自信就是財(cái)富的記敘文500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——自信就是財(cái)富的記敘文500字其實(shí)自信就是當(dāng)我們完成某件事的時(shí)候遇上了難題，不僅不氣餒，而且是對(duì)著困難迎面而上。我認(rèn)為自信就是人生中不成缺少的導(dǎo)師。當(dāng)你灰心喪氣的時(shí)候，是自信賦予了你氣力;當(dāng)你快要失敗的時(shí)候，是自信讓你固執(zhí);當(dāng)你告成了，自信又為你錦上添花;當(dāng)你……下面我給大家?guī)黻P(guān)于自信記敘文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

自信就是資產(chǎn)的記敘文1

每次，當(dāng)看到別人大膽地站起來并洪量的回復(fù)問題時(shí)，我就會(huì)問自己，我為什么不能呢?每次加入社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報(bào)名，落落大方上臺(tái)表示自己的才藝，我為什么不能呢?

由于我沒有自信。

每當(dāng)我想大膽地站起來時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不輕易積攢起來的士氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)分外熱心、開朗的老師。他們激勵(lì)著我，讓我逐步地?fù)炱鹆宋业淖孕拧?/p>

上語文課時(shí)，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點(diǎn)畏縮，但還是說出了答案，這時(shí)我自信仰在初長(zhǎng)。

上英語課時(shí)，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來，回復(fù)了問題。每次英語老師夸獎(jiǎng)我，這也使我的自信仰增長(zhǎng)。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最熱愛的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)分外的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就熱愛上了數(shù)學(xué)，這是我增長(zhǎng)自信仰的最大理由。

數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺(tái)多了，就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了，也逐漸地和講臺(tái)關(guān)系好了，講臺(tái)貌似成了我的好摯友，激勵(lì)著我，讓我撿起了自信仰，講的多了逐漸地也不怯場(chǎng)了，聲音也逐步大了起來，并且上講臺(tái)講課還扶助了我更好地理解題目，這一切的最大功勛都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信仰。

現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回復(fù)問題時(shí)，我就會(huì)忍不住自信地站起來。

自信就是資產(chǎn)的記敘文2

從小我就是一個(gè)很膽小沒自信的人;但又很想表現(xiàn)自己。在小學(xué)，每當(dāng)看到自己的好摯友穿美麗的衣服，站在綺麗的舞臺(tái)上表演時(shí)，我心里是又羨慕，又痛恨。羨慕他們可以盡情地發(fā)揮自己的才藝;痛恨自己那么怯懦，沒有自信……

直到上了中學(xué)，我決心在這個(gè)新的環(huán)境下，變更自己，讓自己變得彌漫信仰。所以我報(bào)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，來訓(xùn)練自己也能站上那個(gè)舞臺(tái)上，跳出自己的舞姿與自信。

進(jìn)了舞蹈隊(duì)之后，每天我都堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然很苦，很累，但為了證明我也很自信，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。

有一天，老師跟我們說：“軍訓(xùn)時(shí)，舞蹈隊(duì)要出一個(gè)節(jié)目”當(dāng)時(shí)我就想：“嘉韻，機(jī)遇來!”然后，每次排練，我都特別精心地記動(dòng)作，回家后，也自己對(duì)著鏡子練習(xí)，為的就是要證明我是可以辦到的。

終究到了表演的那天，看著那美麗的舞臺(tái)和臺(tái)下數(shù)不清的座位，我的心不知怎么又怯懦起來了。

但這次我握緊了手，心想：“沒事的!我訓(xùn)練那么多天，流了那么多天的汗，不就是為了這一刻嗎?所以要自信起來，相信自己能辦到!”

“到我們的了!”一個(gè)同學(xué)大聲地喊著。我深深地吸了一口氣，彌漫信仰，走上舞臺(tái)，伴著那不知聽了多少遍的音樂。臺(tái)上五顏六色的燈光，照在我身上，暖暖的初中原來我也有自信作文初中原來我也有自信作文。兩側(cè)的煙霧使臺(tái)上更有氣氛了。臺(tái)下多數(shù)只眼睛盯著我們，一臺(tái)臺(tái)照相機(jī)閃著光……不知怎么，我不怕了，逐漸自信起來，跳完了這支舞……臺(tái)下響起了強(qiáng)烈的掌聲，我開心地笑了，深深地鞠了一躬……

我真的跳出了我的.自信……我不再是那個(gè)怯懦、畏縮的邱家韻了，原來我也很自信!

自信就是資產(chǎn)的記敘文3

“一個(gè)人面對(duì)正值之事物，從正值的時(shí)機(jī)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)大膽的人”這是亞里士多德所說的，在每一個(gè)人的生活中，自信是不成缺乏的，一旦失去了自信，就像小豬迷了路，一旦失去了自信，就像綿羊失去了毛茸茸的毛，一旦失去了自信，就像老鼠失去了大米，所以，自信更是我們生命中的一片面。同時(shí)，自信也創(chuàng)造出不一樣的勞績(jī)。

我還記得第一次段考之前，我總是以為自己會(huì)考不好，所以就整夜不做作業(yè)，不復(fù)習(xí)，也不專心聽課，整個(gè)人的心情，就像跌到了人生的最低處，怎么爬也爬不起來，等到考試的那一天，我寥寥草草的寫完了試卷，心想;都考不好了，還寫做什么。結(jié)果考試出來的勞績(jī)?nèi)绱说牟豢?，八科勞?jī)卻只有三百多分，從而落到了全班得到倒數(shù)第一名，有一次，老師找我談話，問我為什么考得不好，我不好意思的說：“我就覺得我會(huì)考得不好，而且我也沒有復(fù)習(xí)，沒有專心的聽課。”老師說“你不是考不好，只是你對(duì)自己缺乏了信任，命運(yùn)掌管在自己的手中，可能自信的你會(huì)比你想象中的強(qiáng)，不要?dú)怵H，由于你缺乏了自信，相信自己，確定行?！甭犃死蠋煹脑?，我變得自信了起來，上課也很專心，作業(yè)也按時(shí)完成，不懂就問，公然，其次次段考的時(shí)候，我的勞績(jī)比上一次段考上升了四百多分，從班上的倒數(shù)第一上升到了全班前十名，這個(gè)勞績(jī)使老師和同學(xué)們都很恐懼，這個(gè)勞績(jī)連我也不敢相信，同學(xué)們都來問我：“我為什么考得那么好?！蔽抑徽f了一句“自信創(chuàng)造出不一樣的勞績(jī)?！?/p>

自信在不一樣的人身上呈現(xiàn)出不一樣的人生，自信對(duì)于我來說，失去了自信，就像蝸牛沒有了殼，失去了自信，等于失去了前方亮堂的路，我堅(jiān)信，自信創(chuàng)造出美觀的人生，自信創(chuàng)造出不一樣的勞績(jī)，自信創(chuàng)造出美好的生活，在這條成長(zhǎng)的道路上，我要把這份自信不斷的呈現(xiàn)出來，讓更多人看到它的光彩，和它那絢麗的色調(diào)，更重要的是：我要把自信不斷散發(fā)在每個(gè)人的身上，從而在每個(gè)人身上創(chuàng)造出不一樣的勞績(jī)。

自信就是資產(chǎn)的記敘文4

渴望著，渴望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。老師走上講臺(tái)寫下題目，然后同學(xué)們每組一道在黑板表示自己的思路和答案，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌拿上粉筆急速做題。

做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光彩，溫和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺(tái)講題?！蔽业纳碜油蝗欢读艘幌?，汗毛都豎起來了。心想：我只會(huì)做，講題可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀!當(dāng)同學(xué)們流利地講完時(shí)，我還在沉靜。此時(shí)的我正處在絕望之中。

“鼓掌，給他一點(diǎn)激勵(lì)!”

也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更慌張，更慌張。又是一陣掌聲，接二連三，這時(shí)我突然身上有了自信，有一股超才能在不斷鼓舞著我。最終我鼓起士氣，大膽地邁著強(qiáng)健有力的步伐站上了講臺(tái)，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。

原本害羞的我變成了一個(gè)彌漫自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會(huì)有強(qiáng)大的自信仰能大膽地站上講臺(tái)，想都不敢想。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時(shí)，你務(wù)必用多數(shù)種方法推著自己不斷前進(jìn)，由于只有邁出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠(yuǎn)。俗話說得好，萬事開頭難，只有體驗(yàn)難處，后面才是享受告成的樂趣，而只有彌漫自信你才會(huì)明白全體事理。沒了自信的時(shí)候，需要不斷去探索自信，完善自己。通過了這件事，我察覺原來，我也有自信!

下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，老師也激勵(lì)我上課要積極回復(fù)問題，錯(cuò)了也沒關(guān)系。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對(duì)還學(xué)干嘛?有錯(cuò)誤才能不斷校正讓你更會(huì)，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。

這讓我更有了自信仰，對(duì)將來“講題”這懼怕再不用絕望和發(fā)愁了!

自信就是資產(chǎn)的記敘文5

自信，是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的。自信，讓人走向告成;自信，是一切氣力的源泉;自信，是開啟告成大門的鑰匙。所以，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)自信，相信自我，成就自我。

當(dāng)今社會(huì)上，有大量特別有潛力的中學(xué)生，由于不夠自信，不相信自己，而錯(cuò)失良機(jī)。有一位中學(xué)生，在畢業(yè)考試時(shí)，憑個(gè)人的勞績(jī)，完全可以考上縣一中，但他不夠自信，報(bào)考了三中。考試勞績(jī)出來后，他的勞績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一中入選線。他只好就讀于三中，后來，消極沉淪，結(jié)果連大學(xué)也考不上。因此，我們都要自信，要相信自己的水平，不要躊躇不決，不敢前進(jìn)。也不要認(rèn)為自己生下來就比別人差，而感到自卑。俗話說：“笨鳥先飛?！毕嘈抛约捍_定能行，就沒有辦不到的事。在學(xué)習(xí)上，哪方面有特長(zhǎng)，就要努力鉆研，學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都要積極加入。磨練自己的膽子和提高自己學(xué)識(shí)水平。譬如：加入演講比賽。不僅可以磨練士氣，提高普遍話水平，還可以鞏固語感，加強(qiáng)我們的語言交際才能。加入奧賽，可以提高我們的智力水平，檢查自己這一學(xué)科的掌管程度。上課時(shí)，我們要積極發(fā)言，要大聲把自己的想法和理解表達(dá)出來。不要悶在心里，就算說錯(cuò)了，也沒關(guān)系，由于我們是在求知。

只要有自信，才能夠得以提高自己，不要懼怕失敗，要拿出士氣。李寧說過這樣的一句話：“一切皆有可能?！比魏问露紱]有十足，要相信自己能行，無限的可能。一起努力拼搏。

凡事無終對(duì)，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在學(xué)識(shí)的海洋翱游，在青春的舞臺(tái)上打出一片天地。

自信就是資產(chǎn)的記敘文6

我曾經(jīng)自卑，上天賦予了我小小的眼睛，胖胖的身體。不管我走到哪里，都會(huì)成為“焦點(diǎn)”，這使得我變得越來越內(nèi)向。小學(xué)六年，帶過我的兩個(gè)班主任給我的評(píng)價(jià)都是同一個(gè)詞“太內(nèi)向”。

一次偶然的機(jī)遇，我在書上看到：自信的人，就會(huì)是世界上最美觀的天使。瞬間，在我的心里開出了一朵美觀的太陽花。

花朵散發(fā)出迷人的金光，把曾經(jīng)那個(gè)自卑的我照的無比美觀。把我心靈每個(gè)黑暗冰冷的角落照的猶如圣誕老人的壁爐。把每一個(gè)自卑的小蟲蟲都給回收了，結(jié)果轉(zhuǎn)化成了小太陽花。

現(xiàn)在，我的人生字典里少了自卑，多了一份自信。走在大街上，我不在低頭，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，而是抬頭挺胸，想一個(gè)偉人。走在校園里，我就是那只最青春的小鳥，我可以自信的說：生