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---胡永剛男副主任委員安陸市中職校專業(yè)骨干教師趙曉蓉女委員安陸中職校專業(yè)骨干教師李正焱男委員安陸市中職校專業(yè)骨干教師劉漢軍男委員湖北愛(ài)仕達(dá)電器有限公司高級(jí)工程師張炎松男委員湖北愛(ài)仕達(dá)電氣有限公司高級(jí)工程師熊旺云男委員湖北璧山糧食機(jī)械有限公司工程師二十、專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證意見(jiàn)論證意見(jiàn)：行業(yè)企業(yè)對(duì)該專業(yè)人才培養(yǎng)的主要要求：培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)具有較強(qiáng)的交際能力，獨(dú)立工作能力，宣傳策劃能力的“一專多能”高素質(zhì)技能人才。該專業(yè)人才培養(yǎng)方案在滿足行業(yè)企業(yè)要求方面的主要措施：.課程門(mén)類多，專業(yè)知識(shí)覆蓋面廣；.實(shí)踐課時(shí)比例大，突出學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)；.基于工作過(guò)程的課時(shí)開(kāi)發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更高，更易于掌握專業(yè)知識(shí)技能；.工學(xué)結(jié)合，半工半讀人才培養(yǎng)模式與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系更緊密；對(duì)學(xué)生畢業(yè)條件限定為學(xué)生走向社會(huì)作為鋪墊評(píng)審結(jié)論及建議：該人才培養(yǎng)方案制定合理可行，可操作性強(qiáng)，建議在同類院校旅游專業(yè)中推廣、應(yīng)用。負(fù)責(zé)人簽字：年月日

序號(hào)姓名工作單位職務(wù)、職位簽名1羅明發(fā)安陸中職校副校長(zhǎng)2戴愛(ài)國(guó)安陸中職校專業(yè)帶頭人3胡永剛安陸中職校骨干教師4趙曉蓉安陸中職校骨干教師

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