蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元教學課件_第1頁
蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元教學課件_第2頁
蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元教學課件_第3頁
蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元教學課件_第4頁
蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習(1)整體回顧綜合運用課后作業(yè)期末復習知識梳理7今天我們一起來復習三個內(nèi)容:認數(shù)認識圖形認識圖形100以內(nèi)的數(shù)元、角、分整體回顧1.認數(shù)100以內(nèi)的數(shù)1個1個地數(shù)2個2個地數(shù)5個5個地數(shù)10個10個地數(shù)知識梳理1.認數(shù)數(shù)位順序表個位十位百位從右邊數(shù)起1個十是10個一1個百是10個十3個十和5個一是()353個一和5個十是()5335○53<35比53()少一些53比35()多一些1.認數(shù)100以內(nèi)的數(shù)單數(shù)雙數(shù)個位上是1、3、5、7、9個位上是0、2、4、6、82.認識圖形長方形正方形三角形圓3.元、角、分1元=10角1角=10分1.(1)5本5本地數(shù),一共有()個5本。10綜合運用1.(1)5本5本地數(shù),一共有()個5本。10(2)10本10本地數(shù),一共有()個10本。5(3)書架上一共有()本書。502.每人撥一個數(shù),再說一說、比一比。5個十和3個一合起來是53。53大于35。3個十和5個一合起來是35。小組合作,像他們一樣說一說計數(shù)器上表示的是幾,再比一比這兩個數(shù)的大小。3.先讀一讀,再從小到大排起來。49819450184618<46<49<50<81<9430本58本24本31本小麗4.小明小華小軍小明的課外書和小麗差不多,小華的課外書比小麗多得多,小軍的課外書比小麗少一些。在合適的答案下面寫上他們的名字。5.6.1元=10角10-3=7(角)75-2=3(元)350-20=30(元)30課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??;2.從課時練中選取。蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習(2)整體回顧綜合運用課后作業(yè)期末復習知識梳理7今天我們一起來復習兩個內(nèi)容:20以內(nèi)退位減法認識圖形兩位數(shù)加、減整十數(shù)和一位數(shù)的口算整體回顧16-9=想加算減:因為9+7=16所以16-9=7我們可以怎樣來計算?平十法:16-6=1010-3=7破十法:10-9=11+6=71.20以內(nèi)的退位減法7知識梳理45+4=45-4=45+8=45-8=49415337

在計算這些算式的時候,我們要注意些什么?首先要看清計算符號;計算的時候要注意相同數(shù)位上的數(shù)才能直接計算。2.兩位數(shù)加、減整十數(shù)和一位數(shù)的口算45+8=先算5+8=13我們可以怎樣來計算?53再算13+40=532.兩位數(shù)加、減整十數(shù)和一位數(shù)的口算45-8=先算15-8=7我們可以怎樣來計算?37再算7+30=372.兩位數(shù)加、減整十數(shù)和一位數(shù)的口算1.55+30=55+3=55+8=55-30=55-3=55-8=算一算,比一比。855863255247綜合運用+530+6118354729522.+56118354729522.61+5=6618+5=2335+5=4047+5=5229+5=3452+5=576118354729522.30+61=9130+18=4830+35=6530+47=7730+29=5930+52=8230+7251974485632.-40-67251974485632.-672-6=6651-6=4597-6=9144-6=3885-6=7963-6=577251974485632.-4072-40=3251-40=1197-40=5744-40=485-40=4563-40=2357+3=23-6=24+8=13-6=86-40=68-5=62+30=15-9=20+50=70-7=6+56=7+42=90-50=50+34=17-8=3.6079263401746662843263704994.原有借出還剩35本20本()本4本36本()本()本50本8本原有的本數(shù)-借出的本數(shù)=還剩的本數(shù)15借出的本數(shù)+還剩的本數(shù)=原有的本數(shù)40原有的本數(shù)-還剩的本數(shù)=借出的本數(shù)42課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??;2.從課時練中選取。蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習(3)整體回顧綜合運用課后作業(yè)期末復習知識梳理7今天我們一起來復習筆算內(nèi)容:100以內(nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算整體回顧32

+4952

-1711先算個位2+9=11,向十位進1,個位寫18再算十位3+4+1=85·先算個位2-7不夠減,向十位退1作10,個位變?yōu)?2-7=53再算十位4-1=3100以內(nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算知識梳理用豎式計算我們應該注意些什么:加法:相同數(shù)位對齊;從個位算起;個位相加滿10向十位進1。100以內(nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算用豎式計算我們應該注意些什么:減法:相同數(shù)位對齊;從個位算起;個位不夠減從十位退1作10,個位加10再減。100以內(nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算1.用豎式計算。16+53=16+35=32+29=23+29=93-42=93-24=86-17=68-17=綜合運用1.用豎式計算。16+53=16+35=

16+53966916+351551當個位相加滿10時向十位進1,不滿10不需要進位;一個加數(shù)相同,另一個加數(shù)越大和就越大。11.用豎式計算。32+29=23+29=

32+29166123+292552當個位相加滿10時向十位進1;一個加數(shù)相同,另一個加數(shù)越大和就越大。111.用豎式計算。93-42=93-24=

93-42155193-249669

個位夠減直接相減,個位不夠減需要從十位退1作10,個位加10再減;被減數(shù)相同,減數(shù)越大差就越小。·1.用豎式計算。86-17=68-17=

86-17966968-171551個位夠減直接相減,個位不夠減需要從十位退1作10,個位加10再減;減數(shù)相同,被減數(shù)越大,差就越大?!?.81567247-39

+23

-25

+367944350+33

-46

-34

-42·2497·74138104·84·9·83.小明小娟第一次第二次一共18下25下()下()下32下60下第一次+第二次=一共的的下數(shù)的下數(shù)下數(shù)43一共的-第一次=第二次下數(shù)的下數(shù)的下數(shù)28課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??;2.從課時練中選取。蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習(4)整體回顧綜合運用課后作業(yè)期末復習知識梳理7今天我們一起來復習筆算內(nèi)容:解決簡單的實際問題整體回顧這個學期我們一起來學習了3種類型的實際問題:第一種:求被減數(shù)的簡單實際問題解決方法:加法數(shù)量關系:一部分+另一部分=總數(shù)解決簡單的實際問題知識梳理這個學期我們一起來學習了3種類型的實際問題:第二種:求減數(shù)的簡單實際問題解決方法:減法數(shù)量關系:總數(shù)-一部分=另一部分解決簡單的實際問題這個學期我們一起來學習了3種類型的實際問題:第三種:求兩數(shù)相差多少的實際問題解決方法:減法數(shù)量關系:數(shù)量多的-數(shù)量少的=相差多少解決簡單的實際問題1.36個28個50個(1)籃球比皮球少多少個?50-28=22(個)綜合運用36-28=8(個)1.36個28個50個(2)足球比籃球多多少個?如:足球和籃球一共有多少個?1.36個28個50個(3)你還能提出什么問題?36+28=64(個)2.我得了一個第二名和一個第三名。我得了一個第一名和一個第三名。我得了一個第一名和一個第二名。(1)它們各得了多少分?小熊:10+7=17(分)小羊:15+7=22(分)小狗:15+10=25(分)25-17=8(分)(2)和得分相差多少?2.我得了一個第二名和一個第三名。我得了一個第一名和一個第三名。我得了一個第一名和一個第二名。17分22分25分3.46元30元8元17元(1)比貴多少元?46-17=29(元)(2)小林買一輛,找回4元。他付了多少元?46+4=50(元)3.46元30元8元17元(3)大生付了40元,找回10元。他買了什么?40-10=30(元)3.46元30元8元17元3.46元30元8元17元(4)你還能提出什么問題?如:和一共要付多少元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論