童年讀后感700字初中

本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年讀后感700字初中童年讀后感700字初中多讀書(shū)使我們變得更加才智博學(xué)，是一種成長(zhǎng)。好的作品會(huì)引起讀者的共鳴，會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引。為了充分領(lǐng)悟這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感。讀后感是人們讀完書(shū)后的真情實(shí)感、獨(dú)到見(jiàn)解。值得珍藏點(diǎn)贊的讀后感范文有哪些呢？我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供給童年讀后感700字初中，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

篇一

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了《童年》這本書(shū)。故事的情節(jié)深深地吸引了我

《童年》這本書(shū)的是高爾基。它主要陳述了阿廖沙3歲時(shí)不幸父親去世了，失去了親切的父愛(ài)，母親就帶他來(lái)到外祖父家住。和他們過(guò)著貧寒，繁重的生活。外祖父有著沖突繁雜的性格，他的內(nèi)心卻也有良善的一面，但貪婪金錢(qián)腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，也不乏和暖與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的良善、博愛(ài)、博學(xué)和正直關(guān)切著他，賦予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)并對(duì)他舉行了有益的指導(dǎo)。這使得阿廖沙有了氣力和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的士氣和信仰，并逐步成長(zhǎng)為一個(gè)固執(zhí)、大膽、正直和彌漫愛(ài)心的人。

書(shū)中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向困難屈服，而是靠著自己的士氣和信仰，成為了一個(gè)良善、大膽、正直的人。而我們?cè)傧胂氍F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件根本無(wú)法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，被他們的愛(ài)擁護(hù)著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有好多孩子都依靠著父母，譬如，有的孩子每天早上去上學(xué)，都要爸爸媽媽給拾掇好書(shū)包，然后再去接送。還譬如說(shuō)，在學(xué)校，同學(xué)們之間需要彼此扶助的時(shí)候，有的學(xué)生卻視而不見(jiàn)，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，而當(dāng)時(shí)，我有好多道題都不會(huì)，她卻在我不耐煩的時(shí)候，來(lái)問(wèn)我，所以我瞥了她一眼，連理都沒(méi)理她。但我看完了這本書(shū)以后，再回想這件事，我認(rèn)為自己這么做是錯(cuò)的。當(dāng)別人很需要扶助的時(shí)候，無(wú)論你在多么困難的處境下，只要你有才能去扶助別人，那么你就理應(yīng)毫無(wú)怨言的去扶助別人。而我這樣做，就是沒(méi)有愛(ài)心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我察覺(jué)了自己好多的缺點(diǎn)與缺乏，我要以阿廖沙為目標(biāo)，作為我的模范，向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏。同時(shí)，夢(mèng)想大家讀了這本書(shū)，能夠一起帶動(dòng)別人，向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良善、正直、大膽、固執(zhí)和愛(ài)心。夢(mèng)想我們大家都能成為他那樣的人。

篇二

童年我和摯友們喜悅走過(guò)，留下的是開(kāi)心地笑，是那記憶明顯的趣事。回想起來(lái)，心中頓生憧憬。但出名作家高爾基的童年卻并不光明。就是高爾基自傳體三部曲中的第一部，用藝術(shù)向我們表示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，以及19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。故事始于阿廖沙3歲那年，他的父親死去，而他卻不明白什么叫做死。只望見(jiàn)父親躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，神情嚇人，外祖母和母親在一旁號(hào)啕大哭。后來(lái)，阿廖沙跟著母親來(lái)到外祖父家里生活。這個(gè)家庭很不和氣，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情粗暴，貪婪、自私，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈爾和雅科夫同樣粗野，自私自利，對(duì)孩子們產(chǎn)生特別惡劣的影響。

在這本書(shū)中給我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，頭發(fā)又黑又密，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服。我認(rèn)為，她是一個(gè)慈祥良善、聰明能干、吃苦耐勞、喜歡生活、寬容的人。我想，正是外祖母這些優(yōu)點(diǎn)和對(duì)阿廖沙的呵護(hù)鼓舞著高爾基，才會(huì)有他今天的成就。相比之下，我覺(jué)得我幸福多了，童年有爸爸媽媽陪在身邊，還有親人摯友的關(guān)切。而且每天還能坐在寬大亮堂的教室學(xué)習(xí)，不愁吃穿。

可阿廖沙呢?父母過(guò)世后，連唯一的親人都把他趕出了門(mén)，每天只能靠撿破爛維持生計(jì)，著實(shí)令人可憐!因此我們理應(yīng)珍惜眼前的一切，珍惜擁有的美好的東西，更理應(yīng)懷著一顆灼熱的心去奮斗，為將來(lái)而努力!對(duì)生活中種種的困難不成以放棄，要憑借聰慧與氣力去戰(zhàn)勝它，使出渾身解數(shù)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

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童年讀后感700字初中作文

世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)《童年》是作家的自傳體小說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)蹤跡，書(shū)中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫(huà)面。下面由我為大家搜集的童年讀后感700字范文，接待大家閱讀!

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美觀的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是分外的凄涼。

這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，四處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我協(xié)助，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)樸，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)樸，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我憑借性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立斟酌的才能。

在這本書(shū)中，我很敬仰良善慈祥的外祖母，她胸懷廣闊，她宛如一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，賦予了阿遼沙固執(zhí)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。假設(shè)在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)切別人，、扶助別人，那還會(huì)展現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事情?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，假設(shè)我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份崇敬，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了理應(yīng)怎樣做人和做事。

讀《童年》中的結(jié)果一篇文章后，略顯傷感，但也無(wú)不透露了樂(lè)觀向上的精神。

文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然照舊住在一起，卻樣樣都是分開(kāi)的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲?。河捎谕庾娓覆辉僬展芩麄?，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛;加之母親的去世，被外祖父趕出家自身謀生，阿廖沙的生活更加凄涼。雖然生活特別凄涼，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對(duì)生活彌漫了夢(mèng)想。

這篇文章，使我了解到舊生活的艱苦，黑暗和可怕，感知今天的幸福;使我熟悉到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不理應(yīng)被打垮，相回響該把自己磨練成為一個(gè)固執(zhí)、大膽、正直、良善的人。由于，現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直良善的人們。并且，我們只有體驗(yàn)過(guò)種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向告成，走向幸福!只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入喜悅的陽(yáng)光時(shí)，你才會(huì)察覺(jué)，風(fēng)雨過(guò)后的天空分外美觀!

和阿廖沙的凄涼童年相比，我們的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年彌漫了打架、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事，而我們的童年彌漫了溫磬。然而我們面對(duì)困難時(shí)竟不能像阿廖沙一樣大膽地斗爭(zhēng)，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面對(duì)的是層出不窮的暴行與丑事，而我們面對(duì)的僅僅是學(xué)習(xí)與生活上的小困難。莫非我們不理應(yīng)拿出成倍的士氣來(lái)抑制這些困難嗎?同學(xué)們，假設(shè)你的生活中還有一些困苦，那么，只要你還有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙固執(zhí)樂(lè)觀的精神，大膽地與困難做斗爭(zhēng)，告成與幸福都將屬于你!

同學(xué)們，童年的生活即將離去，迎接我們的是彌漫活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙固執(zhí)樂(lè)觀的精神，大膽地與困難做斗爭(zhēng)，用一顆熾烈的心迎接祖國(guó)更加美好的明天!讓我們留下對(duì)童年最美好的回憶吧!

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最名貴的珍藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年理應(yīng)是他的一段凄涼遇到，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地表示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年頭的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的凄涼遇到，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，由于高爾基3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。悵然外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的進(jìn)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，此后破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸沒(méi)有出世在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母我很幸福，由于我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)瞬就跑回奶奶家，猛然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說(shuō)：怎么這些游泳票少了這么多的?媽媽問(wèn)了問(wèn)我，說(shuō)：不知道，我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿。姨媽古怪地問(wèn)：這么現(xiàn)在才只有五張啊。媽媽重復(fù)地問(wèn)了我好多遍，媽媽說(shuō)：不知道。媽媽用撫慰的對(duì)我說(shuō)：你有沒(méi)有拿到啊?怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了的?我哭著說(shuō)：我反正沒(méi)有拿，你不相信我就算咯。后來(lái)，姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣彌漫了快樂(lè)、彌漫了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中報(bào)告我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

關(guān)于童年讀后感700字初中

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美觀的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是分外的凄涼。

這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，四處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我協(xié)助，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)樸，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)樸，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我憑借性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立斟酌的才能。

在這本書(shū)中，我很敬仰良善慈祥的外祖母，她胸懷廣闊，她宛如一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，賦予了阿遼沙固執(zhí)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。假設(shè)在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)切別人，、扶助別人，那還會(huì)展現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事情?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，假設(shè)我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份崇敬，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了理應(yīng)怎樣做人和做事。

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最名貴的珍藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年理應(yīng)是他的一段凄涼遇到，一段深情的回憶!

小說(shuō)中的仆人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一天性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐-待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和擔(dān)心?!

我讀了之后心情分外壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等良善正直的人存在著，他們給了阿廖沙信仰和氣力，使他看到了光明和夢(mèng)想，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容賦予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的養(yǎng)護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。

外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)良善、樂(lè)觀、富于可憐心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱苦。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有好多事情我很想辯駁、否認(rèn)，由于在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：她(外祖母)一展現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周邊的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我彌漫了固執(zhí)的氣力以應(yīng)付困苦的生活的。

和阿廖沙相比，我們的童年是璀璨的，是彩色的;是沒(méi)有煩擾痛楚的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，由于我們從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那可能是一種無(wú)法想象的痛楚吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地磨折致死這類想都沒(méi)想過(guò)的可怕事情。

天哪，如此對(duì)比，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么費(fèi)神就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的輕易，貌似都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真埃確實(shí)，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間自身闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們理應(yīng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢靡，我們理應(yīng)不再濫用，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。

讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相對(duì)比之下，我深切地感受到了兒時(shí)的凄涼遇到，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)切著，養(yǎng)護(hù)著。在學(xué)校，有老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以消逝一個(gè)人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪-惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明?？赡埽@就是他告成的秘訣吧!這本書(shū)報(bào)告我們要固執(zhí)大膽、正直自信。

以上是我為大家整理好的范文，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助

2022童年讀后感700字初中

篇一

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了《童年》這本書(shū)。故事的情節(jié)深深地吸引了我

《童年》這本書(shū)的是高爾基。它主要陳述了阿廖沙3歲時(shí)不幸父親去世了，失去了親切的父愛(ài)，母親就帶他來(lái)到外祖父家住。和他們過(guò)著貧寒，繁重的生活。外祖父有著沖突繁雜的性格，他的內(nèi)心卻也有良善的一面，但貪婪金錢(qián)腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，也不乏和暖與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的良善、博愛(ài)、博學(xué)和正直關(guān)切著他，賦予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)并對(duì)他舉行了有益的指導(dǎo)。這使得阿廖沙有了氣力和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的士氣和信仰，并逐步成長(zhǎng)為一個(gè)固執(zhí)、大膽、正直和彌漫愛(ài)心的人。

書(shū)中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向困難屈服，而是靠著自己的士氣和信仰，成為了一個(gè)良善、大膽、正直的人。而我們?cè)傧胂氍F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件根本無(wú)法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，被他們的愛(ài)擁護(hù)著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有好多孩子都依靠著父母，譬如，有的孩子每天早上去上學(xué)，都要爸爸媽媽給拾掇好書(shū)包，然后再去接送。還譬如說(shuō)，在學(xué)校，同學(xué)們之間需要彼此扶助的時(shí)候，有的學(xué)生卻視而不見(jiàn)，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，而當(dāng)時(shí)，我有好多道題都不會(huì)，她卻在我不耐煩的時(shí)候，來(lái)問(wèn)我，所以我瞥了她一眼，連理都沒(méi)理她。但我看完了這本書(shū)以后，再回想這件事，我認(rèn)為自己這么做是錯(cuò)的。當(dāng)別人很需要扶助的時(shí)候，無(wú)論你在多么困難的處境下，只要你有才能去扶助別人，那么你就理應(yīng)毫無(wú)怨言的去扶助別人。而我這樣做，就是沒(méi)有愛(ài)心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我察覺(jué)了自己好多的缺點(diǎn)與缺乏，我要以阿廖沙為目標(biāo)，作為我的模范，向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏。同時(shí)，夢(mèng)想大家讀了這本書(shū)，能夠一起帶動(dòng)別人，向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良善、正直、大膽、固執(zhí)和愛(ài)心。夢(mèng)想我們大家都能成為他那樣的人。

篇二

童年我和摯友們喜悅走過(guò)，留下的是開(kāi)心地笑，是那記憶明顯的趣事?；叵肫饋?lái)，心中頓生憧憬。但出名作家高爾基的童年卻并不光明。就是高爾基自傳體三部曲中的第一部，用藝術(shù)向我們表示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，以及19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。故事始于阿廖沙3歲那年，他的父親死去，而他卻不明白什么叫做死。只望見(jiàn)父親躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，神情嚇人，外祖母和母親在一旁號(hào)啕大哭。后來(lái)，阿廖沙跟著母親來(lái)到外祖父家里生活。這個(gè)家庭很不和氣，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情粗暴，貪婪、自私，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈爾和雅科夫同樣粗野，自私自利，對(duì)孩子們產(chǎn)生特別惡劣的影響。

在這本書(shū)中給我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，頭發(fā)又黑又密，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服。我認(rèn)為，她是一個(gè)慈祥良善、聰明能干、吃苦耐勞、喜歡生活、寬容的人。我想，正是外祖母這些優(yōu)點(diǎn)和對(duì)阿廖沙的呵護(hù)鼓舞著高爾基，才會(huì)有他今天的成就。相比之下，我覺(jué)得我幸福多了，童年有爸爸媽媽陪在身邊，還有親人摯友的關(guān)切。而且每天還能坐在寬大亮堂的教室學(xué)習(xí)，不愁吃穿。

可阿廖沙呢?父母過(guò)世后，連唯一的親人都把他趕出了門(mén)，每天只能靠撿破爛維持生計(jì)，著實(shí)令人可憐!因此我們理應(yīng)珍惜眼前的一切，珍惜擁有的美好的東西，更理應(yīng)懷著一顆灼熱的心去奮斗，為將來(lái)而努力!對(duì)生活中種種的困難不成以放棄，要憑借聰慧與氣力去戰(zhàn)勝它，使出渾身解數(shù)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

《童年》讀后感_初中讀后感700字

這天，我讀了一本高爾基的名著--童年。我明白了人世間的杯具和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

阿廖沙痛楚的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但良善的外祖母四處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了好多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)盡力去養(yǎng)護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，此后他便走向了人間。

阿廖沙的童年是個(gè)杯具：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;往往為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、喜歡生活、慈祥良善的外祖母。她往往給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也逐漸地教他做一個(gè)正直、固執(zhí)、大膽、良善的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是璀璨的，是彩色的;是沒(méi)有煩擾痛楚的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有好多孩子甚至不懂什么叫做打，由于我們從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那可能是一種無(wú)法想象的痛楚。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的輕易，貌似都不費(fèi)吹灰之力。確實(shí)，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間自身闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后，真懊喪自己以前的奢靡，我不就應(yīng)再濫用，我就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。

就此后刻做起，我們不再奢靡，不再濫用;我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個(gè)正直、固執(zhí)、良善的人。

童年讀后感2022范文700字初中

范文一

童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且彌漫無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)開(kāi)啟，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景騰躍著顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。

高爾基的童年是凄涼的、痛楚。正是這些艱苦的體驗(yàn)?zāi)ゾ毩怂c常人的毅力，最終成為宏偉的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人崇敬的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高明的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。

小說(shuō)仆人公阿廖沙，是一個(gè)心地良善，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣煩躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，暗地里放高利貸，機(jī)要采納典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。

阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)由于爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，磨折死了舅媽。

阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛楚的環(huán)境里艱苦地生活著。母親的再婚，讓他寂寞又孤僻，對(duì)生活失去信仰。

生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位良善，樂(lè)觀，心里彌漫了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎清晰，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信全體苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。

我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法體驗(yàn)暴風(fēng)雨的洗禮。

《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人固執(zhí)、大膽和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中遨游，永不言棄。

范文二

童年我和摯友們喜悅走過(guò)，留下的是開(kāi)心地笑，是那記憶明顯的趣事。回想起來(lái)，心中頓生憧憬。但出名作家高爾基的童年卻并不光明。就是高爾基自傳體三部曲中的第一部，用藝術(shù)向我們表示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，以及19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。故事始于阿廖沙3歲那年，他的父親死去，而他卻不明白什么叫做死。只望見(jiàn)父親躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，神情嚇人，外祖母和母親在一旁號(hào)啕大哭。后來(lái)，阿廖沙跟著母親來(lái)到外祖父家里生活。這個(gè)家庭很不和氣，人與人之間更多的是敵意。

他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情粗暴，貪婪、自私，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈爾和雅科夫同樣粗野，自私自利，對(duì)孩子們產(chǎn)生特別惡劣的影響。在這本書(shū)中給我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，頭發(fā)又黑又密，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服。我認(rèn)為，她是一個(gè)慈祥良善、聰明能干、吃苦耐勞、喜歡生活、寬容的人。我想，正是外祖母這些優(yōu)點(diǎn)和對(duì)阿廖沙的呵護(hù)鼓舞著高爾基，才會(huì)有他今天的成就。相比之下，我覺(jué)得我幸福多了，童年有爸爸媽媽陪在身邊，還有親人摯友的關(guān)切。而且每天還能坐在寬大亮堂的教室學(xué)習(xí)，不愁吃穿。

可阿廖沙呢?父母過(guò)世后，連唯一的親人都把他趕出了門(mén)，每天只能靠撿破爛維持生計(jì)，著實(shí)令人可憐!因此我們理應(yīng)珍惜眼前的一切，珍惜擁有的美好的東西，更理應(yīng)懷著一顆灼熱的心去奮斗，為將來(lái)而努力!對(duì)生活中種種的困難不成以放棄，要憑借聰慧與氣力去戰(zhàn)勝它，使出渾身解數(shù)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

童年讀后感初中

《童年》是一本值得后人品評(píng)的文學(xué)巨著。它陳述了高爾基童年時(shí)的凄涼生活。下面是挑揀的較好的童年讀后感初中范文，供大家參考閱讀。

1.童年讀后感初中

《童年》是一本值得后人品評(píng)的文學(xué)巨著。它陳述了高爾基童年時(shí)的凄涼生活。

書(shū)中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但良善的外祖母四處護(hù)著他。樸實(shí)的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，竟被十字架活活壓死了。

當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我為高爾基悲傷、憂傷，甚至想替他熬過(guò)那火辣辣的鞭子;當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、和藹形成了鮮明的比較;當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)役中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中，變得自