有高二（1）、（7）、(8）、(１１）班,四星級的有高二(2）班，２星級的有初二（3)班.二、落實年級組值日檢查工作年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結(jié)果與先進班級掛鉤,充分調(diào)動班主任工作的積極性.1．班主任教師值日檢查共安排了１4位班主任值日，實行單、雙周一日負責(zé)制，除按學(xué)校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統(tǒng)計并及時反饋.２.年級組由各班選派一名責(zé)任心強的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負責(zé)高二年級組檢查，安排一個專人負責(zé)初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查，結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。檢查結(jié)果與先進班評比掛鉤．。.。．。本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇：黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié)為進一步適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部的新形勢和新要求,提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實際的能力，促進教學(xué)和科研水平的提升，在市委的高度重視和關(guān)心支持下，市委黨校于２009年3月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。目前,第一批教師掛職鍛煉工作已全部結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報告如下:一、基本情況１、掛職教師人員情況。此次赴市直部門掛職的教師共8名,均為市委黨校副教授,其中，有７名教師是市委黨校處室負責(zé)人;掛職部門為市直（開發(fā)區(qū))經(jīng)濟綜合部門。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟教研室主任田治安同志掛任市推進新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理;政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。2、掛職教師工作開展情況。由于黨校教師掛職期間還要承擔(dān)黨校的教學(xué)科研任務(wù)，因此,８名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學(xué)活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關(guān)會議、調(diào)研活動、查閱相關(guān)文件和資料等方式開展工作。教師掛職期間，市委黨校校委每半年召開一次掛職情況匯報會,聽取掛職教師掛職情況匯報,了解掛職教師掛職工作開展情況，幫助和協(xié)調(diào)掛職教師在掛職工作中遇到的困難和問題,以利掛職教師更好地開展掛職工作。3、此次黨校教師掛職工作的特點。一是掛職人員多。一次選派8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河.《黨校報》還報道了我校的做法。二是掛職時間長。掛職時間長達1年,掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情,深入調(diào)研，使掛職工作取得實效.三是掛職部門廣。掛職的8個部門,涉及經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、統(tǒng)計、招商、政策研究等多個領(lǐng)域，為掛職教師開闊視野，豐富實踐提供了廣闊的空間.二、主要做法1、市委及相關(guān)部門高度重視教師掛職工作。市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關(guān)于教師赴市直部門掛職鍛煉的動議匯報后，予以了充分肯定并作出了明確指示;市委副書記、組織部長、黨校校長張岳峰同志對黨校教師掛職工作高度重視、親自協(xié)調(diào)，并責(zé)成市有關(guān)部門予以全力支持;市委組織部及時就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調(diào)落實并以正式文件下發(fā)各有關(guān)單位；各有關(guān)市直部門在掛職教師工作分工的安排、辦公條件的提供等方面給予了大力支持和配合。2、校委切實做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。多次召開專題會議就教師掛職工作事宜進行研究部署,并及時向市委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報。在掛職教師人選的確定上,將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職,做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上,盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系,最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。通過認真準備，２0０9年3月份,我校第一批8名教師全部掛職到位，并順利開展工作。在此過程中，常務(wù)副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關(guān)掛職事項進行溝通、協(xié)調(diào)，并親自將每個掛職教師送達掛職部門。3、掛職教師十分珍惜掛職鍛煉的機遇。8名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門、融入社會、開展實踐,進而提升自身教學(xué)科研水平和能力的機會十分珍惜,并全力投入掛職鍛煉工作之中。一是虛心學(xué)習(xí)。8名掛職教師到崗后,根據(jù)分工，虛心學(xué)習(xí)新知識和新業(yè)務(wù),盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動參與和承擔(dān)相關(guān)工作.二是深入調(diào)研。利用參加會議、參與和承擔(dān)有關(guān)工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結(jié)合掛職工作和教學(xué)專題廣泛開展調(diào)研，并很快見效。有的已轉(zhuǎn)化為教學(xué)專題,有的已形成科研成果,有的已轉(zhuǎn)化為掛職單位工作成效。三是發(fā)揮優(yōu)勢.充分利用黨校教師理論傳播和教學(xué)優(yōu)勢,在我市深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，在掛職單位作學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專題宣講。4、加強對掛職教師的服務(wù)與考核.統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學(xué)和科研任務(wù)，幫助掛職教師協(xié)調(diào)處理好開展掛職鍛煉工作與搞好教學(xué)科研工作的關(guān)系,力求掛職工作與教學(xué)科研工作相互促進、相互提高。及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題,提高教師掛職工作實效性。同時,校委每半年召開專題匯報會,認真聽取掛職教師掛職鍛煉情況,了解掛職工作開展和進展情況,并對掛職工作中出現(xiàn)的問題與不足提出意見和建議,確保掛職工作健康發(fā)展．。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇：教師教學(xué)管理工作總結(jié)一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進行以下總結(jié):一、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時和紀老師、楊老師進行學(xué)習(xí)交流。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教法。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。(一）在教學(xué)工作當(dāng)中，我主要培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、相互協(xié)作精神在上機練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生.培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流與促進.（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的求知欲首先，采用小組競賽的方法。相互學(xué)習(xí),相互促進,看誰操作快完成任務(wù)最好.充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能.其次，采用邊學(xué)邊用的方法.學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進學(xué)生的積極性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。(三)及時做總結(jié)、反思信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,抓住重點.因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正.只有不斷反思,才有不斷進步。二、學(xué)校的其它工作平時在教學(xué)中能嚴格要求自己，工作扎實,并能順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機一室的維護。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外,本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動。除此之外，我還擔(dān)任了學(xué)?！靶Ｓ嵧ā逼脚_數(shù)據(jù)的維護和管理,以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡訊等事項。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地,我會更加積