美術教師個人教學工作計劃7篇

Word-19-美術教師個人教學工作計劃7篇

為更好的開展工作狀況，工作方案是時候開頭制定起來了，當大家擅長制定工作方案，工作力量肯定非常強，今日就為您帶來了美術老師個人教學工作方案7篇，信任肯定會對你有所關心。

美術老師個人教學工作方案篇1

時間荏苒，轉瞬間，新的學期又開頭了。在新的學期里，為了使自己的美術工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作方案如下：

一、思想方面

“教書者先強己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。老師的道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人生觀對同學起直接影響作用?！皩W為人師，身為世范”，引導同學樹立各種正確觀念，教育同學學會畫畫、學會做人、學會制造，培育同學成為與時俱進的新型人才。把同學的做人教育放在首位，樹立為同學一生負責的理念，培育人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

二、專業(yè)方面

連續(xù)更新自己的專業(yè)學問。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進展。我平常留意搜集美術專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應時代進展的要求和同學學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。作為一名美術老師，必需有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。

三、教學工作方面

1、提高自己的管理力量。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受同學歡迎的美術老師。向全市優(yōu)秀的老師學習管理閱歷，準時積累教育教學工作中的勝利與失敗，總結閱歷、教訓，堅持教學相長，在師生交往中進展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力量。

2、學會做一名“擅長反思、勤于積累”的美術老師。對自己的教學活動準時進行反思，積累閱歷，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在端詳中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、樂觀參加各項活動，仔細撰寫論文和繪制美術作品。提高自己的業(yè)務工作水平。我緊密與組內老師團結協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進老師與老師之間的和諧、學校與老師之間的和諧與進展。

涓涓溪流匯成江河，點滴的學問積累結出碩果，我信任只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術準也學問，肯定會有收獲，明天定會更美妙。

美術老師個人教學工作方案篇2

日子過得真快，轉瞬間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了，在學校領導和同事的關心下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W年的工作?；仡欉@一學年，既勞碌，又充實，現(xiàn)將本學年的工作做總結：

一、愛崗敬業(yè)

忠于教育事業(yè)喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。喜愛同學，公平對待每一位同學。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學是老師工作的首要任務。本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，提高美術教學質量，本學期本人參與鎮(zhèn)美術老師課堂教學競賽中，榮獲一等獎第一名的好成果。本學期我擔當?shù)氖撬奈辶嗉壝佬g教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”，了解同學，改進教法，突破學法。更讓我知道了同學的綜合實踐力量和創(chuàng)新思維力量有多高多棒。

三、任勞任怨，完成學校其它工作

除了正常的教學工作以外，本學期對于美術愛好小組這一特色，實施了突破，一周支配四次活動時間，通過舉辦平嵐學校第一屆同學美術書法選拔賽，對苗子進行了選擇，經(jīng)過培訓練習，美術愛好小組的同學先后參與了市第七屆科技創(chuàng)作大賽，有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位同學榮獲了市的三等獎，參與xx年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術作品競賽中，丁鳳榮獲一等獎；陳美琳榮獲二等獎；吳雪兒榮獲三等獎，參與鎮(zhèn)中學校生毛筆即席揮毫競賽，楊玉椿榮獲二等獎、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術書法展、慶六一美術作品展。使同學增加了自信念，使全校同時培育了同學表現(xiàn)自我的力量。我最打的熱忱把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結

結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設是老師個體成長和自我完善的.需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還擔當了學校的財務工作

在龍校長領導下，財會工作按國家的政策、法令進行，加強了財務管理，嚴格財經(jīng)紀律，建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦理，杜絕不合理開支，做到年初有預算，年終有決算。收支有據(jù)，準時報帳，按時完稅，辦事有方案，真正做到有章可循，有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設小金庫。

但是，本人工作中還存在有很多的不足之處，從下學期開頭要更加努力學習，多創(chuàng)作美術作品來，用自己的真誠之心培育人。我信任只要通過我的努力，刻苦鉆研，提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

美術老師個人教學工作方案篇3

要針對不一樣年齡、不一樣特點的幼兒開展共性化教育。鼓舞瘦弱的幼兒早點上幼兒園參與跑步、跳動等晨間活動。經(jīng)過講故事競賽、小小主持人等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。培育獨自進餐和自我服務的本領。

2、了解必要的衛(wèi)生保健學問和平安常識，學會愛護自我。

3、進取參與體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作嬉戲，連續(xù)練習拍球。

(二)詳細措施：

1、連續(xù)培育幼兒的自理本領，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行開心進餐，對于胃口不好的孩子，實行少盛多添、表揚鼓舞等方法;對自理本領弱的幼兒，在多照看的同時，也要多鼓舞幼兒自我的事情自我做，讓他們體會勝利的喜悅。

2、進行初步的平安教育，經(jīng)過兒歌、故事、嬉戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危急物，不能離開團體，不能跟生疏人走;經(jīng)過表揚、鼓舞的形式教育幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶;增加幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，經(jīng)過熬煉，促進幼兒身體的健康進展。

語言：

(一)進展目標

1、能用一般話大膽、清晰地說出自我想說的事。

2、培育幼兒能口齒清晰地與老師、同伴溝通;接觸多種題材的文學作品，獲得傾聽的樂趣;鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達愿望，回答問題。

3、在溫馨書屋供應多種體裁的圖書，連續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的愛好，并能將趣味的情節(jié)簡潔敘述出來。

社會：

(一)進展目標

1、連續(xù)學習與同伴合作活動培育解決問題的本領，學習敬重別人，學習懂得關懷別人的方法，并適當表現(xiàn)，連續(xù)體會與人共享的歡快。

2、關愛長輩，接觸與自我生活有關的社會工作人員，了解與自我的關系，敬重他們的勞動。

3、初步辨別是非，遵守團體生活中的基本規(guī)章。

4、對自我能做的事有信念。

5、了解家鄉(xiāng)聞名的設施、景觀，寵愛參加活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)詳細措施

1、在一日活動中，注意培育幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓舞幼兒喜愛和同伴嬉戲，有意識地讓幼兒學會共享、輪番、等待、合作。讓幼兒明白寧靜傾聽的作用，能學會敬重他人。鼓舞幼兒表達自我的愿望和要求，培育構成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好共性。

科學：

(一)進展目標

1、嘗摸索索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

(二)詳細措施

1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒連續(xù)感知四周事物明顯特征，進展觀看力、感知力及動手動腦本領。經(jīng)過春游和漫步?????發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導，激發(fā)愛好。

藝術：

(一)進展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。學習團體藝術活動的規(guī)章，體驗團體藝術活動的樂趣。

(二)詳細措施

1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培育幼兒對音樂活動的愛好，經(jīng)過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒觀賞音樂，培育幼兒對美的感受力和觀賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂作品的感受。

3、經(jīng)過觀賞各種各樣的美術作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的愛好。3周)

設計意圖：2周)

設計意圖：國慶節(jié)是怎樣來的?從而增進幼兒對祖國的喜愛之情。

3、和圖書做伴侶(估計實施時間：隨著幼兒年齡的增長，中班孩子對于圖書、故事、閱讀有了深厚的愛好。他們開頭想自我學會看圖書、自我學習講故事。2周)

設計意圖：豐富的環(huán)境加上進取的引導能養(yǎng)成觀看的習慣，也正是一切學習的基礎。3周)

設計意圖：讓幼兒在關注四周快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的奇怪???心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……漸漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣

6、紅色新年(估計實施時間：我們設計的活動就是要以這些孩子最喜愛的事物為切入點，讓孩子發(fā)覺美無處不在，并且情愿主動去發(fā)覺美、制造美。在行為實踐中有意識將問題沖突交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、爭論，并在老師的引導下自我解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、爭論，積累豐富的感性閱歷。進取鼓舞幼兒提問，滿意幼兒的求知欲和熟悉愛好，經(jīng)過多種途徑，豐富幼兒學問。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并依據(jù)幼兒的個別差異及愛好，供應不一樣層次及不一樣性質的材料?！?/p>

5、充分保證幼兒各類嬉戲，特別是主角嬉戲的開展。在嬉戲過程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主開展嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗。

6、采納生動形象、寓情于教的方式，進展兒童的是非觀念和自控本領。并結合主題進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫本領。

五、家長工作

1、經(jīng)過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和資料，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，準時協(xié)作班級各項教育活動。定期展出幼兒活動照片，讓家長經(jīng)過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、嬉戲的情景，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及班級家園網(wǎng)絡聯(lián)系等)，以便每一位家長都能準時了解到孩子在園的生活情景，并準時反應教育工作中存在的問題。要急躁做好個別家長的協(xié)作工作，取得教育共識：在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。

六、個別教育

1、對個別本領弱的幼兒賜予更多的鼓舞，幫忙他們樹立自信念，并不厭其煩的教育和幫忙他們，同時與家長親密協(xié)作，使他們在幼兒園這個團體中能與伙伴友好相處，快樂歡快。

2、要賜予離異家庭的孩子更多的關愛，讓她能感覺到團體的暖和，喜愛上幼兒園。

3、午睡時連續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質量，對于小便常常解出的幼兒提示他們中途起床解小便，急躁護理，不怕麻煩和辛苦。

4、對于體質較弱的幼兒要多觀看，準時提示他們增減衣物，鼓舞他們進取參與體育熬煉，增加體質。

5、鼓舞個子矮小的幼兒加強戶外熬煉，增加幼兒身體素養(yǎng)，不斷提高身高、體重達標率。

美術老師個人教學工作方案篇4

一、同學現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一同學，所以他們學習美術的進取性很高，進取參加活動的主動性較好，可是同學年齡小、學問少，所以同學的視野狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的學問結構。

二、教學資料分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學，以素養(yǎng)教育為基本點動身培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領;強調趣味性的美術學習，設計資料貼近同學的生活閱歷，強化同學的美術學習愛好;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎學問、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學共性的進展和學問技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的資料，包括風景速寫、繪畫的顏色學問和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計學問。

針對教材的重點，難點在于培育同學的各項技能和本領，例如同學的繪畫技能、同學的觀看本領、同學的自主學習本領，最終到達自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學目標：

(1)、認知目標：熟悉和了解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體基本比例;進一步學習顏色學問和構圖學問。

(2)、智力本領目標：培育同學的繪畫技巧和基礎造型本領;培育同學的設計思維本領。

(3)、思想品德目標：經(jīng)過學習顏色、構圖、制作等學問，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去觀看生活中的事物，對大自然產生喜愛之情。

主要工作及措施

1、仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。

2、我仔細地分析學校美術教材的編寫特色及體系，了解同學原有的學問技能的質量

3、仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，構成比較完整的學問結構。

5、嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高。

美術老師個人教學工作方案篇5

面對美術學科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我連續(xù)擔當三至六班級的美術教學工作，依據(jù)以往的教學閱歷，針對低、中、高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握并進一步提高繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨自的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業(yè)務力量，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

仔細制定學校美術工作、教學方案、美術活動等方案。

學習新課程標準，仔細設計教案。

預備、積累資料編寫美術案例。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學樂觀性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事,迎接區(qū)校內藝術節(jié)書畫大賽。

仔細組織、輔導美術愛好深厚的同學。

加強對美術優(yōu)秀生的輔導。

四、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的`美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

美術老師個人教學工作方案篇6

依據(jù)美術學科學習規(guī)律及現(xiàn)行美術課教學大綱的要求，依據(jù)2022級同學的實際狀況，特制訂本學期美術課教學方案與課程支配如下：

一、美術學科的特點及教學要求

(一)社會的進步與進展，美育已成為教育體系中不行缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術鑒賞的學習是不行缺少的。我們知道美的事物在生活中到處都有，但并不是每個人都能夠感受和觀賞的，由于人們熟悉美、發(fā)覺美和鑒賞美的力量不是天生的，而是要通過學習、培育、訓練才能逐步得到、逐步增加的，而對美術鑒賞教學的學習，就是一種重要的途徑。

同學通過對它的學習，不僅可以讓他們了解到藝術的一般類別，還可以加深對工藝美術作品的多樣性與藝術語言的理解。

除此以外，在學習的過程中，同學直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術作品，對他們素養(yǎng)的提高關心也是特別大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們觀賞，無形當中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不行言喻的。

(二)教學要求

1、以審美教育為核心，培育同學健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;

2、突出美術學科特點，增加同學的學習愛好與愛好，引導同學把握必要的美術鑒賞力量

及對美術作品或美術現(xiàn)象具備主觀的評價力量;

3、開拓視野、完善人格，提高同學藝術文化修養(yǎng)，促進其身心健康進展。

二、美術學科課程理念及考試要求

(一)課程理念

1、體現(xiàn)時代性、基礎性與選擇性，滿意進展需要;

2、理解祖國優(yōu)秀藝術，敬重世界多元文化;

3、注意學習方法和過程，提高美術素養(yǎng);

4、強調創(chuàng)新精神，培育解決問題的力量;

5、提倡質性評價，促進共性進展。

(二)考試要求

內容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品，能夠精確?????比較中西美術作品以及了解各自的特點和差異所在，并通過作品了解基本的美術語言及作品的歷史、時代風貌以及這種演化與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

三、同學基本狀況分析

1、同學對美術專業(yè)愛好深厚，但基礎薄弱，初高中階段連接不好;

2、同學求知欲劇烈，思維靈敏，但藝術辨別與認知力量較低;

3、該年齡段同學可塑性較強，主動學習及自我探究力量較強，并且接受與理解力量也較

強，因此在正確的引導和嚴格的約束下會有較大的提高。

四、美術課程教學規(guī)劃

(一)從“美術鑒賞”入手，通過對作品的觀賞與評價，加強同學的作品積累及對作品的理解、比較與評價力量，并適當結合下一模塊(書法與篆刻)增加同學的動手實踐力量。第一周復習與回顧上學期的基本學問點，為下面的內容做好過度;

其次周后印象主義與西方現(xiàn)代派美術

第三周20世紀中國畫的創(chuàng)新與繼承

第四周20世紀中國油畫、版畫創(chuàng)作

第五周中西傳統(tǒng)工藝美術掇英

第六周現(xiàn)代生活中的設計藝術

第七周現(xiàn)代建筑的多樣風格

第八周中國書法歷史

第九周篆書(理論)

第十周篆書(實踐)

第十一周篆書(實踐)

第十二周隸書(理論)

第十三周隸書(實踐)

第十四周隸書(實踐)

第十五周楷書(理論)

第十六周楷書(實踐)

第十七周楷書(實踐)

第十八周創(chuàng)作(實踐)

五、總結、溝通與評價。

美術老師個人教學工作方案篇7

我通過這一學年的學習，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了學問，更新了教育