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本文格式為Word版,下載可任意編輯——觸摸企業(yè)靈魂讀后感觸摸企業(yè)靈魂讀后感讀書,讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來說都是分外重要的。閱讀了一本書之后,我們一般對(duì)于這本書都會(huì)有自己的感悟。我們就可以通過文字的方式把讀書的心得體會(huì)記錄下來。讀后感就是讀書筆記,它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。那么,寫讀后感范文該從哪些方面著手呢?我特地為大家用心收集和整理了“觸摸企業(yè)靈魂讀后感”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來扶助。
觸摸企業(yè)靈魂讀后感
XXX集團(tuán)公司成立十周年之際,編寫了《觸摸企業(yè)靈魂-XXX集團(tuán)文化故事》一書,表示了宏大員工發(fā)憤向上的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)了集團(tuán)公司核心文化理念。書中的故事讓人感動(dòng)、感慨、稱贊、溫馨,讓人心中久久不能寧靜。
集團(tuán)公司作為優(yōu)秀的國有企業(yè),十年來一向承受著社會(huì)重任,為公眾奉獻(xiàn)著清潔的綠色能源。作為集團(tuán)公司旗下、XX股份四平熱電公司的一名普遍員工,我有著深深的驕傲感和榮譽(yù)感。企業(yè)人性化管理,善待員工,員工就會(huì)愛崗、敬業(yè),忠于企業(yè),這種和諧關(guān)系在《觸摸企業(yè)靈魂-XXX集團(tuán)文化故事》一書中有著很好的表達(dá)和詮釋。
《觸摸企業(yè)靈魂-XXX集團(tuán)文化故事》以短小、精煉的故事形式,運(yùn)用樸實(shí)的語言,陳述了發(fā)生在員工身邊的感人故事,描寫了一幅幅栩栩如生的感人畫面。每一個(gè)故事,都會(huì)讓我們感受到中電投人的創(chuàng)業(yè)艱辛和對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求;感受到宏大員工在十年改革進(jìn)展實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的時(shí)代風(fēng)采。《一個(gè)都不能落下》一文讓人們知道了境外員工的艱辛;《愛在映山紅》一文讓人感受到了人與人之間的那份真愛;《黨員承諾在一線》一文說領(lǐng)略黨員的先鋒模范作用和誠信的難得;《800CC才行》一文讓人們知道了什么是無私與良善;《穿梭風(fēng)雨中》一文仆人公的責(zé)任感與執(zhí)行力讓人佩服;《震情就是命令》很好的勾畫出一位愛崗敬業(yè)的“超人”;《一份技術(shù)報(bào)告》中的大周是千萬名善專研、追求卓越的技術(shù)人員縮影;《愛的守候》、《大鵬夫婦的情懷》兩文中的仆人公就是我們四熱公司的優(yōu)秀員工。這些發(fā)生在自己身邊的人和事,使我能更加理解和體會(huì)到電力員工的內(nèi)心情感世界和對(duì)工作的執(zhí)著,文章讀后讓人心里有酸酸的感覺,多么好的員工和家屬??!太多的故事讓我們看到了宏大員工積極、樂觀的工作干勁兒和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,也看到了集團(tuán)公司更加輝煌璀璨的明天。
誠然,書中所描寫的人和事只是集團(tuán)公司優(yōu)秀員工的代表,還有太多的員工在自己的崗位上悄悄奉獻(xiàn),不為人知。就XX熱電公司來說,設(shè)備分場本體班班長XX,積極專研,擅長攻克檢修難題;化水分場檢修班班長XXX,抑制身體疾病,不畏酷寒搶修管路;籌劃部保管員XXX,嚴(yán)謹(jǐn)專心,物資入庫合格率達(dá)成100%;燃運(yùn)部檢修專工XXX,用心檢修,從不計(jì)較個(gè)人得失。正是由于企業(yè)中有了這些優(yōu)秀的員工團(tuán)結(jié)協(xié)作和無私奉獻(xiàn)、有了公司領(lǐng)導(dǎo)者的正確決策和領(lǐng)先垂范,才使XX公司成為X股份20xx年度唯一盈利的三級(jí)單位。
2022年,是四熱公司管控一體化改革后第一年,面對(duì)繁雜多變的外部環(huán)境和日益嚴(yán)峻的經(jīng)營形勢,更需要公司上下統(tǒng)一思想和熟悉,構(gòu)建起和諧、先進(jìn)的企業(yè)文化,鞏固員工的驕傲感和凝結(jié)力,為公司能更快速、長遠(yuǎn)進(jìn)展付出出每名員工最大的聰慧與氣力。
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感受,觸摸春天_《觸摸春天》讀后感500字
生命是名貴的,也是美好的!磚縫里頑強(qiáng)成長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾,寒冷中固執(zhí)生長的梅花;花叢中精心感受春光的盲姑娘這一幅幅感人的畫面,都表示著他們對(duì)生命的喜歡!《觸摸春天》這篇文章也是如此,它總能使我回味無窮!
當(dāng)我悄悄地讀著這篇文章時(shí),仿佛望見了寧靜那多姿多彩的內(nèi)心世界,在那一瞬間,我被深深地感動(dòng)著!
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。楊柳不遮春色斷,一枝紅杏出墻頭。古代詩人給我們留下了許大量多贊美春天的詩句,春天在畫家的筆下也被勾畫出一幅活力盎然,美觀絕倫的景象。
世界上除了用眼睛看世界外,還可以用美好的心靈去觸摸世界!而且精心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多!但我覺得,只有用眼睛和心靈同時(shí)去感受世界,那這個(gè)人就是一個(gè)最良善的人!
摯友,還等什么,加緊開啟門窗吧!采納春天第一縷明媚的陽光!開啟我們塵封已久的心靈,喚醒我們沉睡太久的思緒!邁動(dòng)我們的雙腳在田野上奔跑,張開我們的雙臂迎接春天的到來吧!
我們挽住春天的手,和春天一起賽跑!點(diǎn)燃?jí)粝耄母?,共唱一首和諧的春天之歌!描繪出春天美觀的畫卷,書寫出春天動(dòng)人的華章!
盲童只能用雙手觸摸春天,精心靈感受春天的美好!假設(shè)她有一雙亮堂的眼睛,那該多好啊!
《觸摸春天》讀后感
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《觸摸春天》。課文中的小女孩寧靜是個(gè)盲童,她用自己獨(dú)特的方式去感受生活的美好。寧靜喜歡生活,珍惜生命的精神把我深深的打動(dòng)了。
說到這,我想到了華羅庚。華羅庚十九歲時(shí)染上了可怕的傷寒病。這場大病,幾乎毀了他的一生。他足足病了半年,此后左腿成了殘疾,走路時(shí)要左腿先畫一個(gè)大圓圈,右腿再邁上一小步。對(duì)于這種特殊而吃力的步履,他曾幽默地戲稱為圓與切線的運(yùn)動(dòng)。在逆境中,他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?,他的誓言是:我要用健全的頭腦,代替不健全的雙腿!經(jīng)過了幾年的自學(xué),華羅庚開頭在雜志上投稿,一開頭,他的稿件不斷被擔(dān)絕,理由是他寫的課題已被國外的某個(gè)專家證明過了。這反而使華羅庚添加了信仰,由于這些問題都是他自己鉆研出來的,并沒有看過別人的解題方法。后來,他成了宏偉的數(shù)學(xué)家,他把自己的畢生精力,投入到進(jìn)展祖國的科學(xué)事業(yè)之中。
再看看自己,我是個(gè)健康的孩子,更理應(yīng)好好地利用時(shí)間做更多有意義的事情,喜歡生活,珍惜生命,使自己的生命綻放出與眾不同的色調(diào)!
觸摸春天讀后感
觸摸春天讀后感
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文,我知道了:仆人公寧靜是個(gè)盲童,寧靜在花香的引導(dǎo)下,用自己的心靈抓住了蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,寧靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲,寧靜的臉上彌漫了驚疑,許久寧靜張開手指,放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望,仿佛望見了一幅美觀的畫卷。
誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說:每一個(gè)人都是生活的仆人,無論你是否擁有健全的體魄。只要喜歡生活,就確定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會(huì)到了這位盲童對(duì)春天喜歡、對(duì)生活的喜歡、對(duì)生命的喜歡。
寧靜能輕松地抓到蝴蝶,而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不輕易。寧靜的眼睛雖然失明,但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉,她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界,在她的內(nèi)心世界里,同樣是一片明媚動(dòng)人的風(fēng)景。我也要向?qū)庫o那樣,精心來感受生活。
幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)讀后感
幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)讀后感(一)
幸福其實(shí)很簡樸
熊燕
幸福是什么?可能往往會(huì)有人問到這么一個(gè)問題,它存在的價(jià)值與意義都會(huì)因人而異、因境而變。幸福在家,是父母嘴里的嘮叨;幸福在外,是困難之時(shí)摯友的出手相助;幸福在單位,是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的眼神與微笑…幸福就在身邊,無處不在,無時(shí)不有,只是表現(xiàn)的感覺與形式不同。
翻看市政公用報(bào),察覺董事長推舉的一本好書《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》,便買來閱讀,里面寓意深刻的詞語與樸實(shí)無華的語句讓我對(duì)其才生共鳴,每頁都細(xì)致介紹說明什么是幸福企業(yè),如何成為最好的企業(yè)。在當(dāng)今繁華都市、燈紅酒綠、如火如荼的市場競爭強(qiáng)烈下,讓企業(yè)家們倍感壓力。最近幾年,各大媒體新聞報(bào)紙都報(bào)道過,某企業(yè)倒閉、某企業(yè)老板跳樓,某員工集體罷工等等類似事情屢見不鮮、司空見慣。即刻讓人覺得毛骨悚然,心生不解,這個(gè)社會(huì)畢竟怎么了,怎么就一點(diǎn)安好感與幸福感都沒有了呢?讓我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)一個(gè)這樣危機(jī)重重的社會(huì)?
這本書里面主要的觀點(diǎn)是幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)。對(duì),說的很對(duì),怎么才能變成幸福的企業(yè)?個(gè)人認(rèn)為,只有幸福的員工才能造就幸福的企業(yè),后才能變成最好的企業(yè)。如今新商業(yè)時(shí)代,幸福力才是企業(yè)核心的競爭力,也必將成為企業(yè)競爭的主流。員工幸福如何有,從何來?簡樸說是物質(zhì)加精神。一個(gè)企業(yè)擁有健全的規(guī)章制度,人性化的思想管理,讓人信服的企業(yè)宗旨理念,良好物質(zhì)工資待遇,讓員工覺得穩(wěn)當(dāng),就能感覺到幸福,感覺到大家庭的幸福,便能全心全意、同甘共苦、"誓死效終"于這樣的企業(yè),為這樣的企業(yè)添磚加瓦、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
回過頭來說說自己,問問自己,幸福么?我的回復(fù)是斷定的?;丶冶隳苈牭竭扪綄W(xué)語的寶寶喊媽媽,飯桌上能吃到可口美味的菜肴,總能聽到虛寒問暖的問候,經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與夸獎(jiǎng),這些都是簡樸而又幸福的表達(dá)。我很知足,知足者常樂,所以我很幸福。在單位我是一名幸福的員工,怎么說呢?由于有了一個(gè)幸福的團(tuán)隊(duì),才會(huì)有幸福的大"家".我是南水的一名員工,更是長堎營業(yè)處的一份子,我們營業(yè)處始終都提倡著一個(gè)口號(hào)"喜悅工作,喜悅生活".全處上上下下一百來號(hào)人,開心的工作,和諧的相處、融洽的空氣等等因素造就幸福的指數(shù)飚升,功不成沒的便是有個(gè)"開誠布公"、"推心置腹"、"設(shè)身處地"的管理者。工作上,他是領(lǐng)導(dǎo),賦予我們最大的的扶助與建議、認(rèn)可與鼓舞;生活上,他是大哥,主動(dòng)與我們溝通交流,從不擺領(lǐng)導(dǎo)架子,與我們歡生笑語,打成一片。在他眼里,他的員工就是他的摯友,摯友沒有做好,就是他沒有做好。無論何時(shí)何地,他鼓舞著每一位員工,有獎(jiǎng)有罰,做到公私清晰,讓每位員工心悅誠服。他曾說過,他會(huì)盡自己最大的努力讓每位員工享受到營業(yè)處這個(gè)大家庭的和暖與關(guān)切。這就是幸福,我們這些平凡的員工肝腦涂地、心甘情愿一輩子跟隨著這樣的領(lǐng)導(dǎo),相處在這樣的幸福大家庭。
我是幸福的員工,由于我處在幸福的企業(yè);我是幸福的女人,由于我擁有一個(gè)美滿的家庭;我是幸福的炎黃子孫,由于我是生在不再有戰(zhàn)亂紛爭的和平年頭。幸福其實(shí)很簡樸,心情美觀,那么心順,幸福便在不遠(yuǎn)處。
《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》讀后感(二)
初拿到《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》一書,醒目的四個(gè)大字--"幸福企業(yè)"引起了我的奇怪心和一連串的斟酌,我?guī)е蓡栆还淖鳉庾x完了此書。
通過讀《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》,我了解了作為企業(yè)家應(yīng)具備的素質(zhì)和胸襟,學(xué)到了經(jīng)營好一個(gè)企業(yè)的科學(xué)理念,會(huì)意了優(yōu)秀企業(yè)核心人物的遠(yuǎn)見卓識(shí),明白了創(chuàng)辦幸福企業(yè)的必要性和方法。在閱讀的過程中,對(duì)華商協(xié)會(huì)主席盧俊卿先生的敬仰之情油然而生,并為他總結(jié)的創(chuàng)造幸福企業(yè)的一些別致的經(jīng)營方法深深折服。用一句古語形容我看完這本書的心情,真是"得之我幸".
在這本書中,最打動(dòng)我的是盧俊卿先生對(duì)"幸福企業(yè)"概念的詮釋。
盧俊卿先生開門見山、簡明扼要地指出幸福企業(yè)就是能夠得志員工不斷增長的幸福需要的企業(yè),實(shí)現(xiàn)途徑是:喜悅工作、共同豐饒、共同進(jìn)展、受人敬愛、健康長壽,這一觀點(diǎn)為企業(yè)指名了未來創(chuàng)辦的目標(biāo)。
華商協(xié)會(huì)主席盧俊卿先生還提出,企業(yè)無人那么止,一個(gè)幸福的企業(yè)要倡導(dǎo)以人為本,以員工的需要為努力方向,積極塑造企業(yè)幸福文化魅力,使之成為企業(yè)躋身世界之林的法寶。這些觀念猶如一陣清風(fēng),吹散了困擾企業(yè)進(jìn)展的陰霾,為窘境中的企業(yè)帶來了福祉。其實(shí),這些方法聽起來簡樸輕易,但是實(shí)際操作起來卻遠(yuǎn)比想象中難,不然社會(huì)上也不會(huì)展現(xiàn)"三鹿毒奶粉"、"雙匯瘦肉精"等一系列危害社會(huì)、動(dòng)亂人心、讓國人蒙恥的丑聞。
那么,員工追求的幸福的真諦畢竟是什么呢?
盧俊卿先生在書中分外簡練精確,恰如其分地對(duì)幸福作了解釋,他提出了"幸福三層次"理論,即"幸福=生活保障+時(shí)間自由+做熱愛的事情".
試問置身于物欲橫流的社會(huì),我們?nèi)顼w蛾撲火般鍥而不舍的追求物質(zhì)上的得志所帶來的空虛的幸福,殊不知早已丟失了自己的心靈,偏離了幸福的正確軌道。生活中,有多少人能夠擺脫現(xiàn)實(shí)的種種阻礙和束縛,全身心投入到自己熱愛的事情中去?
華商協(xié)會(huì)主席盧俊卿先生的觀點(diǎn)將我們從偏離的幸福軌道上,拉回了走向幸福的康莊大道上。對(duì)幸福的解釋并沒有止于此,盧俊卿進(jìn)一步指出,"健康是幸福之本,喜悅是幸福之源"及"喜悅的五個(gè)表現(xiàn):利益得到充分獲取,生活得到充分保障,意愿得到充分表達(dá),人格得到充分崇敬,價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。"讓看似虛無縹緲的幸福變得觸手可及,我們每一個(gè)人都可以通過努力得以實(shí)現(xiàn)。
書中隨處可見盧俊卿盧先生對(duì)幸福詮高度概括的經(jīng)典語句,他的每一句話耐人尋味。閱讀過程中,我不經(jīng)意間記了滿滿數(shù)十頁的讀書筆記。其中"愛別人是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),這不僅意味著我有存在的價(jià)值,而且我還通過贈(zèng)予和付出實(shí)現(xiàn)和提升了自我價(jià)值,這是一種更高層次的幸福。"盧先生這句話說領(lǐng)略,付出比采納更能領(lǐng)會(huì)幸福,我對(duì)此深有領(lǐng)會(huì)。在校期間,我參與學(xué)校的社團(tuán),察覺了一個(gè)好玩的現(xiàn)象,社團(tuán)的一些圖掛虛名全日怨恨的干事反而沒有那些熱心的"愛湊喧嚷"的普遍會(huì)員更能找到歸屬感和幸福感,這一點(diǎn)與盧先生所說的發(fā)紅包的人比收紅包的人要幸福相得益彰。
在說完員工追求的幸福后,華商協(xié)會(huì)主席主席盧俊卿高屋建瓴地指出,一個(gè)幸福的企業(yè)不僅要為員工創(chuàng)造幸福,還要為社會(huì)創(chuàng)造福祉。企業(yè)應(yīng)承受起服務(wù)社會(huì)的責(zé)任,這是一個(gè)國家文明程度的表現(xiàn),也是這個(gè)國家的文化軟實(shí)力的表達(dá)。盧俊卿先生在書中所呈現(xiàn)的企業(yè)家應(yīng)有的愛國精神和社會(huì)責(zé)任感深深地鼓舞了我,夢想有朝一日,我也能為自己的國家、為世界做出自己的付出,盡自己的職責(zé)。
讀完此書,我覺得盧俊卿先生教會(huì)我們的不只是經(jīng)營幸福企業(yè)之道,更間接地向我們傳授了做人的聰慧和生活的樂趣。書中提出的創(chuàng)辦幸福企業(yè)的五項(xiàng)修煉:喜悅工作、共同豐饒、共同進(jìn)展、受人敬愛、健康長壽,這20字是對(duì)創(chuàng)辦幸福企業(yè)的一個(gè)指導(dǎo),留心思之,這個(gè)作為我們生活的真諦又何嘗不成呢?面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種誘惑,我們要堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)決遠(yuǎn)離法律的紅線,專心踏實(shí)地朝自己的生活夢想邁進(jìn),享受生活的樂趣,把自己的個(gè)人夢想與國家的共同夢想相結(jié)合,做一個(gè)幸福的人。人總會(huì)本能的追尋自己的最大利益,但是有時(shí)候吃虧反而是福,"吃虧是一種胸懷,一種品質(zhì),一種風(fēng)度,更是一種坦然,一種達(dá)觀,一種超越",盧俊卿先生的這句話帶給我很深的觸動(dòng)和斟酌。
觸摸科學(xué)讀后感
觸摸科學(xué)讀后感范文一
科學(xué)無處不在,他是一個(gè)大家族,世界上的每一個(gè)角落都有科學(xué)的腳印,大自然有科學(xué),動(dòng)物身上有科學(xué),人類身上有科學(xué),電腦、報(bào)紙、自行車,都有其中的科學(xué)。每一分,每一秒,世界都在創(chuàng)造多數(shù)個(gè)科學(xué)的原理,今天,我通過《觸摸科學(xué)》這本書熟悉了科學(xué)這個(gè)大家族里百分之一的同胞海洋。
每本書都有每本書的特色,《觸摸科學(xué)》這本書適合我們五六年級(jí)的小學(xué)生看,由于我們即將升入初中,對(duì)初中的物理、化學(xué)要有個(gè)根本熟悉,《觸摸科學(xué)》圖文并茂,不僅干脆、易懂,測驗(yàn)內(nèi)容、測驗(yàn)用品都是我們身邊的材料,自己也可動(dòng)手測驗(yàn),測驗(yàn)原理上面也有介紹,用詞并不高深,對(duì)初中學(xué)識(shí)可以起到很好的鋪墊。
你若對(duì)這本書有興趣的話,不妨可以去買本來看看。
《觸摸科學(xué)》讀后感范文二
科學(xué),是人們走向告成的踏腳石;科學(xué),是學(xué)識(shí)中的一名成員;科學(xué),是告成的媽媽??赡苡腥藭?huì)說:科學(xué)只不過是學(xué)科里的副科,沒有什么好學(xué)的。但是你們有沒有想過,現(xiàn)代的電視、電腦、飛船,哪一個(gè)不是按科學(xué)的原理制造的。今天,我閱讀了《觸摸科學(xué)》中的四個(gè)主題,分別是《海洋生物表示秀》,《科學(xué)為什么》。怎么,這么快你就被它給吸引住了?別急,逐漸來。
我們還是來看一下《海洋生物表示秀》吧。
大家確定聽說過美人魚吧,可那只是空想中的生物,但是你們看過它們的真面目嗎?我利用科學(xué)原理在電腦上探尋到了一幅美人魚。那可太丑了吧。原來它們可以利用魚鰭頂住海底,再把頭伸出水面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來,就像一個(gè)人站立在海面上。所以朦朧中,我們就成了水手心目中的美人魚了。我報(bào)告你,其實(shí)美人魚它的真名不叫美人魚,而是叫儒艮,儒艮在恐龍時(shí)代就已經(jīng)有了記載,它和人類一樣,也是哺乳動(dòng)物。儒艮它是個(gè)素食者,只吃海里的海生植物。
我們欣賞過了《海洋生物表示秀》了,現(xiàn)在來議論一下哪一組植物在花盆里會(huì)相克。原來是玫瑰花和木犀草相克。假設(shè)將鮮麗的玫瑰花和帶有殺氣的木犀草插在一個(gè)花瓶里,木犀會(huì)很快地枯死,而枯死后的木犀草又會(huì)在土中分泌毒液,將玫瑰花置于死地。
現(xiàn)在讀到這里,拜拜!
課文觸摸春天讀后感
課文觸摸春天讀后感
今天,我們學(xué)了《觸摸春天》這篇課文。課文中的寧靜是個(gè)盲童,她不像別的雙目失明的人一樣全日待在家里,而是親近大自然,精心感受大自然。
她雖然是個(gè)盲童,但她像健康的兒童一樣,走路不會(huì)磕磕絆絆,并且走得很流暢。
她會(huì)像普遍人一樣在花叢中穿梭,連一只人們很難抓住的蝴蝶,也被她內(nèi)心的寧靜和氣良吸引住了。
她是一個(gè)喜歡生命,良善的人。她比我們普遍人還厲害。我們能做的事她也能做到,我們做不到的事她也做得到。
她雖然是個(gè)盲童,但她有一顆和暖、良善、開朗和喜歡生命的心。她不會(huì)凄愴,不會(huì)放棄自己的生活。大量人遇到了一點(diǎn)挫折,就會(huì)放棄自己的生活。他們假設(shè)像寧靜那樣喜歡生命,那該多好啊。
我夢想世界上所以的人都像寧靜哪有喜歡自己的生命,不放棄,不拋棄,用自己的心去感受大自然的美好,用自己的心去觸摸大自然。有大量生物也像寧靜那樣頑強(qiáng),譬如墻縫里的小草、小花,固執(zhí)的螞蟻,懸崖上的小花,在臺(tái)風(fēng)中的大樹……
我們要像寧靜學(xué)習(xí),自己有缺陷也不要輕言放棄!觸摸春天的讀后感
觸摸春天的讀后感范文一
《觸摸春天》是一篇語言生動(dòng)美好的課文。它,報(bào)告了我們一個(gè)深刻的道理。文中的仆人公寧靜,是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她――在坎坷的人生路上練出來的。正由于她是一個(gè)盲童,所以她會(huì)比常人更加精心去體會(huì)大自然。她,是一個(gè)多么喜歡、珍惜生命的女孩??!
生命的流瀉猶如滔滔的河水,過去的永遠(yuǎn)過去,它不會(huì)停留在昨天,所以人們才會(huì)有光陰似箭,日月如梭的慨嘆。但是,光慨嘆沒有用,只有珍惜時(shí)光,才能延長生命。這是一個(gè)人人皆知的道理,但仍有大量人們在虛度年華。在課堂上,片面同學(xué)都在發(fā)愣或做其它的事,大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎?
和寧靜一樣,?;P勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?
是呀,這篇課文給了我們一個(gè)極其深刻的道理:我們理應(yīng)好好地珍惜生命,否那么那些流勢的時(shí)光會(huì)一去不返的??!
《觸摸春天》的讀后感范文二
在語文書里,有一篇讓我受益匪淺的文章觸摸春天》。它雖然只有2頁,但它讓我真正領(lǐng)悟到了生命的意義。
里面的仆人公是一位十一二歲的盲女孩,她叫做寧靜。她并沒有由于看不到全體的東西而感到一點(diǎn)點(diǎn)可惜。她依舊在春天里的公園里流連,去探索光明。
寧靜走得很流暢,沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來,撫摩那朵完好無損的月季花。在春天的陽光下,寧靜竟然摸到了睜著眼睛的蝴蝶這是寧靜全新的體驗(yàn),在她的人生劃過一條極其美好的曲線。
看完這篇文章后,我深深體會(huì)到了生命的意義。我們可以白白糟蹋它,也可以好好利用它。可我們務(wù)必得對(duì)自己負(fù)責(zé),所以要好好珍惜這名貴的生命。
雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命,表達(dá)出無限的價(jià)值!你假設(shè)像寧靜那樣看不見世上的事,但你要鼓起士氣去面對(duì),這樣你才真正知道你臉上的陽光已離你而去,但你心中的陽光并沒有離你而去。只要你精心去體會(huì)一樣?xùn)|西,它時(shí)時(shí)刻刻會(huì)從你心中發(fā)出猛烈的光彩。
《觸摸春天》讀后感(700字)
今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。講的是:一個(gè)叫寧靜的盲童用手去觸摸春天,精心靈去感受生命的一件事。讀完文章,使我思緒萬千。
春天是美觀的,也是美好的,春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走,他的眼前卻一片漆黑,那是多么悵然呀!
在我們身邊,經(jīng)常會(huì)察覺這樣的人,有的雙目失明,有的雙耳失聰,有的因車禍?zhǔn)チ穗p腿,有的因疾病奪去了雙手身體上的殘疾并不成怕,可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人,報(bào)復(fù)社會(huì),走上了犯罪的道路;有的自暴自棄,糟踏生命,給親人帶來了巨大的痛楚這些人既可憐又可恨!
世界上也涌現(xiàn)出大量身殘志堅(jiān)的人,他們用自己的行動(dòng),奏出了一曲生命的贊歌。如:張海迪五歲高位截癱,通過頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬字的書《輪椅上的夢》;國家優(yōu)秀運(yùn)鼓動(dòng)桑蘭跳馬時(shí)意外受傷,終生與輪椅相伴,但是她笑對(duì)人生,戰(zhàn)勝了病魔,鼓起了生命的風(fēng)帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金,抑制了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星他們把自己的人生活得多姿多彩,永遠(yuǎn)沐浴在和善的春風(fēng)里。
我曾經(jīng)讀過海倫凱勒的《假使給我三天光明》這本書,我也想把這三天光明送給寧靜。我想她斷定會(huì)過的很充實(shí)。她可能會(huì)去曾經(jīng)走過的小區(qū),看看五顏六色的花朵,確定會(huì)分外欣喜;她可能會(huì)去書的海洋,閱讀大量她熱愛的書籍,在學(xué)識(shí)的天空盡情的飛行;她可能會(huì)到小溪邊漫步,望見魚兒在水里自由自由的游來游去,確定會(huì)發(fā)出快樂的笑聲雖然三天會(huì)很快過去,但是對(duì)寧靜來說卻是終生難忘!
讓我們多多扶助那些需要扶助的人吧!讓他們心里彌漫愛的陽光,用愛和固執(zhí)譜寫一曲最為綺麗的生命的篇章。
四年級(jí):a1597184716
《觸摸科學(xué)》讀后感800字
科學(xué)——我
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