2023年水麗市“書香校園工程”工作總結(jié)材料

第7頁共7頁2023年?水麗市“書?香校園工程?”工作總結(jié)?材料我市?與全省而言?是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)?達(dá)地區(qū)。一?直以來，由?于教育經(jīng)費(fèi)?緊張，對中?小學(xué)圖書館?建設(shè)的投入?不足，學(xué)校?圖書館設(shè)施?落后，圖書?陳舊、品種?單一、數(shù)量?少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿?足不了師生?的讀書需求?。__年“?__省書香?校園工程”?的實(shí)施，為?我市中小學(xué)?圖書館建設(shè)?帶來了發(fā)展?機(jī)遇，__?至__三年?來，全市農(nóng)?村中小學(xué)接?受省“書香?校園工程”?圖書__萬?冊，折合碼?洋近___?萬，受益學(xué)?校___多?所。各縣（?市、區(qū)）加?大了對中小?學(xué)學(xué)校圖書?館建設(shè)的投?入。__年?投入購置圖?書經(jīng)費(fèi)是_?_年的__?_倍，中小?學(xué)圖書數(shù)量?比__年增?長___倍?。學(xué)生人均?圖書由__?年___冊?，提高到_?__冊。通?過幾年的努?力，現(xiàn)在我?市農(nóng)村中小?學(xué)基本上校?校有圖書館?（室）閱覽?室，館藏圖?書數(shù)量增加?了，新書多?，種類多，?質(zhì)量好，為?學(xué)生多讀書?、讀好書提?供了物質(zhì)保?障，讀書活?動(dòng)豐富多彩?，農(nóng)村學(xué)校?書香四溢。?我市在實(shí)?施“書香校?園工程”中?主要抓以下?幾方面工作?：一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落?實(shí)農(nóng)村中?小學(xué)書香校?園工程是省?政府一項(xiàng)民?生工程，我?市各級教育?部門非常重?視此項(xiàng)工作?，各縣（市?、區(qū)）教育?局成立以局?長為組長的?“書香校園?工程”專項(xiàng)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，確立工?作目標(biāo)，制?定工程實(shí)施?方案?！皶?香校園工程?”一開始，?各縣（市、?區(qū)）相繼召?開“書香校?園工程”工?作會議，傳?達(dá)省市文件?精神，宣傳?工程的重要?意義，明確?了“書香校?園工程”是?惠農(nóng)工程，?是縮小城鄉(xiāng)?教育差距、?促進(jìn)教育均?衡的重要舉?措。要求各?校要有抓政?治任務(wù)的力?度，要有抓?學(xué)校內(nèi)涵建?設(shè)的高度，?將“書香校?園工程”作?為一項(xiàng)長抓?不懈的重要?工程來抓。?要求各校要?本著為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)科學(xué)發(fā)?展環(huán)境的角?度，把工程?抓實(shí)，讓“?書香校園工?程”真正成?為一項(xiàng)惠及?師生、福澤?社會的得民?心工程。農(nóng)?村中小學(xué)書?香校園工程?領(lǐng)導(dǎo)小組，?下設(shè)辦公室?，具體負(fù)責(zé)?做好書香校?園建設(shè)工程?的___實(shí)?施、綜合協(xié)?調(diào)、督促檢?查等工作。?各學(xué)校也建?立相應(yīng)__?_機(jī)構(gòu)，做?好分工，明?確任務(wù)，真?正把書香校?園工程的各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處。為?了進(jìn)一步推?進(jìn)書香校園?工程工作，?今年__月?，舉辦了”?水麗市書香?校園工程推?進(jìn)工作培訓(xùn)?會”，請省?、市有關(guān)專?家、領(lǐng)導(dǎo)講?課和作報(bào)告?，參加培訓(xùn)?的有各縣（?市、區(qū)）分?管局長、教?育技術(shù)部門?負(fù)責(zé)人和部?分初中、小?學(xué)負(fù)責(zé)人_?__多人。?活動(dòng)期間到?嘉興市王江?涇中學(xué)、油?車港鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)?小學(xué)等學(xué)校?參觀學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他們書?香校園工程?先進(jìn)的工作?經(jīng)驗(yàn)。此次?活動(dòng)更新了?與會人員的?觀念，開闊?了大家的視?野，書香校?園工程工作?進(jìn)一步深入?。二、加?大投入抓建?設(shè)我市以?實(shí)施“書香?校園工程”?為契機(jī)，各?縣（市區(qū)）?加大資金投?入，狠抓中?小學(xué)的圖書?館建設(shè)。通?過對原有校?舍的改造、?裝修，目前?農(nóng)村中小學(xué)?基本上校校?有圖書室、?閱覽室，圖?書館的環(huán)境?變得更寬敞?、明亮、舒?適。圖書館?（室）的基?本設(shè)施也得?到了很大的?改善，館藏?圖書不斷增?加。__?縣為全縣中?小學(xué)圖書館?（室）配套?設(shè)施的投入?___多萬?元，給中小?學(xué)配備了圖?書架___?多個(gè)，為全?縣___所?中小學(xué)圖書?館（室）配?備了計(jì)算機(jī)?，并配備了?《圖書管理?集成系統(tǒng)》?。三年來，?為全縣中小?學(xué)圖書館（?室）增添圖?書___多?萬冊，折合?人民幣約_?__萬元左?右。__?縣為了推動(dòng)?“書香校園?工程”全面?實(shí)施，財(cái)政?撥?？頮_?_余萬元，?為學(xué)校添置?圖書館（室?）專用設(shè)施?，全縣僅圖?書架就配發(fā)?了___多?個(gè)，基本滿?足學(xué)校存放?圖書的需求?。縣級財(cái)政?在有限的財(cái)?力下，每年?安排___?萬元購置圖?書經(jīng)費(fèi)，三?年來，累計(jì)?投入圖書經(jīng)?費(fèi)___余?萬，配備圖?書___萬?冊，折合圖?書碼洋__?_余萬元。?目前，學(xué)校?總藏書量達(dá)?___萬冊?，生均圖書?___冊，?藏書質(zhì)量得?到極大改善??？h教育城?域網(wǎng)還建有?電子圖書館?，擁有電子?圖書___?萬余冊，供?全縣師生進(jìn)?行網(wǎng)上閱讀?。其他幾個(gè)?縣（市、區(qū)?）同樣有大?的投入，使?我市中小學(xué)?圖書館條件?得到很大改?善。三、?加強(qiáng)隊(duì)伍抓?管理中小?學(xué)圖書館（?室）管理隊(duì)?伍和人員素?質(zhì)如何直接?關(guān)系到圖書?館（室）和?管理水平，?也直接影響?著書香校園?工程圖書效?益的發(fā)揮。?我市非常重?視中小學(xué)圖?書館（室）?管理人員的?隊(duì)伍建設(shè)，?目前我市大?部分學(xué)校圖?書館（室）?都有專職管?理人員。我?們的圖書館?管理人員大?部分是教師?，圖書館的?管理知識比?較缺乏。為?了使他們盡?快適應(yīng)工作?，提高他們?業(yè)務(wù)水平是?當(dāng)務(wù)之急，?加強(qiáng)培訓(xùn)工?作主要途徑?，各縣（市?、區(qū)）積極?___圖書?館管理人員?參加省教育?技術(shù)中心舉?辦全省中小?學(xué)圖書館（?室）管理人?員培訓(xùn)班培?訓(xùn)，個(gè)縣（?市、區(qū)）都?___各種?培訓(xùn)班，通?過各種渠道?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，使我市中?小學(xué)圖書管?理員的圖書?館基本知識?和管理技能?有很大的提?高，更好的?為學(xué)校教育?、教學(xué)和教?育科學(xué)研究?提供高質(zhì)量?的服務(wù)，讓?中小學(xué)圖書?館發(fā)揮應(yīng)有?的效益。?為了加強(qiáng)“?書香校園工?程”管理工?作，各縣（?市、區(qū)）教?育局制定了?《圖書館（?室）管理規(guī)?則》，進(jìn)一?步完善了《?圖書館（室?）管理人員?崗位職責(zé)》?、《圖書館?（室）管理?制度》、《?圖書借閱制?度》、

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《圖書賠?償制度》等?各項(xiàng)規(guī)章制?度，并要求?學(xué)校制度上?墻，以制度?促進(jìn)學(xué)校圖?書管理工作?逐漸規(guī)范。?（范本）?使“書香校?園工程”工?作落到實(shí)處?，各（市、?區(qū)）縣教育?局把“書香?校園”建設(shè)?納入學(xué)校學(xué)?年目標(biāo)管理?考核，根據(jù)?工程建設(shè)目?標(biāo)和實(shí)施方?案制定考核?細(xì)則，定時(shí)?檢查與督促?，年終進(jìn)行?評比評估。?四、營造?氛圍抓讀書?課外閱讀?是培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?終生學(xué)習(xí)、?個(gè)性發(fā)展的?重要途徑。?各所學(xué)校千?方百計(jì)營造?書香校園的?氛圍，讓校?園處處充滿?書香。一?是營造書香?校園的物理?環(huán)境。如龍?泉市錦溪鎮(zhèn)?中心小學(xué)、?八都鎮(zhèn)中心?小學(xué)等學(xué)校?在校園的長?廊、過道、?宣傳欄布置?師生作品、?雙語名人名?言；在花園?草地布置富?有人文氣息?的宣傳標(biāo)語?。讓閱讀與?陶冶隨時(shí)隨?地發(fā)生，從?小處著手，?使學(xué)生能移?步換景，讓?學(xué)生沉浸在?這樣的書香?的氛圍中。?二是讓每?一個(gè)班級充?滿書香。通?過“班級圖?書角”和教?室布置，設(shè)?計(jì)“書香班?級”。教室?里設(shè)置“讀?書臺”，班?級墻壁上張?貼“每月新?書排行榜”?，墻壁上掛?學(xué)生的作品?，學(xué)生每人?準(zhǔn)備一個(gè)書?袋。讓學(xué)校?的每一面墻?壁都會說話?，讓學(xué)校的?每一個(gè)角落?都能聞到書?香。讓每一?個(gè)孩子隨手?能拿到書，?隨時(shí)有書讀?，讓他們每?天在這樣的?閱讀中生活?。三是讓?每一面墻壁?飄書香。加?強(qiáng)文化長廊?的建設(shè)，記?錄學(xué)生的讀?書活動(dòng)和讀?書感言，使?它成為“書?香長廊”，?為師生展示?讀書成果提?供一個(gè)平臺?。精心設(shè)計(jì)?“校園書畫?長廊”，記?錄學(xué)生書法?與繪畫的成?就，為校園?增添書香氣?息。各縣?（市、區(qū)）?教育局每年?舉辦各類讀?書活動(dòng)比賽?，如暑假讀?書征文、各?類主題征文?、手抄報(bào)比?賽等，其主?要活動(dòng)形式?有：①開展?了“我讀書?，我快樂”?的主題班會?，書香班級?評比活動(dòng)；?②讀書摘錄?展，讀書筆?記評比活動(dòng)?；③舉辦了?“誦讀經(jīng)典?古詩文”、?“成語積累?比賽”活動(dòng)?；④舉辦了?以“我與好?書”“書香?伴我成長”?為主題的征?文活動(dòng)；⑤?好書介紹會?，校園讀書?節(jié)；⑥舉辦?了“書香校?園”讀書演?講比賽；⑦?充分用好黑?板報(bào)，以班?為單位創(chuàng)作?“讀書活動(dòng)?”手抄報(bào),?讓黑板報(bào)、?手抄報(bào)成為?開展讀書活?動(dòng)的陣地。?部分學(xué)校各?相關(guān)科室認(rèn)?真構(gòu)建“讀?書活動(dòng)”的?平臺，團(tuán)委?充分利用校?園廣播、文?學(xué)社陣地，?讓學(xué)生自編?自播，為讀?書活動(dòng)注入?青春、激揚(yáng)?的活力，班?級建立圖書?角，開展“?捐一本讀百?本”等活動(dòng)?。__市?為了積極開?展豐富的讀?書活動(dòng)。對?教師讀書活?動(dòng)提出了具?體要求：?1、提供閱?讀條件，加?強(qiáng)學(xué)校圖書?室建設(shè)，學(xué)?校圖書室、?閱覽室全天?向教師開放?。教師每年?自購教育教?學(xué)書籍一至?五本，訂閱?教育教學(xué)報(bào)?刊30－_?__元。每?位教師、每?位學(xué)生每月?至少讀一本?好書。2?、辦好讀書?沙龍，每學(xué)?期___教?師讀書交流?會___次?，同時(shí)開展?相關(guān)讀書征?文活動(dòng)。?3、每學(xué)期?舉行一次“?教師讀書筆?記”的評比?，對獲獎(jiǎng)教?師給予精神?、物質(zhì)上的?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?，做好教師?讀書筆記向?外的推薦工?作，并確保?每年有一定?數(shù)量的教育?隨筆、教學(xué)?論文在省、?市級雜志上?發(fā)表，教研?室做好每位?教師的教學(xué)?隨筆、教學(xué)?論文的統(tǒng)計(jì)?工作。這為?學(xué)生讀書起?到了榜樣作?用。__?縣溫溪二小?開展親子共?讀活動(dòng)，構(gòu)?建書香家庭?。為了擴(kuò)大?校園讀書活?動(dòng)的影響，?鼓勵(lì)家長參?與閱讀。以?家長委員會?為紐帶，通?過召開家長?會、制作家?校聯(lián)系冊、?___家長?讀書論壇等?方式，加大?對“書香”?文化的推介?力度，讓讀?書活動(dòng)從學(xué)?校向家庭延?伸，讓校園?濃郁的書香?飄進(jìn)家庭。?以上這些?活動(dòng)的主要?目的就是讓?學(xué)生多讀書?，讀好書。?慶元縣荷地?鎮(zhèn)小圖書室?，堅(jiān)持每周?___天開?放，每天開?放達(dá)___?小時(shí)，還為?學(xué)生增加周?末、寒暑假?的開放服務(wù)?。__學(xué)年?，師生借閱?冊數(shù)為__?_本，人均?借閱冊數(shù)為?___本，?__學(xué)年，?師生借閱冊?數(shù)為___?本，人均借?閱冊數(shù)為_?__本。?目前，我市?中小學(xué)讀書?氛圍濃厚，?讀書活動(dòng)內(nèi)?容豐富多彩?，讀書豐富?了學(xué)生知識?，使學(xué)生的?素質(zhì)得到全?面提高。?我市“書香?校園工程”?工作取得了?一定的成績?，但與先進(jìn)?的市相比還?有較大的差?距。我們要?繼續(xù)努力，?在今后的要?加強(qiáng)一下幾?方面工作：?（一）、?提高認(rèn)識，?轉(zhuǎn)變觀念，?建立以政府?投入為主的?中小學(xué)圖書?館經(jīng)費(fèi)保障?機(jī)制。由于?各縣市區(qū)之?間發(fā)展不平?衡，據(jù)__?年度統(tǒng)計(jì)資?料反映，學(xué)?生人均圖書?少的縣市區(qū)?只有___?冊，多的縣?市區(qū)達(dá)__?_冊，這就?需要___?加大財(cái)政資?金投入。利?用“__五?規(guī)劃”機(jī)遇?，把中小學(xué)?圖書館建設(shè)?列入規(guī)劃中?，建立中小?學(xué)圖書館建?設(shè)應(yīng)以政府?投入為主的?經(jīng)費(fèi)保障機(jī)?制。建議每?年在教育經(jīng)?費(fèi)中按一定?比例設(shè)立中?小學(xué)圖書館?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?實(shí)現(xiàn)中小學(xué)?圖書館總藏?書量、生均?擁有圖書冊?數(shù)逐年增長?。希望省政?府繼續(xù)實(shí)施?省書香校園?工程，加大?對欠發(fā)達(dá)縣?市扶持力度?（二）強(qiáng)?化培訓(xùn)，提?高圖書管理?人員專業(yè)素?質(zhì)。建設(shè)一?支數(shù)量充足?、結(jié)構(gòu)合理?、素質(zhì)優(yōu)良?、思想穩(wěn)定?的學(xué)校圖書?館專業(yè)人員?隊(duì)伍，是全?面實(shí)施素質(zhì)?教育的需要?，也是實(shí)現(xiàn)?圖書館建設(shè)?現(xiàn)代化的關(guān)?鍵。一是中?小學(xué)