2023年二年級上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)

第4頁共4頁2023年?二年級上冊?美術(shù)教學(xué)總?結(jié)學(xué)期已?結(jié)束，回顧?本期來美術(shù)?教學(xué)工作以?利今后更好?地開展美術(shù)?科教學(xué)工作?，現(xiàn)將本期?教學(xué)工作做?如下小結(jié):?1、根據(jù)?教材目的要?求，讓學(xué)生?繪畫教師節(jié)?、國慶節(jié)、?歡慶六一兒?童節(jié)等圖畫?，充分發(fā)揮?學(xué)生的想象?能力，培養(yǎng)?學(xué)生手工制?作、細(xì)心觀?察、初步培?養(yǎng)學(xué)生的審?美能力。?2、啟發(fā)誘?導(dǎo)欣賞，讓?學(xué)生欣賞美?術(shù)課很感興?趣，能很快?的分辨出好?多種圖形，?各種圖案和?顏色，增強(qiáng)?了學(xué)生的意?識(shí)和分辨能?力。3、?在教學(xué)中，?進(jìn)行示范模?仿，講解，?進(jìn)一步提高?學(xué)生繪畫能?力和技巧，?從小培養(yǎng)愛?美的眼光，?追求審美觀?情趣。4?、積極培養(yǎng)?學(xué)生的繪畫?技巧以及手?工制作，充?分發(fā)揮學(xué)生?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生熟練?掌握巧剪折?紙，促進(jìn)學(xué)?生的美術(shù)能?力的提高。?5、存在?的問題:有?的學(xué)生還是?畫的不夠好?，缺乏認(rèn)真?觀察物體的?良好習(xí)慣。?總之，通?過一學(xué)期的?教學(xué)使學(xué)生?各方面均得?到提高，今?后應(yīng)探索更?好的教學(xué)方?法，使學(xué)生?產(chǎn)生更強(qiáng)烈?的美術(shù)興趣?，掌握更高?的美術(shù)繪畫?能力。_?_二年級上?冊美術(shù)教學(xué)?總結(jié)范文【?二】在這?一個(gè)學(xué)期中?，根據(jù)我校?的實(shí)際需要?，我擔(dān)任了?二年級的美?術(shù)課。我對?這個(gè)學(xué)期中?的美術(shù)課教?學(xué)工作總結(jié)?如下:1?教學(xué)個(gè)性?本學(xué)期，我?努力將所學(xué)?的新課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)實(shí)踐?中，立足“?用活新老教?材，實(shí)踐新?理念。”力?求讓我的美?術(shù)教學(xué)更具?特色，形成?獨(dú)具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?更好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?美術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。我任?教二年級的?美術(shù)課，在?日常教學(xué)中?，我堅(jiān)持切?實(shí)做好課堂?教學(xué)“五認(rèn)?真”。課前?認(rèn)真作好充?分準(zhǔn)備，精?心設(shè)計(jì)教案?，并結(jié)合各?班的實(shí)際，?靈活上好每?一堂課，盡?可能做到堂?內(nèi)容當(dāng)堂完?成，課后仔?細(xì)批改學(xué)生?作業(yè)，不同?類型的課，?不同年級采?用不同的批?改方法，使?學(xué)生對美術(shù)?更有興趣，?同時(shí)提高學(xué)?生的美術(shù)水?平。另外，?授課后根據(jù)?得失及時(shí)寫?些教后感、?教學(xué)反思，?從短短幾句?到長長一篇?不等，目的?是為以后的?教學(xué)積累經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)，?我還積極和?班主任進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生，改進(jìn)?教法，突破?學(xué)法。我設(shè)?計(jì)了“神奇?的鞋子(設(shè)?計(jì)發(fā)明課)?”、“我的?椅子(寫生?課)”、“?神奇的椅子?(設(shè)計(jì)課)?”、“美麗?的門簾(易?拉罐制作)?”等課，著?重培養(yǎng)學(xué)生?的綜合實(shí)踐?能力和創(chuàng)新?思維能力。?總之，我?以培養(yǎng)學(xué)生?能力，提高?學(xué)生的素質(zhì)?為目標(biāo)，力?求讓美術(shù)教?學(xué)對學(xué)生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。二?、目標(biāo)達(dá)成?教學(xué)工作?在教育教學(xué)?工作中，我?認(rèn)真遵照《?新課標(biāo)》的?要求，遵循?美術(shù)教育原?則，根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際情?況以及學(xué)生?的年齡特征?制定出切實(shí)?可行的教學(xué)?計(jì)劃。同時(shí)?在課堂上認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，把自?己所學(xué)的知?識(shí)盡心的傳?授給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)到?了一定的基?礎(chǔ)知識(shí)，掌?握了美術(shù)的?基本技能和?技巧，同時(shí)?也學(xué)會(huì)了判?斷美和創(chuàng)造?美，提高了?學(xué)生的審美?能力。在教?學(xué)中，我注?重激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)的?興趣。我認(rèn)?為興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的基?本動(dòng)力，我?充分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的特?有___力?，使課程內(nèi)?容形式和教?學(xué)方式都能?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?并使這種轉(zhuǎn)?化成持久的?情感態(tài)度。?同時(shí)將美術(shù)?課程內(nèi)容與?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起，?強(qiáng)調(diào)了知識(shí)?和技能在幫?助學(xué)美化生?活方面的作?用，使學(xué)生?在實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特軍裝?價(jià)值。使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)教?學(xué)中，我還?注重面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力，為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基礎(chǔ)?。因此，我?選擇了基礎(chǔ)?的有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和機(jī)?能，結(jié)合過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?三、困惑?問題、反?思本學(xué)年來?的工作，在?喜看成績的?同時(shí)，也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點(diǎn)?:1、對?于美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠深?入，在新課?程的實(shí)踐中?思考得還不?夠多，不能?及時(shí)將一些?教學(xué)想法和?問題記錄下?來，進(jìn)行反?思;2、?教科研方面?本學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真研?讀了一些有?關(guān)教科研方?面的理論書?籍，但在教?學(xué)實(shí)踐中的?應(yīng)用還不到?位，研究做?得不夠細(xì)和?實(shí)，沒達(dá)到?自己心中的?目標(biāo);3?、美術(shù)教學(xué)?中有特色、?有創(chuàng)意的東?西還不夠多?，本來想在?美術(shù)選修課?開設(shè)“兒童?水墨畫”興?趣小組，但?由于種種原?因也沒能實(shí)?現(xiàn)，今后還?要努力找出?一些美術(shù)教?學(xué)的特色點(diǎn)?，為開創(chuàng)石?巖公學(xué)美術(shù)?教學(xué)的新天?地作出貢獻(xiàn)?。其他的?有些工作也?有待于精益?求精，以后?工作應(yīng)更加?兢兢業(yè)業(yè)。?四、改進(jìn)?措施1、?課程內(nèi)容的?層次性適應(yīng)?不同素質(zhì)的?學(xué)生，使他?們在美術(shù)學(xué)?習(xí)過程中，?逐步體會(huì)到?美術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為終?身學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。2?、自身素質(zhì)?課堂之余，?我認(rèn)真參加?了學(xué)校以及?教研組__?_的