讀《孔融讓梨》有感400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《孔融讓梨》有感400字讀《孔融讓梨》有感400字多讀書使我們變得更加才智博學(xué)，是一種成長。我相信每個人看了優(yōu)秀的書籍后，內(nèi)心都確定會有所觸動。寫一篇讀后感可以鞏固我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。那么，您是否正在考慮如何寫讀后感呢？經(jīng)過探尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“讀《孔融讓梨》有感400字”，接待您參考，夢想對您有所助益！

在一年級的時候，我們學(xué)過一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一向銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。

謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對植物要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂采花，破壞生態(tài)平衡。假設(shè)亂砍樹，森林會逐步裁減，土地會逐步沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹木逐步裁減，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了，這是人對植物沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對動物也要有謙讓精神。現(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很輕易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛楚的長鳴。我們在超市里，隨處能看到用動物皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對動物不謙讓的現(xiàn)象。假使我們能養(yǎng)護(hù)植物，關(guān)愛動物，與自然界和諧相處，那么我們也確定會收到很好的回報：在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活！

謙讓之美在于人與人之間能相處得更加高興。我們要時時四處為他人著想，扶助別人。乘公共汽車時，假設(shè)你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時，確定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。假設(shè)每個人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會發(fā)生打架之類的事情了。

謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來說，更理應(yīng)把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚光大！

dhb100.coM更多讀后感范文我推舉

我讀《孔融讓梨》

一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”時，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩分外懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿來吃，而孔融拿了一個最小的津津有味吃了起來。父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨理應(yīng)給哥哥吃?！?/p>

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動，聰慧高明的回復(fù)深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點了，糟糕！我愛看的動畫片就要開頭了，于是，我迅速拿起遙控器換了臺，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來我家玩，媽媽端上來一盤水果，我見了迅速拿起一個最大蘋果就大口地吃了起來。媽媽見了，很生氣地對我說：“你這孩子真不懂禮貌，你理應(yīng)把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢？”現(xiàn)在想起這些事來，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。

孔融讓梨》的故事教導(dǎo)了我理應(yīng)學(xué)習(xí)孔融尊老愛幼、謙遜禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會崇敬別人，這樣才能得到別人的崇敬，同時也要學(xué)會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生理應(yīng)具備的傳統(tǒng)美德。

孔融讓梨讀后感400字:孔融讓梨讀后感

這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個故事是：在東漢魯國時期，有一個四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自我留了一個最小的。大家都夸他有禮貌。

我讀到那里被孔融的行為感動了，四歲的孔融都明白要做一個懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自我玩，從來都沒有想別人。我讀了這個故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西務(wù)必先讓長輩們吃，玩玩具也務(wù)必要懂得謙讓他人，只要有人需要協(xié)助，務(wù)必伸出接濟(jì)之手，做一個心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個自私自利的孩子。

尊老愛幼是我們中華民族的美德，只要你崇敬他人，他人也務(wù)必會崇敬你。讓我們每一個人都學(xué)會這種美德吧!這樣你的生活會變得豐富多彩，生命也會更加絢麗多姿。同時讓我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成完備的人間

讀《孔融讓梨》有感(1000字)

中華自古以來都傳承著禮讓兄弟姐妹的傳統(tǒng)美德，讀了《孔融讓梨》這個故事。我感受到古代的小孩子都這么懂得禮讓，何況我們現(xiàn)代人呢？

孔融讓梨的故事主要講了在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；結(jié)果，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回復(fù)，我年紀(jì)最小，當(dāng)然理應(yīng)吃最小的。客人聽了孔融的回復(fù)直夸獎他。爸爸也合意地點了點頭。

孔融是最小的一個，在現(xiàn)代社會中，長輩有好的，有大的東西都會毫不躊躇的給最小的小孩子，無比溺愛他，呵護(hù)她。這也成為了現(xiàn)代常見堪稱幾乎的現(xiàn)象。尤其是獨生子，家長團(tuán)團(tuán)圍著一個小孩，就像一群龍守護(hù)一顆明珠一樣。孩子，巧克力吃不吃呀？喝水嗎，換飲料吧？冷了嗎？讓人不禁慨嘆道，這比慈禧還享福?。∵@就導(dǎo)致了孩子不懂禮讓。

我就是個嫡系皇子。由于哥哥住在姑姑家，逢年過節(jié)也很難來一趟。家里雖說這有三口人，但那兩個大人無非不圍這我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？我也要學(xué)習(xí)禮讓，可去哪學(xué)呢？家里只有我一個嫡子??！謙讓是人和人相處必不成少的一種美德，懂得謙讓的人能和同伴和氣相處，能深受同伴接待。但是，在生活中，不少家長不懂得謙讓的內(nèi)在含義，熱愛無原那么地要自家孩子謙讓。記得有一次，我才那么小，和鄰居家的小孩玩，爺爺端過來兩只蘋果，說給我們吃，而那兩個蘋果一大一小，我不管三七二十一就挑了一個又大又飽滿的，而那個小孩更是被寵愛得不得了，就嚷嚷著要拿大的，我們就由于一個蘋果鬧得不成開交，你爭我搶，后來爺爺把那個小蘋果換了個大的才停滯了這場無理取鬧的戲碼。長大后回想此事，真是有感而發(fā)！唉，現(xiàn)在每家每戶都有一個蜜罐，每個獨生子都在蜜罐里吃最好的，穿最好的，玩最好的。當(dāng)我問爺爺為什么不磨練我禮讓的時候，爺爺滿不在乎，只是拋了一句禮讓了就是怯懦的人啦，你要去爭去搶啊?？晌艺J(rèn)為，不學(xué)會禮讓，而去爭搶，就像后宮里的你爭我斗一樣，這才是怯懦的表現(xiàn)，這才是不懂事不聽話。

現(xiàn)在的我們該怎么做呢？在摯友之間要彼此禮讓，彼此謙讓，不要你爭我搶，鬧得一團(tuán)糟。人與人之間不要咄咄逼人，要你讓我我讓你，才能拉近人與人之間的關(guān)系。盡管自己是個嫡系皇子，也要像古人學(xué)會怎樣禮讓。

六年級:王雨晴

讀《孔融讓梨》有感500字

我讀了《孔融讓梨》這篇文章后，我深有感想。這篇文章主要寫了：孔融四歲那年里的一天，媽媽買回了一袋梨，接著以讓孔融把梨分給大家?？兹趶拇永锞艏?xì)選選出兩個最大的梨給了爸爸媽媽，哥哥和弟弟也得到了較大的梨，而孔融吃了一個最小的梨。爸爸問孔融為什么挑了一個最小的梨呢？孔融回復(fù)道“你們是父母，是賜予我生命的人，理應(yīng)吃最大的梨，而哥哥和弟弟吃大梨呢，是由于哥哥也是長輩，弟弟還小要照管，所以他們也應(yīng)當(dāng)吃大梨，那我就吃小梨了”孔融這一番話得到了父母的贊許。一個四歲的孩子都懂得尊讓別人，那為何我們做不到呢？理由很簡樸，是由于家長的溺愛，才導(dǎo)致自己的子女的蠻不講理，想要得到什么就要得到?！犊兹谧尷妗愤@個故事中的仆人公孔融和我們恰恰相反，孔融是一個尊老愛幼、懂得謙讓的好孩子。

如今社會上出又爭又搶的現(xiàn)象。大家都認(rèn)為假設(shè)不去爭，那就是別人的了，假設(shè)不去爭站在原地會被別人當(dāng)做懦夫諷刺的。記得有一次爸爸買回來一袋蘋果，里面有一個大大的蘋果，我見了立馬伸手去拿，這時弟弟也察覺了也伸手來搶，結(jié)果被弟弟先搶到了，我分外不甘心，連忙去搶弟弟手中的蘋果，弟弟很警覺，覺察到了我要搶蘋果立馬閃了，我隨后就追，在我的一番努力下大蘋果還是落到了我的手中，就在這一刻我的腦子里呈現(xiàn)出孔融讓梨的情景，我感到很羞愧，于是我把大蘋果還給了弟弟，還跟弟弟道了歉。

在生活中，我們只有謙讓、寬容，退一步海闊天空，才能創(chuàng)造出和諧的世界，只有懂得文明禮讓，才會有更美好的未來。所以，從今天開頭，讓我們一起傳承中華傳統(tǒng)美德，攜手創(chuàng)造一個更美好、和諧的世界吧！

讀《孔融讓梨》有感600字

《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的?？兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛，敬愛長輩。

我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，結(jié)果還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們彼此推辭后，結(jié)果給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實生活中的孔融嗎？他們敬愛長輩，由于父母要去工作，體力消耗大，輕易饑餓。

我很熱愛看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還彼此斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》形成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個故事來譏諷那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實我也有過這樣的體驗：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物整個吞棗的吃進(jìn)肚里，不會有一絲一毫的躊躇。而現(xiàn)在，有時還是這樣，認(rèn)為父母就是理應(yīng)給我的?？墒牵x了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當(dāng)了。此后之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。而且還感到，彼此謙讓，還能增加生活氣氛，鞏固親近感，其樂融融。

我們都理應(yīng)讓長輩與親人得到喜悅，自己隨后?！鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統(tǒng)美德。人人都理應(yīng)明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最宏偉的人。我們從點滴起，感恩父母，感恩長輩！

《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的?？兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛，敬愛長輩。

我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，結(jié)果還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們彼此推辭后，結(jié)果給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實生活中的孔融嗎？他們敬愛長輩，由于父母要去工作，體力消耗大，輕易饑餓。

我很熱愛看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還彼此斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》形成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個故事來譏諷那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實我也有過這樣的體驗：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物整個吞棗的吃進(jìn)肚里，不會有一絲一毫的躊躇。而現(xiàn)在，有時還是這樣，認(rèn)為父母就是理應(yīng)給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當(dāng)了。此后之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。而且還感到，彼此謙讓，還能增加生活氣氛，鞏固親近感，其樂融融。

我們都理應(yīng)讓長輩與親人得到喜悅，自己隨后?！鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統(tǒng)美德。人人都理應(yīng)明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最宏偉的人。我們從點滴起，感恩父母，感恩長輩！

讀《孔融讓梨》有感(1500字)

一天，我在弟弟的書柜中看到了《孔融讓梨》這本書，便很感興趣的看了起來。文中寫到：在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩分外懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個最小的，父親問他為什么要這要做，孔融說：哥哥比我大，大梨當(dāng)然理應(yīng)給他吃。弟弟又比我小，我當(dāng)哥哥理應(yīng)給他吃大梨，父母又是長輩，吃大梨理所應(yīng)當(dāng)，我應(yīng)當(dāng)吃最小的。聽完他的回復(fù)，父母向他投去贊許的目光。

讀完之后，一種傾佩之感涌上我的心頭，在我心中油然而起。我想：一個僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動，精靈敏妙的回復(fù)深深打動了我，實在令我印象深刻，過目不忘??！這種簡樸的話語，卻蘊(yùn)含了尊老愛幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?？鬃邮俏覀兡７兜膶ο螅墓适录矣鲬魰?。比起孔融，想想自己四歲的時候與他簡直是天壤之別，一個天，一個地??！孔融四歲的時候已經(jīng)這么懂事了，我四歲的時候才剛懂事呢！一件事在我腦海中飄蕩著。我那時也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶了過來，換成了動畫片，媽媽有點想搶回去，卻又不敢似的。那時還沒有電腦，電視里每日都可以放動畫片，電視劇卻一集一集的放著，不會有重播了，媽媽一向都在準(zhǔn)這部劇，從第一集直到現(xiàn)在，由于對我的寵愛，便悄悄地走開了。假設(shè)回到開初，我確定會把電視讓給媽媽的。由于我現(xiàn)在明白了尊老敬幼使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有促進(jìn)家庭和氣，社會和諧，也是每個人都應(yīng)具備的根本修養(yǎng)。尊老愛幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，譬如公交車上給年邁體弱的爺爺奶奶們讓個座，給瘦弱幼小的小摯友讓個座

讓我們嚴(yán)于律己、寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會風(fēng)氣吧！讓社會彌漫溫馨與和諧，給我們夢想和氣力！

五年級:棉花糖~

孔融讓梨讀后感700字:孔融讓梨讀后感

《孔融讓梨》這個故事千古流傳。這天，我翻開《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個特別有孝心的孩子!四歲的一天，小孔融的媽媽從集市上買來了大量金黃的鴨梨，她讓孔融先吃一個，但是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個最小的留給自我。理由是自我年紀(jì)小，就應(yīng)