青春萌動(dòng) 課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

青春萌動(dòng)知識(shí)目標(biāo)：理解青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)與異性相處的意義，學(xué)會(huì)正確與異性朋友相處。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能夠區(qū)分青春期朦朧情感與愛情的區(qū)別，初步樹立正確的愛情觀。情境導(dǎo)入想一想青春是什么？我們很難用幾句話作概括，因?yàn)樗膬?nèi)容太多。青春是一個(gè)萌動(dòng)季節(jié)，青春的萌動(dòng)美妙而不可抑制，進(jìn)入青春期的同學(xué)們的情感會(huì)特別豐富，會(huì)為他（她）的一個(gè)眼神而上課走神，為他（她）的一句話而夜不能寐。鏡子已不再是女同學(xué)的專利，男孩有時(shí)也會(huì)在自己的口袋里放一把梳子……你的青春萌動(dòng)了嗎？你是如何認(rèn)識(shí)這種青春期的萌動(dòng)情感的？0103青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)？

如何正確地與異性交往？02與異性相處的意義？04如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？如何正確認(rèn)識(shí)愛情?05閱讀教材內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。自主學(xué)習(xí)一、異性朋友喜歡打扮越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎(jiǎng)變得拘謹(jǐn)有異性在場(chǎng)的場(chǎng)合會(huì)很拘謹(jǐn)，變得不像自己表現(xiàn)自己想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己談?wù)摦愋院芟矚g得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋孕睦砻葎?dòng)在她面前逞英雄在她面前耍帥扮酷1、青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)？(3)性機(jī)能的成熟步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一份特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。含義表現(xiàn)異性朋友讓我們一起走進(jìn)小梅的故事：

六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次研學(xué)活動(dòng)。中午聚餐，老師讓男女同學(xué)分席而餐，結(jié)果，男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。晚上，老師讓男女同學(xué)合席而餐，結(jié)果，男生你謙我讓，大有君子風(fēng)度，女生溫文爾雅，大有淑女風(fēng)范。小梅很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？青春期特殊的情感體驗(yàn)：青春期心理萌動(dòng)青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。男女生交往距離不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨傘。上了七年級(jí)，小梅來到了新的學(xué)校，學(xué)校有這樣的校規(guī)：1、你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？2、學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？3、如果學(xué)校征求大家對(duì)校規(guī)的意見，你有哪些建議？與異性交往的好處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。2.與異性相處有什么意義？（重點(diǎn)）P19二、異性情感異性情感

新學(xué)期，小梅悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，而且打得一手好籃球。有時(shí)候上課，腦海中就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他的笑容，眼神……這使得小梅最近的學(xué)習(xí)效率急劇降低，她既甜蜜又自責(zé)··你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？這是不是真正的愛情？

相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。

這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。通過以上分析，你想對(duì)小梅說些什么？他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？生理上、心理上時(shí)間、精力上經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度同學(xué)評(píng)價(jià)還不成熟沒有足夠的時(shí)間和精力不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任會(huì)影響到他們的學(xué)業(yè)反對(duì)不佳慎重對(duì)待、理智處理一次偶然的機(jī)會(huì)，曉敏和男孩兒認(rèn)識(shí)了。有一天，曉敏收到了男孩兒的一封信，這是一封……這是一封情書！他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？表現(xiàn)類型建議對(duì)異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛誤解型學(xué)會(huì)區(qū)分好感和戀愛……得不到父母、同學(xué)的理解和溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，尋找傾訴的對(duì)象尋求替代型主動(dòng)與父母溝通……為向同伴炫耀，滿足個(gè)人的虛榮心，或者看到別人有了異性朋友面盲目效仿尋求地位型提高自我修養(yǎng)……正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而有意向戀愛方向發(fā)展沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型理智處理，對(duì)自己負(fù)責(zé)……中學(xué)生戀愛原因分析：

每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？

人也像果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問，會(huì)做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會(huì)有好處嗎？陶行知如何正確理解愛情？1、愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。2、愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。3、真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。愛情即意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。（1）對(duì)事情有自己的看法；（4）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！?、怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的情感？①萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，這并不是真正的愛情。③我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。情感小貼士青春萌動(dòng)的感情特點(diǎn)幼稚沖動(dòng)純潔模糊豐富多變真正的愛情成熟、理智，穩(wěn)定持久、專一，有能力為對(duì)方負(fù)責(zé)，以婚姻為目的。好感、愛慕≠早戀、愛情青春期的“愛情”①愉悅誤解型②好奇型③模仿型④補(bǔ)償性⑤從眾型⑥沖動(dòng)報(bào)復(fù)型①愛情是一種崇高的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。②

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。③愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。④真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。正確認(rèn)識(shí)愛情4.什么是真正的愛情？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？青春萌動(dòng)異性朋友異性情感1.青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)2.與異性相處的意義3.怎樣與異性相處？1.對(duì)異性的朦朧情感是正?，F(xiàn)象2.對(duì)異性的欣賞不是真正的愛情3.慎重對(duì)待、理智處理4.什么是愛情異性朋友異性情感3.原則：內(nèi)心坦