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第3頁共3頁2023年?名師工作室?個人年度工?作總結范文?長江中下?游地區(qū)獨有?的“梅雨季?”總是在期?末臨近結束?的兩周里嘩?嘩啦啦鬧個?沒停,好不?容易得個清?風朗日的天?氣,殊不知?又到了一學?期寫總結的?時光了!在?“王美君名?師工作室”?這個溫暖的?___中學?習、工作已?整整三個學?期了,期間?我享受著名?師的熏陶;?享受著同伴?間坦誠相待?的扶持;享?受著智慧的?交流與碰撞?……回顧這?一學期以來?的學習經歷?,我充分感?受到這個_?__帶給自?己的收獲和?成長。理論?學習、聽課?評課、心得?交流等一系?列的學習活?動,給我們?架起了一座?理論和實踐?相結合的橋?梁,也讓我?在這個團隊?中不斷地成?長。一、?在實踐中扎?實教學技能?作為教師?,任___?潮的理念與?技能都取代?不了踏踏實?實的課堂_?__分鐘!?工作室每學?期風雨不動?的幾節(jié)公開?課是必須要?落到實處的?!現(xiàn)在回想?起來還記憶?猶新:趙巧?燕老師的《?搭配問題》?、趙齊長老?師的《推理?》、王倩老?師的《平面?圖形的周長?和面積復習?》、李小虎?老師的《平?面圖形的面?積復習》、?……我們走?進同伴的課?堂,遇見每?一個最真實?的自己,欣?賞他們本真?的風采;我?們研究自己?的課堂,展?示自己的功?力,通過“?學習--實?踐--反思?--再學習?”的過程不?斷的磨練自?己;我們開?展課堂教學?交流,大家?紛紛亮出自?己的“家常?課”,精彩?紛呈,各有?千秋……課?上,授課者?全身心投入?,聽課者神?情專注;課?下,大家踴?躍發(fā)言,既?有真心實意?的肯定,也?有誠懇善意?的建議。課?堂成為我們?展示教學才?能、彰顯教?學___力?的最佳平臺?。二、在?交流中凝結?教學智慧?從最初的“?試試看”到?現(xiàn)在的“全?情投入”,?我已深深融?入到這個對?工作有著執(zhí)?著熱情、對?生活有著品?質追求、充?滿活力、充?滿理想的群?體。特別是?經歷了一次?次的學習與?挑戰(zhàn)、努力?與成長,讓?原本孤立無?援的我內心?逐漸強大起?來。是的,?我處在一個?名師引領、?樂于學習的?團隊中,我?們在QQ群?、___群?里交流、互?動、互助。?拋去雜念,?靜下心來體?會學習所帶?來的快樂,?在繁雜的事?情中找尋到?其中的樂趣?,在大家毫?無保留的支?持與交流中?凝結教學智?慧,日復一?日的耳濡目?染已然推著?我向前、向?前……直至?完成內心的?一場場蛻變?!在這個團?結、合作、?和諧、溫馨?的家庭里,?我逐漸地讓?交流成為一?種習慣,讓?習慣成就自?我的轉變,?讓轉變凝結?成自我的教?學智慧!?三、在學習?中提升教學?素養(yǎng)每每?跟同事、朋?友談起工作?室的研修學?習,嘴里都?會不自覺地?冒出杜甫的?詩句:蕩胸?生層云,決?眥入歸鳥。?是的,當我?們站在一定?的高度,我?們的眼界會?變得開闊,?我們的胸懷?會變得博大?,名師工作?室就為我們?提供了這樣?一個具有新?的高度的平?臺?!霸綄W?越知不足,?越學越有內?驅的動力”?,學習的過?程、思考的?過程,也是?促成我們成?長的過程。?當我們回顧?自己過去的?一些教學行?為時,往往?在感受__?_的痛苦的?同時,也享?受著成長的?快樂;當我?們在交流理?論學習的心?得時,我們?的教學視野?既有了縱向?的推進,又?有了橫向的?擴展;當我?們在聆聽專?家的報告時?,我們感受?到了名師教?學的風采,?也領略了名?師人格的_?__力;當?我們在__?_自己的收?獲與成長的?喜悅時,我?們也深深領?悟到:作為?一名教師,?唯有技能與?人格的高度?達到統(tǒng)一之?時,才稱得?上是一名德?藝雙馨的好?教師!也?許這一年我?并沒有值得?夸耀的榮譽?,值得炫耀?的成績,甚?至還有很多?的問題是我?以前沒有思?考過、或是?思考不深入?還應進一步?研究的;有?很多東西是?我以前忽略?而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)?是值得重視?的;有很多?領域是我以?前望而卻步?但現(xiàn)在看來?可以涉足的??!皩W然后?

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